物理學在管理學中的應用淺析

本文格式為Word版，下載可任意編輯——物理學在管理學中的應用淺析物理學是研究物質(zhì)布局和運動根本規(guī)律的學科。

物理學有好多分科，如力學、熱學、電磁學、光學、原子和原子核物理學、凝結(jié)態(tài)（固態(tài)和液態(tài)）物理學、粒子物理學（高能物理）等等，物理學的研究范圍是分外廣泛的。

物理學是自然科學的重要組成片面物理學的研究成果和研究方法，在自然科學的各個領(lǐng)域都起著重要的作用。

一、物理學術(shù)語在管理學中被廣泛應用

凝結(jié)力、向心力、引力、支撐力、合力、阻力、磨擦力(內(nèi)耗)、壓力、動力等都源于物理學。

競爭是一種作用力與反作用力之間的抗衡，是振動與共振的表現(xiàn)。

營銷是吸引力與推動力的結(jié)合。

管理、思維存在“慣性”與“路徑”憑借。

如履薄冰是壓力大于支撐力的一種危機意識。

管理和力一樣都是矢量，管理與力的一致之處在于，都存在方向、“大小”、作用點，但是管理更高明之處在于另外兩個要素――作用時間與作用方式。譬如，管理措施的推行要選擇適合的時機，而針對不同的對象要采取有針對性的方式。

熱力學其次定理把事物的無序度稱作“熵”。這個定理說：“一個孤立的系統(tǒng)的熵總是增加的?！逼髽I(yè)經(jīng)營中所形成的組織或團隊可看作一個孤立的系統(tǒng)。根據(jù)熱力學其次定理，這個組織或團隊的無序度總是增加的。因此，對組織或團隊的制度的模范管理就成為了必要，每一次紀律的強化就是削減一次組織或團隊的無序度或熵。

由此可見物理學中的根基理論直接影響著管理學。

二、外力在企業(yè)進展的作用

力是物體之間的相互作用。力學中經(jīng)常遇到的有重力、彈力、摩擦力、電力、磁力、拉力、壓力、支持力、動力、浮力、牽引力、阻力、合力等。

牛頓第確定律認為：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它變更這種狀態(tài)為止。

牛頓第確定律也叫慣性定律，而我那么認為也可叫惰性定律，由于沒有外力的作用它的運動狀態(tài)永遠不變。

假設(shè)把企業(yè)比作是一個物體那么具有確定贏利的企業(yè)假設(shè)沒有外力的作用，那么這個企業(yè)將會永遠保持這種贏利狀態(tài)不變。

事實上，正如全體的物體一樣，只要不是在真空中，總會受到力的作用。一個運動物體每時每刻都要受到阻力的作用，而使運動的物體逐步的減速直到中斷。

企業(yè)在進展中所受的外力之和假設(shè)是正數(shù)那企業(yè)就會不停的向前運動，假設(shè)是負數(shù)那企業(yè)的運動就會減速運動，表現(xiàn)為企業(yè)管理水平下滑、虧損直至倒閉停產(chǎn)。

因此說，企業(yè)要想實現(xiàn)“做強做大，基業(yè)常青”，那就得不斷的加力，抑制前進道路上的各種阻力，才能走得更好走得更遠。

企業(yè)的外力來自于哪里呢？

阻力：內(nèi)耗、執(zhí)行力差、對市場的回響速度太慢、學習力缺乏、管理水平低、部門之間不團結(jié)、推諉扯皮等。

推動力：外部的競爭力、領(lǐng)導力、團隊的協(xié)作才能、執(zhí)行力、學習力、決策者的高標準定位與要求、績效評價等管理手段、和諧喜悅的工作環(huán)境、適度的精神和物質(zhì)鼓舞等。

外力=推動力-阻力

牛頓其次定律認為：物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。

只在是外力＞0，就會產(chǎn)生加速度，企業(yè)就會進展，外力越大，企業(yè)進展的速度就會越快。

三、力學在管理學中的典型應用案例

物理學中對斜坡上物體的力的分解，誕生了海爾的“斜坡球體”理論。

一個企業(yè)告成的關(guān)鍵在于用人、留人，而如何用好人、留住人呢？關(guān)鍵又在于企業(yè)的用人機制和鼓舞機制的完善。對此，海爾集團提出了出名的“斜坡球體理論”。

海爾從斜坡上滾動的小球這一極普遍的生活現(xiàn)象中，悟出了企業(yè)人才進展的規(guī)律——斜坡球進展理論，也成為海爾進展定律。斜坡上的球體好比一個員工個體，球周邊代表員工進展的舞臺，斜坡代表著企業(yè)進展規(guī)模和商場競爭程度。

促使一個員工實現(xiàn)自己的目標及前景有兩個動力：內(nèi)在動力是個人素質(zhì)的提高，這是根本；球體外在動力是企業(yè)的鼓舞機制，是外部的推動力。同時，也存在兩種阻力，內(nèi)在阻力是員工的惰性，外在阻力是進展中的困難。員工施展才華的舞臺取決于兩個方面：球體半徑——員工的才能；球體的彈性——員工活力的發(fā)揮程度。企業(yè)進展規(guī)模越大，商場競爭越強烈，斜坡的角度越大，人才的競爭越強烈，人才的素質(zhì)要求就越高。企業(yè)根據(jù)員工不同層次的需求，如適應按照、充分參與、自我實現(xiàn)等，分別賦予不同的動力——鼓舞機制（如員工升遷，就有管理職務、專業(yè)職務、技術(shù)職務、技能職務等）。這一理念已成為企業(yè)進展的動力。不進那么退，作為企業(yè)或員工只有不斷提高自己的素質(zhì)，抑制阻力和惰性，才能進展自我、實現(xiàn)自我；否那么，只能滑落和淘汰。

總