中等職業(yè)學校質量年報告

中等職業(yè)學校質量年度報告年度）2017（漯河市食品工業(yè)中等專業(yè)學校二。一八年三月錄目1一、學校情況b5E2RGbCAP（一）學校概況plEanqFDPw1（二）學生情況DXDiTa9E3d（二）教師隊伍RTCrpUDGiT2（四）設施設備5PCzVD7HxA二、學生發(fā)展jLBHrnAILg（一）學生素質xHAQX74J0X2（二）在校體驗LDAYtRyKfE3（三）資助情況Zzz6ZB2Ltk4（四）就業(yè)質量dvzfvkwMI14（五）職業(yè)發(fā)展pynMZNXI5三、質量保障措施EmxvxOtOco5（一）專業(yè)動態(tài)調整sixE2yXPq56ewMyirQFL6改革人培養(yǎng)模式，促進內涵發(fā)展（二）6ewMyirQFL8教師培養(yǎng)培訓（二）kavU42VRUs8規(guī)范管理情況（四）y6V3ALOS8910（五）德育工作情況M2ub6vSTnP11（六）黨建情況0YujCfmUCw11四、校企合作eUts8ZQVRd11（一）校企合作開展情況和效果sQsAEJkW5T13（二）學生實習情況GMsIasNXkA14（三）集團化辦學情況TIrRGchYzg14五、社會貢獻花qZcWLZNX14（一）技術技能人才培養(yǎng)lzq7IGf02E15（二）社會服務zvpgeqJ1hk（二）對口支援NrpoJac3v115六、舉辦者履責1nowfTG4KI（一）經(jīng)費fjnFLDa5Zo（二）政策措施tfnNhnE6e517七、特色創(chuàng)新HbmVN777sL（一）政校企合作V7l4jRB8Hs（二）集團化辦學83lcPA59W917八、主要問題和改進措施mZkklkzaaP（一）存在的主要問題AVktR43bpw（二）改進措施18ORjBnOwcEd2/213/21漯河市食品工業(yè)中等專業(yè)學校教育質量年度報告）年（2017—、學校情況（一）學校概況年正式批準成立的全省唯一的食品類中等職業(yè)學校，主要為漯1997我校是原省教委于近屬民辦教育性質。河中國食品名城和河南食品工業(yè)大省培養(yǎng)急需的食品類技術技能人才，的辦學方針，改”“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心，以能力為本位年來，堅持革創(chuàng)新辦學模式和人才培養(yǎng)模式，實施校企深度合作，使學校辦學活力得到了進一步增強。、中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地“”“國家級重點職業(yè)學校”、全國職業(yè)教育先進單位是“”、牽頭單位。是河南省職業(yè)教育河南省食品職業(yè)教育集團”河南省職業(yè)教育品牌示范校”，是““是河南省職業(yè)教育品牌師范”計劃重點建設學校。攻堅計劃和漯河市職業(yè)教育攻堅“雙十工程院校。2MiJTy0dTT學校占地233畝，建筑面積13.1萬平方米，目前學?？傎Y產達到了2.5億元。（二）學生情況現(xiàn)有全日制在校生9612人，學校年招生規(guī)模穩(wěn)定在2500人以上，在校生規(guī)模9000人以上，畢業(yè)生規(guī)模2500人以上，生源主要來自本省，學校開設農產品保鮮與加工、農產品營銷與儲運、農業(yè)機械使用與維護、機電技術應用、食品生物工藝、市場營銷、計算機應用、學前教育、烹飪等15個專業(yè)。學生鞏固率在95%以上，年培訓規(guī)模在3200人以上。各項指標與上一年度相比的略有增長。gliSpiue7A（三）教師隊伍目前，學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍，專任教師為本科及以上學歷，專任教97.7%，教師學歷全部達標，22:1人，生師比為432.,專任專業(yè)23.3%師碩士以上學歷比例達26.6%,專任教師高級職稱教師比例達，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達到83.7%課教師占專任教師的比例達到，均具有技師以上職業(yè)資格或中級技術27%77.5%,兼職教師占專業(yè)教師比例達以上具有中級以上職稱，教師素質各項指標比例均已達標。與上98%職稱，其中一年度相比，本年度“雙師型”比例略有增加。uEh0U1Yfmh（四）設施設備個中央1學校建有集實驗實訓、生產、研發(fā)于一體的校內實訓基地，包括多平方米，實個省財政支持的實訓基地，建筑面積5000財政支持的實訓基和313125元，生均實訓實習工位數(shù)驗實訓設備總價值3000多萬元，生均設備值電子圖29.75萬冊，個，能滿足實訓教學內容與頂崗實習任務。圖書館紙質藏書萬元。