北辰中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1

北辰中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：個體品德的核心部分是（）。

單項選擇題：

A、道德認知

B、道德觀念

C、道德情感

D、道德行為

2：加涅和布里格斯把教學組織形式分為（）

多項選擇題

A、集體教學

B、個別教學

C、小組教學

D、支架式教學

E、爭論式教學

3：關(guān)于教學過程的本質(zhì)問題，主要的觀點有（）

多項選擇題

A、熟悉過程說

B、熟悉和進展過程說

C、內(nèi)發(fā)論

D、實踐說

E、外鑠論

4：學習新信息對已有舊信息的抑制作用叫（）。

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、消退抑制

D、超限抑制

5：老師應享有哪些基本權(quán)利（）

多項選擇題

A、教育教學權(quán)

B、學術(shù)討論權(quán)

C、同學管理權(quán)

D、酬勞待遇權(quán)

E、進修培訓權(quán)

6：Google服務列表中域名為scholar．google．cn是主要進行（）的搜尋。

單項選擇題：

A、博客

B、專利

C、高校

D、學術(shù)

7：對同學進行管理要關(guān)注每位同學的進展。（）

推斷題

對

錯

8：評價教學結(jié)果的最客觀和牢靠的標準是__________

單項選擇題：

A、教學目標

B、教育目的

C、教學方案

D、教學策略

9：要想使同學學習上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán)，關(guān)鍵在于（）。

多項選擇題

A、轉(zhuǎn)變同學的成敗體驗

B、使他獲得學習上的成就感

C、改善同學的學問技能把握狀況

D、彌補其基礎學問和基本技能方面的欠缺

10：“在教育活動中，老師負責組織、引導同學沿著正確的方向，采納科學的方法，獲得良好的進展。”這句話的意思是說（）。

單項選擇題：

A、同學在教育活動中是被動的客體

B、老師在教育活動中是被動的客體

C、要充分發(fā)揮老師在教育活動中的主導《來自,》作用

D、老師在教育活動中不能起到主導作用

11：具有權(quán)威性、多樣性、強制性的課程是（）

單項選擇題：

A、綜合課程

B、核心課程

C、國家課程

D、校本課程

12：“現(xiàn)代教育”的代言人是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、凱洛夫

C、杜威

D、赫爾巴特

13：下列日常生活現(xiàn)象消失的先后挨次是（）。①坐蒸汽機車牽引的火車旅行②從歐洲發(fā)電報③用核電站的電照明④中國農(nóng)夫在家中上網(wǎng)

單項選擇題：

A、①②③④

B、②①③④

C、①③②④

D、④③①②

14：《老殘游記》、《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》四部作品的依次是（）。

單項選擇題：

A、高鶚、吳敬梓、蒲松齡、吳承恩

B、劉鶚、吳承恩、蒲松齡、吳敬梓

C、劉鶚、吳承恩、章炳麟、吳敬梓

D、高鶚、吳敬梓、章炳麟、吳承恩

15：閱歷主義課程論的代表人物是（）

單項選擇題：

A、布拉梅爾德

B、杜威

C、多爾

D、奈勒

16：教育目的為受教育者指明白（）。

多項選擇題

A、進展方向

B、進展原則

C、進展結(jié)果

D、進展速度

E、進展階段

17：關(guān)于個人自己認知過程的學問和調(diào)整這些過程的力量，即對認知的認知，在心理學上稱之為（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、認知力量

C、基本認知

D、元認知

18：在有效自編測驗的三個特征中，效度的重要性要大于信度。（）

推斷題

對

錯

19：教育可以超越它所依存的社會條件，對人的進展發(fā)揮它的能動作用。（）

推斷題

對

錯

20：老師勞動的（）是指老師在教育教學過程中耗費勞動而產(chǎn)生的滿意社會需要的意義和作用。

單項選擇題：

A、社會價值

B、個人價值

C、教育價值

D、自身價值

21：人格進展階段理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、柯爾伯特

C、埃里克森

D、華生

22：課堂氣氛也會使很多同學追求某種行為方式，從而導致同學間發(fā)生（）

單項選擇題：

A、連鎖性感染

B、相互監(jiān)督

C、相互關(guān)心

D、遵守紀律

23：某同學對待事物的態(tài)度簡單受到同學、老師的影響，擅長察言觀色，其知覺方式屬于（）。

單項選擇題：

A、深思型

B、場依存型

C、沖動型

D、場獨立型

24：下列畫家中，以畫馬著稱的是（）。

單項選擇題：

A、齊白石

B、吳冠中

C、徐悲鴻

D、徐賓虹

25：培育同學良好的衛(wèi)生習慣，了解科學養(yǎng)分學問屬于一般中學的哪一方面的要求?（）

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

26：我國全面進展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）。

單項選擇題：

A、德育

B、勞動技術(shù)教育

C、體育

D、智育

27：個體依據(jù)肯定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向稱為（）。

單項選擇題：

A、品德

B、態(tài)度

C、意向

D、共性

28：被譽為“世界兒童文學的太陽”的是（）。

單項選擇題：

A、安徒生

B、卡洛爾

C、巴里

D、普希金

29：活動課程的主要提倡者是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、盧梭

C、柏拉圖

D、杜威

30：最近進展區(qū)是指（）

單項選擇題：

A、最新獲得的力量

B、兩個鄰近進展階段間的過渡狀態(tài)

