大班美術(shù)教育教案《煙花造型-刮蠟畫》

第20頁共20頁大班美術(shù)教育教案《煙花造型—刮蠟畫》大班美術(shù)教育教案《煙花造型—刮蠟畫》?！净顒幽康摹?、喜歡刮蠟畫，感受刮蠟畫帶來的炫麗繪畫效果，體驗(yàn)作畫的樂趣。2、能用竹簽刮畫畫出不同造型的煙火，如：噴射狀、擴(kuò)散型、噴泉型等，并能創(chuàng)作自己喜歡的、獨(dú)特的煙花造型。3、理解并學(xué)習(xí)使用新的繪畫工具作畫們，掌握竹簽刮畫的要點(diǎn)?！局攸c(diǎn)】掌握刮畫的要點(diǎn)，能畫出不同造型的煙火?！倦y點(diǎn)】能根據(jù)自己的愛好，創(chuàng)造一些其他的煙花造型?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)歷準(zhǔn)備：觀看煙花的經(jīng)歷，能用較流利的語言講述自己看到的煙花。物質(zhì)準(zhǔn)備：煙火視頻、煙火課件、刮蠟畫假設(shè)干張、竹筆假設(shè)干張、背景音樂。【活動過程】一、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)興趣。老師手輕搖煙花，幼兒隨老師入場〔播放背景音樂〕剛剛老師手里拿的是什么？二、播放視頻，欣賞感受。1、老師播放煙花視頻，幼兒觀察講述你們放過煙花嗎？我們一起來看煙花吧！哇！煙花漂亮嗎？你喜歡哪種煙花？它是什么樣子的？2、根據(jù)幼兒講述，逐個(gè)出示煙花課件?！仓攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察煙花綻放的不同形態(tài)，鼓勵(lì)幼兒用肢體動作表現(xiàn)〕有些煙火是從下往上噴射的，有的煙火是中間向四周綻放的，有的是像噴泉一樣有弧度地灑落的三、出示繪畫工具，介紹使用方法。1、老師出示刮畫紙。這可是一張神奇的黑紙，它里面藏著許多的顏色，我們需要請來竹筆哥哥一起來變魔術(shù)！哇！發(fā)生什么事情了？紙上出現(xiàn)了一條條彩色的線。2、出示刮蠟畫畫出的煙花。瞧！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？原來竹筆哥哥用的方法叫刮畫，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了漂亮燦爛的顏色！這張神奇的黑紙就叫刮蠟紙。3、請個(gè)別幼兒上臺操作，師幼共同討論歸納刮畫的使用要點(diǎn)。竹筆哥哥的兩頭有什么不一樣？〔粗細(xì)〕細(xì)的那一頭可以畫出細(xì)細(xì)的線，粗的那一頭不僅可以畫出粗點(diǎn)的線，還可以用來進(jìn)展較快地大面積地刮色。4、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同造型的煙花。你還見過什么造型的煙花，你想怎么畫？四、幼兒操作，體驗(yàn)刮畫的樂趣。1、刮臘畫的重點(diǎn)、注意點(diǎn)：能畫出發(fā)射型、噴泉型、發(fā)散型的煙花造型；自己創(chuàng)造出不同的煙花造型，如：螺旋形、鋸齒形、水滴形等。2、請幼兒嘗試刮蠟畫，老師巡回指導(dǎo)。3、把幼兒畫的畫組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫的色彩美。大班美術(shù)優(yōu)秀教案《刮蠟畫真好玩》幼兒園大班美術(shù)教案：刮蠟畫真好玩大班美術(shù)活動：《刮蠟畫真好玩》目的：1、理解刮蠟畫的特征，初步掌握畫刮蠟畫的方法。2、培養(yǎng)幼兒對刮蠟畫活動的興趣。準(zhǔn)備：1、欣賞范例三張，半成品假設(shè)干張。2、白紙、竹簽、油畫棒、舊報(bào)紙人手一份。3、錄音機(jī)、磁帶。過程：〔一〕引出課題今天，老師帶來了四個(gè)彩色娃娃，看，他們手拉著手，臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的快樂，突然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過氣來，心里難受極了。誰來想方法救救彩色娃娃，讓他們出來重新看到這美麗的世界?！怖蠋熯呎f邊演示教具〕幼兒發(fā)表想法。〔二〕欣賞范例，示范講解老師也帶來了一件工具可以救出彩色娃娃，你們看是什么？〔出示竹簽〕老師示范：我要用竹簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥，我繼續(xù)救，看，我又救出了一架飛機(jī)彩色娃娃又能看見著美麗的世界，心里真開心?！彩痉队么旨?xì)不同的兩頭畫畫，讓幼兒理解出現(xiàn)的不同結(jié)果〕欣賞范例：竹簽繼續(xù)去救更多的彩色娃娃，發(fā)生了很多有趣的故事，我們來看一看，說一說?！踩痴J(rèn)識刮蠟畫，熟悉作畫步驟。這些漂亮的圖畫有一個(gè)好聽的名字叫刮蠟畫。