110書86萬冊，本年度新增固定資產總值加9aLsaBXIAgyqLsgDA二、學生發(fā)展（一）學生素質以“重促進就業(yè)”為宗旨，在思想政治教育方面，學校以秉承“立德樹人，以“六大訓練”為抓手，勤業(yè)報國”為校訓，以“紅色成功學”為主線，德強能，以《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟政治與社會》、《哲學與人近幾年學生思想政治素質總體課堂教學為基礎，全面培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)。生》要求加入黨組織的比例學生積極參加黨團組織活動，上是健康的、積極向上的，逐年提高。WwghwvhPE在考試考核方面，學校按照《河省教育廳中等職業(yè)學校公共基礎課水平測《國家學生體質健康標準測試》等文件相關要求，嚴格組試和專業(yè)技能考核》、、專業(yè)技能合格織在線測試、紙質考試、技能實操考核，其中文化課合格率98%。，學生畢業(yè)率99.5%95%99%率、體質實際達標率為as3fpi4k（二）在校體驗2/21學校以“學生滿意度，家長滿意度，社會滿意度”為辦學質量評價的主要后勤服務等方面以“學生體驗滿意度”在課程設置、教學模式、學生管理、指標，其中理論學為核心，學校每學期不低于兩次學生調查進行學生體驗滿意度測評，校園文化與社團活動滿意度均在習滿意度、專業(yè)學習滿意度、實習實訓滿意度、畢業(yè)生對學校滿意度98%以上，以上，95%生活滿意度96%以上，校園安全滿意度以上。99%ooeyYZTjj1（三）資助情況、嚴格操作程序，做好受助學生名單公示工作1學校學生資助管理中心要對每學期的助學金名單免學按照國家的統(tǒng)一要求，上報至同級學生資助管理機構審核、匯總。全國系統(tǒng)”費名單進行初審后，通過“月份資助名單打印月份和4”生成的10市學生資助管理機構將我校在“全國系統(tǒng)個工作5（一式三份，學校、市級資助管理部門、張貼各一份）簽章后張貼公示、學開始）日，接受社會、學生家長和師生監(jiān)督。公示項目包括：序號（從0001生姓名、專業(yè)、班級、教學地點等內容，同時公布投訴電話和電子信箱，公示工日（春季學期）前完成。105月作在11月10日（秋季學期）和BkeGu|nkx,、認真確定資助對象，完善免學費和助學金有關手續(xù)，規(guī)范檔案管理工作2三免學費對象是我校全日制正式學籍一、二、一是認真確定學生資助對象。在入學兩周內認真填享受免學費政策的涉農專業(yè)學生，年級在校生中所有學生，《河南省中等職業(yè)學校全日制或寫《中等職業(yè)學校涉農專業(yè)學生免學費登記表》，要填寫學生入學（免學費）登記表》，非涉農專業(yè)學生（如我校幼兒教育專業(yè)）填寫《河南省中等職業(yè)學校全日制學生入學（免學費）登記表》或《中等職業(yè)學，表后附戶口本首頁和本人頁及身份證復印件。助學金享校學生免學費申請表》二年級的在校涉農專業(yè)學生和非涉農業(yè)專業(yè)家受對象是我校全日制正式學籍一、《中等職業(yè)學校填寫涉農專業(yè)學生在入學后兩周內提出申請，族經(jīng)濟困難學生，，非涉農業(yè)專業(yè)學生填寫《中等職業(yè)學校國家涉農專業(yè)學生國家助學金登記表》3/21，后附家族貧困證明原件及戶口本首頁、本人頁復印件和身份證助學金申請表》復印件。PgdOOsRlMo切實加強國家助學中職資助是一項長期性的工作，二是扎實做好檔案管理。將申請資料設立國家助學金和免學費專門檔案柜，金和免學費檔案資料的管理，國家助學金和免學費檔案資料主要包括兩部和發(fā)放情況分年度分學期建檔備查。分：一是受助學生信息及相關教育教學資料檔案，二是資金發(fā)放資料檔案。3cdXwckml53cdXwckmi5（四）就業(yè)質量將職業(yè)技能培訓的內容嵌接制度納入才培養(yǎng)方案，“學校將雙證書”近幾年，形成了使專業(yè)課程教學和職業(yè)技能考核完整對接。進課程體系設置和課程標準，校行政動員，分管領導主抓，系部組織，教師參與，實訓中心實施的工作機制。以上。99%重點建設專業(yè)畢業(yè)生獲得雙證書比例達h8c52W0ngM學校高度重視就業(yè)服務工作，建立了校系兩級就業(yè)服務體系，制訂了年度就業(yè)工作方案，加強了就業(yè)基地建設和就業(yè)服務人員培訓，采用多種形式推動學生順利就業(yè)。項目實施以來，學校就業(yè)服務人員深入企業(yè)上百人次，召開畢業(yè)生推薦會21場，組織就業(yè)2310人，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率達到99%以上，多數(shù)學生已經(jīng)成為企業(yè)的生產經(jīng)營骨干。