班主任工作計劃2020小學(xué)二年級班主任工作計劃

2020小學(xué)二年級班主任工作計劃如何才能將班級工作睜開得有板有眼呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是如何進行的。下邊是小編整理的對于二年級班主任的工作計劃，歡迎閱讀。班主任工作計劃(一)為了能把本班建成擁有"團結(jié)、開朗、謹慎、修業(yè)"的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特擬訂班級工作計劃：一、本學(xué)期基本工作重點1、確定班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和行進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失掉行進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐漸實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實質(zhì)，擬訂出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充散發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡喜和幸福，進而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;①經(jīng)過各樣方式，正直學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行念書會，培育他們優(yōu)異的文化底蘊。③常常與各門學(xué)科的任課教師進行交流，認識學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對全體學(xué)生，要顧全全局，做到抓兩端促中間;4、重點要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律重點在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)變后進生特別是雙差生工作顯得異樣重要;5、鼓舞學(xué)生勇敢創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，踴躍參加學(xué)?；顒樱瑢υ趭蕵贩矫姹憩F(xiàn)突出的學(xué)生，鼓舞他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氛圍搞得更活躍。6、挖掘?qū)W生專長，培育多方面的人材，鍛煉學(xué)生著手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多睜開主題班會，如演講比賽等。7、培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊敬老師，主動打招呼;在參加民眾場合注意班級相貌，保持寂靜，恪守紀律。8、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要必定成績，也要不停敦促，使他們不停獲得進步。9、力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不停長進。10、踴躍參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中遇到教育。11、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。二、詳細舉措1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個優(yōu)異的班集體，一定擁有一批團結(jié)在班主任四周的踴躍分子，構(gòu)成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其余級其余各項工作，如"學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作"等。3、充分利用講堂40分鐘向?qū)W生進行教育。4、抓住每一次周檢和月考，實時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。5、組織清明節(jié)等活動，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育。6、抓好復(fù)習(xí)，迎接考試。班主任工作計劃(二)在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學(xué)年了，在這個學(xué)期里，我連續(xù)跟從上，接手二(4)班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男θ?，?nèi)心有許多寬慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年或許不過不足掛齒的一小段，卻讓每一位孩子一步一個腳跡地不停邁向絢爛的明日。在新的學(xué)期里，為了創(chuàng)立充滿活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特擬訂班主任計劃以下：一、班級基本狀況剖析本班有學(xué)生48人，此中男生26人，女生22人。孩子們個個活潑可愛但因為年紀小，自制能力差，常常不可以控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，好多行為習(xí)慣有待進一步培育。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)有了必定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踴躍主動，思想懶散。二、班級管理目標：1、選拔培育一支責(zé)任心強、能兼顧管理班級的班干隊伍伍，建立健全班委會，培育一批仔細負責(zé)的班級小干部，提高學(xué)生的管理能力，弘揚正氣，創(chuàng)立團結(jié)向上的優(yōu)異班風(fēng)，2、本學(xué)期連續(xù)抓勤學(xué)生的慣例教育，增強《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣，讓每一位學(xué)生能自覺做文明守紀、勤勞長進的小學(xué)生。3、踴躍配合學(xué)校、少先隊的各樣活動，踴躍睜開豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生激烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我拘束，自我管理的能力。4、正直學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生踴躍主動地學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生勇敢創(chuàng)新，勇于研究。