節(jié)約用水活動(dòng)宣傳方案

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節(jié)省用水活動(dòng)宣揚(yáng)計(jì)劃（篇1）

[活動(dòng)任務(wù)]

1、知道水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

2、利用了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)省用水的意識(shí)。

3、了解節(jié)省用水的辦法。

[活動(dòng)預(yù)備]

1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關(guān)閉。

2、泥巴池里的一些泥巴。

3、缺水情景的圖片。

[活動(dòng)過(guò)程]

一、讓幼兒體味缺水的感覺引出主題

1、帶幼兒到戶外泥巴，池玩摔泥巴的嬉戲，嬉戲結(jié)束后讓幼兒回教室，教師提示幼兒洗手。

2、幼兒到盥洗室，發(fā)覺水管里沒有水，無(wú)法洗手。

3、教師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體味沒有水的不便利和沒有水的情形，讓幼兒急。

4、教師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒開心地將手洗整潔。

二、引領(lǐng)幼兒了解水的重要性

1、結(jié)合平時(shí)生活閱歷引領(lǐng)幼兒談?wù)勊淖饔谩?/p>

2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰(shuí)需要水。

3、展示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識(shí)。

三、了解節(jié)省用水的辦法

讓幼兒研究節(jié)省用水的辦法。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]

制作節(jié)省用水的標(biāo)志，貼在盥洗室的墻上。提示幼兒注重節(jié)省用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

附節(jié)省用水的兒歌：

小水管，低著頭，

滴滴答答淚直流。

問(wèn)它為啥哭？

低頭不開口，

你要替它擦眼淚，

快去擰緊水龍頭。

節(jié)省用水活動(dòng)宣揚(yáng)計(jì)劃（篇2）

活動(dòng)任務(wù)

1、引發(fā)引領(lǐng)幼兒試試用圖像、符號(hào)設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志。

2、學(xué)會(huì)發(fā)覺別人作品的優(yōu)點(diǎn)，體味觀賞別人的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1、多媒體課件（缺水，干旱的圖片）

2、在此活動(dòng)之前幼兒對(duì)生活中的標(biāo)志有一定的了解和熟悉。

3、收集各種與生活有關(guān)的標(biāo)志。

4、制作標(biāo)志的材料。

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入，激活幼兒愛好。

1、展示繪本《水會(huì)變哦》

師：水不但會(huì)變，還有許多的用處。清你們說(shuō)說(shuō)在生活中，哪些地方需要用水。

幼兒發(fā)言。

師：我們的生活離不開水，可是地球上的水越來(lái)越少，無(wú)數(shù)地方都缺水。

2、播放課件

師：我們看到無(wú)數(shù)地方都缺水，那么我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)節(jié)省用水哦，我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水呢？

幼兒研究，并發(fā)言。

師：我們要怎樣讓別人也知道節(jié)省用水呢？

（引出設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志）

二、通過(guò)收集好的生活標(biāo)志舉行共享，分類。

師：在生活中我們發(fā)覺了許多標(biāo)志，這么多標(biāo)志有什么用處呢？我們一起來(lái)看看。

引領(lǐng)幼兒對(duì)生活中的標(biāo)志歸類。

小結(jié)：生活中的標(biāo)志普通分為三類：警示、禁止、提醒。

三、設(shè)計(jì)標(biāo)志

1、將幼兒分男孩女孩，舉行競(jìng)賽。

2、老師提出設(shè)計(jì)要求，幼兒舉行設(shè)計(jì)，老師巡回指導(dǎo)。

四、溝通與共享

1、繪制完畢后，請(qǐng)幼兒舉行觀賞評(píng)議。

2、請(qǐng)幼兒講設(shè)計(jì)的合理的標(biāo)志貼到幼兒園相應(yīng)的位置上。

節(jié)省用水活動(dòng)宣揚(yáng)計(jì)劃（篇3）

指導(dǎo)思想：

利用節(jié)水進(jìn)校內(nèi)主題活動(dòng)，宣揚(yáng)我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)省用水學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)同學(xué)珍惜水、節(jié)省水、庇護(hù)水的意識(shí)，并利用“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶出發(fā)邊人加入到節(jié)省和庇護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)省用水成為人們的生活習(xí)慣。