C、即將達到的進展水平

D、需要在下一階段進展把握的水平

31：個體執(zhí)行任務時追求勝利的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。

單項選擇題：

A、熟悉動機

B、贊許動機

C、成就動機

D、交往動機

32：技能領(lǐng)域的學習包括（）

單項選擇題：

A、活動技能和智力技能

B、動作技能和智力技能

C、認知技能和活動技能

D、認知技能和智力技能

33：教學討論中普遍應用的討論方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、文獻法

C、試驗法

D、比較法

34：德育方法是教育者施教傳道的活動方式的總和。（）

推斷題

對

錯

35：“我們的教育方針，應當使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到進展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”是______年的教育方針。()

單項選擇題：

A、1957

B、1958

C、1985

D、1995

36：班級目標的設計依據(jù)（）。

多項選擇題

A、國家的教育方針政策

B、學校的培育目標

C、同學的共性特征

D、班級群體的現(xiàn)實進展水平

E、班主任的授課領(lǐng)導方式

37：下列著作中，加涅的代表作是（）

單項選擇題：

A、《教育心理學》

B、《教育目標分類》

C、《人類的特征與學習》

D、《學習的條件》

38：人都不行能不犯錯誤，不肯定全部人都會犯嚴峻錯誤。假如上述斷定為真，則以下哪項肯定為真（）

單項選擇題：

A、人都可能會犯錯誤，但有的人可能不犯嚴峻錯誤

B、人都可能會犯錯誤，但全部的人都可能不犯嚴峻錯誤

C、人都肯定會犯錯誤，但有的人可能不犯嚴峻錯誤

D、人都肯定會犯錯誤，但全部的人都可能不犯嚴峻錯誤

39：把握學習是由布魯納等人提出的，其基本理念是只要有足夠的時間和適當?shù)慕虒W，幾乎全部的同學對全部的學習內(nèi)容都可以達到把握的程度。（）

推斷題

對

錯

40：當代教育的進展中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

41：有目的地嚴格掌握或創(chuàng)設肯定條件，人為地引起或轉(zhuǎn)變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學方法，叫做（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、試驗法

D、育閱歷總結(jié)法

42：學習動機的兩個基本成分是學習需要和學習期盼，兩者相互作用形成學習的動機系統(tǒng)。（）

推斷題

對

錯

43：“建國君民，教學為先”這句活反映了。（）

單項選擇題：

A、教育與政治的關(guān)系

B、教育與經(jīng)濟的關(guān)系

C、教育與文化的關(guān)系

D、教育與科技的關(guān)系

44：個體進展中的物質(zhì)前提是（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養(yǎng)

B、環(huán)境

C、教育

D、人的主觀能動作用

45：學校教育對個體進展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。（）

推斷題

對

錯

46：認為教育目的是為完滿生活作預備的是（）的主要觀點。

單項選擇題：

A、個人本位教育

B、教育適應生活說

C、教育預備生活說

D、社會本位

47：在Excel2022中，下列（）是輸入正確的公式形式。

單項選擇題：

A、B2*D3+1

B、C7+Cl

C、SUM(D1：B2)

D、=B＾2

48：課堂上同學沒寫完作業(yè)，老師罰同學站一節(jié)課。老師的做法（）。

單項選擇題：

A、正確，可以關(guān)心同學養(yǎng)成良好的學習習慣

B、正確，老師有權(quán)利對同學進行適當?shù)膽吞?/p>

C、錯誤，老師應具體了解狀況后再罰站

D、錯誤，老師不能體罰或變相體罰同學

49：依據(jù)各級各類學校任務而確定的培育人才的特別要求被稱為（）。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育方針

C、培育目標

D、教學目標

50：實現(xiàn)人的全面進展的唯一方法是（）

單項選擇題：

A、提高社會生產(chǎn)力

B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C、現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)的高度進展

D、建設高度的精神文明

51：從橫向看，教育的基本形式有（）

多項選擇題

A、家庭教育

B、學校教育

C、自我教育

D、社會教育

52：教育學作為一門課程在高校里講授，最早始于（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、康德

D、洛克

53：赫爾巴特教育學的核心是（）

單項選擇題：

A、教育性教學

B、道德教育

C、教學形式階段論

D、班級教學

54：老師職業(yè)道德的核心是（）。

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、喜愛教育事業(yè)

C、喜愛勞動

D、不斷提高自身修養(yǎng)