v4bdyGious（五）職業(yè)發(fā)展各專業(yè)通過充分的市場調研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標，制訂專業(yè)培養(yǎng)方案，重構課程體系和確定課程標準，遵循學生的認知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律，真正形成融合學生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含通過校內實訓、校外實訓和頂崗實習遞進式的系統(tǒng)的專業(yè)實踐教學體系，積極進行現(xiàn)代學徒制試點，實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。j°bm4aMDJ9JUbE4qMpJ9設計企業(yè)需要的課程，通過課程中的項目任務鍛煉學生的職業(yè)能力、一門課的設計、一個教學情景的設計、一節(jié)課的設計、一個知識點的設計、鍛煉學生4/21的學習、工作遷移能力，將教學成果轉化為教學資源。參照企業(yè)要求評價學生、評價老師。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，調動學生對學習的興趣和積極性XVauA9grYp的通知》職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定〉嚴格執(zhí)行《教育部等五部門關于印發(fā)＜文件，做好學生實習工作，實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標，增強學號）（教職成[2016]3保護學生合法遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，生綜合能力的基本環(huán)節(jié)，將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學強化校企協(xié)同育人，權益；堅持理論與實踐相結合，提高技服務學生全面發(fā)展，生實習全過程，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合，術技能人才培養(yǎng)質量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。bR9c6TJSCWbR9c6TJscw學校積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新教育活動，每個系部都建立了實踐創(chuàng)業(yè)畢項目和基地，具備完善的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等競賽制度，及時總結，匯編、宣傳優(yōu)秀（學生事跡。業(yè)）pN9LBDdtrd三、質量保障措施（一）專業(yè)動態(tài)調整學校專業(yè)緊緊圍繞漯河中國食品名城和河南食品工業(yè)大省建設需要而設學校各專業(yè)均成立了由行業(yè)企業(yè)建立了人才需求與專業(yè)設置動態(tài)調整機制，置。并根據(jù)調研結進行了廣泛的調研，專家和本校骨干教師組成的專業(yè)建設委員會，果和學校專業(yè)建設規(guī)劃制定了各專業(yè)建設規(guī)劃和每年的年度發(fā)展建設實施規(guī)劃，并在每年度進行專業(yè)建設工作總結。8T7nHuGTDJol/nnUGI按照教育與產業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位相對接的原則進行專重點建設面向本地重點產業(yè)、主動適應區(qū)域產業(yè)結構優(yōu)化升級要求，業(yè)動態(tài)調整，農業(yè)機械使用與食品營銷、食品檢驗、優(yōu)勢產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)的食品加工、維護等品牌專業(yè)。學校與漯河食品職業(yè)學院“3+3”中高職銜接試點工作。QF81D7bvUAQrolD/bVUA5/21學校制定了校本教材開發(fā)、應用和更新制度，能根據(jù)產業(yè)、職業(yè)和崗位需本，其中部分校本教材被高等教31求，積極開發(fā)校本講義，先后開發(fā)校本講義育出版社、西北工業(yè)大學出版社出版。4B7a9QFw9h（二）改革人培養(yǎng)模式，促進內涵發(fā)展人才培養(yǎng)模式改革方案1.學校大力推行“工學結合、校企合作、頂崗實習”人才培養(yǎng)新模式。重點召開企業(yè)實踐專家訪談會確建設專業(yè)通過市場調研分析定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標、形成組織教師企業(yè)實踐轉化典型工作任務為學習任務等途徑，定典型工作任務、課程開發(fā)確定了培養(yǎng)主體“學校和企業(yè)相結合”、了各有特色的人才培養(yǎng)模式?！