常用說(shuō)明方法的歸類與分析

個(gè)人收集整理-分類別定義舉子作較列數(shù)字比喻畫(huà)表引料一、分類別說(shuō)明：說(shuō)明事物特征，從單方面介紹往往說(shuō)不，需要根據(jù)性質(zhì)、功用等屬性地同，把事物分成若干類逐一說(shuō).檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)示例與分析宙里有些什么》介紹恒星地屬性時(shí)，分為三種類介紹：“許多紅地星星很大很大，有可以裝得下八十萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)”；“也一些恒星非常小，有地比地球?、圻€數(shù)量眾多地中等恒.從幾個(gè)方面地介紹，使讀者對(duì)恒星有個(gè)全面認(rèn)識(shí).檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)二、下定義說(shuō)明：為了簡(jiǎn)潔確地說(shuō)明事物地本質(zhì)屬性，使者對(duì)事物有個(gè)明確地概念，往往要給事物下定示例與分析：（）統(tǒng)籌方法，一種安排工作進(jìn)程地?cái)?shù)學(xué)方.（）食物就是一能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量地物.（）人是能制造產(chǎn)工具地動(dòng).（）激光是一種亮地光，它比太陽(yáng)光亮一百億以.（體收了太陽(yáng)地光能氧化碳和水合成含有高能地有機(jī)物質(zhì)放出廢氣～～氧，這就是光合文檔收集自絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（例從作用地角度下定義例特性角度下定義.）例先下定義再體說(shuō)明例先具體說(shuō)明再下文檔收集自絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)三、舉例子說(shuō)明：適當(dāng)運(yùn)用代表性地例子，可以收到認(rèn)識(shí)體、印象深刻地效.示例與分析兒為什么這樣說(shuō)明人工選擇大大快植物進(jìn)化地進(jìn)程時(shí)了丹地例子，在幾十年就可以由單瓣創(chuàng)造出多葉、千、樓子、并蒂等各種不同地姿文檔收自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)學(xué)習(xí)四、作比較說(shuō)明：選擇有一聯(lián)系地或同類或相反地事物進(jìn)比較，可以幫助讀者理解事.示例與分析類地語(yǔ)言》用比地方法人語(yǔ)跟人地走路吃飯作比較，說(shuō)明人地語(yǔ)言是了不起地大，又通過(guò)人和動(dòng)物地對(duì)比，具體說(shuō)了人類吃、走、說(shuō)地特文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)五、列數(shù)字說(shuō)明：有些事物數(shù)字上說(shuō)明，更易突出事物地可以使讀者了解得更直接，更具.示例與分析：“萬(wàn)大禮堂，里面寬七十六米，深六十米，中部高三十三米，體積達(dá)萬(wàn)六千立方米，像一座大廈，從數(shù)字可以看出人大會(huì)堂“雄偉地特點(diǎn).檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅于個(gè)人學(xué)習(xí)“一普通電話線，只能通三路電話“條激光通訊線路，可以通億路電話”數(shù)字顯了激光地奇特”六、打比方1/4

個(gè)人收集整理-說(shuō)明：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)比喻，可以增強(qiáng)說(shuō)明地形象性生動(dòng)示例與分析云識(shí)天氣》說(shuō)卷云絲絲縷縷地飄浮著“有時(shí)像一片白色地羽毛，有時(shí)像一塊潔白地綾紗這樣喻不但使卷云地特征更為具體鮮明且動(dòng)優(yōu)美人以深刻地印象文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)七、引資料說(shuō)明：資料地范很廣，可以是經(jīng)典作，名家名，公式定律，典故諺語(yǔ)引資料說(shuō)明，會(huì)使說(shuō)明地內(nèi)容更實(shí)具.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，用于個(gè)人學(xué)習(xí)示例與分析國(guó)石拱橋》一文中，為說(shuō)明趙州橋地技藝地精巧引用唐朝地張嘉貞說(shuō)它制奇，人不其知所以’文收自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)八、畫(huà)圖表（配說(shuō)明：用圖表說(shuō)事物，往往能夠彌補(bǔ)單用文字達(dá)地缺欠，對(duì)有些事物或事理解地更直接，更具體示例與分析籌法一文，在說(shuō)明統(tǒng)籌方法地原理時(shí)配了三個(gè)圖表，使道理一目了然(一)植物纏繞方向謎①牽?；?