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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：沈**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：云南 上傳時(shí)間：2023-02-24 格式：DOC 頁數(shù)：7 大?。?7.15KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第7頁共7頁九年級語文（上）（人教實(shí)驗(yàn)版）（天津?qū)Ｓ茫┑谖鍐卧獧z測題（90分鐘100分）一、（本大題共5小題，14分）1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.模樣（mó）忒壞（tuī）寤寐（wù）三阮（ruǎn）B.揣摩（chuǎi）解元（jiè）少頃（qǐng）輞川（wǎng）C.紈绔（wán）三昧（mèi）橄欖（gǎn）尷尬（gà）D.怔怔（zhèng）姊妹（zǐ）錠子（dìng）恁地（nèn）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.忍氣吞聲錯(cuò)辭不雅為虎作倀情竇初開B.赤日炎炎不知好歹安土重遷破斧沉舟C.死心塌地自暴自棄殉情枉法乳臭未干D.挖心搜膽?yīng)q豫不決一抔黃土鷸蚌相爭3.下列句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）中國書法，是我國民族文化的瑰寶。書法以美的點(diǎn)畫、字形和章法傳達(dá)了書寫者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書法作品，可以增加書寫的美感，能增進(jìn)對民族文化的了解和熱愛，從而培養(yǎng)的審美情趣。A.獨(dú)具匠心雖然但精致B.博大精深不管也優(yōu)美C.博學(xué)多識既然就典雅D.源遠(yuǎn)流長不僅還高雅4.下列詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.當(dāng)今社會，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，我們只有不怕競爭，不怨天尤人，敢于迎難而上，才能把握好人生的航船。B.那纖細(xì)的柳絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)拢擦町嫾忆N魂！C.在演講比賽中，小明出口成章，揮灑自如，博得同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。D.虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，使不少人上當(dāng)受騙，甚至走火入魔，走上犯罪道路。5.下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（）（3分）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_________；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，__________；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，__________。①把寂寞留給自己②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A(yù).②①④③B.①④③②C.③②④①D.②④③①二、（本大題共12小題，共36分）（一）閱讀下面的文字，回答問題。（15分）范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫!好!我中了!”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病!這一瘋了，幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的病!卻是如何是好?”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌。”當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。娘子哭哭啼啼，在廚下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請報(bào)錄的坐著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。報(bào)錄的內(nèi)中有一個(gè)人道：“在下倒有一個(gè)主意，不知可以行得行不得?”眾人問：“如何主意?”那人道：“范老爺平日可有最怕的人?他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個(gè)人來打他一個(gè)嘴巴，說：‘這報(bào)錄的話都是哄你，你并不曾中?！赃@一嚇，把痰吐了出來，就明白了?！北娻彾寂氖值溃骸斑@個(gè)主意好得緊，妙得緊!范老爺怕的，莫過于肉案子上胡老爹。好了!快尋胡老爹來。他想是還不知道，在集上賣肉哩?！庇忠粋€(gè)人道：“在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來?？煨┯に??！?.表現(xiàn)范進(jìn)瘋態(tài)的動作有哪些？（2分）7.范進(jìn)“笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳”。這句話中“飛跑”一詞的作用是什么？（3分）8.眾人勸說老太太、稱范進(jìn)為“范老爺”、拿出雞蛋酒米等事例，說明了什么？