5、經(jīng)過舞蹈和武術(shù)課的睜開，塑造女生的"形體美"，男生的"精氣神"，讓學(xué)生在氣質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)技術(shù)方面獲取提高。6、經(jīng)過班級QQ群、育英網(wǎng)絡(luò)平臺及電話聯(lián)系等方式，常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，并且成立家長委員會，使學(xué)校教育和家庭教育有機地聯(lián)合起來，形成老師和學(xué)生、老師和家長、家長和家長之間的多邊聯(lián)系，抓兩端，促中間，使全班形成一盤棋，真切成為一個團結(jié)向上的班集體。三、班級管理舉措(一)慣例教育方面1、充分利用班隊會的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》、等慣例要求，并在平常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生，實時賜予夸獎和鼓舞;對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實時提示，賜予糾正。2、利用升旗儀式，增強學(xué)生的道德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重要活動日舉行一些存心義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育學(xué)生的愛國主義感情。同時，讓學(xué)生在各樣活動和勞動中學(xué)會集作，學(xué)會生活。3、充散發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充散發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開拓"夸獎和進步"園地，展現(xiàn)學(xué)生的個人風(fēng)范。其余，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在講堂上隨時提示與幫助。(二)班級紀律方面1、講堂紀律要修業(yè)生課上仔細學(xué)習(xí)，嚴格恪守講堂紀律。假如有違犯紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任報告，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件。2、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學(xué)生睜開跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示學(xué)生要注意文明活動，使學(xué)生在活動中既健體又遇到教育。3、路隊紀律利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要乞降睜開路隊評選活動。放學(xué)路隊建立特意的隊長，作為監(jiān)察員。每日準時向班主任匯報路隊狀況，班主任對散隊學(xué)生說服教育，增強管理。(三)衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：要修業(yè)新手臉干凈，常剪指甲，穿著整齊，每日由班主任和班長檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，敦促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。2、班級衛(wèi)生：每日清晨分配值日生打掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊會賜予公布，夸獎先進，敦促后進。(四)班干部的培育方面開學(xué)伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在平常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)弊端和此后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心合力，擰成一股繩，全力在同學(xué)之間建立他們的威望，創(chuàng)立時機，鍛煉和培育他們的能力。(五)其余方面1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，組建家務(wù)會。常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和交流，召開班級QQ群，使學(xué)校教育和家庭教育有機地聯(lián)合起來。班主任采納按期和不按期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長照實報告，使學(xué)生獲取可連續(xù)發(fā)展。對于學(xué)困生要賜予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要實時夸獎，因勢利導(dǎo)，使他們建立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同指導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)變成為中等生或優(yōu)異生。其余，還依據(jù)學(xué)生的身心潛力，培育和發(fā)展學(xué)生的興趣喜好，使他們獲取很好的發(fā)展。2、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和行進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失掉行進的動力。所以，一個優(yōu)異的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的聯(lián)合，逐漸實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強盛的班級凝集力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充散發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡喜和幸福，進而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。四、活動安排：九月份：1、開學(xué)典禮，進行安全教育。2、增強一平常規(guī)訓(xùn)練與檢查。3、達成班級第二期對于慶賀教師節(jié)板報，同時進行感恩教育。4、選出一批小小班干部，構(gòu)成完美的班務(wù)會，輔助老師進行班務(wù)管理。5、"班級圖書角"啟動，進行"讓書香陪同我一路成長"的閱讀活動。6、藝體課的睜開，及每周班級之星及每個月舞蹈之星及武術(shù)之星的評選。