我們今天就來學(xué)畫刮蠟畫。交代作畫步驟：選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上在色塊上覆蓋上一層黑色用竹簽刮出一個(gè)有趣的故事。你們也來試試吧。〔四〕幼兒作畫，老師指導(dǎo)?！膊シ乓魳贰?、提醒幼兒在涂色塊時(shí)涂得均勻涂得滿，動作要快。2、用竹簽刮蠟時(shí)，力量要適度，不能太重也不能太輕。3、注意保持衣服和手的清潔?！参濉持v評。幼兒之間互相交流，把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽。請個(gè)別幼兒將故事講給大家聽。請幼兒將故事講給爸爸媽媽聽。展示幼兒作品。幼兒園大班美術(shù)教案《奇妙的刮蠟畫》活動目的：1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，理解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。2、感知色彩明暗的比照，激發(fā)幼兒對色彩的感受力，體驗(yàn)色彩與生活環(huán)境的關(guān)系。3、開展幼兒的想象力和口語表達(dá)才能?；顒訙?zhǔn)備：1、老師范畫掛圖、油畫棒、筆、半成品幾張〔一張鋪好淺色底色的半成品，一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品〕2、幼兒作畫工具〔畫紙、油畫棒、無尖鉛筆〕3、幼兒認(rèn)識過深色和淺色4、歌曲《月亮是我好朋友》5、七色花花瓣50個(gè)活動過程：〔一〕引出課題歌曲《月亮是我好朋友》小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時(shí)候嗎？〔是晚上〕當(dāng)夜幕降臨、到處是一片漆黑的時(shí)候，你們害怕嗎？為什么？〔二〕欣賞范例示范講解我可不害怕黑夜，因?yàn)槲矣幸恢ЧP，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫?！怖蠋熯呏v邊出示掛圖現(xiàn)場做畫〕我用摩筆刮破夜幕，一顆小星星鉆了出來，又鉆出來一顆小星星、月亮小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？〔出示無尖鉛筆〕??！原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點(diǎn)特別，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫刮蠟畫〔三〕認(rèn)識刮蠟畫熟悉作畫步驟今天我們就來學(xué)習(xí)這種新的畫法刮蠟畫。學(xué)習(xí)刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)€游戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎？你們想擁有一片七色花的花瓣嗎？玩法：我說出兩種顏色請你判斷哪個(gè)是深色哪個(gè)是淺色？假如說對了，我就送你一片小花瓣。七色花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)顏色美麗真好看你想要個(gè)小花瓣深色淺色你來斷如今我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開場學(xué)習(xí)這種新的畫法刮蠟畫。刮蠟畫與其他畫的區(qū)別就在于畫畫之前，必需要把畫紙?zhí)幚硪幌?1、在畫紙上均勻的涂上一層淺色2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。假如你有一支會飛的魔筆，你想乘著它去哪呢？請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來，好不好？在這個(gè)五彩斑斕的大千世界中，有許多神奇美妙的地方，正發(fā)生著許多有趣的故事，下面就請小朋友們拿出老師送你們的摩筆，乘著摩筆出發(fā)吧！〔四〕幼兒作畫老師指導(dǎo)提出要求。1、先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時(shí)候，涂得均勻，涂得滿，動作要快。2、想好了主題再刮畫，錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫?！参濉秤變褐v述自己的作品〔六〕活動完畢：幼兒拍手唱歌《小蠟筆》中班美術(shù)教育教案《棉簽畫煙花》活動目的：1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。2、嘗試用各種點(diǎn)、線組合繪畫煙花。