上傳人：1***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：沈**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：云南

IP屬地：云南 上傳時(shí)間：2023-02-24 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：7 大?。?7.15KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第7頁(yè)共7頁(yè)九年級(jí)語(yǔ)文（上）（人教實(shí)驗(yàn)版）（天津?qū)Ｓ茫┑谖鍐卧獧z測(cè)題（90分鐘100分）一、（本大題共5小題，14分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.模樣（mó）忒壞（tuī）寤寐（wù）三阮（ruǎn）B.揣摩（chuǎi）解元（jiè）少頃（qǐng）輞川（wǎng）C.紈绔（wán）三昧（mèi）橄欖（gǎn）尷尬（gà）D.怔怔（zhèng）姊妹（zǐ）錠子（dìng）恁地（nèn）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.忍氣吞聲錯(cuò)辭不雅為虎作倀情竇初開(kāi)B.赤日炎炎不知好歹安土重遷破斧沉舟C.死心塌地自暴自棄殉情枉法乳臭未干D.挖心搜膽?yīng)q豫不決一抔黃土鷸蚌相爭(zhēng)3.下列句子橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）中國(guó)書(shū)法，是我國(guó)民族文化的瑰寶。書(shū)法以美的點(diǎn)畫(huà)、字形和章法傳達(dá)了書(shū)寫(xiě)者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書(shū)法作品，可以增加書(shū)寫(xiě)的美感，能增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài)，從而培養(yǎng)的審美情趣。A.獨(dú)具匠心雖然但精致B.博大精深不管也優(yōu)美C.博學(xué)多識(shí)既然就典雅D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)不僅還高雅4.下列詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.當(dāng)今社會(huì)，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，我們只有不怕競(jìng)爭(zhēng)，不怨天尤人，敢于迎難而上，才能把握好人生的航船。B.那纖細(xì)的柳絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令?huà)家銷(xiāo)魂！C.在演講比賽中，小明出口成章，揮灑自如，博得同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。D.虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，使不少人上當(dāng)受騙，甚至走火入魔，走上犯罪道路。5.下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（）（3分）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_________；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，__________；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，__________。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來(lái)④以寬闊擁抱生活A(yù).②①④③B.①④③②C.③②④①D.②④③①二、（本大題共12小題，共36分）（一）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（15分）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開(kāi)水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門(mén)不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來(lái)新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！碑?dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來(lái)的，有拿白酒來(lái)的，也有背了斗米來(lái)的，也有捉兩只雞來(lái)的。娘子哭哭啼啼，在廚下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請(qǐng)報(bào)錄的坐著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。報(bào)錄的內(nèi)中有一個(gè)人道：“在下倒有一個(gè)主意，不知可以行得行不得?”