幼兒園小班教案《學(xué)本領(lǐng)》含反思

-5-小朋友園小班教案《學(xué)本領(lǐng)》含反思小班教案《學(xué)本事》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友敢于在小朋友面前說(shuō)，做，唱，跳，給小朋友供應(yīng)展現(xiàn)自己本事的機(jī)會(huì)，使小朋友產(chǎn)生驕傲感，引導(dǎo)小朋友仿照小雞，青蛙等各種動(dòng)物的叫聲，快來(lái)看看小朋友園小班《學(xué)本事》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1給小朋友供應(yīng)展現(xiàn)自己本事的機(jī)會(huì)，使小朋友產(chǎn)生驕傲感。2引導(dǎo)小朋友敢于在小朋友面前說(shuō)，做，唱，跳。3引導(dǎo)小朋友仿照小雞，青蛙等各種動(dòng)物的叫聲。4能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。5培育小朋友健康活潑的性格。活動(dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)小朋友敢于在小朋友面前說(shuō)，做，唱，跳，展現(xiàn)自己?；顒?dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)小朋友仿照小雞，青蛙等各種動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，并展現(xiàn)自己所學(xué)到的本事?；顒?dòng)預(yù)備：1小雞，青蛙等動(dòng)物的頭飾。2毛絨玩具小雞，青蛙，小鴨等。3錄音機(jī)，磁帶。4布置森林，草地，小河的嬉戲場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)程：一聽(tīng)音樂(lè)仿照小雞,小鴨,青蛙的叫聲和動(dòng)作進(jìn)入教室。二教具導(dǎo)入：以小動(dòng)物的口吻向小朋友介紹各種小動(dòng)物的本事。1出示毛絨玩具，引起小朋友的愛(ài)好。小朋友，剛才我們學(xué)的哪些小動(dòng)物？今日老師把它們請(qǐng)到了教室里來(lái)了，看看都有誰(shuí)？老師逐一出示，小朋友說(shuō)出后，要求做出相應(yīng)的動(dòng)作，發(fā)出聲音。2小動(dòng)物真可愛(ài)啊，你們知道嗎？它們都有自己的本事呢，猜一猜，它們都會(huì)些什么呀？讓小朋友動(dòng)腦筋想一想，說(shuō)一說(shuō)。3分別以小動(dòng)物的口吻介紹它們的本事。如：小雞小朋友，你們好，我是小雞，我的本事可大了，我的小嘴尖尖的，可以吃小蟲(chóng)子，我的叫聲可好聽(tīng)了，你們聽(tīng)，嘰嘰嘰。依次介紹小鴨子，小青蛙。（評(píng)析：以小動(dòng)物來(lái)引題比較符合小班小朋友心理，能引起小朋友愛(ài)好，首先在活動(dòng)前，小朋友了解這三種小動(dòng)物的叫聲，在老師的提問(wèn)下：那它們都有自己的本事，它們會(huì)干什么?。繂l(fā)小朋友進(jìn)一步了解小動(dòng)物的欲望，豐富學(xué)問(wèn)面，并為下一步小朋友自己展現(xiàn)本事做鋪墊。）三通過(guò)談話(huà)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的本事，并鼓舞他們大膽的展現(xiàn)。1小朋友，小動(dòng)物們都有各自的本事，那我們小朋友也會(huì)許多本事，對(duì)不對(duì)？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，你都會(huì)哪些本事呢？請(qǐng)個(gè)別小朋友說(shuō)出后，站到前面來(lái)給大家展現(xiàn)一下，老師要賜予充分的表?yè)P(yáng)，讓小朋友體會(huì)大膽展現(xiàn)自己產(chǎn)生的驕傲感。2老師以啟發(fā)性語(yǔ)言調(diào)動(dòng)小朋友參加的樂(lè)觀(guān)性。你們看，有的小朋友會(huì)唱歌，有的小朋友會(huì)背詩(shī)，這些都是本事，還有啊，會(huì)自己吃飯，自己睡覺(jué)，上小朋友園不哭鬧，都是小朋友的本事，再想想看，你還會(huì)什么呢？留意不愛(ài)表現(xiàn)的小朋友，多鼓舞和引導(dǎo)，并表?yè)P(yáng)一些來(lái)小朋友園有進(jìn)步的小朋友，讓每個(gè)小朋友都體驗(yàn)喜悅感。（評(píng)析：在這個(gè)環(huán)節(jié)，主要是讓小朋友知道每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，讓小朋友敢于在大家面前進(jìn)行展現(xiàn)。老師樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)，并賜予充分的鼓舞，能讓小朋友產(chǎn)生自信和驕傲感。對(duì)于不敢表現(xiàn)的小朋友，老師可以從其他方面進(jìn)行啟發(fā)，如自己吃飯，自己睡覺(jué)，讓每個(gè)小朋友都感到自己也是有本事的，增加自信念。）四利用嬉戲的形式引出兒歌，體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣。1啊，剛才小動(dòng)物們說(shuō)小朋友表現(xiàn)的真好啊，個(gè)個(gè)都是本事大的好孩子，我們做好伴侶一起來(lái)嬉戲好嗎？2出示青蛙和小雞頭飾若干，讓小朋友按自己的寵愛(ài)選擇頭飾，按青蛙和小雞分成兩組。輪番學(xué)小動(dòng)物叫聲，引出兒歌歌詞：你學(xué)小雞嘰嘰嘰，我學(xué)青蛙呱呱呱，你和我，我和你，嘰嘰嘰，呱呱呱。邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。五情景表演。1布置森林，草地，小河的嬉戲場(chǎng)景，請(qǐng)小朋友選擇自己喜愛(ài)的動(dòng)物頭飾，扮做小動(dòng)物。2播放背景音樂(lè)，師幼一起在場(chǎng)地上仿照各種小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，盡情嬉戲?；顒?dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)小朋友回家向爸爸媽媽或者小伙伴們展現(xiàn)自己的本事。教學(xué)反思小朋友通過(guò)展現(xiàn)自己的本事，都增加了驕傲感，增加了自信念，這時(shí)再讓小朋友戴上頭飾做嬉戲，學(xué)兒歌，又進(jìn)一步增加小朋友的愛(ài)好，布置嬉戲場(chǎng)景，讓小朋友置身于動(dòng)物的生活環(huán)境，在森林里玩耍，在草地上蹦跳，在小河里游泳，身臨其境，給小朋友供應(yīng)了自我展現(xiàn)的平臺(tái)，讓活動(dòng)在盡情的嬉戲中結(jié)束。小百科：本事即力量，就是指順當(dāng)完成某一活動(dòng)