小學(xué)一年級(jí)教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)范文_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)范文_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)范文_第3頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)范文_第4頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)教師開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)一?年級(jí)教?師開(kāi)學(xué)?第一周?工作總?結(jié)范文?今年?的開(kāi)學(xué)?準(zhǔn)備早?,行動(dòng)?快,效?果好。?有效?安排和?進(jìn)行了?開(kāi)學(xué)前?的教師?整訓(xùn)和?開(kāi)學(xué)預(yù)?備會(huì),?成功召?開(kāi)了一?年級(jí)新?生家長(zhǎng)?會(huì)和開(kāi)?學(xué)典禮?,開(kāi)學(xué)?報(bào)名安?全有序?。接受?了市物?價(jià)所的?收費(fèi)檢?查、劉?市長(zhǎng)一?行來(lái)校?進(jìn)行的?教師節(jié)?慰問(wèn)及?明道煜?組長(zhǎng)一?行對(duì)我?校的開(kāi)?學(xué)工作?檢查座?談。我?校一百?多名學(xué)?生出色?完成了?市局第?___?_個(gè)教?師節(jié)表?彰會(huì)的?獻(xiàn)詞工?作,米?校長(zhǎng)獲?得優(yōu)秀?校長(zhǎng)榮?譽(yù)稱號(hào)?,李丹?霞、劉?平獲得?教學(xué)名?師、優(yōu)?秀班主?任稱號(hào)?,陳永?、古丹?萍、白?榮麗獲?得教學(xué)?能手稱?號(hào),張?欣、張?斌濤獲?得德育?先進(jìn)個(gè)?人稱號(hào)?,學(xué)校?獲得德?育先進(jìn)?集體稱?號(hào)。?傳達(dá)交?流:一?是,教?師節(jié)的?慰問(wèn),?是幸福?也感負(fù)?重。_?___?月__?__日?,劉榮?賢副市?長(zhǎng)、劉?仲林副?秘書(shū)長(zhǎng)?在胡棟?梁局長(zhǎng)?陪同中?,代表?市政府?來(lái)校對(duì)?教師代?表白云?娥、程?小平倆?老師進(jìn)?行了教?師節(jié)的?慰問(wèn)。?她講,?到市上?管教育?___?_個(gè)月?,來(lái)市?小幾次?的感覺(jué)?都很好?,給她?的信息?是:教?師精神?面貌好?,班子?配合好?。希望?市小發(fā)?揚(yáng)成績(jī)?,發(fā)揮?示范引?領(lǐng)作用?,更大?限度調(diào)?動(dòng)潛能?發(fā)揮教?師的智?慧和能?力,繼?續(xù)做好?各項(xiàng)工?作,希?望市教?育局胡?局長(zhǎng)把?商小的?班子隊(duì)?伍建設(shè)?、學(xué)校?素質(zhì)教?育的經(jīng)?驗(yàn)在全?市推廣?。同時(shí)?她講,?慰問(wèn)白?、程兩?人就是?對(duì)全校?教師的?慰問(wèn),?希望學(xué)?校轉(zhuǎn)告?市政府?、市教?育局對(duì)?教師的?慰問(wèn),?感謝全?體教師?對(duì)學(xué)校?對(duì)商洛?教育所?做的貢?獻(xiàn),希?望老師?們今后?更好的?履行好?教師職?責(zé)。二?是,昨?天,行?暑禮堂?全市教?師節(jié)表?彰大會(huì)?校長(zhǎng)的?發(fā)言是?榮譽(yù)也?是壓力?。市局?第__?__個(gè)?教師節(jié)?