皩I(yè)課程與工作過程相結合”、教學內容“理論與實踐相結合々實踐教學教學場所“教室與實訓室相結合”的“五結合”改革思“校內與校外相結合”、有效地培養(yǎng)學生的使“工學結合”的理念落實到人才培養(yǎng)過程的主要環(huán)節(jié)，路，實踐探索的各專業(yè)根據(jù)本專業(yè)的行業(yè)背景和專業(yè)特點，職業(yè)能力，在系統(tǒng)設計、基礎上，形成了各具特色的多樣化的人才培養(yǎng)模式。⑻磔微以同時，學校積極推進“一結合、兩延伸”的人才培養(yǎng)模式改革實施方案?！蛾P于在工學結合和頂崗實習過完善了《關于改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的意見》、《工學各系部每學年都制定詳細的程中做好教學延伸和育人延伸工作的通知》，結合和頂崗實習方案》。參照國家教育主管部門規(guī)定，校企雙方商定，學生的學制為三年，第一年在校學習，第二年工學結合，第三年頂崗實習和隨崗就業(yè)，初專業(yè)課程內容與職業(yè)標準教學過程與生產過程對接、步實現(xiàn)了專業(yè)與產業(yè)對接、對接。wt6qbkCyDE、課程體系建設2學校積極構建特色課程體系，根據(jù)產業(yè)、企業(yè)需求和職業(yè)能力需求，在深華與雙匯集團、入調研的基礎上確定專業(yè)職業(yè)能力和通用職業(yè)能力，親親集團、食品機食品質量檢驗、冠養(yǎng)元有限公司等企業(yè)共同制訂了食品加工、食品包裝、6/21械、食品營銷等專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，按照專業(yè)能力模塊，打破學科體系，基于工作過程，本著“必需”和“夠用”原則，構建了“工學結合、校企合作、頂崗2/3實習”的人才培養(yǎng)模式相適應的特色課程體系。專業(yè)技能課程學時達總學時及以上，頂崗實習總學時累計達一年。G5zH46zRkKp5ZH46ZRk

學校注重專業(yè)集群建設，初步形成了以五個重點專業(yè)食品加工技術、食品質量檢驗、食品機械、食品包裝技術、食品營銷為主干，食品儲運、食品營養(yǎng)、農產品檢測、食品制冷、食品電商為側翼的“大食品”品牌特色專業(yè)集群。Y14Hd0AA61等獎”。ch4PJx4BI教學模式改革3.學校高度重視教學模式的改革創(chuàng)新，推行“教學做”一體化教學模式，結合專業(yè)特點、課程性質，各專業(yè)分別實施項目教學、案例教學、場景教學、仿真實訓工藝、開發(fā)實訓工廠、教學和崗位教學等教學模式，充分利用現(xiàn)代信息技術、實現(xiàn)了良好的課加強教學的針對性和有效性，實訓實驗，突出學生的主體地位，食學校學風比項目實施前明顯好轉，也推動了整個教風的進一步轉變，堂效果，品質量檢驗專業(yè)教師任亞敏在全國中職教學設計說課大賽中獲得“一工學結合校本教材4.校企雙方按照現(xiàn)代職業(yè)教育教學模式改革的要求共同編寫訂單班教材。堅持“必須、夠用”原則，緊密結合企業(yè)實際，打破學科體系，體現(xiàn)“教學做”一學校認真組織編利用編寫省教育廳職教室校企合作精品教材的契機，體化特色。寫工學結合校本教材（講義）。在教材編寫中采取“雙主編”制和“1：1”制。1”制即編寫一個企業(yè)行業(yè)專家主編?！?：“雙主編”制即一個學校教師主編，《乳、一半是企業(yè)人員。共完成了《肉及肉制品生產技術》人員一半是學校教師，本校企合作教材，有力地推進了36制品生產技術》、《焙烤制品生產技術》等人才培養(yǎng)新模式的順利實施。ad3YfhxCzoqdOTThXCZU等獎”。ch4PJx4BI/21教師培養(yǎng)培訓（三）學校重視專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉和校企師資雙向交流，先后制定了教師認定管理辦法》等文件，”“雙師型“1211”工程師資隊伍提升工程計劃》、教師由教書匠到教育工作者、由理論教師到雙師教師、由青年教“建立并實施了從而使團隊核心教師通過行業(yè)企業(yè)培訓認證，的分級達標機制，師到專業(yè)帶頭人”考取了工程師、技師等資格證書。通過工學結合、頂崗實習、各級培訓、校企協(xié)62商等途徑，推動專業(yè)教師迅速豐富企業(yè)經(jīng)歷，提升雙師素質，重點建設專業(yè)同時招聘有企業(yè)經(jīng)歷的專業(yè)個月的實踐鍛煉，名專業(yè)課教師到企業(yè)進行不低于2河“名到校兼職任教。充分發(fā)揮名，聘請企業(yè)工程技術人員、能工巧匠60教師19漯河市職業(yè)教育張學全和“南省中等職業(yè)教育高愿軍食品生物工藝名師工作室"教師比"雙師型，目前“”食品加工名師工作室的作用，以師帶徒，推進“傳幫帶”，雙師結構教學團隊建設在量和質兩個方面大幅度提升。