眾人問(wèn)：“如何主意?”那人道：“范老爺平日可有最怕的人?他只因歡喜狠了，痰涌上來(lái)，迷了心竅。如今只消他怕的這個(gè)人來(lái)打他一個(gè)嘴巴，說(shuō)：‘這報(bào)錄的話都是哄你，你并不曾中。’他吃這一嚇，把痰吐了出來(lái)，就明白了?！北娻彾寂氖值溃骸斑@個(gè)主意好得緊，妙得緊!范老爺怕的，莫過(guò)于肉案子上胡老爹。好了!快尋胡老爹來(lái)。他想是還不知道，在集上賣(mài)肉哩?！庇忠粋€(gè)人道：“在集上賣(mài)肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來(lái)?？煨┯に??！?.表現(xiàn)范進(jìn)瘋態(tài)的動(dòng)作有哪些？（2分）7.范進(jìn)“笑著，不由分說(shuō)，就往門(mén)外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳”。這句話中“飛跑”一詞的作用是什么？（3分）8.眾人勸說(shuō)老太太、稱范進(jìn)為“范老爺”、拿出雞蛋酒米等事例，說(shuō)明了什么？（3分）9.文段中寫(xiě)范進(jìn)喜極發(fā)瘋的目的是什么？（3分）10.“好了！我中了！”這句話道出了熱衷功名的范進(jìn)此時(shí)什么樣的心態(tài)呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（不超過(guò)40字）（4分）（二）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（9分，每小題3分）自此嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)，陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人，都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間，擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)，問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)，問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子，插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思?！闶菫槟菬舯K里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。11.文中的“嚴(yán)監(jiān)生”是一個(gè)怎樣的形象？世界名著中哪些典型形象與其相類(lèi)似？12.展開(kāi)想象，試分析嚴(yán)監(jiān)生前后三次搖頭時(shí)的心理活動(dòng)。13.文段中對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的刻畫(huà)，體現(xiàn)了中國(guó)古典小說(shuō)的一個(gè)顯著特色，試對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。（12分，每小題3分）每次讀到香菱，總會(huì)覺(jué)得心里澀澀的，苦苦的，然后就會(huì)不由得想起朱安，那個(gè)魯迅一生都沒(méi)法離開(kāi)的女人。一本《紅樓夢(mèng)》讀下來(lái)，香菱總是在書(shū)本里進(jìn)進(jìn)出出，影影綽綽，一會(huì)兒看社火花燈時(shí)被騙子拐走，一會(huì)兒又被薛蟠強(qiáng)買(mǎi)為妾，一會(huì)兒被夏金桂捉弄受氣，一會(huì)兒又被薛蟠欺負(fù)挨打，直到最后難產(chǎn)而死，一路走下來(lái)都是讓人不住地嘆氣，無(wú)止地心疼，一句“紅顏薄命”的老話，真真不打折扣地應(yīng)在了她的身上。香菱生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜，更讓人喜歡的是她嬌憨天真，純潔溫和，面對(duì)命運(yùn)給予的厄運(yùn)和磨難，卻依然渾融天真，毫無(wú)心機(jī)，她總是一臉笑容地面對(duì)人生和生活里不盡如人意的一切。薛蟠在外尋花問(wèn)柳被人打得臭死，香菱哭得眼睛都腫了；夏金桂設(shè)計(jì)害她，她不鬧不說(shuō)，“自怨自悲，各自走開(kāi)”；她拜黛玉學(xué)詩(shī)，幾經(jīng)失敗，終于成功，夢(mèng)中得句，寫(xiě)出了“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒”“博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓”的精彩詩(shī)句，每每讀到這些，總感覺(jué)一種隱忍寬容的光芒和柔韌頑強(qiáng)的力量從她身上傳遞到心里，暖暖的，亮亮的。這讓我又一次想起了朱安，那個(gè)被魯迅母親相中并當(dāng)作禮物一樣送給兒子的女人，也同樣隱忍了一生，悲戚了一生。在魯迅的生命里，朱安無(wú)疑一直都扮演著一個(gè)侍女和下人的角色。而朱安也知道魯迅是不愛(ài)她的。但她依然二十年如舊地伺候婆婆，端茶倒水，洗衣做飯，女紅針線，無(wú)微不至。二十年，那是一個(gè)女人最珍貴的光陰呀。