十月份：1、愛國、愛班集體專題教育，出一期國慶愛國專題黑板報;進行國慶節(jié)的假期安全教育。2、班級小組比賽活動睜開，培育學(xué)生集體意識;3、班級"講故事比賽"活動睜開;4、舞蹈和武術(shù)特點半期小結(jié)。5、加緊復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期中考試。十一月份工作：1、班級"書法(鉛筆字)比賽"活動睜開;2、踴躍參加學(xué)校舉行的興趣運動會。3、期中考試小結(jié)，小結(jié)班級學(xué)習(xí)及計算專項訓(xùn)練狀況，對后半期學(xué)習(xí)狀況作計劃指導(dǎo)。4、舞蹈和武術(shù)特點教育課程睜開;十二月份工作：1、聯(lián)合德育處、教育處的安排睜開活動，班級慣例檢查查收。2、舞蹈和武術(shù)特點教育課程睜開;3、計算專項訓(xùn)練過關(guān)檢測，總結(jié)檢測狀況，對計算學(xué)困生進行個別指導(dǎo)。一月份工作：1、舞蹈和武術(shù)特點教育課程成就展現(xiàn);2、學(xué)期學(xué)生操行評定，德才兼?zhèn)鋵W(xué)生評選。3、迎接期末考試，組織勤學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo);4、組織勤學(xué)生的期末考試，發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學(xué)生的寒假生活;這學(xué)期，我將會專心去和學(xué)生交流，用賞識的目光找尋孩子身上的每一處閃光點.我相信，只需關(guān)愛孩子，尊敬孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述舉措不過我對班級本學(xué)期的初步打算，在此后的工作中，我將不停地加以改良.如有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會實時糾正。班主任工作計劃(三)一、班級基本狀況和目標：我班共有學(xué)生x人，此中男生x人，女生x人。因為從頭分班，男生人數(shù)對比較其余班級少5至7人，這無疑缺少相應(yīng)的潛力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期我班的基本目標是：成立一支有進步心、能力較強的班干隊伍伍，全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng);培育學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐漸形成守紀、進步、勤勞的班風(fēng)。連續(xù)抓勤學(xué)生的慣例教育，增強《中學(xué)生平常行為規(guī)范》及《XX一中一平常規(guī)20條》的落實，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。培育學(xué)生激烈的責(zé)任感以及自我拘束，自我管理的能力;扎實搞好班級文化建設(shè)，圖書角、班級日志、系統(tǒng)化班會深入睜開，形成自己的特點文化。二、詳細舉措：1、抓好班級一平常規(guī)，根絕遲到逃課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，建立優(yōu)異的班級文化。3、經(jīng)過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀點，增強班級凝集力。4、按期睜開學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5、睜開有利的文體活動，發(fā)揮系統(tǒng)化主題班會的德育教育作用，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。6、組織學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項活動，力求在各項活動中獲得好成績。7、按期與學(xué)生談心交流，認識學(xué)生的思想動向，實時勸導(dǎo)解決學(xué)生的問題。8、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作，指引他們形成一個好的習(xí)慣9、不鄙視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，發(fā)動他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為顯然的進步。10、對踴躍要求長進的學(xué)生進行鼓舞，指引他獲得更大的進步。11、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不正直的學(xué)生進行教育，讓他們認識到學(xué)習(xí)重要性，減少初二分化嚴重問題。12、對學(xué)生增強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。13、充散發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力。14、針對班中的個別學(xué)生進行耐心的發(fā)言，直到卓有成效。15、狠抓小組學(xué)習(xí)，創(chuàng)立比、學(xué)、幫、趕、超的濃重學(xué)習(xí)氛圍。三、增強班風(fēng)建設(shè)1.創(chuàng)立向上氛圍，依據(jù)初二年級學(xué)生的年紀特點，努力創(chuàng)立同等、團結(jié)、遵約、和睦、進步的班級氛圍。(1)擬訂班級條約、班風(fēng).(2)部署教室環(huán)境，突出圖書角的特點和作用。(3)讓學(xué)生參加班級管理工作，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有一份共同建設(shè)班集體的責(zé)任心。2.安排班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作安排，指引學(xué)生睜開各項實踐活動?；顒右鰪妼W(xué)生思想道德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒右郧耙獢M訂好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一同確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生睜開靈巧多樣、富裕情味的課內(nèi)外活動，如系統(tǒng)化主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。3.指導(dǎo)培育班干部，班級干部是班主任的左右手。要仔細選拔干部，同時要精心培育干部。第一，幫助干部建立威望;第二，鼓舞干部勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體睜開責(zé)備與自我責(zé)備，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即以面帶面。