小學(xué)語文思維導(dǎo)圖作文課-讀后感

一對一個性輔導(dǎo)教案第06講思維導(dǎo)圖作文課——讀后感學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)觀后感的寫法，規(guī)避兩大誤區(qū)?喝冰#課前導(dǎo)入很多同學(xué)糾結(jié)于怎么寫讀后感，不僅困惑于讀后感該怎么布局和設(shè)計(jì)，更糾結(jié)于“讀后沒感”！其實(shí),讀后感的寫作方法很容易掌握，下面就來運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)讀后感的寫作吧。［知識精講【靈感花園】讀后感的結(jié)構(gòu)非常簡單，先對閱讀的內(nèi)容作簡單介紹，再寫對其中某些片段（不超過兩個）的感受，接著重點(diǎn)寫與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，最后感悟如何運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，給大家一些建議。而造成“讀后沒感”，是因?yàn)榇蠹易呷肓俗x后感寫作的兩大誤區(qū)。第一大誤區(qū)：讀后感就是對閱讀內(nèi)容的簡單介紹。我們要清楚的是“讀后感”三個字最重要的哪個字？是“感”！是你在閱讀后的感受和體會。因此，讀后感是一種獨(dú)立創(chuàng)作的文體，你可以把閱讀內(nèi)容的簡介作為一種引用或者插敘的手法，但一定要盡可能地精簡，千萬不能把它看作是文章的主體！第二大誤區(qū)：讀后感就是我對閱讀的內(nèi)容的感覺和評價。很多同學(xué)會“讀后沒感”，最大的一個誤區(qū)就在這里。如果要我談?wù)剬σ黄恼禄蛘咭槐緯母惺?，幾句話或者幾個詞就講完了，再不成我寫一些對這篇文章或者這個故事的評價。那也不夠呀！怎么湊成一篇文章呢？首先，讀后感不是書評，我們不需要以我們現(xiàn)在的知識儲備來對已發(fā)表的文章或書籍進(jìn)行評價，在讀后感中萬萬不能判斷它的好壞。其次，在敘述感受的同時，一定要聯(lián)系生活實(shí)際。書籍或文章中的某句話、某個場景之所以讓你有所感觸，一定是觸發(fā)了你在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)歷過的一些事情。你需要在讀后感中找到這些現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)歷和故事，并且談一談這些感受或者體會對你甚至所有人的生活指導(dǎo)意義。

這樣的讀后感才算有價值，否則我們的讀后感都將是原先文章或書籍故事的附屬品，我們的寫作又有什么意義呢？繞過這兩個誤區(qū)，我相信每位同學(xué)都可以擁有一個清晰的思路！接下來，我們一起來分享兩位同學(xué)的讀后感范例，重點(diǎn)看看他們是如何規(guī)避兩大誤區(qū)的！1典例剖析享受苦難 《青銅葵花》讀后感最近，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。這本書主要講述了男孩青銅和女孩葵花的故事?？ǜ改鸽p亡，青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她。他倆一起賣蘆花鞋、割茅草、做冰項(xiàng)鏈，甚至還見到過蝗災(zāi) 在葵花12歲的時候，她回到了自己的城市，青銅常常眺望蘆葦蕩的盡頭，眺望葵花所在的城市。讀完之后，我感到很慚愧。我們，21世紀(jì)的少年，總以為自己生活在苦難中，但是苦難絕非是今天才開始的。人類的歷史，不僅是一部戰(zhàn)爭史，還是一部苦難史。面對苦難，我們要有對快樂的追求，對愛的信念！苦難，可以使人堅(jiān)強(qiáng)?；艚鹪?1歲時不幸患上了盧伽雷氏癥，他的全身只有三根手指能正?；顒?。在常人看來，這是一件多么可怕的事情。但他卻堅(jiān)持了下來，寫出了一部轟動世界的巨著《時間簡史》?？嚯y，可以使人成長。貝多芬在青年時期不幸耳聾。作為一位鋼琴家來說，這絕對是一