77.5%例達到E836L11DO5學校每學期舉辦教學基本功競賽，每年舉辦教學開放周活動,展示系部教學工作過程管理、執(zhí)行教學規(guī)范、堅持內涵發(fā)展所取得的成績，增強自我診斷自主發(fā)展能力，加強交流學習，向全校師生展示系部教學成果，通過活動，強化專業(yè)建設，深化教學改革，提升管理水平，提高教育質量，主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展和學生發(fā)展需求，為現(xiàn)代化建設提供高質量技術技能人才支撐。每周開展公開課教學，在活動中展示和提升教師教育教學理念和實踐操作能力。S42ehLvE3M規(guī)范管理情況（四）學校制定并不斷完善教育教學質量監(jiān)測實施辦法，建立了以學校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質量評價機制，以教學效果評價教師、以素質能力評價學生，以社會貢獻評價學校。認真執(zhí)行《漯河市食品工業(yè)中等專業(yè)教學管理規(guī)范》，學校制定了《系、部目標考核記分辦法》、《教學事故認定和處理辦法》、《系部教學教學規(guī)范月考核細則》、《教師教學質量考核辦法》，實行學生評教，召開師生教學座談評議會，編輯《教學督查通報》。501Mz卷5UI11NVZ「IS/21規(guī)范化管理，明確責任目標，加強后勤制度建設。學校建立了由校長負總建立健全了有關后勤分管領導專門抓、辦公室主任具體抓的工作領導小組，責、管理制度，以此作為開展各項工作的抓手。實行了購物、領物、收費登記制度，會計人員準確無誤地收取開學初的各種費用，實物臺帳制度，固定資產管理制度。每學期結束時及時做好各種帳務核算，結清代辦費。同時做好固定資產的清點、處理食品突發(fā)學校成立了校長為組長的食品衛(wèi)生安全工作領導小組，核實工作。《食品衛(wèi)生檢查制度》等管事件應急預案，嚴格執(zhí)行《食堂管理員工作職責》、與學校簽訂目標管理學校從中層干部中選派安全責任人負責食堂管理，理制度。責任狀，簽定《學校食品衛(wèi)生安全承諾書》，以此強化后勤員工的服務和安全意還注重加強食堂工作努力杜絕食品中毒等類安全事故。識，不斷提高服務質量，辦公室定期召定期對他們進行業(yè)務培訓，及時兌現(xiàn)獎懲措施。人員的衛(wèi)生教育，《學校食堂一學集食堂工作人員（含鍋爐操作員）學習《學校衛(wèi)生工作條例》、警鐘等法規(guī)，及時通報媒體報道的食物中毒等事件，生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》長鳴、防微杜漸。jW1vftGw9學校組建了以校長樊振江為組長，分管學生安全工作和分管學校德育工作各部門負責人和各系部主任為成員的創(chuàng)建省平安校園工的兩位副校長為副組長，領導小組成員和各職能部門負責校長為學校安全工作第一責任人，作領導小組。人分工明確，職責分明，形成一級抓一級、層層抓落實的責任網(wǎng)絡。學校安全管理工作納入年度計劃，納入學校目標考核、領導政績考評。實施過程中有計劃、有方案、有部署，對各系部、處室和班主任、生活老師有階段性檢查、有考核。與學生與學生習慣養(yǎng)成教育緊密結合，考核結果與開展文明雙創(chuàng)活動緊密結合，綜合素質評價緊密結合，與教職工工資直接掛鉤。XS0DOYWHLPXSUDOYVVHLP修訂和完善學校管理制度，建立了較為完善的教學督導、學生評教、教師形成了由教學質量監(jiān)控運行系教師評教、聽課、評學制度和學生綜合評價體系，9/21教學質量監(jiān)控調控系統(tǒng)組成的教學質量監(jiān)控體系。統(tǒng)、教學信息收集與處理系統(tǒng)、LOZMkIqI0w嚴格財務管理制度。財會人員要能夠當好學校領導的參謀，做到帳目日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，并做到每月按時向校長報告收支情實行校長一支做到“管家”工作心中有數(shù)。在購物方面嚴格履行審批手續(xù)。況，筆審批制度，購物單據(jù)需正式發(fā)票，有經(jīng)手人簽字，分管領導簽字，紀委書記把關，校長批示方可生效。ZKZUQsUjed（五）德育工作情況門德育課，“紅色成功學”貫穿德育工作始終，“六大4開齊開足必須的學進一步積淀校園文化。訓練”為每屆學生的必修項目，堅持每周一節(jié)班會課。校通過各種途徑，加強“三風”建設，逐步形成了良好的校風、教風、學風；引推進“細節(jié)扎實開展“抓小事工程”，入企業(yè)文化，使企業(yè)文化融入校園文化;文化”建設，使全校師生在追求精致的基礎上不斷超越自我。dGY2m8KtT進一步加強校園環(huán)境建設。我校以創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市建設為契機，整個校園美化、綠化、凈化，校內陳設與布置合理，具有藝術性、觀賞性和教育性，整個校園具有濃郁的文化氣息。6bsWRL1A校園文化活動豐富多彩。開展德育主題活動、志愿服務活動等各類活動精彩紛呈，每月一主題，每周一重點，以主題引領活動，用活動渲染主題。