四、學(xué)校教育與家庭教育相聯(lián)合1.聯(lián)合每個月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同商討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，趕快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。2.平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到成竹在胸，請家長輔助鼓舞或幫助學(xué)生，作勤學(xué)生的思想工作，同時，向家長認識學(xué)生在家的表現(xiàn)，實時找到問題所在。3、發(fā)揮好微信群的交流交流作用，多與家長共享學(xué)生進步狀況，分享教育專業(yè)文章，提高家長教育與陪同意識。五、活動計劃第一周1.提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算，定好新學(xué)期奮斗目標。2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生平常行為規(guī)范》和《XX一中一平常規(guī)20條》。3.睜開班委競選，提出要求。第二周1.連續(xù)抓好慣例教育，進行慣例訓(xùn)練。2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成優(yōu)異行為習(xí)慣。3、做好班委、小組長的培訓(xùn)監(jiān)監(jiān)工作，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的比學(xué)幫趕超作用。第三周1.培育學(xué)生自律，教室里要寂靜，重點監(jiān)察反應(yīng)作業(yè)狀況、上課遲到狀況、講堂紀律等基本習(xí)慣養(yǎng)成狀況。2.增強勞動觀點教育，搞好個人和集體衛(wèi)生，突出小組長，值日班長，勞動委員的職責(zé)意識。第四周1.進行班級念書活動。2.連續(xù)抓好慣例教育。3、召開民主生活會，總結(jié)反省四周的班級履行狀況。第五周1.慶"國慶"，進行愛國主義勞動教育。2.進行黑板報比賽。第六周1.對學(xué)生進行安全教育。2.培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。第七周1.連續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育。2.進行書香班級念書活動。第八周1.連續(xù)抓好講堂慣例教育。2.進行感恩教育。第九周增強宿舍管理，培育學(xué)生生活自理能力。第十周1.準備期中考試。2.連續(xù)抓好法制和安全教育。3、秋運會第十一周1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。2、連續(xù)抓好慣例教育。3、期中考試。第十二周1.總結(jié)期中考試，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。2.教育學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)目的教育。第十三周向?qū)W生進行愛國主義教育。第十四周1.進行節(jié)儉節(jié)儉教育。2.對學(xué)生進行愛惜公物教育。第十五周養(yǎng)成教育、感恩教育。第十六周1.培育學(xué)生的集體主義觀點。2.教育學(xué)生早睡早起，不可以貪眠。第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。2.評選班級文明學(xué)生。第十八周連續(xù)穩(wěn)固上周活動內(nèi)容。第十九周1.擬訂復(fù)習(xí)計劃，鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)三勤學(xué)生評選條件，準備評選。第二十周1.搞好各種評選，建立楷模。2.增強安全教育，做好放假前的準備工作班主任工作計劃(四)一、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》以《整日制義務(wù)教育語文課程標準(實驗稿)》為依照，按照語文教育的規(guī)律，適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點，致力于建立開放而有活力的語文教材系統(tǒng)，倡議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文修養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終生學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面確定基礎(chǔ)。二、學(xué)情剖析本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，此中男生xx人，女生xx人。因為他們各自的家庭不一樣，家庭教育、經(jīng)濟基礎(chǔ)等要素都不一樣，所以學(xué)習(xí)成績也錯落不齊。優(yōu)異的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋嚷?。但?jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生基本上形成了優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)語文。并且在上一學(xué)年里經(jīng)過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并累積了好多詞語，為學(xué)習(xí)語文知識供給了很大的幫助。可是依舊有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確，不喜愛念書，認字的數(shù)量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)察的和幫助的對象。這個學(xué)期我對語文教課更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會有好成績的。三、教材剖析本冊教科書建立了開放的、富?；盍Φ慕滩南到y(tǒng)，倡議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文修養(yǎng)和實踐能力，培育創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教科書設(shè)計了八個專題，環(huán)繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。