“激發(fā)潛能-超越自我”主題班會

我相信

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主題班會2

大家想象一下，如果讓你鼓掌10秒鐘，

你最多能鼓多少下？把這個數(shù)字寫在紙的

左上角。

小游戲

現(xiàn)在每個同學(xué)開始鼓掌10秒鐘，盡你所能鼓得越快越好，時間到后，把自己實(shí)際的鼓掌次數(shù)寫在紙的中間，我們來比一比哪個同學(xué)鼓掌的次數(shù)最多。

31618202224262830246810121447495153555759313335373941434515369124

激發(fā)潛能九年級（2）班主題班會5

【活動目標(biāo)】認(rèn)識到每個人都是有潛能的。了解激發(fā)個人潛能的重要作用及其方法。要發(fā)展?jié)撃?，超越自我?

激發(fā)潛能超越自我一、我們的潛能到底有多大？7生命潛能89

激發(fā)潛能，超越自我

2、為什么我們的潛能沒有被開發(fā)出來？10梭子魚的故事

科學(xué)家做過一個實(shí)驗(yàn)，他們把一條梭子魚放進(jìn)一個有許多小魚的水池里，梭子魚如果餓了，只要張張嘴，把小魚吞進(jìn)去就行了。過了一段時間，科學(xué)家在水池中央放了一塊玻璃隔板，將梭子魚和小魚分開。開始時，梭子魚看見小魚就迎上去，但每次都撞在了玻璃隔板上。慢慢地，梭子魚的沖撞越來越少，最后，它完全絕望了，放棄了捕食小魚。這時，科學(xué)家取走了玻璃隔板，備受打擊的梭子魚沉到了池底，一動也不動了。無論有多少小魚在它身邊甚至嘴邊游來游去，它都不會再張張嘴。最后這條可憐的梭子魚就這么活活餓死了。

梭子魚原本是有能力捕食小魚的，但為什么后來卻活活餓死了呢？11

激發(fā)潛能，超越自我

3、怎樣激發(fā)潛能，超越自我？12攀登高峰13(1)拋棄畏難心理，無懼一切障礙，團(tuán)結(jié)奮斗，不懈努力，相信我們一定行！14有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡。”

多年后，這個孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。1、這個孩子的回答，對他日后成為建筑設(shè)計(jì)師有影響嗎？2、從這個孩子的回答可以看出：（）A．多一些幻想，才能成功B．只要有理想，就能成功C．心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，有利于激發(fā)斗志取得成功D．只要我們會想象，都可以取得事業(yè)的成功

（2）、在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。15(3)在潛能開發(fā)上，一定要根據(jù)自身天賦、資質(zhì)來開發(fā)自己的優(yōu)勢潛能，揚(yáng)長避短。

李小龍是個先天問題N多的人，腿不一樣長，眼睛近視……但他把缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)，用長的腿攻擊，眼睛不好，打近身拳。16相信自我17激發(fā)潛能超越自我無論我們采取何種方法，最重要的是付諸實(shí)踐，要真正去做才行。我們每個人都在追逐夢想，但要把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不僅需要我們不斷地發(fā)覺自己的潛能，更需要我們付出艱辛的努力和汗水，因?yàn)椋瓫]有人能隨隨便便成功！18集體高聲朗誦

我有巨大的潛能，我