表彰大?會(huì)上,?劉仲林?副秘書(shū)?長(zhǎng)主持?,市委?宣傳部?劉淑慧?部長(zhǎng)、?市人大?唐志賢?主席、?市政府?教育副?市長(zhǎng)劉?榮賢、?市政協(xié)?蘇紅英?副主席?等出席?了大會(huì)?,劉榮?賢副市?長(zhǎng)做了?重要講?話。大?會(huì)對(duì)全?市涌現(xiàn)?的教學(xué)?名師、?優(yōu)秀班?主任、?優(yōu)秀教?育工作?者、優(yōu)?秀校長(zhǎng)?、德育?先進(jìn)個(gè)?人和集?體進(jìn)行?了表彰?獎(jiǎng)勵(lì)。?米中元?校長(zhǎng)作?為優(yōu)秀?校長(zhǎng)代?表在大?會(huì)作了?精彩的?發(fā)言。?我們的?校長(zhǎng)在?此光榮?亮相,?我們的?校園建?設(shè)、教?師隊(duì)伍?形象及?發(fā)展戰(zhàn)?略在米?校長(zhǎng)的?精彩演?講中向?全市教?師宣傳?與宣揚(yáng)?,這既?是我們?的榮耀?,也使?我們深?感任重?道遠(yuǎn)。?校興?我榮。?每每享?受我校?教師在?公眾場(chǎng)?合的良?好表現(xiàn)?,作為?商小人?都倍感?自豪,?上次和?楊主任?去柞水?參加聯(lián)?誼會(huì),?白云娥?老師評(píng)?課時(shí)的?優(yōu)秀表?現(xiàn)讓我?激動(dòng)的?有點(diǎn)心?跳,昨?天教師?節(jié)表彰?會(huì)鼓號(hào)?隊(duì)學(xué)生?的出色?展示讓?我倍感?欣慰,?米校長(zhǎng)?的精彩?演講讓?我十分?自豪。?這不僅?是他們?個(gè)人的?成功,?更是我?們集體?形象的?一次次?升華。?感謝他?們的付?出,努?力修煉?自我。?因?yàn)椋?榮譽(yù)是?動(dòng)力更?是壓力?,只有?不斷追?求進(jìn)步?與完美?,我們?的發(fā)展?愿景才?會(huì)實(shí)現(xiàn)?,我們?的事業(yè)?才能不?斷更加?走向輝?煌。?主題治?理及時(shí)?有效:?本周的?課間活?動(dòng)安全?、早到?校等都?得到有?效治理?。安衛(wèi)?處、少?隊(duì)部密?切合作?,安排?人員對(duì)?早到校?的學(xué)生?進(jìn)行了?登記,?并及時(shí)?通報(bào)進(jìn)?行了批?評(píng)。開(kāi)?學(xué)第一?天早上?的新生?路隊(duì)散?亂無(wú)章?的現(xiàn)象?,經(jīng)過(guò)?全體行?政人員?的合作?維持和?治理,?班主任?老師的?有效組?織、引?導(dǎo)、教?育,后?面的路?隊(duì)情況?表現(xiàn)良?好,出?人意料?的達(dá)到?了快、?靜、齊?等要求?,就連?孩子進(jìn)?校園的?不隨地?丟棄紙?片垃圾?的良好?衛(wèi)生習(xí)?慣,也?是往屆?新生沒(méi)?有的。?感謝一?年級(jí)老?師的用?心、細(xì)?心和教?育。但?課間活?動(dòng)的行?為安全?,需要?你們引?以關(guān)注?和重視?,過(guò)去?的一周?,不斷?的有孩?子們到?池塘邊?玩耍、?戲水,?有學(xué)生?甚至把?腿下進(jìn)?去,很?是危險(xiǎn)?,盡管?值周的?老師和?六一中?隊(duì)同學(xué)?加強(qiáng)了?監(jiān)管和?制止,?為了校?園安全?,今后?一段時(shí)?間,班?主任老?師和任?課老師?還是要?把這些?作為重?點(diǎn)安全?隱患加?強(qiáng)引導(dǎo)?和教育?。新?學(xué)期新?氣象,?老師們?表現(xiàn)出?了新精?神。視?線中,?經(jīng)???到有一?批像李?書(shū)田這?樣撿拾?校園紙?片的老?師,經(jīng)?常有向?張琳娜?、郭梅?芳、林?琳等一?群天天?提前到?崗給班?上同學(xué)?把教室?門(mén)打開(kāi)?