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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音無誤的一項是(
)A.調(diào)羹(gēng)
舀水(yǎo)
弄堂(nòng)
校對(jiào)B.竭力(jié)
絞肉(jiǎo)
揩油(xié)
鐵欄桿(gǎn)C.油膩(nì)
咳嗽(sou)
闔家(hé)
瞿秋白(qú)D.不濟(jì)
干勁(jìng)
捆上(kǔn)
果戈理(gē)2、語言運用——下列句子中沒有語病的一項是
(
)A.我站在山頂之巔,望黃河滾滾,奔向東南。B.人是社會之本,人的素質(zhì)如何,決定一個社會的走向,決定一個民族的興衰存亡。C.寫字練習(xí)進入?yún)R川區(qū)中小學(xué)課堂,目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。D.河水的來源除了地下水之外,還有雨水也是它的來源之一。3、下列各句中加點成語的使用,不正確的一項是(
)A.建設(shè)共產(chǎn)主義的事業(yè),是任重道遠的責(zé)任,我們青年要立志為此奮斗終生。B.他辭去了所有的社會兼職,如釋重負,終于可以一心一意地教書了。C.這個人海闊天空地談了半天,主題內(nèi)容至今令人摸不著邊。D.圣人之所以為圣人,正因為他們有悲天憫人的胸懷。4、下列句子有語病的一項是(
)A.汪國真的詩作曾點燃了一代人的青春夢想,他猝然長逝,怎不讓人扼腕嘆息?B.如今,年輕人喜歡上網(wǎng)購物,一些老年人也加入到“淘寶一族”。C.《金色花》這篇散文詩的作者是泰戈爾寫的。D.很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點點滴滴,并且樂此不疲。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、(1)《木蘭詩》中的“___________,____________”與王翰《涼州詞》中的“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”有異曲同工之妙。
(2)《木蘭詩》中用“____________,__________”來與“萬里赴戎機,關(guān)山度若飛”相照應(yīng)。
(3)《木蘭詩》中的“____________,__________”和李白《塞下曲》中的“曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍”兩句都表現(xiàn)了守邊將士戰(zhàn)地生活的艱苦卓絕。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀【甲】【乙】兩則文言文,完成下面小題。
【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣?。ü?jié)選自周敦頤《愛蓮說》)
【乙】蘭之味,非可逼而取也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間,純以情韻勝。氳氳無所①,故稱瑞②耳。體彩③,而不極于色,令人覽之有馀,而名之不可;即善繪者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
【注釋】①氳氳(yūnyūn)無所:彌漫飄忽,沒有一定的地方。②瑞:吉,善。③兼彩:兼有各種顏色。
1.解釋下列加點的詞語。
(1)濯清漣而不妖(
)
(2)可遠觀而不可褻玩焉(
)
(3)宜乎眾矣(
)
(4)即善繪者以意取似(
)
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
(1)中通外直,不蔓不枝。
(2)蘭之味,非可逼而取也。
3.【甲】文中的蓮和【乙】文中的蘭,同是花中的君子,它們的香味和氣質(zhì)品格都具有相同之處,蓮的香味是:_______________________;蘭的香味是:氳氳無所。蓮莊重而又令人敬佩的氣質(zhì)品格是:_______________________;同樣,寫出蘭氣質(zhì)品格的句子是:_______________________(請從文中找出相應(yīng)的句子填空)
4.【甲】【乙】兩文在寫作手法上有什么相同之處?請簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)①滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇光。②大家都知道這座山是怎樣的陡了,不由渾身緊張,前后呼喊起來,都想努一把力,好快些翻過山去。③“不要掉隊呀!”④“不要落后做烏龜呀!”⑤“我們頂著天啦!”⑥大家聽了,哈哈地笑起來。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在頭頂上一點點排到天空;向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下。⑧走了半天,忽然前面又走不動了。傳來的話說,前面又有一段路在峭壁上,馬爬不上去。又等了一點多鐘,傳下命令來說,就在這里睡覺,明天一早登山。⑨就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺來寬,半夜里一個翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石頭又非常不平,睡一晚準會疼死人。⑩但這是沒有辦法的,只得裹一條毯子,橫著心躺下去。因為實在太疲倦,一會兒就酣然入夢了。?半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺人肌骨,渾身打著顫。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄;凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠的又是極近的,極洪大的又是極細切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒,說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來,不管三七二十一,搶了一碗就吃?!?.下列對戰(zhàn)士們翻山時的喊聲、笑聲的理解,符合文章原意的一項是(
)A.表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張,但因為后有敵人追兵,沒有退路,故呼喊著壯膽爬山。B.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情,同時也有了前進的動力。C.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛開玩笑的心態(tài)。D.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神。2.第?段文字中既說“寂靜”又寫出許多聲響,對這種寫法的判斷正確一項是(
)A.前后矛盾B.以動寫靜C.靜中有動D.動中有靜3.下列對文章的理解和分析不正確的一項是(
)A.選文中,作者通過生動細膩的描寫出老山界高、陡、險的特點。B.選文第⑨段在內(nèi)容上寫出了紅軍戰(zhàn)士頑強的意志,結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。C.選文記敘了紅軍在夜間行軍,山路上露營,半夜被凍醒,然后又不知不覺睡到天亮的經(jīng)歷。D.第?段作者調(diào)動了聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種感官,對夜里所見所聞進行了多角度的描寫。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀以下甲乙兩首詩詞,完成下列問題。
【甲】三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后,寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知?寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯!
【乙】宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。1.甲詩中的“楚客”和乙詩中的“逐臣”指的是誰?他有著怎樣的遭遇?
2.甲乙兩首詩所抒發(fā)的情感是有所不同的,請簡要分析
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