舉辦一校園十佳歌手大賽，元旦主題文藝匯演、年一度的校田徑運動會、專業(yè)技能比賽、手工、籃球之星、攝影、有會計社團、開展學雷鋒系列活動，社團活動豐富多彩，入團宣法制教育月系列活動、舞蹈等多個社團。舉行常規(guī)管理教育月系列活動、誓活動。積極參加文明風采大賽，有多人次獲省級獎。FyXjoFlMWh學校秉持客戶思維理念，建立層次化、網(wǎng)格化、規(guī)范化的學生教育管理模式，校級領導聯(lián)系一個系部，中層干部掛包一個班級，每個黨員溫暖一個宿舍，每年分期分每個教師走進一個村居，將學生管理教育與扶貧幫困工作聯(lián)在一起，10/21批進行家訪，了解學生家庭的實際情況，對于病災戶、留守戶、單親戶、涉法戶的孩子開展精準教育，實施精準扶貧。TuVWUDPObXiuvv「uppobx抓班主任隊伍建設，強化班級管理。我校多名班主任在省市基本功大賽中獲獎，要求各班級開展“抓小事工程”，通過細化要求，逐項訓練，逐個突破，班級日常管理分逐步完善人格，提高文明素養(yǎng)。讓每個學生從身邊的小事做起，期末先進班集體、衛(wèi)生、出勤及三操”五項考核指標，解為“宿舍、學風、紀律、班風、主要根據(jù)該班累計分數(shù)確定，有力地促進了良好校風、優(yōu)秀班主任的評比，學風的形成。7qWAq9jPqE（六）黨建情況漯河市食品工業(yè)中等專業(yè)學校黨委緊緊圍繞學校品牌建設這一中心和育人積極全面貫徹黨的教育方針，的根本任務，充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚力提高了黨組織的創(chuàng)造力、探索黨建和教育教學工作有機結合的有效途徑，和戰(zhàn)斗力，取得了顯著的育人效益和辦學效益。學校以其校風正、師資高、管理嚴、質量好躋身于“學生滿意、家長放心、社會認可”的學校行列。llVIWTNQFk發(fā)揮黨員先進性，以“兩學一做”為指導，開展全校性政治理論學校活動。通過黨員的帶頭與輻射，提高全校教職工特別是黨員干部的素質。vhUQsDaRT1ynuQsugRii以親民服務品牌，培養(yǎng)學生練好技能。服務企業(yè)，輸送人才，主動融入企業(yè)，幫助企業(yè)研發(fā)產品，指導學生提升技能，彰顯骨干黨員教師風采。MdUZYnKS8lMlaUZYnKool四、校企合作（一）校企合作開展情況和效果、完善了校企合作組織及機制1行政府、校企合作委員會由學校、 學校成立了校企合作委員會和專業(yè)建設指導委員會。《校企合作委員會工作制統(tǒng)籌推進學校的校企深度合作工作，業(yè)、企業(yè)人員組成，并制定了。專業(yè)建設指導委員會由學校職業(yè)教育專家、專業(yè)帶頭人、骨干教師和行業(yè)企業(yè)專家、度》校企共同參與專業(yè)建設全過程，共同確定人才培養(yǎng)方案、課程標準、教工程技術人員組成，11/21個重點建設專業(yè)同時成立了系部層。5學模式，并制定了《專業(yè)建設指導委員會工作制度》為人才培養(yǎng)模式實施提供面的專業(yè)建設指導委員會，根據(jù)各專業(yè)的行業(yè)特點積極開展工作，了有力保障。09T7t6eTno大力推行校企共建實訓機構2.鄭州幻影科技有限公學校與河南中標檢測服務有限公司、河南大匠烘焙教育科技有限公司、110司、武漢爍乾教育科技有限公司等企業(yè)協(xié)商合作，在校內共建實驗實訓室，企業(yè)投入個校外實習實訓基地。13萬元，新建4個生產性實訓室。同時，新建e5TfZQIUB5萬元，合作舉海南雙成藥業(yè)股份有限公司密切合作，共同投資800學校與上市公司一一依目前公司已開始有序運營。漯河中德雙成功能食品研究院有限公司，辦技術創(chuàng)新機構一一南街村集團等企業(yè)合與雙匯集團、托學校內部的漯河市食品研發(fā)中心，在市科技局支持下，漯河市食品產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和漯河市食品產業(yè)知識產權戰(zhàn)一一作組建產學研聯(lián)合體略聯(lián)盟，積極為漯河市及河南省食品企業(yè)提供技術咨詢和聯(lián)合研發(fā)服務。s1SovAcVQM實施校企師資交流3.，學校出臺了《專業(yè)教師下企業(yè)實踐管理辦法》和《聘請行業(yè)企業(yè)兼職教師管理辦法》112項目實施以來，學校先后派出規(guī)范了我校專業(yè)課教師和企業(yè)工程技術人員的雙向交流。強化實踐技能的提高，了解企業(yè)行業(yè)的新知識、新工藝、新名專業(yè)課教師到企業(yè)實踐鍛煉，名企業(yè)行業(yè)專家、高技能人才、專設備、新標準，提升專業(yè)課教師技能水平。同時聘請60校企雙方共同完成教學任務，學校教師主要講授文業(yè)技術人員和能工巧匠到學校兼職任教?；n、