一對一個性輔導(dǎo)教案個致命的打擊。但他用心靈去感受音樂，最終成為震驚中外的作曲家。我們要正視苦難，尊敬苦難！歡樂值得贊美，但苦難又何嘗不值得贊美呢？親愛的同學(xué)們，請你珍惜眼前的苦難吧，它會是你成功路上的一筆巨大的財(cái)富！【寫作點(diǎn)評】中心思想：這篇文章就印證了我在前文中對于讀后感的表述一一讀后感一定是一篇獨(dú)立創(chuàng)作的文章。作者所要表達(dá)的感受和體會是一一享受苦難，這是提煉出來的核心思想，作者又通過更多例子來豐富這篇文章，十分精彩！行文思路：這篇文章的思路是典型的讀后感結(jié)構(gòu)：原作內(nèi)容一一感悟一一抒情一一總結(jié)。在抒情處的兩個舉例又可以充分地表達(dá)觀點(diǎn)，最后的總結(jié)也是將核心思想清楚地表達(dá)出來，我們可以直接模仿這樣的讀后感結(jié)構(gòu)！魅力語言:這篇讀后感之所以能夠打動人心，核心點(diǎn)就是對“苦難”的兩段舉例說明，通過霍金和貝多芬兩位傳奇人物的經(jīng)歷來表達(dá)自己的思想。這樣的議論手法已經(jīng)高于與實(shí)際生活的聯(lián)系，是一種標(biāo)準(zhǔn)的議論手法，我們在讀后感中也可以仿效使用！步練習(xí)讀《做一個最好的你》有感每個人都有自己的作用，總有一個地方需要我們，我們要對自己有信心。下面是我讀《做一個最好的你）這篇文章的感受。文中提到了比爾醫(yī)生。比爾醫(yī)生給許多人做面部手術(shù)，成功地讓他們變美了，可是有的人還覺得很丑，這是為什么呢？文中說，美和丑，不僅是一個人的相貌，更重要的是他們?nèi)绾慰创约?。所以、要看好自己，原來即使你不怎么美的外貌現(xiàn)在也變美了。文中提到了心理學(xué)家羅森塔爾。羅森塔爾在一所學(xué)校隨機(jī)挑選了一些學(xué)生，并說他們很聰明。一個學(xué)期之后，他們果然成了優(yōu)秀生?？赡切W(xué)生是隨機(jī)抽取的，難道羅森塔爾是神仙？其實(shí)，羅森塔爾只是把他的期望暗示給學(xué)生，學(xué)生接受到暗示后，開始自信、努力，

就成了優(yōu)秀生。那怎樣才能自信呢？首先，要喜歡自己。即使你相貌平平，但是每個人都是獨(dú)一無二的，沒有人能代替你。你總不會不喜歡自己吧。其次，要做你拿手的事，把它做到最好。做好了，你就會感受到自己存在的價值，開始對自己有信心。最后，不要和別人比，別人有的優(yōu)點(diǎn)，我們可能沒有，我們有的優(yōu)點(diǎn)，別人可能沒有。要跟昨天的自己比，做好了一點(diǎn)點(diǎn)，也可以為自己鼓掌。向成功出發(fā)！請記住，成功會偏向堅(jiān)持不懈、持之以恒的人哦！【寫作點(diǎn)評】中心思想：作者在這篇文章中更是直接摒棄對原文的介紹，那么它是不是一篇有意義的誠后感呢?當(dāng)然是！文章開篇就點(diǎn)明了核心觀點(diǎn)，接下來一步步通過文章素材和個人建議進(jìn)行論證，敘述全面，觀點(diǎn)很有啟發(fā)性，是一篇耐人尋味的讀后感。行文思路：這是一篇典型的議論文結(jié)構(gòu)，用在讀后感上也非常適合：兩個事例說明自信的重要性，緊接著補(bǔ)充說明如何才能做到自信，全文結(jié)構(gòu)非常清晰！魅力語言：這篇讀后感所評論的文章《做一個最好的你》其實(shí)是一篇課文，大家都很熟悉。那么作者是怎么來對熟悉的文章寫出不同的感悟的呢？首先你在立意和敘述時一定要想辦法比作者站得更高。一定要牢牢記住原文中的素材只不過是你行文

一對一個性輔導(dǎo)教案一對一個性輔導(dǎo)教案接下來，你需要補(bǔ)充作者沒有提到的部分。這里作者就寫了我們該如何保持自信，這些有建設(shè)性的建議都非常實(shí)用。這樣，讀者在閱讀中自然會認(rèn)為你是站在一個不同的角度，也會對你的文章刮目相看了!提升練習(xí)親愛的同