活動(dòng)主題：

節(jié)省用水，從我做起

活動(dòng)時(shí)光：

3月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室，食堂外，教學(xué)樓樓道處

活動(dòng)方式：

通過(guò)晨會(huì)或班會(huì)（隊(duì)）開展宣揚(yáng)教導(dǎo)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、在校內(nèi)內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣揚(yáng)海報(bào)、倡議書，懸掛橫幅等，營(yíng)造宣揚(yáng)氛圍。

2、國(guó)旗下講話內(nèi)容支配節(jié)省用水主題。

3、全校1—3班級(jí)教學(xué)“節(jié)水謠”，自編節(jié)水口號(hào)（口號(hào)容易易懂，朗朗上口，每句不超過(guò)20個(gè)字）

4—6班級(jí)各班開展“節(jié)省用水從我做起”主題班會(huì)課或挑選做節(jié)水小報(bào)（版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，每班2張，作品背面注明編者年級(jí)、姓名）。

4、利用同學(xué)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)節(jié)水意識(shí)（含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等），以增加同學(xué)、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

活動(dòng)評(píng)選：

“節(jié)水護(hù)水宣揚(yáng)口號(hào)”優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名；

“節(jié)水宣揚(yáng)小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名；

節(jié)省用水活動(dòng)宣揚(yáng)計(jì)劃（篇4）

一、活動(dòng)背景

20__年3月22日是第19個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不行缺少和不行替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇進(jìn)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的快速增強(qiáng)以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理通過(guò)，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境越發(fā)惡化，嚴(yán)峻地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，威逼著人類的福祉。假如不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要提倡節(jié)省觀念，建設(shè)文明小學(xué)，圍繞增加節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、鋪張可恥的正氣，提倡廣闊學(xué)生從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型中學(xué)。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步！

二、活動(dòng)目的

以國(guó)家環(huán)境庇護(hù)局所提出的“節(jié)省用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)省用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)進(jìn)展，逐步提高人們節(jié)省用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。利用這次的宣揚(yáng)活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，強(qiáng)化公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參加到水資源庇護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不鋪張一滴水，節(jié)省用水從小事做起。

三、活動(dòng)時(shí)光

20__年5月6日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

長(zhǎng)安中學(xué)操場(chǎng)

五、參加人員

長(zhǎng)安中學(xué)全體在校師生及無(wú)錫自來(lái)水公司全體（除當(dāng)班外）員工

六、主辦單位

無(wú)錫自來(lái)水公司

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)前

1、活動(dòng)海報(bào)的制作

2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)（百度、搜狐、人人網(wǎng)站）

3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣揚(yáng)（同學(xué)公寓和各棟教學(xué)樓）

3、中國(guó)缺水圖片（云南、貴州、四川等地）的收集整理和彩打

4、制作兩條橫幅（一是宣揚(yáng)世界水日，一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用）

5、節(jié)省用水倡議書的制作（附件一）

6、節(jié)省用水倡議書在學(xué)工在線的公布（活動(dòng)前一天）

7、節(jié)省用水倡議書的打印（A1的海報(bào)類型以及A4的傳單類型）

8、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅書本的借用

9、馬克筆的預(yù)備

（二）活動(dòng)中

1、桌椅的布置

2、橫幅和圖片的懸掛

3、倡議書的擺放

4、簽名橫幅的放置

（三）活動(dòng)后

1、后期的宣揚(yáng)（新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣揚(yáng)）

2、桌椅書本的歸還

3、活動(dòng)的總結(jié)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)10x10=100元

橫幅2x40=80元

圖片1x100=100元

倡議書1x20+0.1x200=40元

馬克筆10x3=30元

合計(jì)：350元

九、活動(dòng)注重事項(xiàng)