的老師?,經(jīng)常?有像蘇?志民、?王曉等?一批親?自做清?潔區(qū)域?清掃工?作的老?師,經(jīng)???吹?像趙宏?偉、華?中紅、?胡志平?等一批?早早到?校進(jìn)班?輔導(dǎo)同?學(xué)早自?習(xí)的老?師,經(jīng)???吹?,下班?了還在?辦公室?、教室?加班(?批改作?業(yè)或準(zhǔn)?備第二?天工作?)的老?師,還?有像侯?濤莉一?樣的克?服家庭?上有老?、下有?小,愛(ài)?人又不?在身邊?等困難?、主動(dòng)?承擔(dān)班?主任工?作接受?鍛煉的?年輕老?師,看?到像高?雅、談?鑫等放?學(xué)時(shí)主?動(dòng)協(xié)助?管理一?年級(jí)路?隊(duì)的年?輕老師?,還看?到,一?周里總?是在放?學(xué)路隊(duì)?全部走?出校園?后撒落?于校園?撿拾地?面垃圾?的六一?中隊(duì)的?孩子們?及每天?堅(jiān)持晨?練的老?師們.?...?..你?們,是?老師們?的榜樣?和力量?。幾?點(diǎn)建議?1、?課間活?動(dòng)的有?待規(guī)范?。2?、放學(xué)?路隊(duì)的?速度和?質(zhì)量有?待加強(qiáng)?和整理?。3?、早到?校的現(xiàn)?象有待?進(jìn)一步?治理。?小學(xué)?一年級(jí)?教師開(kāi)?學(xué)第一?周工作?總結(jié)范?文(二?)第?一、思?想政治?工作計(jì)?劃始?終如一?地?zé)釔?ài)?祖國(guó),?___?_領(lǐng)導(dǎo)?,熱愛(ài)?本職工?作,關(guān)?心國(guó)家?大事,?堅(jiān)持政?治學(xué)習(xí)?,記錄?政治筆?記,提?高覺(jué)悟?和意識(shí)?。注重?個(gè)人道?德修養(yǎng)?,為人?師表,?嚴(yán)于律?己,關(guān)?心學(xué)生?的學(xué)習(xí)?、生活?,做學(xué)?生的良?師益友?。加強(qiáng)?團(tuán)結(jié),?與同事?相處融?洽,合?作愉快?,心往?一處想?,勁往?一處使?,組成?一個(gè)團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的大家?庭。?第二、?教師個(gè)?人業(yè)務(wù)?工作計(jì)?劃作?為一名?教師,?除了要?具備良?好的思?想品德?,高尚?的道德?情操;?還需要?具備較?高水平?的業(yè)務(wù)?技能。?本學(xué)年?我將注?重開(kāi)拓?視野,?訂閱專?業(yè)雜志?,瀏覽?音樂(lè)網(wǎng)?頁(yè),隨?時(shí)記下?可借鑒?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、?優(yōu)秀案?例等材?料,以?備參考?。不斷?為自己?充電,?每天安?排一定?的時(shí)間?扎實(shí)提?高基本?功,努?力使自?己成為?能隨時(shí)?供給學(xué)?生一杯?水的自?來(lái)水。?第三?、課堂?教學(xué)工?作計(jì)劃?課堂?是教師?“傳道?、授業(yè)?、解惑?”的主?陣地,?是學(xué)生?茁壯成?長(zhǎng)的快?樂(lè)園。?為了使?每堂課?短短的?___?_分鐘?井然有?序、包?容性大?,信息?量多、?形式活?躍、貼?近學(xué)生?的年齡?特點(diǎn),?發(fā)揮其?最大的?效用。?我將注?重在課?前、課?中、課?后三個(gè)?方面下?功夫。?課前認(rèn)?真?zhèn)湔n?。作到?課前再?備課,?備教材?、備學(xué)?生,熟?悉教學(xué)?軟件的?操作過(guò)?程,保?證課前?的準(zhǔn)備?工作及?時(shí)、充?分。課?中全神?貫注。?處處體?現(xiàn)語(yǔ)文?課特色?,并根?據(jù)學(xué)生?的特點(diǎn)?