直到魯迅遇到了許廣平，并在上海同居，朱安也并沒(méi)有大鬧，沒(méi)有哭泣，相反，日子還是一如既往地過(guò)著，她說(shuō)，周先生對(duì)我并不算壞，彼此間并沒(méi)有爭(zhēng)吵，各有各的人生，我應(yīng)該原諒他……許先生待我極好，她懂得我的想法，她肯維持我……她的確是個(gè)好人。這就是朱安，她不懂得傷害，不懂得攪局，她用一種常人的“懦弱”無(wú)意間體現(xiàn)了一種圣人的寬容與偉大。我合上書(shū)本，眼前布滿香菱的影子，那是拿著一株“夫妻惠”與姑娘們斗草弄臟石榴裙的香菱，那是坐在亭榭花叢中冥想佳句的香菱，那是眨著眼眸天真無(wú)心地說(shuō)“蘭花、桂花的香，又非別的香可比”的香菱，這些影子讓我的心變得透明，安詳，快樂(lè)和寧和。香菱和朱安，兩個(gè)女人，不！還有那些命運(yùn)相似的女人，她們就像是那一枝枝溫柔安靜的菱花，靜靜地開(kāi)放在一個(gè)個(gè)寂靜無(wú)人的角落里，默默散發(fā)出縷縷沁人心脾的馨香，無(wú)聲而有意地滋養(yǎng)了我們庸俗生活的蒼白、疼痛，還有那些虛無(wú)的理想和希求。14.作者每次讀到香菱時(shí)，心里總有什么感覺(jué)？為什么會(huì)不由得想起朱安？15.作者為什么認(rèn)為一句“紅顏薄命”的老話，真真不打折扣地應(yīng)在了香菱身上？16.“她們就像是那一枝枝溫柔安靜的菱花，靜靜地開(kāi)放在一個(gè)個(gè)寂靜無(wú)人的角落里，默默散發(fā)出縷縷沁人心脾的馨香”這句話使用了什么修辭手法？突出了什么？17.其實(shí)香菱和朱安這樣的人，在一些人眼中是“懦弱”的，你如何看待她們的這種性格？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。三、（本大題共2小題，共10分）18.研讀材料，將自己的研讀成果按要求寫(xiě)在后面。（5分）材料一黛玉道：“（作詩(shī)）什么難事，也值得去學(xué)！不過(guò)是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對(duì)子，平聲對(duì)仄聲，虛的對(duì)實(shí)的，實(shí)的對(duì)虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的?！毕懔庑Φ溃骸肮值牢页Ｅ槐九f詩(shī)偷空兒看一兩首，又有對(duì)的極工的，又有不對(duì)的，又聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)‘一三五不論，二四六分明’?？垂湃说脑?shī)上亦有順的，亦有二四六上錯(cuò)了的，所以天天疑惑。如今聽(tīng)你一說(shuō)，原來(lái)這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事，只要詞句新奇為上?！辈牧隙诘ぎ?dāng)初在少年宮學(xué)過(guò)書(shū)法，老師告訴他們握筆要練習(xí)“鳳眼法”，就是拇指與食指挨得較近，拇指在下呈一平線，食指略彎，看起來(lái)像鳳的眼睛。于丹一直覺(jué)得這樣習(xí)字很累，問(wèn)啟功先生（著名書(shū)法家）是否有別的辦法。啟功先生說(shuō)：“他那叫‘鳳眼法’嗎？我看叫‘雞爪法’！你要是成天比劃著那姿勢(shì)，你還能寫(xiě)字嗎？騎過(guò)自行車(chē)吧？你死死擰著車(chē)把，不是撞大樹(shù)就是撞老頭。都說(shuō)王獻(xiàn)之練字的時(shí)候，王羲之站在后邊沒(méi)能把他的筆抽出去，你說(shuō)他是讓兒子練字呢還是練拳呀？”（1）黛玉說(shuō)“若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的”，香菱是如何理解的？請(qǐng)用她原話中的語(yǔ)句回答。（2分）（2）兩則材料給我們的共同啟示是什么？（3分）19.名著閱讀（5分）（1）《楊修之死》選自我國(guó)四大古典名著之一的，本書(shū)中有一位家喻戶曉的英雄人物，他過(guò)五關(guān)斬六將，千里走單騎，英勇、正義、忠誠(chéng)……他的名字叫，除了剛才提到的兩個(gè)，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出與他有關(guān)的兩個(gè)故事：、。（2分）（2）下列對(duì)文學(xué)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《駱駝祥子》中劉四爺是個(gè)土混混出身的車(chē)廠老板，極端的自私自利；虎妞性格潑辣，敢愛(ài)敢恨。B.簡(jiǎn)·愛(ài)從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的遭遇，這養(yǎng)成了她自尊、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性。C.保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷，在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識(shí)了冬妮婭，后來(lái)冬妮婭成了他的妻子。D.《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻；《農(nóng)夫和蛇》告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟；《北風(fēng)和太陽(yáng)》告訴人們，想讓他人改變主意，勸說(shuō)比強(qiáng)迫更有效。