挨次是：漂亮的秋季，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，如何看問題、想問題，友善相處、團聯(lián)合作，關(guān)愛他人，保護環(huán)境、愛惜動物，熱愛科學(xué)。每個專題的涵蓋面都比較廣泛，防止了限制性。教材內(nèi)容切近少兒生活，表現(xiàn)時代特點，擁有必定的德育價值。每組教材都包含導(dǎo)語、一課"識字"、四～五篇課文以及"語文園地"。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、春聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文以下出，注有漢語拼音并配有心曠神怡的背景圖，以惹起學(xué)生的注意。"語文園地"包含四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)──鼓舞學(xué)生研究發(fā)現(xiàn)，指引學(xué)生認識漢字的特點及構(gòu)字規(guī)律，掌握識字的方法;與日俱增──指引學(xué)生累積好詞佳句，優(yōu)異段篇，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí);口語交際──在雙向互動的口語交流中培育學(xué)生的口語社交能力;展現(xiàn)臺──給學(xué)生供給展現(xiàn)課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。八組課文以后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表(一)是全冊要求認識的字，有450個。生字表(二)是全冊要求會寫的字，有350個。這兩種不一樣要求的字分別在課后練習(xí)里注明。除了"識字"和課文外，在"語文園地"里也安排了少許要求認識的字。四、教課目的1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2.認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句認識意思，不作字形剖析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的夢想，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)異的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、正直、整齊。3.會使用音序查字法，學(xué)慣用部首查字法查詞典，培育獨立識字的能力。4.喜愛閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)慣用一般話正確、流暢、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。5.能聯(lián)系上下文和生活實質(zhì)，認識課文中詞句的意思，在閱讀中主動累積詞語。6.能閱讀淺易的課外讀物，能與他人交流自己的感覺和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。8.逐漸養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能仔細聽別人發(fā)言，聽懂主要內(nèi)容，能主動與他人談話，敘述簡潔的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。認識日志的格式，學(xué)習(xí)寫日志。五、教課重難點重點：1、會寫350個認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。2、認識450個常用字，讀準字音，聯(lián)合詞句認識意思。3、正確、流暢、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。在閱讀中主動累積詞語。難點：1、提高識字能力，穩(wěn)固識字，連續(xù)養(yǎng)成優(yōu)異的寫字習(xí)慣。2、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。3、培育寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。學(xué)習(xí)寫日志。六、教課舉措(一)教課內(nèi)容方面。1.要注意掌握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。這冊教科書采納了以專題整合內(nèi)容的編排方法。因此，教師備課時，要注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上掌握教材內(nèi)容，設(shè)計教課方案。如第一組，《秋季的圖畫》以后，學(xué)習(xí)伙伴說："我想畫秋季的果園。""我想撿幾片落葉做書簽。""把我們的作品帶來，辦個展覽吧!"實質(zhì)這是在為"語文園地"的展現(xiàn)內(nèi)容作準備。學(xué)到這里，就要部署學(xué)生畫秋季，采集描繪秋季的好詞佳句，用落葉做書簽、賀卡等，為舉辦作品展覽做準備。教師要創(chuàng)立性地使用教材。比方，《黃山奇石》課后，學(xué)習(xí)伙伴建議大家采集黃山奇石的圖片，"語文園地一"的展現(xiàn)臺就能夠補加展現(xiàn)這一內(nèi)容。教師要依據(jù)當(dāng)時、當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實質(zhì)，活用教材，隨時利用身旁的語文教育資源，豐富語文教課的內(nèi)容與形式，拓寬語文教課的渠道?？傊處焸湔n時胸中要有全局，創(chuàng)立性地設(shè)計教課，創(chuàng)立性地進行教課，做到既切合教材編寫企圖，又不拘泥于教材。使教課充滿活力。2.識字和寫字教課應(yīng)注意的問題。本冊教材仍按照識、寫分步，多認少寫的原則。這樣既有利于提早閱讀，又不加重學(xué)生的負擔(dān)。教課時要指引學(xué)生借助拼音和詞典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法、偏旁零件記認字形。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字，鼓舞學(xué)生用自己最喜愛、最習(xí)慣的方法認識漢字。穩(wěn)固識字是教課的難點，教師要發(fā)揮創(chuàng)立性，設(shè)計開朗多樣的教課方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中穩(wěn)固識字。復(fù)習(xí)、穩(wěn)固識字，倡議在同學(xué)之間的交流與合作中進行。如，做組字、組詞游戲，一同制作生字、詞語卡片，相互交流課外識字的途徑及成就。在識字的要求上，不要"一刀切"，要認可學(xué)生個體的差別。識字首要的是認識。因為，識了字就能閱讀，所以，要求認識的字能在語言環(huán)境中認識就能夠了。但還要鼓舞學(xué)有余力的學(xué)生多識一些字。做到下要保底，上不封頂。