1、圖片的懸掛要可靠，保證長(zhǎng)久懸掛。海報(bào)貼于引人注重的地方；

2、桌椅擺放整齊，并在活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)歸還；

3、向?qū)W生宣揚(yáng)節(jié)水意識(shí)時(shí)要注重語(yǔ)言得當(dāng)；

4、活動(dòng)中注重時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)節(jié)宣揚(yáng)方式；

節(jié)省用水活動(dòng)宣揚(yáng)計(jì)劃（篇5）

一、活動(dòng)任務(wù)

1、熟悉水資源對(duì)我們的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機(jī)感，使同學(xué)掌控一些環(huán)境科學(xué)學(xué)問(wèn)。

2、能提出解決水污染問(wèn)題的計(jì)劃和關(guān)于節(jié)水方面的詳細(xì)切實(shí)可行的建議。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、同學(xué)在家中觀看統(tǒng)計(jì)用水狀況想想怎樣才干節(jié)省一部分水，哪些地方鋪張現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，另外方面能夠怎樣為環(huán)境庇護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表各月走了多少)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助同學(xué)查找有關(guān)節(jié)水資料。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、班長(zhǎng)宣布：“節(jié)省水資源，從我家開頭”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

班介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求。

2、老師介紹地球上的水

如：飲用水緊急，水體慘遭污染，我國(guó)的水環(huán)境問(wèn)題，水環(huán)境在惡化，城市嚴(yán)峻缺水……

3、同學(xué)研究

①在我們家中有哪些需要用水的地方?

②做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

4、那么請(qǐng)學(xué)生們?cè)傧胍幌朐谖覀冇盟畷r(shí)有哪些鋪張的觀象?

同學(xué)舉例：

①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

5、老師引領(lǐng)：我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎?，?jié)省每一滴水呢?

6、同學(xué)老師共同研究：我們?cè)诩彝ブ袘?yīng)當(dāng)如何節(jié)水？

分類總結(jié)

A、樹立惜水意識(shí)

長(zhǎng)久以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛護(hù)，而鋪張揮霍。當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并在豐盛，地區(qū)別布不勻稱，年內(nèi)變化莫測(cè)，年際差別很大，再加上污染，使水資源越發(fā)緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛護(hù)水做起，牢固地樹立“節(jié)省水光彩，鋪張水可恥”的信心，才干時(shí)時(shí)到處注重節(jié)水。

B、養(yǎng)成好習(xí)慣

據(jù)分析，家庭只要注重改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與鋪張水有關(guān)的習(xí)慣無(wú)數(shù)，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開門接客人，接電話，轉(zhuǎn)變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，遺忘關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水向來(lái)流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不準(zhǔn)時(shí)修好。

C、用節(jié)水器具

家庭節(jié)水除了注重養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采納節(jié)水器具很重要，也最有效。有些人寧可放任自流，也不愿更換節(jié)水器具，其實(shí)，這么多交水費(fèi)長(zhǎng)久下來(lái)是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來(lái)說(shuō)，有機(jī)械式（扳手、按鈕的）和全自動(dòng)（電、磁感應(yīng)和紅外線遙控）兩類。

D、查漏塞流

在家中“滴水成河”并非開玩笑。要常常檢查家中自來(lái)水管路。防微杜漸，不要忽略水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)覺漏水，要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手維修，阻塞流水。一時(shí)修不了的漏水，索性隨時(shí)用總節(jié)門臨時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)光里流失水量也削減一半。

E、洗澡節(jié)水

用噴頭洗淋?。?/p>

（1）學(xué)會(huì)調(diào)整冷熱水比例。

（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)放開著。

（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗整潔。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。

（4）洗澡要用心致志，趕緊時(shí)光，不要悠然得意，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好伴侶大打水仗。要記?。簳r(shí)光就是水！

（5）不要通過(guò)洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注重：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。

F、廁所節(jié)水

（1）你假如覺得廁所的水箱過(guò)大，能夠在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以削減每一次的沖水量。但須注重，磚頭或可樂瓶放得不要阻礙水箱部件的運(yùn)動(dòng)。

（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。

（3）用收集的家庭廢水沖廁所，能夠一水多用，節(jié)省清水。

（4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來(lái)沖。

G、一水多用

（1）