3、可以大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：煙花ppt、視頻、音樂、黑色卡紙〔背景圖〕、顏料、棉簽、小抹布展示板活動過程：1．欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。老師：看，這是什么？煙花到天空中怎么樣？老師：過年過節(jié)的時(shí)候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著呯，叭聲，一朵朵煙花爆出來，五顏六色，真是好看極了。2、觀看圖片，感受煙花的美?！?〕閱讀局部圖片，整體感受。老師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來看一看?！?〕重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。老師：有那些顏色的煙花？是什么形狀的？像什么？〔可動作模擬〕觀看線條組成的煙花。老師：煙花打到天空中，漸漸散開，越變越大！它們有的線條長，有的線條短短的，有的都變成小點(diǎn)啦！有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。觀看單個(gè)煙花圖片。老師：這個(gè)煙花是什么樣子的？有什么顏色？最里面是什么顏色？然后呢？觀看一組煙花圖片。老師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個(gè)好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比擬大，有的剛剛散開。有的在高高的天空中，有的在矮一點(diǎn)的地方。3、幼兒創(chuàng)作。〔1〕出示材料、范畫，共同討論作畫方法。老師：我們也來畫一畫美麗的煙花！煙花啪的升到天空中，散開來，越放越大，我們畫的時(shí)候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)展裝飾?！?〕師生共同示范，完成范畫?！?〕交代要求，幼兒作畫。4、展示、評價(jià)?！泊蟊尘皥D，有城市樓房剪影〕老師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美！老師：說說看，你喜歡哪幅煙花？觀摩反思：1、活動來于孩子生活?！毒V要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)歷和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)開展。隨著生活程度的進(jìn)步，煙花已成為城市的一道亮麗風(fēng)景。關(guān)于煙花的內(nèi)容往往是在元旦、春節(jié)前后或者是國慶節(jié)后的美術(shù)課上畫煙花，將城市與煙花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧，又有煙花的美麗，通過觀看煙花，表現(xiàn)煙花，繪畫煙花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來表達(dá)對煙花的欣賞、對城市的熱愛。2、老師的老師策略：空手練習(xí)、出示〔電子〕步驟圖的方法，幫助幼兒理解煙花的根本方法，在此根底上，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展大膽的想象、組合、創(chuàng)作。建議：1、活動原設(shè)計(jì)為小班年齡段的活動，在中班進(jìn)展該活動更加適宜，幼兒能表現(xiàn)出煙花的多層次，線條表現(xiàn)也較為豐富。幼兒在情緒情感上也更為積極、強(qiáng)烈。2、利用ppt做的步驟圖可以多樣化一些，在單個(gè)煙花的構(gòu)圖和畫面的整體構(gòu)圖上給予幼兒隱性的提示和范例。3、活動中輕聲播放喜慶、歡快的音樂，讓孩子多通道感受節(jié)日快樂的感覺。幼兒園大班美術(shù)教案：海底世界〔刮蠟畫〕【活動目的】1.認(rèn)識并初步理解海底世界中的常見生物。2.能合理構(gòu)圖，學(xué)慣用竹簽在刮蠟紙上掛出不同線條及色塊，表現(xiàn)美麗的海底世界。3.培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，知道環(huán)境問題與我們個(gè)人息息相關(guān)?！净顒訙?zhǔn)備】1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：熟悉海底動植物、線描畫經(jīng)歷。2.材料準(zhǔn)備:圖片、舒緩音樂、材料包、竹簽〔筷子〕假設(shè)干?！净顒舆^程】一、情境導(dǎo)入1、幼兒觀看海底世界各種動植物的圖片導(dǎo)活動?！矊?dǎo)語：小朋友們，你們知道海底世界是什么樣嗎？如今我們就去“海底”看看吧！你認(rèn)識他們嗎？