專業(yè)基礎課及部分專業(yè)課，企業(yè)行業(yè)專家、專業(yè)技術人員及能工巧匠主要講授主干專業(yè)課和指導實習實訓，提高了我校整體教學水平和教學質量。GXRwIkFW5s推行訂單培養(yǎng)4.學校先后與漯河雙匯集團、南街村集團、傳家寶食品有限公司、君來菌往農業(yè)技術開發(fā)有限公司、河南白象集團、中大生物工程有限公司、華冠養(yǎng)元飲料有限公司、鄭州思念集團、萬家集團、南京喜之郎食品有限公司、上海永和大王餐飲有限公司等22家企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，在食品加工、食品質量檢驗、食品包12/21189231個訂單班，訂單培養(yǎng)學生裝、食品機械、食品營銷等骨干專業(yè)設置了校企共同制定訂單班人才培人。學校積極構建職業(yè)才人“五共”校企合作模式，養(yǎng)方案、課程設置和課程標準，共同承擔課程任務，共同編寫工學結合教材，共通過一年多的同承擔訂單學員的實習實訓，共同推進師資雙向交流和培訓提高。既緩解了產業(yè)集聚區(qū)和企業(yè)技術技能人才緊缺狀實施推進，取得了較好的效果，況，又提高了人才培養(yǎng)的針對性和有效性。形成了政府、企業(yè)、學校、學生“多贏”的局面，推動了區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，涌現(xiàn)了與臨潁產業(yè)集聚區(qū)和轄區(qū)企業(yè)“政校企合作模式”等典型案例。UTREx49Xj9（二）學生實習情況的通知》＞《教育部等五部門關于印發(fā)〈職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定嚴格執(zhí)行制定了《漯河市食品工業(yè)中等專業(yè)學校實習就業(yè)管理制文,）（教職成[2016]3號，和《關于加強工學結合和頂崗實習過程中教學延伸和育人延伸工作的方案》度》強化領導，一把手校長為學校實習、就業(yè)領導小組組長、招就處、教務處、系部主任為成員。8PQN3NDYyP任務明確。每學期開學前一周，制定好本學期的工作計劃，學期結束時完就業(yè)管理部門定期召開校外實習班班主各系部實習、成工作小結;每月第一周，任會議；每逢雙月的最后一個星期五的上午召開實習、就業(yè)領導小組工作會議，協(xié)由校長、副校長布置一下階段工作。校長聽取各實習就業(yè)負責同志匯報工作，調解決實習、就業(yè)工作中的疑難問題；每年的十月份完成就業(yè)檔案裝訂工作。mLPVzx7ZNw細化管理。每安排一次校外生產實習之前，召開家長會、實習動員會。由安排好生產實習職業(yè)道德教育，由用人單位介紹單位概況。系部進行就業(yè)指導，后，要簽定協(xié)議。校長檢查各系部實習、就業(yè)負責人巡訪工作，學生處主任檢查負責實習、就業(yè)工作人員及班主任的巡訪工作。AHp35hB02dAnP35nBU2U/21認真落實職業(yè)指導計劃。每個專業(yè)生產實習，在生產實習之前，各系部負責制定生產實習課題，必須完成《就業(yè)指導》教學內容與就業(yè)指導專題講座，招就處和用人單位共同制定生產實習培訓計劃，確保順利完成生產實習任務。ND0CB⑷仃NDOCB141gl責任到人。班主任負責組織家長會，確保參加生產實習的學生及其家長到必須及時聽取用并負責學生與家長簽寫學生實習合同。各系部負責人，校開會，查閱方做到檔案齊全，人單位的信息反饋，認真填寫學生生產實習巡視記錄表，便，上報及時，符合各項檢查要求，保證每月走訪所有的用人單位一次以上，配檢查布置就分管校長每周要聽取就業(yè)的工作匯報，合班主任做好各項相關工作。業(yè)的各項工作。校長負責考核各系部負責實習、就業(yè)的工作，及時解決實習、就業(yè)處工作中的困難，宏觀調控、指導實習就業(yè)工作。（三）集團化辦學情況目前已召開五屆年會，1zOk7Ly2vA作中的困難，宏觀調控、指導實習就業(yè)工作。（三）集團化辦學情況目前已召開五屆年會，1zOk7Ly2vA年20084月依托我校組建河南省食品職業(yè)教育集團，省教育廳于家省內骨干食品企業(yè)。職教集團11家科研單位和55集團成員發(fā)展到全省43所職業(yè)院校、緊緊圍繞當?shù)禺a業(yè)有效加強了集團成員之間的聯(lián)系和交流，不斷擴大集團規(guī)模;成立以來，人才培養(yǎng)”“開辦專業(yè)，積極開展定向培養(yǎng)和訂單教育；推行工學結合、校企合作、