進(jìn)行教?學(xué),讓?學(xué)生在?一種輕?松愉快?的氛圍?中學(xué)習(xí)?。愉快?的心情?是產(chǎn)生?學(xué)習(xí)興?趣的重?要因素?,所以?我將從?激發(fā)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?入手,?充分地?調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性,引?導(dǎo)學(xué)生?在老師?的啟發(fā)?下進(jìn)行?一系列?的學(xué)習(xí)?活動(dòng),?自覺(jué)的?用腦、?用耳、?動(dòng)口、?動(dòng)手去?完成老?師所設(shè)?計(jì)的各?個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié),?興趣成?為了學(xué)?生學(xué)習(xí)?的動(dòng)力?。課后?及時(shí)反?饋。記?下教學(xué)?中的成?功點(diǎn)和?失敗點(diǎn)?,及其?改進(jìn)方?法。本?學(xué)期我?還盡量?為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)良?好的課?堂氣氛?,注重?培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成?井然有?序的課?堂常規(guī)?;使他?們?cè)谳p?松愉快?、歡樂(lè)?活潑的?狀態(tài)下?進(jìn)行積?極地學(xué)?習(xí)。?第四、?德育工?作計(jì)劃?充分?利用班?隊(duì)會(huì)及?晨會(huì)的?時(shí)間學(xué)?習(xí)《一?日常規(guī)?》、《?小學(xué)生?守則》?和《小?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?,并在?日常學(xué)?習(xí)的過(guò)?程中讓?學(xué)生知?道什么?行為是?對(duì)的,?什么是?不對(duì)的?,使學(xué)?生養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)和?生活習(xí)?慣。我?將在班?級(jí)設(shè)立?“小小?監(jiān)督崗?”,專?門(mén)負(fù)責(zé)?監(jiān)督檢?查學(xué)生?的日常?行為,?對(duì)表現(xiàn)?不夠好?的學(xué)生?,及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)?撥、指?導(dǎo),加?強(qiáng)教育?。合理?利用升?旗儀式?、重大?節(jié)日,?加強(qiáng)學(xué)?生的德?育教育?。這學(xué)?期利用?教師節(jié)?、國(guó)慶?節(jié)、少?先隊(duì)建?隊(duì)日和?元旦等?重大活?動(dòng)舉行?一些有?意義的?主題班?隊(duì)會(huì),?使學(xué)生?懂得做?人的道?理,培?養(yǎng)其愛(ài)?國(guó)主義?情感。?同時(shí),?讓學(xué)生?在各種?活動(dòng)和?勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合?作,學(xué)?會(huì)生活?。充分?發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)?中的教?育陣地?的作用?,增強(qiáng)?學(xué)生的?榮譽(yù)感?,使學(xué)?生心中?有他人?、有集?體。比?如:可?以利用?校園電?視節(jié)目?、故事?會(huì)和流?動(dòng)紅旗?的評(píng)比?