歌曲我們的明天串詞-1

歌曲我們的明天串詞篇一：昨天_今日_明天歌__串詞

經(jīng)典誦讀串詞

（男）有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今日和明天，這三天組成了人生的三步曲。（女）昨天如此美妙，卻一去不復(fù)返。你是否還沉醉在昨天之中呢？

（齊誦《昨日歌》）

（男）假如在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成果而沾沾自喜，或是由于做錯(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永久陷進(jìn)了昨天的泥潭。讓我們信念滿懷，向往明天。

（齊誦《明日歌》）

（女）我們不應(yīng)當(dāng)在昨天尋找什么，也不應(yīng)當(dāng)向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今日。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高抱負(fù)。

（齊誦《今日歌》）

（女）一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：

（齊誦）：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，布滿盼望的明天。

篇二：歌會(huì)歌曲串詞

假如還有明天:

假如沒(méi)有明天，我們還有多少事將來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)？假如還有明天，是否一切就能隨風(fēng)而散？假如還有明天，我們是否會(huì)珍惜每一次感動(dòng)，是否會(huì)珍惜生命中每一個(gè)人？請(qǐng)觀賞由谷旭、宋健、劉澤群、李冬為我們帶來(lái)的歌曲《假如還有明天》

愛(ài)陜北

假如還有明天，不知道大家又會(huì)有些什么支配，我是肯定要去咱陜北看看，陜北是個(gè)好地方，地靈人杰稻谷香，黃土高坡信天游，壺口瀑布好風(fēng)光，叫人怎能不愛(ài)它？請(qǐng)觀賞歌曲《愛(ài)陜北》

鴻雁

這是一個(gè)寄情于草原的男人自語(yǔ)。一個(gè)人，一杯酒，獨(dú)對(duì)蒼天，想一想曾經(jīng)的過(guò)往，用力的遙望將來(lái)，只是盼望慢慢下沉的身后，是點(diǎn)亮盼望的曙光。歌聲悠遠(yuǎn)曲折，直抵內(nèi)心。請(qǐng)聽(tīng)《鴻雁》

那年的情書(shū)

當(dāng)我想起你的微笑，無(wú)意重讀那年的情書(shū)，時(shí)間悠悠青春漸老，回不去的是那段相知相許的美妙。請(qǐng)聽(tīng)《那年的情書(shū)》

活著

你是否想過(guò)，我們?yōu)楹味钪?？不消極、不高傲，平心靜氣的去思索，以常樂(lè)的心情保持奮斗的精神，知足地面對(duì)既定的結(jié)果，然后連續(xù)追求將來(lái)，困倦的時(shí)候不費(fèi)勁消沉，抑郁的時(shí)候不費(fèi)心沉淪。不沖突不成活，既然始終被生活追逐卻又追逐著生活，那就好好享受這個(gè)糾結(jié)吧！不要問(wèn)那么多為什么，由于這才是《活著》

莫非愛(ài)一個(gè)人有錯(cuò)嗎

在喧囂的人海里，莫非愛(ài)一個(gè)人有錯(cuò)嗎？讓我們傾聽(tīng)付明用他的歌聲帶給我們的答案

篇三：歌曲串詞

1、甲一路艱辛有多少烈士拋頭顱。

乙一腔熱血青山到處埋忠骨。

甲看哪天地間走來(lái)了一支隊(duì)伍

乙那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步

甲乙預(yù)備好了嗎

甲預(yù)備好了

乙預(yù)備好了請(qǐng)觀賞大合唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

甲：少年是蓓蕾，必將開(kāi)出絢麗花朵，

乙：少年是春苗，必將長(zhǎng)成參天棟梁，

少年是雛鷹，必將飛翔萬(wàn)里長(zhǎng)空。請(qǐng)聽(tīng)《少年，少年，祖國(guó)的春天》。

2、男：我們的祖國(guó)幅員寬闊、地大物博，中國(guó)的美食在世界上也享有盛譽(yù)男：請(qǐng)觀賞一年三班郭媛媛等同學(xué)表演的舞蹈《中國(guó)味道》

3、男：三句半是一種獨(dú)特的表達(dá)方式，它以輕快、壓韻而出名，下面請(qǐng)觀賞學(xué)前班高佳瑜等帶來(lái)的三句半表演——《慶六、一》

4、春歸大地，又一個(gè)歡快祥和年。古人說(shuō)春風(fēng)又綠江南岸，現(xiàn)在呢，我們的現(xiàn)場(chǎng)也刮來(lái)一陣風(fēng)，是什么風(fēng)呢？下面請(qǐng)四（2）班馮菁菁等為大家?guī)?lái)的歌伴舞《綠旋風(fēng)》。