頂崗實習推動雙師型隊伍建設，促進院校成員專業(yè)建設；推動了集團新模式；共建校內外實訓基地；院校之間的合作辦學；整體提升了我省食品職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會的能力。fuNsDv23Kh五、社會貢獻（一）技術技能人才培養(yǎng)以服務產業(yè)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持“多元化辦學、科學化注重學校的品質、親情化服務”的辦學思路，市場化運作、以創(chuàng)建為抓手，管理、強化教學中心地位，突出創(chuàng)新驅動，特色、內涵、創(chuàng)新發(fā)展，秉持客戶思維理念，用辦出特色。努力把學校做精做強、著力培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，人單位滿意度高。tqMB9ew4YX/21基地。HmMJFY05dE學校與當?shù)叵嚓P行業(yè)、企業(yè)積極開展訂單式人才培養(yǎng)，為當?shù)仄髽I(yè)培訓和上級政府部門對學校取輸送了大批技能型人才，成為各類人才培養(yǎng)、培訓基地；省高技能人才培得的辦學成績多次表示肯定。學校被評為省職業(yè)教育先進單位，養(yǎng)示范（二）社會服務由市科建設，并在此基礎上，學校加強了內部設立的“漯河市食品研發(fā)中心”漯河市食品"”技局支持，學校牽頭成立了“漯河市食品產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和這兩個平臺。通過這些平臺，組織有專長的教師走進企”產業(yè)知識產權戰(zhàn)略聯(lián)盟推動漯河市及科技推廣和聯(lián)合研發(fā)，業(yè)幫助解決生產技術難題，加強科技咨詢、次、科技項目推廣48河南省食品企業(yè)科技創(chuàng)新。一年多來，組織科技咨詢服務億元，新增2.19億元、利稅0.2120個、聯(lián)合研發(fā)項目8個，為企業(yè)，新增產值人。有效促進了企業(yè)升級轉型和地方經(jīng)濟發(fā)展。就業(yè)1215ViLRa1t6sk基地。HmMJFY05dE（三）對口支援月，學校聯(lián)系縣區(qū)扶貧辦，資助我校貧困年201710對口扶貧資助學生，元，共計五萬元人民幣。人，每人500學子1000geK°GsX7H19eK0GSX7Hl學校還對貧困生群體積極開展心理扶貧工作，培養(yǎng)他們的感恩意識，以后引導學生正對他們開展有針對性的心理健康咨詢等活動，立志成才，回報社會。確看待貧困，克服自卑心理，做生活的強者，成為真正的有益于社會的人。力□強，與學生、家長的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)問題學生，防范于未然。抓好生活習慣建立朋自立能力和高貴的修養(yǎng)。與每一位學生都談一次心，培養(yǎng)學生自理能力、開展形式多樣的主題班做到師生之間的相互悅納。友般的師生關系，平等對話，會，教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。naK8ccr8VInaKoccrovi六、舉辦者履責（一）經(jīng)費15/21足額撥付每年教育附加費100%省級以上建設項目學校配套經(jīng)費足額到位；給我校用于各項建設。學校建立了健全的財務和資產管理制度，資金的收入和支出嚴格按照學校學校明確專項資金在專項資產管理上，財務管理制度和盱胎縣的財務制度執(zhí)行，來源、使用范圍、開支標準，審批人員、權限、流程，明確了相關人員的責任，按要求、按預算、按程序管理好項目資金，政策性經(jīng)費、生均撥款、項目投入經(jīng)費能及時到位，嚴格執(zhí)行財務制度，保證了財務、資產管理制度的健全、規(guī)范及執(zhí)行的有效性。B（二）政策措施學校強化黨委領導學校發(fā)展方向，校長全面負責學校各項工作，定期召開校長辦公會議，教職工代表大會，審議表決學校重大工作，保證政務公開透明。學校健全師學校實行嚴格的干部管理制度，建立部門目標責任制和責任追究制。生信訪投訴制度，校紀委督查室確保事事有落實，件件有回音。陽重女的L2ipe「pap5教師為學生服務，倡導服務至上。學校提出以學生為中心，秉持客戶思維，實行服務對象首問責任后勤為前勤服務的同心圓式服務模式。干部為職工服務，制，把服務對象的滿意度作為檢驗各部門教育教學質量水平的重要因素。3YIXKDSCDM3YIXKpSCDMI實行全員聘任，實施績效管理。每年對全校的中層干部和教師實行全員聘課任教師，對落聘的教90%任，各專業(yè)部第一輪在全校范圍內選聘本部門所需的對仍然落聘的教師實現(xiàn)待崗跟班聽課。并進行第二次、第三次聘任，師進行培訓，聘任的結果與教師評優(yōu)、評先，晉升、晉級掛鉤。根據(jù)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，不斷完善《獎勵性績效工資考核發(fā)放辦法》，根據(jù)教干、教師和工勤不公開、細致、認真、同的特點，著重從完成工作量和取得的實績等方面進行嚴格、公正的考核，拉開獎勵性績效工資收入差距，受到了教職工廣泛的擁護和支持。gUHFg9mdSs16/21七、特色創(chuàng)新政校企合作（一）（豫（試行）的通知》根據(jù)《河南省