高考文學(xué)類文本周海亮《星月菩提》閱讀練習(xí)及答案

高考文學(xué)類文本周海亮《星月菩提》閱讀練習(xí)及答案（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。星月菩提周海亮第二次與他見(jiàn)面，他送她一串星月菩提。是他親自打磨的，用了兩年時(shí)間。兩年時(shí)間打磨出一串菩提，卻在第二次見(jiàn)面就送給了她，愛(ài)情來(lái)得突然并且果斷。他說(shuō)，佛教徒需要?dú)v練，愛(ài)情也是。他不信佛，可是他信緣份，信愛(ài)情，信地久天長(zhǎng)。星月菩提從此成為她的隨身之物。戴上脖子，或纏上手腕，她顯出一種與別的女孩不同的秀美與安靜。時(shí)間久了，菩提珠開(kāi)始變色、包漿和掛瓷，碰撞之時(shí)，清脆有聲。她迷戀那種聲音。相戀一年后，他回老家過(guò)春節(jié)。之前因一點(diǎn)小事，兩個(gè)人鬧了別扭，臨行前，她沒(méi)有去送他。她很快后悔了。后悔了，卻使著性子，既沒(méi)有給他打電話，也沒(méi)有給他發(fā)短信。整個(gè)春節(jié)她過(guò)得惴惴不安，心里總感覺(jué)有什么堵著，有時(shí)候，正盤著菩提，虎口會(huì)突然蹦跳起來(lái)，越來(lái)越快，不得控制。然后，她突然接到他的短信。他在短信里說(shuō)：我不能再回去了。分手吧！她被這句話擊倒，病床上躺了整整半個(gè)月。半個(gè)月以后，她感覺(jué)到事情的蹊蹺。她給他發(fā)短信，問(wèn)：為什么？他答：我去了遠(yuǎn)方。她問(wèn)：哪里？他不答。再問(wèn)：哪里？仍不答。他的態(tài)度又讓她病了一場(chǎng)，這次，整整一個(gè)月。一個(gè)月以后，她鼓足勇氣撥他的電話，他卻不接。幾分鐘以后，再撥，仍不接。兩小時(shí)以后，還撥，還不接。第二天，繼續(xù)撥，繼續(xù)不接。之后的半年，她不停地?fù)芩碾娫?，然那邊的他，從未接起。只是，她給他發(fā)短信，他偶爾會(huì)回。只有一句話：對(duì)不起，我不再回去了。她哭。夜里，沖著墻，手指輕輕摩挲著那串星月菩提。菩提珠顏色更深，更統(tǒng)一，每一顆珠子全都明亮似玉。他曾告訴她，星月菩提需要日久天長(zhǎng)才能有玉般的感覺(jué)，而她，不過(guò)用了兩年時(shí)間。兩年時(shí)間，她似乎走完一生。她還年輕，可是她竟有了老人的模樣和心境。她的人生開(kāi)始加速，不見(jiàn)他的日子里，度日如年。有兩個(gè)菩提珠開(kāi)始開(kāi)片，裂紋完美，溫潤(rùn)逼人一一那是別人需要一輩子甚至幾輩子才能做到的事情。有人勸她去找他。他們說(shuō)，就算找不到他，也能找到他的老家。去他的老家問(wèn)問(wèn)，總該給個(gè)說(shuō)法。她笑笑，不語(yǔ)。也有人勸她忘記。他們說(shuō)，她那么漂亮，那么聰明，又彈得一手好琴，不值得為一個(gè)負(fù)心人去等待。她笑笑，仍不語(yǔ)。她開(kāi)始讀佛經(jīng)。她讀：菩提心是菩薩凈土。她讀：發(fā)菩提心深信因果。她讀：菩薩初發(fā)心，緣無(wú)上道。我當(dāng)作佛，是名菩提心。她讀：菩提心，即是白凈信心義也。她讀：菩提心，名為一向志求一切智智……她想忘掉他，她想變得刀槍不入，然她知道，這不可能。她終日以淚洗面。但她拒絕去找他。又一年過(guò)去，某天，她突然尋一庵閭，削發(fā)為尼。除了那串星月菩提，她什么也沒(méi)有帶。她終日誦經(jīng)，手持星月菩提，二目沉靜并且窅遠(yuǎn)。她斷了他的音訊，斷了她的塵緣，可是夜里，有時(shí)候，很多時(shí)候，當(dāng)她輕輕摩挲那串星月菩提，當(dāng)玉石般的菩提珠發(fā)生清脆的聲響，她的心會(huì)痛，然后，越來(lái)越痛，越來(lái)越痛日久天長(zhǎng)，菩提珠會(huì)變成玉，變成石。她的心呢？她希望她的心，也能變成玉，變成石。如此，她便不會(huì)痛苦。她不知道，三年以前，在遙遠(yuǎn)的大山里，他被一塊滾落山坡的巨石砸中，不幸身亡。臨死前，他對(duì)姐姐說(shuō)，別告訴她。