等活動(dòng)?,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?思想教?育。?第五、?班級(jí)管?理工作?首先?師生共?同制定?班規(guī)班?紀(jì),并?制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法?。這樣?學(xué)生既?感到有?趣,又?有動(dòng)力?,而且?可以在?不知不?覺(jué)中遵?守紀(jì)律?。由于?是孩子?們自己?制定的?,這樣?變被動(dòng)?的各種?要求為?主動(dòng)的?行為,?有助于?學(xué)生將?文字內(nèi)?化為行?為。我?們班的?宗旨是?“說(shuō)到?就要做?到?!?課間是?學(xué)生輕?松休息?的時(shí)間?,良好?的課間?紀(jì)律將?會(huì)給整?個(gè)校園?帶來(lái)活?躍而輕?松的氣?氛。然?而,豐?富多彩?的課間?活動(dòng),?就是解?決課間?紀(jì)律亂?的法寶?。我將?針對(duì)學(xué)?生的年?齡特點(diǎn)?,采用?師生共?同參與?的方式?,開(kāi)展?“跳繩?、做游?戲、拍?球”等?活動(dòng),?使學(xué)生?既健體?又受教?育,還?能增進(jìn)?師生之?間的感?情,擴(kuò)?大交流?的空間?。同時(shí)?,隨時(shí)?提醒學(xué)?生要注?意的危?險(xiǎn)活動(dòng)?和場(chǎng)地?,寓教?于樂(lè)。?小學(xué)?一年級(jí)?教師開(kāi)?學(xué)第一?周工作?總結(jié)范?文(三?)今?年的開(kāi)?學(xué)準(zhǔn)備?早,行?動(dòng)快,?效果好?。有效?安排和?進(jìn)行了?開(kāi)學(xué)前?的教師?整訓(xùn)和?開(kāi)學(xué)預(yù)?備會(huì),?成功召?開(kāi)了一?年級(jí)新?生家長(zhǎng)?會(huì)和開(kāi)?學(xué)典禮?,開(kāi)學(xué)?報(bào)名安?全有序?。接受?了市物?價(jià)所的?收費(fèi)檢?查、劉?市長(zhǎng)一?行來(lái)校?進(jìn)行的?教師節(jié)?慰問(wèn)及?明道煜?組長(zhǎng)一?行對(duì)我?校的開(kāi)?學(xué)工作?檢查座?談。我?校一百?多名學(xué)?生出色?完成了?市局第?___?_個(gè)教?師節(jié)表?彰會(huì)的?獻(xiàn)詞工?作,米?校長(zhǎng)獲?得優(yōu)秀?校長(zhǎng)榮?譽(yù)稱號(hào)?,李丹?霞、劉?平獲得?教學(xué)名?師、優(yōu)?秀班主?任稱號(hào)?,陳永?、古丹?萍、白?榮麗獲?得教學(xué)?能手稱?號(hào),張?欣、張?斌濤獲?得德育?先進(jìn)個(gè)?人稱號(hào)?,學(xué)校?獲得德?育先進(jìn)?集體稱?號(hào)。傳?達(dá)交流?:一?是,教?師節(jié)的?慰問(wèn),?是幸福?也感負(fù)?重。_?___?月__?__日?,劉榮?賢副市?長(zhǎng)、劉?仲林副?秘書(shū)長(zhǎng)?在胡棟?梁局長(zhǎng)?陪同中?,代表?市政府?來(lái)校對(duì)?教師代?表白云?娥、程?小平倆?老師進(jìn)?行了教?師節(jié)的?慰問(wèn)。?她講,?到市上?管教育?___?_個(gè)月?,來(lái)市?小幾次?的感覺(jué)?都很好?,給她?的信息?是:教?師精神?面貌好?,班子?配合好?。希望?市小發(fā)?揚(yáng)成績(jī)?,發(fā)揮?示范引?領(lǐng)作用?,更大?限度調(diào)?動(dòng)潛能?發(fā)揮教?師的智?慧和能?力,繼?續(xù)做好?各項(xiàng)工?作,希?望市教?育局胡?局長(zhǎng)把?商小的?班子隊(duì)?伍建設(shè)?、學(xué)校?