部編人教版二年級語文下冊《語文園地三》教學(xué)課件

語文園地三甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦jīnliūlàhūpēnnìmiáncuìbānɡ讀一讀下面的詞語，你會(huì)想到什么食物？津溜辣乎噴膩綿脆邦bānɡjīnliūlàhūpēnnìmiáncuì我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？讀一讀，說一說：“甜津津”讓我想到了______;“酸溜溜”讓我想到了______;“辣乎乎”讓我想到了______;“香噴噴”讓我想到了______;奶糖檸檬火鍋牛排“油膩膩”讓我想到了______;“軟綿綿”讓我想到了______;“脆生生”讓我想到了______;“硬邦邦”讓我想到了______。紅燒肉蛋糕雪梨骨頭我吃過（）的（）。和同桌說一說甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦選一選，連一連。霄元____宵____蘋果削九_(tái)___云外遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以根據(jù)偏旁猜猜意思，再查字典驗(yàn)證。根據(jù)偏旁猜一猜，連一連，再說說自己為什么這樣選。霄元____宵____蘋果削九_(tái)___云外賠____土陪____伴培____錢根據(jù)偏旁猜一猜，連一連，再說說自己為什么這樣選。形聲字，我會(huì)記。聲旁表讀音，形旁表字義。霄賠宵陪削培下面這些字查什么部首？查一查，記一記。鹿麝金鑒高敲音章黑默衣裝辛辣魚魯鹿金高音黑衣辛魚猜一猜：這些字的部首是什么？再用部首查字法查一查。這些字本身就是一個(gè)部首，查字典的時(shí)候把這個(gè)字整體作為部首。這樣的字叫做“部首字”。鹿金高音黑衣辛魚比一比，猜一猜：這些字的部首是什么？用部首查字法查一查。麝鑒敲章默裝辣魯在查含有這些部首的字時(shí)，就可以把這些部首字當(dāng)成部首來查。鹿金高音黑衣辛魚我在字典部首目錄里發(fā)現(xiàn)了很多這樣的部首字。我也要去找一找。帶“火”和“灬”的字多與“火”有關(guān)。我的發(fā)現(xiàn)炒烤燒煎蒸煮部首火灬部首帶“心”和“忄”的字多與心情有關(guān)。怒戀感慌驚怕部首心忄部首讀一讀，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？帶“刂”和“刀”的字多與刀有關(guān)。刺刮劍分剪切部首刂刀部首我做你猜：同桌一人做動(dòng)作，一人猜漢字。帶“艸”和“木”的字多與植物有關(guān)。花苗菜樹材桿部首艸木部首你能舉一組類似的例子嗎？子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬yínmǎosìwèishēnyǒuxūhàichǒu十二生肖你知道有關(guān)十二生肖的故事嗎？你們知道自己的屬相嗎？子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬背一背。小柳樹和小棗樹zǎo1.春天，小柳樹長得好看時(shí)是怎么說小棗樹的？2.秋天，小棗樹結(jié)出棗子時(shí)對小柳樹說了什么？3.小柳樹為什么感到“不好意思”呢？默讀故事，讀完和同桌說一說：每個(gè)人都有自己的長處和短處。不要因?yàn)樽约旱拈L處而驕傲，也不要因?yàn)樽约旱亩烫幎员啊Ｎ覀円￠L補(bǔ)短，像小棗樹一樣，做個(gè)謙虛而又自信的孩子。第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)燦爛目不轉(zhuǎn)睛看到這兩個(gè)詞語，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)哪些畫面？課題導(dǎo)入日出看到“日出”，你又會(huì)想到哪些畫面?16海上日出背景鏈接課文選自中國作家巴金的《海行》。1927年1月，巴金從上海乘法國郵船“昂熱號”去法國巴黎留學(xué)，他把沿途的見聞都記錄了下來，本文寫的是船行至紅海中作者看到日出時(shí)的實(shí)際情況。初讀課文讀一讀。自由讀課文，要求把語句讀正確、讀流利。畫一畫。畫出生字詞，拼拼讀讀，查字典或聯(lián)系上下文理解詞句的意思。擴(kuò)大范圍努力一剎那燦爛交替鑲邊紫色不僅負(fù)荷kuòfànnǔchàlàntìxiānɡzǐjǐnhè字詞學(xué)習(xí)荷花hé結(jié)構(gòu)：部首：組詞：范圍、模范、范例、示范、典范fàn范上下艸重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：xiānɡ鑲左右钅太陽的光芒替黑云鑲了一道光亮的金邊。?用其他字替換句中的帶點(diǎn)字，使句子的意思不變。