5、有一種人他的氣力真大，可以把牛皮吹破，你信不信？瞧，吹牛的來(lái)了，請(qǐng)觀賞四（1）班王巖凱、為大家表演的相聲《吹牛》。

6、明月出天山，想思共此時(shí)，沉醉在這安靜祥和的月色中，信任有很多兄弟姐妹正用思念寄予著思鄉(xiāng)之情，那就讓《鴻雁》把我們的每一縷思念之情和最甜蜜的問(wèn)候帶到親人身邊吧！請(qǐng)觀賞女子群舞《鴻雁》，五（2）班表演者：燕新妤等。

7、剛才的表演真是精彩，令人大開(kāi)眼界。咱們校里能人還真不少。下面請(qǐng)觀賞來(lái)自二班級(jí)1班王佳等帶來(lái)的快板《慶六一》，掌聲有請(qǐng)。

8、母愛(ài)，是人類(lèi)永恒的話題，在媽媽的膝蓋上聽(tīng)故事，是我們心中永久不能抹去的一縷記憶。請(qǐng)觀賞五班級(jí)（3）班合唱《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情》表演者：五（3）班全體同學(xué)。

9、A．英文學(xué)的怎么樣?。靠寄銈€(gè)單詞“nobody”是什么意思？B．這個(gè)問(wèn)題難不倒我，就是沒(méi)人的意思，精確?????的意思就是小人物。A．不對(duì)不對(duì)，今日的“nobody”可是一群小才女，下面就有請(qǐng)六（3）班的聶天琦等同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《Nobody》。

10、我們的祖國(guó)，漂亮而寬廣;我們的民族，勤勞而頑強(qiáng)。祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的傲慢；你瑰麗的文化是我的驕傲！請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》。朗誦者；

11、男：在這歡樂(lè)的節(jié)日里，一群可愛(ài)的小姑娘帶著我們走向海灘，光著小腳丫去揀海螺！請(qǐng)觀賞一班級(jí)（3）班李佳欣同學(xué)帶來(lái)的歌曲《趕海的小姑娘》

12、女：一雙小小手，十個(gè)手指頭，扳手算算術(shù)，一三五七九。一（2）班小伴侶們?yōu)槲覀儙?lái)了舞蹈《一雙小小手》。表演者：閆治澎等

13、火紅的夕陽(yáng)映照水波蕩漾的湖面，晚歸的漁舟滿載豐收的喜悅，下面請(qǐng)觀賞五（1）班王子洋、劉雅坤為大家?guī)?lái)的古箏重奏《漁舟唱晚》

14、下面請(qǐng)觀賞三（3）班為我們帶來(lái)的三句半《六一集錦》表演者：靳敏等

15、女：六月是火熱的、奔放的，六月的我們更是朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)。

男：讓我們舞動(dòng)起青春的舞步，跳起來(lái)吧！請(qǐng)觀賞舞蹈《歡樂(lè)

崇拜》表演者：龐佳樂(lè)等

16、國(guó)旗國(guó)旗真漂亮，五顆星星照大地，小伴侶們愛(ài)祖國(guó)，向著國(guó)旗敬個(gè)禮，請(qǐng)聽(tīng)一(1)班的孩子們帶來(lái)的歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真漂亮》表演者：高靜等

17、請(qǐng)觀賞四（3）班為我們帶來(lái)的《雙簧》表演者：楊佳樂(lè)、袁磊

18、男：感恩生命，感謝她賜予了我們靈活的雙手；感恩生命，感謝她賜予了我們光明的眼睛；感恩生命，感謝她賜予了我們豐富的感情；喜怒哀懼，灑瀟灑脫，原原本本。

用一顆感恩的心，去看待身邊的生命，悉心呵護(hù)，感恩生命吧。請(qǐng)觀賞二班級(jí)3班帶來(lái)的手語(yǔ)操《感恩的心》。表演者：王融琦等

19、甲：一部《西游記》，吸引了多少孩子們的目光呀，

乙：接下來(lái)請(qǐng)觀賞一（2）班帶來(lái)的電子琴聯(lián)奏《白龍馬》。表演者：?jiǎn)潭鳚傻?/p>

20、左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；右手代表著盼望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力氣彼此感受。有方向，有盼望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛抱負(fù)，放聲唱歌。下面，請(qǐng)觀賞學(xué)前班小伴侶為我們帶來(lái)的舞蹈《左手、右手》。表演者：

21、有些同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中馬馬虎虎，說(shuō)起話來(lái)錯(cuò)字連篇，接下來(lái)讓我們一起觀賞四（2）班李曉光、同學(xué)帶來(lái)的相聲《錯(cuò)別字》。

22、漂亮動(dòng)人的樂(lè)曲和著美麗絕倫的舞姿是表達(dá)我們美妙心情的一種