他們的身體形狀有哪些特點(diǎn)？〕2、師幼共同討論自己對海底世界的認(rèn)識與理解。〔指導(dǎo)語：多么漂亮的海底世界啊，有五彩的海星、有圓圓的海膽、有帶狀的水草、有樹枝樣的珊瑚、有各種各樣的深海魚…〕3、翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)》引導(dǎo)幼兒欣賞“印象窗”中的圖片。二、探究發(fā)現(xiàn)1、鼓勵(lì)幼兒自由討論如何將美麗的海底世界留在紙上，引出本次活動所體驗(yàn)的創(chuàng)作方法—刮蠟畫?！仓笇?dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒回憶已掌握的繪畫技法以及材料〕小結(jié)：小朋友們剛剛說到了很多好的方法將美麗的海底世界畫下來，但今天我們將用特殊的“紙”和“筆”來作，你們想試試嗎？2、老師出示一張刮蠟紙和竹簽，鼓勵(lì)幼兒嘗試刮出線條或圖形?！仓笇?dǎo)語：觀察這張紙和我們平時(shí)用的有什么不同？引導(dǎo)幼兒用手摸摸，怎樣在紙上作畫呢？用竹簽刮，為了使畫面更加美麗，我們可以立起來刮出細(xì)細(xì)的線，還可以躺下來刮出粗線或者刮出一塊色彩。圖案有大有小，線條有細(xì)有粗，作品才會好看。〕3、翻開《情景美術(shù)》引導(dǎo)幼兒欣賞“藝術(shù)角”的作品。〔指導(dǎo)語：我們一起來欣賞一下其他小朋友用刮蠟畫的方式表現(xiàn)的海底世界，看看它們的海底世界里有什么？〕三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、幼兒自由創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。2、播放舒緩音樂，放松幼兒心情。四、欣賞評議1、展示作品，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的海底世界。2、幼兒互相欣賞作品。五、老師小結(jié)小朋友的海底世界都非常神秘美麗，那么美麗的海洋要靠我們每個(gè)人去保護(hù)，和爸爸媽媽去海邊旅游時(shí)千萬不要隨意丟棄廢舊垃圾，否那么會污染海洋環(huán)境，讓美麗的大海不復(fù)存在，保護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳擞胸?zé)，從我們自身做起！活動效果：利用觀看美麗的“海底世界”圖片導(dǎo)入，不僅引起幼兒興趣，還為幼兒積累了繪畫經(jīng)歷。課堂組織井然有序，內(nèi)容循序漸進(jìn)。整節(jié)活動孩子興趣高漲，氣氛良好。大班美術(shù)教案《刮畫》教學(xué)目的：1、教給幼兒刮畫的根本技能，并學(xué)慣用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。2、通過活動，讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性，教育幼兒要保護(hù)環(huán)境。3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的才能。5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機(jī)。2、每人一張涂好色的底板紙一張。3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。教學(xué)過程：一、通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。1、老師作快樂狀，提問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情?(快樂)今天，老師很快樂，因?yàn)橛羞@么多客人到我們幼兒園來作客，小朋友，你們一定也很快樂，個(gè)個(gè)臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情?2、老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問：(1)這是誰呀?它的臉上是什么表情?(不快樂、煩惱)(2)垃圾房為什么不快樂呢?它有什么煩惱?讓我們一起來聽聽看。3、放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。4、聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)5、師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好方法幫助它嗎?二、提出刮畫要求，幼兒操作。