別告訴她。他不知道他做對(duì)了，還是做錯(cuò)了。他即將死去，世間沒(méi)有給他留下過(guò)多的思考時(shí)間。姐姐也不知道，她這樣做，是對(duì)還是錯(cuò)。她開(kāi)著他的手機(jī)，卻不敢接她的電話，只是偶爾，她會(huì)回她的短信。好幾次，她想將弟弟去世的消息告訴她，她一次次寫(xiě)好短信，又一次次刪掉。她不敢，不忍。她想她終會(huì)來(lái)。她來(lái)，她就將一切告訴她。可是她終沒(méi)有來(lái)。她守著庵閭，誦經(jīng)，種田，熬盡一生。她不知道這些。她想知道，又不敢知道。她的心里，一萬(wàn)種可能，唯沒(méi)有他已負(fù)心。她相信他，卻不敢去找他。她怕在世間，找不到他。她寧愿守著自己，盤著化為玉石的菩提，每一天，膽戰(zhàn)心驚中等待。（有刪改）下列關(guān)于小說(shuō)藝術(shù)特色和內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是作品通過(guò)主人公凄婉的故事，隱含了人類在命運(yùn)面前的無(wú)助與無(wú)奈，借以歌頌?zāi)信魅斯珜?duì)愛(ài)情的堅(jiān)守，寄托了作者對(duì)主人公深切的同情。相戀一年后，“他”回老家過(guò)春節(jié)前兩人之間的那段別扭，播下了兩人愛(ài)情悲劇的種子，為兩人最終陰陽(yáng)相隔、無(wú)法修成正果的結(jié)局埋下了伏筆?！安〈采咸闪苏雮€(gè)月”“這次，整整一個(gè)月”，不同時(shí)長(zhǎng)，表現(xiàn)了“她”受到打擊的程度在加深，表現(xiàn)了“她”由震驚到絕望的心理變化。小說(shuō)不厭其煩地引用“她讀”佛經(jīng)內(nèi)容，含蓄地表現(xiàn)了她由傷心無(wú)助到醒悟的心路歷程，最終決定徹底斷絕塵緣，表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)情的忠貞不二。作品在構(gòu)思上有哪些特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要分析?！八恢浪鰧?duì)了，還是做錯(cuò)了”，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。答案：C（“由震驚到絕望”表述錯(cuò)誤。由第六段內(nèi)容可知，“她”并未對(duì)“他”絕望，如果絕望的話，“她”不會(huì)一次次地給“他”撥打電話，一次次打電話說(shuō)明“她”還心存希望。）立足生命偶然性構(gòu)思全篇：通過(guò)因意外事故而無(wú)法圓滿的愛(ài)情故事表現(xiàn)生命的悲哀、作者對(duì)人生的感悟。一線貫穿：以“星月菩提”為線索貫穿全文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)人物豐富細(xì)膩的情感世界。懸念迭生：“他”為什么提出“分手”？為什么不接電話？為什么只有一句話“我不能再回去了”“她”為什么既不去找“他”，又不肯忘掉“他”這些始終都激發(fā)著讀者的閱讀興趣。示例一：“他”做錯(cuò)了?！八弊尅八庇靡簧睾蛞粋€(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的人，毀掉了“她”重新選擇生活的幸福?！八弊尅八焙汀敖憬恪睘榱诵闹械拿芏钤谕纯嘀小！八苯o了“她”幸福的承諾，卻用這種無(wú)法兌現(xiàn)的承諾折磨得“她”身心俱疲。長(zhǎng)痛不如短痛。告訴“她”真相，帶給“她”的只是一時(shí)的悲傷；不告訴“她”真相，卻讓“她”痛苦一生。示例二：“他”做對(duì)了。哀莫大于心死?！八绷艚o“她”的是雖然渺茫卻永遠(yuǎn)存在的希望，而不是絕望。時(shí)間往往可以消盡悲哀?！八辈桓嬖V“她”真相，是出于善良的愿望，“他”希望“她”心中的情感會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡去，不至于因消息突然而無(wú)法接受?！八略谑篱g，找不到他”足以證明“他”的判斷是正確的，“她