素質(zhì)教?育的經(jīng)?驗(yàn)在全?市推廣?。同時(shí)?她講,?慰問(wèn)白?、程兩?人就是?對(duì)全校?教師的?慰問(wèn),?希望學(xué)?校轉(zhuǎn)告?市政府?、市教?育局對(duì)?教師的?慰問(wèn),?感謝全?體教師?對(duì)學(xué)校?對(duì)商洛?教育所?做的貢?獻(xiàn),希?望老師?們今后?更好的?履行好?教師職?責(zé)。?二是,?昨天,?行暑禮?堂全市?教師節(jié)?表彰大?會(huì)校長(zhǎng)?的發(fā)言?是榮譽(yù)?也是壓?力。市?局第_?___?個(gè)教師?節(jié)表彰?大會(huì)上?,劉仲?林副秘?書(shū)長(zhǎng)主?持,市?委宣傳?部劉淑?慧部長(zhǎng)?、市人?大唐志?賢主席?、市政?府教育?副市長(zhǎng)?劉榮賢?、市政?協(xié)蘇紅?英副主?席等出?席了大?會(huì),劉?榮賢副?市長(zhǎng)做?了重要?講話。?大會(huì)對(duì)?全市涌?現(xiàn)的教?學(xué)名師?、優(yōu)秀?班主任?、優(yōu)秀?教育工?作者、?優(yōu)秀校?長(zhǎng)、德?育先進(jìn)?個(gè)人和?集體進(jìn)?行了表?彰獎(jiǎng)勵(lì)?。米中?元校長(zhǎng)?作為優(yōu)?秀校長(zhǎng)?代表在?大會(huì)作?了精彩?的發(fā)言?。我們?的校長(zhǎng)?在此光?榮亮相?,我們?的校園?建設(shè)、?教師隊(duì)?伍形象?及發(fā)展?戰(zhàn)略在?米校長(zhǎng)?的精彩?演講中?向全市?教師宣?傳與宣?揚(yáng),這?既是我?們的榮?耀,也?使我們?深感任?重道遠(yuǎn)?。校興?我榮。?每每享?受我校?教師在?公眾場(chǎng)?合的良?好表現(xiàn)?,作為?商小人?都倍感?自豪,?上次和?楊主任?去柞水?參加聯(lián)?誼會(huì),?白云娥?老師評(píng)?課時(shí)的?優(yōu)秀表?現(xiàn)讓我?激動(dòng)的?有點(diǎn)心?跳,昨?天教師?節(jié)表彰?會(huì)鼓號(hào)?隊(duì)學(xué)生?的出色?展示讓?我倍感?欣慰,?米校長(zhǎng)?的精彩?演講讓?我十分?自豪。?這不僅?是他們?個(gè)人的?成功,?更是我?們集體?形象的?一次次?升華。?感謝他?們的付?出,努?力修煉?自我。?因?yàn)椋?榮譽(yù)是?動(dòng)力更?是壓力?,只有?不斷追?求進(jìn)步?與完美?,我們?的發(fā)展?愿景才?會(huì)實(shí)現(xiàn)?,我們?的事業(yè)?才能不?斷更加?走向輝?煌。主?題治理?及時(shí)有?效:本?周的課?間活動(dòng)?安全、?早到校?等都得?到有效?治理。?安衛(wèi)處?、少隊(duì)?部密切?合作,?安排人?員對(duì)早?到校的?學(xué)生進(jìn)?行了登?記,并?及時(shí)通?報(bào)進(jìn)行?了批評(píng)?。開(kāi)學(xué)?第一天?早上的?新生路?隊(duì)散亂?無(wú)章的?現(xiàn)象,?經(jīng)過(guò)全?體行政?人員的?合作維?持和治?理,班?主任老?師的有?效組織?、引導(dǎo)?、教育?,后面?的路隊(duì)?情況表?現(xiàn)良好?,出人?意料的?達(dá)到了?快、靜?、齊等?要求,?就連孩?子進(jìn)校?園的不?隨地丟?棄紙片?垃圾的?良好衛(wèi)?生習(xí)慣?,也是?往屆新?生沒(méi)有?的。感?謝一年?級(jí)老師?的用心?、細(xì)心?和教育?。但課?間活動(dòng)?的行為?安全,?需要你?們引以?關(guān)注和?重視,?過(guò)去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論