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文檔簡介

文檔僅供參考登山（體）目標通過快速奔跑的動作練習鍛煉幼兒腿部肌肉的力量手的靈活性培幼兒協(xié)作克服困難的精神。準備1.手人手一條，梅樁若干（梅花樁用個易拉罐灌沙后捆扎在一起，固定）。旗桿兩根。2.場布置如下圖。玩法1．將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，分別列隊站在起跑線后。2．游戲開始，幼兒齊念兒歌山高，路再險，登山隊都不怕教發(fā)信號“登山開始！”各隊排頭的第一名幼兒手持手絹，走過一“梅樁地，向表示高山頂峰的旗桿處奔跑跑旗桿下把手絹系在旗桿上表示登上高峰后在旗桿旁招手致意第名幼兒看見招手，立即手持手絹出發(fā)。走梅花樁，繼續(xù)向高峰快速跑去，把手絹接著系旗桿上。后面的幼兒依次同樣進行，直到全隊人員登上高峰，齊聲說們勝利了”最后以先完成的隊為勝。建議1．活動前組織幼兒收集易拉罐，自梅花樁”。2．梅樁時，從哪落地就從哪里重新踩“梅花樁。文檔僅供參考

文檔僅供參考3．教師注意保護幼兒的安全。文檔僅供參考

文檔僅供參考中班體育變紙箱活動目標：1、通過紙箱的各種玩法，鍛煉孩子爬、跑、鉆的能力。2在游戲中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，同時培養(yǎng)幼兒團結互助的精神?；顒訙蕚洌涸贑地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞，可以讓幼兒把手伸出來?；顒舆^程：一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。二、紙箱游戲：百變紙箱地墊上放了很多紙箱，教師告訴小朋友今天用紙箱來做游戲。玩法一：我是機器人。出示紙箱，請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩，大紙箱可以幾個人玩，小朋友自由選擇伙伴玩。玩法二：穿山洞。請小朋友將紙箱一個一個連起來，象一列火車，然后請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。玩法三：開小車比賽將小朋友分成兩組，小朋友站在紙箱里，用雙手拿起紙箱跑向終點，先到為勝。

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