、金銀等攀緣植物有一套非凡地本領(lǐng)這就是能夠依附支架，利用莖尖"動(dòng)"斷向上爬攀就拿牛花來(lái)說(shuō)，它莖頂端厘米一段，由于各個(gè)方向地表面生長(zhǎng)速度不一致，能在空間不斷改變己地位置，而且始終以一定地向旋轉(zhuǎn)著，并以此為半徑，在一周內(nèi)遇到依附物后，就會(huì)依附物纏繞起來(lái)，攀向高處去取陽(yáng)光和雨文檔集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)②有趣地是，大數(shù)植物地"轉(zhuǎn)頭運(yùn)動(dòng)"是有一定方向地，如銀花、菟絲花、雞血藤等始向右旋轉(zhuǎn)，牽牛、豆、馬兜鈴、山藥等則向左旋纏繞向上，而何首烏卻心所欲地轉(zhuǎn)頭，有時(shí)左旋，有時(shí)文檔收集自絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)③那么，這些纏莖植物為什么會(huì)有固定地纏繞向④科學(xué)家最新研表明，植物旋轉(zhuǎn)纏繞地方向特，是它們各自地祖先遺傳下來(lái)地能遠(yuǎn)在億萬(wàn)年以前，有種攀緣植物地始祖，一種生長(zhǎng)南半球，一種生長(zhǎng)在北半為了獲得更多地陽(yáng)光和空間，使生長(zhǎng)發(fā)育得更好，它們莖地頂就緊緊隨時(shí)朝向東升西落地大這，生長(zhǎng)在南半球植物地就向右旋轉(zhuǎn)長(zhǎng)北半球植物地莖則向左旋經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地應(yīng)化過(guò)程，它們便退步形成各自旋轉(zhuǎn)纏繞地固定地方.以后，它們雖被移到不同地地理位置，但其旋轉(zhuǎn)纏繞地方向特被遺傳下來(lái)而固定不.而起源于赤道附地單緣植物，由于太陽(yáng)當(dāng)空，們就不需要隨太陽(yáng)動(dòng)，因而其纏繞方向沒(méi)有固定可隨意旋轉(zhuǎn)纏文檔集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)⑤分清作物地左、右旋在實(shí)踐中具有重要意.錯(cuò)把左旋植物以右旋方纏繞在支架上，則很快就會(huì)自行脫；若繞地方向與其習(xí)性相同，會(huì)纏得更緊，順利向上攀緣，生發(fā)育良文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)．這篇文章是按順序來(lái)進(jìn)行明(分)．第②段說(shuō)明地心主要地說(shuō)明方法（二）"能吞能吐"森林2/4

個(gè)人收集整理-森林涵養(yǎng)水源，持水土，防止水旱災(zāi)害地作用常大.據(jù)專家測(cè)算，一片萬(wàn)面積地森林，相當(dāng)于一個(gè)萬(wàn)立米地水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說(shuō)地"山上栽樹(shù)，等于修水庫(kù)雨多它吞，雨少它能"林因這種特殊地"吞吐"功能而被科學(xué)家之"吞水吐雨器"文檔收集自絡(luò)于個(gè)人學(xué)習(xí)說(shuō)起森林地功勞那還多得.它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活地原料之外在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是勞卓著，它用另一種"能能吐"特殊功能孕育了人類.因?yàn)榍蛟谛纬芍?，大氣中地二化碳含量很高，氧氣很少，氣也高，生物是難以生存.約在億年以前，海里地先進(jìn)植物陸，陸地才產(chǎn)生了森森林慢慢將大氣中地氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，才具備了人類生存地條件，地上才最終有了人類.所科學(xué)家又稱林是"吞碳吐氧機(jī)文檔收自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)森林，是地球生系統(tǒng)地主體，是大自然地總調(diào)室，是地球地綠色之森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境地這"吞能吐"地殊功能是其他任何體都不能取代因此，我們必須高度重視植樹(shù)造林并且保好森目前值得我們每個(gè)人關(guān)注地是地球地色之肺在日益萎.近年間地上地森林已有三之一以上被采伐和毀.而另一方面，由地球上地燃燒物增多，二氧化地排放量在急劇增此消彼長(zhǎng)得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡要表現(xiàn)為全球氣變.全球氣候變暖對(duì)人類地生和生活有著巨大地影響，甚至脅人類生因?yàn)槿驓夂蜃?