55：提出“最近進展區(qū)”概念的是（）

單項選擇題：

A、巴甫洛夫

B、巴班斯基

C、皮亞杰

D、維果茨基

56：下列哪一個推斷不正確（）

單項選擇題：

A、備課內(nèi)容包括鉆研教材、了解同學、制定教學進度方案

B、老師備課不需要熟識課程標準

C、教科書是老師備課和上課的主要依據(jù)

D、教學大綱是老師備課的指導文件

57：老師教學的基本功包括（）

多項選擇題

A、聽

B、講

C、寫

D、畫

E、演

58：制造性思維的核心是（）

單項選擇題：

A、制造性

B、聚合思維

C、發(fā)散思維

D、智力

59：國家依據(jù)肯定的教育目的和培育目標制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導性文件是（）。

單項選擇題：

A、教學大綱

B、課程方案

C、教科書

D、課本

60：在世界范圍內(nèi)，嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)基本形成于（）

單項選擇題：

A、18世紀上半期

B、18世紀下半期

C、19世紀上半期

D、19世紀下半期

查看答案

1：答案A

解析：道德認知是對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的熟悉，道德認知的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念，形成道德信念，道德認知是個體品德的核心部分。

2：答案A,B

解析：

3：答案A,B,D

解析：

4：答案B

解析：新信息對已有舊信息的抑制作用為倒攝抑制；舊信息對已有新信息的抑制作用為前攝抑制。

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案D

解析：scho1ar．google．en主要進行學術(shù)搜尋。

7：答案正確

解析：作為老師，關(guān)注同學進展，對同學進行管理，要關(guān)注每位同學的進展，拓展同學自我教育的空間猶為重要。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

8：答案A

解析：

9：答案A,B,C,D

解析：由學習動機與學習效果的互動關(guān)系可知以上選項均對。

10：答案C

解析：教學活動是老師的教和同學的學組成的雙邊活動，老師對同學的學習起主導作用。

11：答案C

解析：國家課程是一級課程。它編訂的宗旨是保證國家確定的一般教育的培育目標和一般教育的世界先進水平，規(guī)定同學應把握的基礎學問和基本技能。具有權(quán)威性、多樣性、強制性的特點。(本解析由張恩凱供應)

12：答案C

解析：

13：答案A

解析：

14：答案B

解析：高鶚，清代文學家，相傳《紅樓夢》后四十回是高鶚所續(xù)。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中國近代聞名樸學大師，聞名學者，故選B。

15：答案B

解析：以杜威為代表的閱歷主義課程流派認為，以學科為中心的傳統(tǒng)課程是不足取的，應代之以兒童的活動為中心的課程。因此，本題的觀點選擇B選項。(本解析由何龍供應)

16：答案A,C

解析：教育目的對受教育者的作用主要是為其指明白進展方向和進展結(jié)果。

17：答案D

解析：元認知是對認知的認知，詳細地說，是關(guān)于個人自己認知過程的學問和調(diào)整這些過程的力量。

18：答案正確

解析：

19：答案錯誤

解析：教育對人的進展的影響作用，必需在社會為其供應的前提條件下才能得到充分的發(fā)揮。

20：答案A

解析：題干是對老師勞動的社會價值的含義的闡述。

21：答案C

解析：

22：答案A

解析：課堂氣氛會導致同學發(fā)生連鎖性感染。

23：答案B

解析：

24：答案C

解析：齊白石擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，尤以畫蝦著名；吳冠中，江蘇宜興人，當代聞名畫家、油畫家、美術(shù)教育家；徐悲鴻擅長畫人物、走獸、花鳥，主見現(xiàn)實主義，尤以奔馬享名于世。

25：答案C

解析：體育是授予同學健康的學問、技能，培育同學參與體育活動的需要與習慣。

26：答案A

解析：德育在全面進展教育中起保證方向和保持動力的作用。

27：答案A

解析：

28：答案A

解析：被譽為“世界兒童文學的太陽”的作家是安徒生。

29：答案D

解析：

30：答案B

解析：

31：答案C

解析：

32：答案B

解析：

33：答案A

解析：

34：答案錯誤

解析：

35：答案A

解析：“我們的教育方針，應當使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到進展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者”是1957年的教育方針。(本解析由何龍供應)

36：答案A,B,D

解析：班級目標是肯定時期內(nèi)班級所期望達到的境界，它的設計要依據(jù)國家、學校、班級群體三方面實際水平。

37：答案D

解析：

38：答案C

解析：人都不行能不犯錯誤，等同于：人都肯定會犯錯誤；不肯定全部人都會犯嚴峻錯誤，等同于：可能有的人不犯嚴峻錯誤。

39：答案錯誤

解析：把握學習是由布盧姆等人提出的。

40：答案正確

解析：隨著當代教育的進展，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。

41：答案C

解析：

42：答案正確

解析：略

43：答案A

解析：這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。

44：答案A

解析：遺傳素養(yǎng)是人的身心進展的物質(zhì)前提，為個體的身心進展供應了可能性，但不能打算人的進展。(本解析由張恩凱供應)

45：答案錯誤

解析：學校教育對個體進展的