1、提出刮畫師：如今的環(huán)境問題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得保護(hù)它們，不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，那么，讓我們一起來幫助它們好不好?(.出處)今天，就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法，想告訴大家的話畫出來，用你們的畫告訴大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。2、提出刮畫要求：師：老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內(nèi)容有許多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。三、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)(放輕松音樂)。要求幼兒能運(yùn)用粗細(xì)線條等手段刮出生動的物體形象。四、請個(gè)別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。師：如今，小朋友的刮畫根本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要告訴大家什么?(請假設(shè)干幼兒講述)幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《有趣的刮蠟畫》活動目的：1、學(xué)習(xí)刮蠟畫的技巧，理解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。2、培養(yǎng)幼兒對刮蠟畫的興趣，激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的才能3、培養(yǎng)幼兒愛干凈，整潔的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：大張范畫幾張，半成品幾張〔一張鋪好淺色底色的半成品，一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品〕作業(yè)本、竹簽〔可用牙簽代替〕、各色油畫棒、舊報(bào)紙人手一份。活動過程：〔一〕引出課題今天老師帶來了幾個(gè)非常漂亮的顏色寶寶，我們讓它們出來和小朋友見見面?？此鼈兪掷郑樫N著臉，正一起快樂的玩呢。正玩的快樂，突然被一大片烏云蓋住了，悶得它們喘不過起來，心里難受極了。誰來想方法救救顏色寶寶呢？讓它們出來，重新看到這美麗的世界〔老師邊說邊演示道具〕〔二〕欣賞范例示范講解老師帶來了一件工具，可以救出顏色寶寶，你們看是什么〔出示牙簽〕老師示范，我要用牙簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥〔老師用刮出一只小鳥〕看又救出了一架飛機(jī)顏色的寶寶又能看見美麗的世界，心里真開心。〔示范用不同方法的線條，讓幼兒理解出現(xiàn)的不同結(jié)果〕欣賞范例，竹簽繼續(xù)去救更多的顏色寶寶，發(fā)生了許多有趣的故事。我們來看一看，說一說?！踩痴J(rèn)識刮蠟畫熟悉作畫步驟剛剛救出那么多的顏色寶寶，出現(xiàn)的這些漂亮的圖畫，這有個(gè)好聽的名字，叫刮蠟畫。今天我們就來學(xué)習(xí)刮蠟畫。交代作畫步驟：⒈先用自己喜歡的淺色，在紙上涂一層，可以用幾種不同的顏色，可以用幾種不同的涂色方法，要稍稍用力，用點(diǎn)勁，涂厚些。⒉再在淺色上面涂上一層深色，蓋住淺色，涂色要均勻。⒊最后用牙簽刮出一個(gè)有趣的故事來〔四〕幼兒作畫老師指導(dǎo)提出要求。⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時(shí)候，涂得均勻，涂得滿，動作要快。⒉想好了主題再刮畫，錯(cuò)了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。⒊用牙簽刮蠟時(shí)，力度要適度，不能太重，也不能太輕。⒋注意平安，牙簽不能往口里含，不能往小朋友的身上，臉上戳，注意保持手和衣服的干凈。⒌發(fā)作畫工具，人手一盒油畫棒，作業(yè)本，一支牙簽，一張舊報(bào)紙。〔舊報(bào)紙墊桌子上，防止油畫棒畫在桌上〕〔五〕幼兒作品完成老師對幼兒作品進(jìn)展評講〔六〕活動完畢幼兒將舊報(bào)紙，油畫棒，按常規(guī)放好。老師組織幼兒有秩序的洗手。大班美術(shù)教育教案《指印畫》活動目的：1、通過自己的觀察理解指印的特點(diǎn)2、學(xué)會用簡單的線條添畫來表達(dá)自己的聯(lián)想3、初步學(xué)會運(yùn)用指印畫的形式表現(xiàn)生活中的事物4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備