高中歷史第1單元古代中國的政治制度單元小結與測評教

【第1單元】之小船創(chuàng)作[主題時空線索串連][自我校正]A．分封制B．皇帝制C．郡縣制D．三省六部制E．郡國并行F．行省制G．軍機處[主題發(fā)展歷程縱覽](一)中國古代政治制度發(fā)展—覽表時期發(fā)展歷程中央體系地方體系公天下→家國一體天下共主→中央集權制嫡長子繼承制先秦王位世襲制使政治權利由“傳賢”分封制變?yōu)椤皞髯印保蛔诜ㄖ埔?guī)定嫡長子增強了王權，周王成為“天下共主”；(萌芽)繼承制，“家國一體”，周王既是天春秋戰(zhàn)國時期，分封制崩潰下大宗，也是最高領袖皇帝制度與三公九卿制郡縣制皇帝制度：皇帝總攬全部軍政大權。秦代成立中央集權制度，增強了對地方的三公九卿制：設置丞相、御史醫(yī)生、(創(chuàng)辦)控制，確定了中國古代一致王朝的基太尉，分管行政、督查和軍事；下礎，促進貴族政治轉向官僚政治設諸卿負責詳細事務西漢中朝郡國并行制(發(fā)展)漢武帝重用身旁的侍從、秘書等，漢初推行郡國并行制；漢武帝頒行成立“中朝”，削弱相權“推恩令”，設置刺史三省六部制隋唐中書、門下和尚書三省長官均為宰節(jié)度使(完美)相，分工明確，相互管制，進而分唐中期設節(jié)度使，后形成藩鎮(zhèn)盤據(jù)的散相權；尚書省下設六部，詳細執(zhí)場面，嚴重削弱了中央集權行國家事務；保證了皇權獨尊文官知州通判制二府三司制由文官任地方長官，通判督查，將兵宋朝中書門下、樞密院分掌行政和軍事，權、財權、行政權收歸中央。這一舉(增強)三司分管財政，增設參知政事為副措改變了藩鎮(zhèn)盤據(jù)場面，增強了中央相，切割相權集權。從宋朝后，中央確定了對地方的優(yōu)勢元代中書省行省制度是最高行政機關，其長官履行宰相便利了中央對地方的管理，增強了中(增強)職權；樞密院為最高軍事機構央集權廢丞相，設內閣明朝明太祖取銷丞相，設置殿閣大學士廢行省，設三司輔助辦理政務；明成祖時，建立內(增強)將地方權利進一步集中到中央閣，內閣大學士開始參加軍國大事的商議設軍機處清代清初軍國大事由議政王大臣會議處理；康熙時，設置南書齋；雍正年－(增強)間，設軍機處，君主專制制度發(fā)展到巔峰(二)中國古代選官制度—覽表時期發(fā)展歷程世官制夏、商、西周(1)內容：選官范圍限制為貴族，由王孫公子世代繼承祖上的權位影響：推進了奴隸社會的發(fā)展察舉制兩漢(1)內容：官吏查訪合適的人材向中央推薦，官吏任免權最后由中央掌握影響：在推行之初，給中小地主階級及其余社會階層供給了參政時機九品中正制內容：中央選擇品學兼優(yōu)的官員兼任祖籍中正官，查訪本州士人，而后依照道德、門第等將士人評列九品，作為中央選官的依魏晉南北朝據(jù)影響：推行早期，起到了選拔人材的作用；后期，看重門第，淪為士族壟斷宦途的工具科舉制內容：取銷九品中正制，經過科舉考試選拔官吏隋、唐、宋、明清(2)影響：有益于擴大官吏人材根源，提升官員文化素質；選拔人才和委任官吏的權利從世家大族手中收歸中央，有益于增強中央集權從選拔形式上看——一般都是經歷從自下而上到自上而下的組織程序，從地方到中央演變趨