（嵌、貼）用帶點(diǎn)的字說一句話。小紅的裙邊上鑲了一條粉紅的花邊，顯得更漂亮了。一剎那它的近義詞有哪些？轉(zhuǎn)眼間、一轉(zhuǎn)眼、一眨眼、一瞬間再讀課文自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)生字詞，遇到難讀的地方多讀幾遍。讀完說一說：海上日出給你留下了什么樣的印象？哪幾個(gè)自然段描寫了海上日出的景象？美麗、漂亮、神奇、壯觀、壯麗第2～5自然段一般天氣情況下的日出晴朗的特殊天氣情況下的日出多云時(shí)的日出第2課時(shí)新課導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有了許多的感受，那么巴金先生在欣賞完海上日出后又有什么感受呢？在那蒼茫的大海上，太陽從水天相接的地方慢慢升起，會(huì)是怎樣的一種景象，看著這樣的景象又會(huì)是怎樣的一種心情呢？海上日出聽課文朗讀音頻，邊聽邊在文中找出寫作者感受的語句并畫下來。這不是很偉大的奇觀么？“奇”是什么意思？罕見的、特殊的?！坝^”是景象的意思，“奇觀”是什么意思？罕見的景象。這句話作者運(yùn)用了什么修辭手法？反問你能換一種說法嗎？這就是很偉大的奇觀?！斑@”指的又是什么？海上日出。課文解讀用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考：你從哪兒感受到了海上日出是偉大的奇觀？

請?jiān)谡n文中把有關(guān)的語句畫出來。請?jiān)跁械目瞻滋幒唵斡浵履愕母惺?，然后有感情地朗讀你畫出的句子?？梢院屯榻涣髂愕母惺?。朗讀課文，說一說你從哪里感受到海上日出是偉大的奇觀。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。天邊出現(xiàn)了一道紅霞，在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。與原文對照，你有什么發(fā)現(xiàn)？天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺，轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。少了這兩個(gè)詞行不行？為什么？“轉(zhuǎn)眼間”寫出了日出前天空顏色變化的速度快，“慢慢地”是指紅霞擴(kuò)散的速度慢。透過這段文字，你能想象到什么樣的畫面？那淺藍(lán)的天空和慢慢擴(kuò)大的紅霞，讓我感到這時(shí)的天空就好像是一幅美麗的水墨畫。小結(jié)寫法作者抓住了天空顏色和光線的變化，讓我們感受到了海上日出真是偉大的奇觀。顏色光亮變化我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。通過“不轉(zhuǎn)眼”你能體會(huì)到什么？作者期待、盼望的心情。生怕錯(cuò)過日出的任何一個(gè)時(shí)刻。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。你能從哪里讀出太陽上升時(shí)艱難吃力的樣子？小結(jié)寫法運(yùn)用擬人的修辭手法，不但使語言更優(yōu)美，而且更生動(dòng)地描繪出太陽沖破重重阻力，堅(jiān)持不懈，艱難上升的情景。你還能從哪里感受到海上日出是偉大的奇觀？到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。再想一想，你還能從哪里感受到日出時(shí)的景象是偉大的奇觀？果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。小結(jié)寫法作者在描寫太陽升起的過程時(shí)，同樣抓住了顏色和光的變化進(jìn)行描寫，讓我們感受到了海上日出真是偉大的奇觀。欣賞日出視頻果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。齊讀課文第3自然段。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見，然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，朗讀課文第5自然段。談?wù)勀愕母惺?。出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。你從中感受到了什么？小結(jié)這不是很偉大的奇觀嗎？作者為什么不直接說“這是很偉大的奇觀”？因?yàn)榉磫柕恼Z氣更強(qiáng)烈，更能表達(dá)作者對海上日出的贊美之情。配樂朗讀現(xiàn)在請大家打開課本，一名同學(xué)伴隨著美妙的樂曲聲讀課文，其他同學(xué)邊聽邊想象海上日出那一幅幅美麗而神奇的畫面。為了看日出