四、（本大題共1小題，共40分）20.根據(jù)要求作文。金錢(qián)是一把雙刃劍。我們的生存和生活離不開(kāi)它，但它也會(huì)吞噬人的良知，踐踏人高貴昂揚(yáng)的靈魂。有錢(qián)也好，沒(méi)錢(qián)也罷，絕不能讓金錢(qián)成為包袱，把它背在身上會(huì)壓斷做人的脊梁。對(duì)于金錢(qián)，不同的人，站在不同的角度，認(rèn)識(shí)往往大相徑庭。請(qǐng)以“我看金錢(qián)”為話題寫(xiě)一篇文章。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，600字左右。九年級(jí)語(yǔ)文（上）（人教實(shí)驗(yàn)版）（天津?qū)Ｓ茫┑谖鍐卧獧z測(cè)題參考答案1.A（?！癿ó”應(yīng)為“mú”。）2.D（A.措辭不雅，B.破釜沉舟，C.徇情枉法。）3.D（選詞填空題我們經(jīng)常用的方法是排除法。排除法，即把最不可能的干擾選項(xiàng)排除掉，再把相似的兩項(xiàng)帶入句子，綜合運(yùn)用辨析詞語(yǔ)的各種技巧，最終選出答案。此題中“審美情趣”前用“高雅”合適，其余搭配不當(dāng)。）4.C（“揮灑自如”比喻寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)運(yùn)筆不拘束，不能用來(lái)形容演講。）5.D（做語(yǔ)序銜接題要注意：①看語(yǔ)意的呼應(yīng)連貫，②看結(jié)構(gòu)的對(duì)應(yīng)一致，③看句意的邏輯順序，④看情境場(chǎng)合的協(xié)調(diào)。本題中，“荷花”對(duì)應(yīng)“芬芳”，“蓮葉”對(duì)應(yīng)“寬闊”，“蓮子”對(duì)應(yīng)“苦心”，“藕”對(duì)應(yīng)“寂寞”。）6.拍、笑、拍著手大笑、拍著笑著（此題我們可以先找到相關(guān)段落，很明顯在第一段中，再圍繞“瘋態(tài)”一詞去尋找相關(guān)動(dòng)詞，比較容易找到。）7.寫(xiě)足了范進(jìn)的瘋勁。（此題要理解“飛跑”一詞的意思，我們可以從文章的主題思想、范進(jìn)的種種表現(xiàn)入手，概括出此詞要表達(dá)的意思。）8.說(shuō)明了眾人趨炎附勢(shì)。（此題實(shí)際上是考查歸納概括，并且原文中無(wú)直接答案，我們?cè)诮獯饡r(shí)可按三步走。一、瀏覽全文，形成整體印象；二、挖掘深意，在語(yǔ)境中找尋答案；三、結(jié)合作者的性格特點(diǎn)、思想感情、時(shí)代背景把握字詞，比如，本題可結(jié)合“眾人”在范進(jìn)中舉前后的表現(xiàn)來(lái)分析題目。）9.抨擊封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的腐蝕和毒害。（歸納主題思想類(lèi)題的答題思路：快速讀懂原文，弄清楚文章的大意；然后舍末逐本，歸納要點(diǎn)，把握文章內(nèi)容；按題目要求歸納主題。）10.宣告幾十年貧賤屈辱的生活就此結(jié)束，欣喜夢(mèng)寐以求的功名富貴一朝到手。（根據(jù)文意，談?wù)剬?duì)句子的理解，需要從整體上把握文章中心，以對(duì)全文的理解作為理解句子的依托。通覽全文，整體感悟，是正確解答這類(lèi)題目的基礎(chǔ)。）11.嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)吝嗇鬼的形象。世界四大吝嗇鬼形象：一是莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克，二是莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢，三是巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)，四是果戈理《死魂靈》中的潑留希金。[分析人物形象要注意四點(diǎn)：首先總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚(yáng)還是諷刺。然后畫(huà)出小說(shuō)中關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語(yǔ)句。接著看用了什么描寫(xiě)方法，通過(guò)人物的描寫(xiě)（語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié)）分析人物的性格特征，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類(lèi)概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。]12.“他就把頭搖了兩三搖”“他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了”“把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)”。第一次是表示侄子的猜測(cè)是不正確的，發(fā)現(xiàn)兩根燈莖在燃燒，有點(diǎn)著急。第二次是更著急，埋怨親人還未了解自己的心事。