不用要求每課生字人人過關(guān)后再學(xué)下一課，要同意個別學(xué)生發(fā)展得慢一些。3.閱讀教課應(yīng)注意的問題。閱讀教課，第一要重視朗誦的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流暢的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。這類感情不是靠純真的模擬和朗誦技巧的訓(xùn)練獲取的，而是在學(xué)生入境入情、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上，自悟出來的，有了語感讀出來的。朗誦的方式要多樣，如，分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角色表演讀，等等。進行閱讀教課，要鼓舞學(xué)生獨立思慮，懷疑問難，鼓舞學(xué)生說出自己的閱讀感覺。要給學(xué)生比較充分的念書、交流閱讀感覺的時間。要尊敬學(xué)生的獨到感覺，不要拘泥于教課用書中的提示，只需學(xué)生的感覺通情達理，就應(yīng)當(dāng)予以必定。在講堂教課中，對發(fā)問必定要精心設(shè)計，問題既要有思慮價值，又要能惹起學(xué)生興趣。要盡量減少發(fā)問的數(shù)目，改變簡單的"問答式"的教課方式。要鼓舞學(xué)生相互釋疑，合作釋疑，培育他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。4.口語社交教課應(yīng)注意的問題。教材中的八個口語社交，內(nèi)容與本組專題有親密聯(lián)系，且切近學(xué)生生活，學(xué)生會有話可說。有些口語社交的教課要提早做好準備。教課時要重視創(chuàng)建情境、激發(fā)興趣和點撥指引，松手讓學(xué)生交流。學(xué)生社交時，教師要注意聆聽，發(fā)現(xiàn)語病，要以適合的方式予以糾正，規(guī)范口頭語言。教師還要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的出色語言，實時賜予必定，使學(xué)生的思想更為活躍，自由、快樂地參加口語社交，使口語社交課成為師生互動、生生互動、有目的、有層次的口語交流的過程。除專設(shè)的口語社交課，教師應(yīng)在平常的講堂教課中，存心識地培育學(xué)生的口語社交能力，要鼓舞學(xué)生在平常生活中主動勇敢地與人進行口語社交，不停提高學(xué)生的口語社交能力。5.睜開豐富多彩的語文實踐活動。教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，睜開豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有必定聯(lián)系，能夠?qū)⒂螒颉⒊?、猜謎語、表演等引進講堂，也能夠率領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。6.對于生字的注音問題。本冊教材中的生字一律注本音。有些字與其余字構(gòu)成詞語時，要讀輕聲或變調(diào)(如，莊稼的"稼"應(yīng)讀輕聲;黃澄澄、紅彤彤的后兩個字，應(yīng)變讀為一聲)，教師用書中都作了提示，請老師們在教課中予以注意，即教生字時按本音讀，在課文中按輕聲或變調(diào)來讀。(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣方法指導(dǎo)1、在教課中，踴躍倡議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)思想。講堂上盡量創(chuàng)立時機，用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。2、合理地安排時間，睜開"優(yōu)差生互幫"、"個別指導(dǎo)"、"小組合作學(xué)習(xí)"等形式，以達到與教課的同步進行。3、多以激勵的評論方法，采納多形式的比賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。4、實時與家長聯(lián)系，認識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣。七、學(xué)期教改研究專題經(jīng)過校本培訓(xùn)，能使自己更新觀點，建立現(xiàn)代化教育理念，優(yōu)化構(gòu)造知識培育創(chuàng)新精神和時間能力，能成為一名師德崇高，素質(zhì)優(yōu)異，適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反省型、科研型、學(xué)習(xí)型教師。二年級的孩子應(yīng)當(dāng)要寫一段完好的話，所以本學(xué)期，我著力研究二年級學(xué)生寫作的培育。研究步驟以下：1、抓住課文中的空白點，指引孩子寫話。2、環(huán)繞單元主題，指引孩子讀好課外閱讀，累積好詞佳句。3、每單元的寫作訓(xùn)練，仔細實行、批閱。4、堅持寫日志，從生活中提煉素材，讓孩子有話可說，有話可寫。班主任工作計劃(五)一、指導(dǎo)思想依據(jù)"無痕德育"的整體思路，以"五大教育"(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育)為抓手，聯(lián)合本班實質(zhì)狀況，配合學(xué)校睜開豐富多彩、擁有時代氣味的活動，使學(xué)生在活動中遇到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育。并聯(lián)合本班實質(zhì)睜開創(chuàng)立性的活動，突出我班特點。二、班級概略：本班共有x名學(xué)生，男生x名，女生x名。大多數(shù)學(xué)生思想比較長進，有著很強的長進心和集體榮譽感，能夠做到敬愛師長，可是因為年紀小，自制能力差，常常不可以控制自己，上課時愛隨意說話或許做小動作。好多行為習(xí)慣有待進一步培育。此中男生在回答以下問題等方面不夠踴躍，應(yīng)連續(xù)增強練習(xí)，培育其自信心。三、培育目標成立一支有進步心、能力較強的班干隊伍伍，全體同學(xué)都能建立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng);培育學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，逐漸形成守紀、進步、勤勞的班風(fēng)。連續(xù)抓勤學(xué)生的慣例教育，增強《小學(xué)生平常行為規(guī)范》的落實，培育學(xué)生優(yōu)異的行為習(xí)慣。踴躍配合學(xué)校、少先隊的各樣活動，睜開豐富多彩的活動，培育學(xué)生激烈的責(zé)任感以及自我拘束，自我管理的能力。從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松懈，為了使學(xué)生能夠提早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富