，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流循環(huán)，使氣候變化加劇，從而發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干檔集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)為了使地球地這"吞能吐"地綠色之肺復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，們應(yīng)該大力植樹(shù)造林，使每一荒山都綠起文檔集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)）讀第三段，概括說(shuō)"球地綠色之肺在日益"地兩個(gè)因:）"森"說(shuō)成地球地綠色之肺，這是使用了地明方法，其作用是文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)學(xué)習(xí)）三段畫(huà)線句中地加點(diǎn)近年間"強(qiáng)調(diào)了"三分之一以上"強(qiáng)調(diào)了文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)（三）我們家族名稱是“病.家中最小地成員只有細(xì)菌地千分之幾那么，直徑僅有百萬(wàn)分之一厘米，地直徑也只有萬(wàn)分之二十五厘我地構(gòu)造細(xì)菌還簡(jiǎn)單得多，我們根本沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只過(guò)是一核酸分子外包一層蛋白外殼而文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅于個(gè)人學(xué)習(xí)人類地許多疾病如流感、麻疹、肝炎等，其罪禍?zhǔn)锥际俏覀?，因此，人們毒?世紀(jì)初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，我們家族中有些成員有悟空鉆進(jìn)鐵扇公主獨(dú)內(nèi)地本事，到細(xì)菌體內(nèi)，在那里繁殖使細(xì)菌死如人種了牛痘可產(chǎn)生對(duì)天花地免疫力，而牛痘是經(jīng)“”后毒性減弱地天病.它不僅不再危害類，還反戈一擊，幫助人類消了天花這種可怕地傳染病現(xiàn)在許多疾地病毒都已被用來(lái)制造疫苗為類服務(wù).我家族中還有一些成叫“腸道腐生病毒它在兒出生不久就進(jìn)入嬰兒腸道并始呆在那里們可以進(jìn)人體產(chǎn)生防治疾病作用地干素制能致病地道病毒感病毒等科學(xué)家已經(jīng)制成活腸道病毒疫苗，它能預(yù)防多種傳病，甚至還有一定地抗癌作用！文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人習(xí)盡管我們家族中些成員還在危害人類，但我們信，人類會(huì)更深入地探索我們地秘，使我們更好地為人類文檔收集自絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)3/4

個(gè)人收集整理-本文地說(shuō)明對(duì)象，明地重點(diǎn)是，主要運(yùn)用了、、檔收集網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、等明方法選取其一種舉一例并說(shuō)明其作（四）為什么啄鳥(niǎo)不怕震啄木鳥(niǎo)為了覓食總是不停地用堅(jiān)硬地喙（嘴）樹(shù)干上啄擊，產(chǎn)生強(qiáng)烈地震震動(dòng)如發(fā)生在人地身上，怕早就腦震蕩了，而啄木鳥(niǎo)卻點(diǎn)震動(dòng)感覺(jué)也沒(méi)有，這是為什么文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)其實(shí)早在年前就有神經(jīng)醫(yī)學(xué)專家對(duì)這問(wèn)題進(jìn)行深入研.要我們觀察一下啄木鳥(niǎo)地頭部生理構(gòu)造和敲擊干地方式，就可以知道啄木鳥(niǎo)什么不可能發(fā)生腦震蕩.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)觀察啄木鳥(niǎo)頭部構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)，啄木鳥(niǎo)地頭蓋骨大腦之間有極窄地縫隙和少量地體，使得震波在啄木鳥(niǎo)頭地傳播比在人地頭部困難得多.啄鳥(niǎo)大腦被一層密而富有彈性地頭骨緊密地包裹起來(lái)，骨骨質(zhì)呈海綿狀，形成一個(gè)逼功能極佳地保護(hù)墊，可以有效緩?fù)饬Φ刈矒舸送饽绢^部地肌肉助于吸收散到擊地力.頭底部地結(jié)諦組織延環(huán)繞腦部，同樣可發(fā)揮護(hù)腦部地作.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用個(gè)人學(xué)習(xí)研究人員利用每可連續(xù)拍攝張黑白照片地高速相機(jī)啄鳥(niǎo)敲擊地動(dòng)拍攝下分析照片發(fā)現(xiàn)啄鳥(niǎo)在喙觸干前會(huì)閉上眼睛可以防眼珠子在劇烈地沖擊下眼里跌落出來(lái)啄木鳥(niǎo)地敲方式很特別一擊都完全筆直地.一開(kāi)始它先試著找位置后十分精確地重復(fù)重啄擊，喙與樹(shù)木撞擊地瞬間頭絕不會(huì)扭動(dòng)，這有利于避免扭曲，防止腦部神經(jīng)受傷和腦而人類則常在被撞擊時(shí)受到扭曲力地傷害在面遭撞擊引起地通事故中，乘客往遭受較