第三次是惱怒無(wú)人了解自己的心事，燈莖還在燃燒。（分析嚴(yán)監(jiān)生三次搖頭時(shí)的心理活動(dòng)，我們可以結(jié)合嚴(yán)監(jiān)生的性格特點(diǎn)來(lái)分析。分析人物的心理活動(dòng)，也是分析人物思想感情的過(guò)程。）13.諷刺。根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以夸張的描寫(xiě)，具有尖銳的諷刺效果，將嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇表現(xiàn)得淋漓盡致。（此題我們可從兩個(gè)方面作答：一是了解中國(guó)古典小說(shuō)的特色是什么；二是要對(duì)名著《儒林外史》有一個(gè)大致的了解，包括藝術(shù)手法、主題思想等。了解了這些，這個(gè)問(wèn)題便不難回答。）14.總會(huì)覺(jué)得心里澀澀的，苦苦的；不由得想起朱安，是因?yàn)橹彀才c香菱一樣也同樣隱忍了一生，悲戚了一生。（解答這類(lèi)題的一般思路是：先瀏覽全文，獲得整體印象，再根據(jù)題干，縮小答題范圍，分析概括，進(jìn)行信息整合。）15.因?yàn)橄懔庖簧芰瞬簧倏?，一?huì)兒看社火花燈時(shí)被騙子拐走，一會(huì)兒又被薛蟠強(qiáng)買(mǎi)為妾，一會(huì)兒被夏金桂捉弄受氣，一會(huì)兒又被薛蟠欺負(fù)挨打，直到最后難產(chǎn)而死，一路走下來(lái)都是讓人不住地嘆氣，無(wú)止地心疼。（對(duì)文章中具體詞語(yǔ)、句子的理解必須把它放在文章的具體語(yǔ)境中來(lái)辨析，通過(guò)對(duì)具體詞語(yǔ)、句子前后句含義的分析，弄清所問(wèn)詞語(yǔ)、句子的含義。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)所要解釋的具體詞語(yǔ)、句子，答案就在前面或后面的句子中，也可能需要稍微變通一下?？傊斫庠~語(yǔ)、句子，要瞻前顧后。）16.使用了比喻的修辭手法，把那些命運(yùn)與香菱和朱安相似的女人比作一枝枝溫柔安靜的菱花；作者這樣比喻既突出了這些女人的特點(diǎn)——溫柔安靜但卻散發(fā)出縷縷沁人心脾的馨香，也生動(dòng)形象，耐人尋味。（解答此類(lèi)題，我們可以分三步走。一、確認(rèn)所用修辭手法。二、明確答題方向。答題時(shí)，要明確每一種修辭手法的作用。要了解《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的主要修辭手法的作用：比喻生動(dòng)形象，化無(wú)形為有形；夸張表達(dá)感情更強(qiáng)烈；擬人表達(dá)親切，有情趣；對(duì)偶整齊，有節(jié)奏感；排比一氣呵成，突出強(qiáng)調(diào)；反復(fù)緊湊、有氣勢(shì)，表達(dá)效果強(qiáng)烈；反問(wèn)表達(dá)鮮明，起強(qiáng)化作用；設(shè)問(wèn)可以突出強(qiáng)調(diào)。三、結(jié)合語(yǔ)句內(nèi)容分析其具體作用。）17.（示例）看法1：幸福要靠自己追求，我們不能期待別人給予，也不能一味忍讓，逆來(lái)順受?？捶?：人要懂得寬容，這樣才幸福，寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德，寬容是原諒可容之言，饒恕可容之事，包含可容之人。（這是一道開(kāi)放性題目，選擇一個(gè)方面闡述自己的見(jiàn)解即可，重點(diǎn)是言之有理，自圓其說(shuō)。）18.（1）“格調(diào)規(guī)矩竟是末事，只要詞句新奇為上?！保?）“法無(wú)定法”，人不要太拘泥（不要把什么都看成天條）。[（1）結(jié)合黛玉對(duì)作品的看法與香菱對(duì)她的話的理解，總結(jié)得出。（2）從兩則材料中作詩(shī)與寫(xiě)字的共同點(diǎn)上找，意思相近即可。]19.（1）《三國(guó)演義》關(guān)羽溫酒斬華雄刮骨療傷（2）C（冬妮婭沒(méi)有成為保爾的妻子。）[名著閱讀題常見(jiàn)的考點(diǎn)有：（1）作家、作品常識(shí)的考查；（2）作品中主要情節(jié)及故事梗概；（3）對(duì)文學(xué)作品中的人物作評(píng)價(jià)或?qū)懜形?，特別是結(jié)合具體情節(jié)的評(píng)價(jià)屬于較高層次的考查。我們可以采用如下方法應(yīng)對(duì)：（1）重視平時(shí)的閱讀積累，做好讀書(shū)筆記，了解、掌握重要作家的簡(jiǎn)介；（2）注重對(duì)作品的故事梗概和主要情節(jié)的掌握，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括表述，特別是結(jié)合具體的情節(jié)評(píng)價(jià)人物或?qū)懜形?。]20.寫(xiě)作指導(dǎo)：這是一道話題作文題。首先，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。可擬的標(biāo)題很多，比如“金錢(qián)，一把雙刃劍”“錢(qián)：昨天—今天—明天”“財(cái)政部長(zhǎng)上任記”等?！邦}好一半文”，寫(xiě)好本文，擬一個(gè)精彩、貼切、新穎的標(biāo)題同樣重要。其次，要明確命題者的意圖，要扣住“金錢(qián)”來(lái)選材和立意，明確你的褒貶意圖和