（3分）9.文段中寫范進(jìn)喜極發(fā)瘋的目的是什么？（3分）10.“好了！我中了！”這句話道出了熱衷功名的范進(jìn)此時(shí)什么樣的心態(tài)呢？請簡要說明。（不超過40字）（4分）（二）閱讀下面的文字，回答問題。（9分，每小題3分）自此嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來，陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人，都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間，擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來，問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來，問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子，插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思。……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。11.文中的“嚴(yán)監(jiān)生”是一個(gè)怎樣的形象？世界名著中哪些典型形象與其相類似？12.展開想象，試分析嚴(yán)監(jiān)生前后三次搖頭時(shí)的心理活動。13.文段中對嚴(yán)監(jiān)生的刻畫，體現(xiàn)了中國古典小說的一個(gè)顯著特色，試對此作簡要分析。（三）閱讀下文，回答問題。（12分，每小題3分）每次讀到香菱，總會覺得心里澀澀的，苦苦的，然后就會不由得想起朱安，那個(gè)魯迅一生都沒法離開的女人。一本《紅樓夢》讀下來，香菱總是在書本里進(jìn)進(jìn)出出，影影綽綽，一會兒看社火花燈時(shí)被騙子拐走，一會兒又被薛蟠強(qiáng)買為妾，一會兒被夏金桂捉弄受氣，一會兒又被薛蟠欺負(fù)挨打，直到最后難產(chǎn)而死，一路走下來都是讓人不住地嘆氣，無止地心疼，一句“紅顏薄命”的老話，真真不打折扣地應(yīng)在了她的身上。香菱生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜，更讓人喜歡的是她嬌憨天真，純潔溫和，面對命運(yùn)給予的厄運(yùn)和磨難，卻依然渾融天真，毫無心機(jī)，她總是一臉笑容地面對人生和生活里不盡如人意的一切。薛蟠在外尋花問柳被人打得臭死，香菱哭得眼睛都腫了；夏金桂設(shè)計(jì)害她，她不鬧不說，“自怨自悲，各自走開”；她拜黛玉學(xué)詩，幾經(jīng)失敗，終于成功，夢中得句，寫出了“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒”“博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團(tuán)圓”的精彩詩句，每每讀到這些，總感覺一種隱忍寬容的光芒和柔韌頑強(qiáng)的力量從她身上傳遞到心里，暖暖的，亮亮的。這讓我又一次想起了朱安，那個(gè)被魯迅母親相中并當(dāng)作禮物一樣送給兒子的女人，也同樣隱忍了一生，悲戚了一生。在魯迅的生命里，朱安無疑一直都扮演著一個(gè)侍女和下人的角色。而朱安也知道魯迅是不愛她的。但她依然二十年如舊地伺候婆婆，端茶倒水，洗衣做飯，女紅針線，無微不至。二十年，那是一個(gè)女人最珍貴的光陰呀。直到魯迅遇到了許廣平，并在上海同居，朱安也并沒有大鬧，沒有哭泣，相反，日子還是一如既往地過著，她說，周先生對我并不算壞，彼此間并沒有爭吵，各有各的人生，我應(yīng)該原諒他……許先生待我極好，她懂得我的想法，她肯維持我……她的確是個(gè)好人。這就是朱安，她不懂得傷害，不懂得攪局，她用一種常人的“懦弱”無意間體現(xiàn)了一種圣人的寬容與偉大。我合上書本，眼前布滿香菱的影子，那是拿著一株“夫妻惠”與姑娘們斗草弄臟石榴裙的香菱，那是坐在亭榭花叢中冥想佳句的香菱，那是眨著眼眸天真無心地說“蘭花、桂花的香，又非別的香可比”的香菱，這些影子讓我的心變得透明，安詳，快樂和寧和。香菱和朱安，兩個(gè)女人，不！還有那些命運(yùn)相似的女人，她們就像是那一枝枝溫柔安靜的菱花，靜靜地開放在一個(gè)個(gè)寂靜無人的角落里，默默散發(fā)出縷縷沁人心脾的馨香，無聲而有意地滋養(yǎng)了我們庸俗生活的蒼白、疼痛，還有那些虛無的理想和希求。14.作者每次讀到香菱時(shí)，心里總有什么感覺？為什么會不由得想起朱安？15.作者為什么認(rèn)為一句“紅顏薄命”的老話，真真不打折扣地應(yīng)在了香菱身上？16.“她們就像是那一枝枝溫柔安靜的菱花，靜靜地開放在一個(gè)個(gè)寂靜無人的角落里，默默散發(fā)出縷縷沁人心脾的馨香”這句話使用了什么修辭手法？突出了什么？17.其實(shí)香菱和朱安這樣的人，在一些人眼中是“懦弱”的，你如何看待她們的這種性格？請簡述理由。三、（本大題共2小題，共10分）18.研讀材料，將自己的研讀成果按要求寫在后面。（5分）材料一黛玉道：“（作詩）什么難事，也值得去學(xué)！不過是起承轉(zhuǎn)合，當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子，平聲對仄聲，虛的對實(shí)的，實(shí)的對虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對都使得的?！毕懔庑Φ溃骸肮值牢页Ｅ槐九f詩偷空兒看一兩首，又有對的極工的，又有不對的，又聽見說‘一三五不論，二四六分明’?？垂湃说脑娚弦嘤许樀?，亦有二四六上錯(cuò)了的，所以天天疑惑。如今聽你一說，原來這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事，只要詞句新奇為上?！辈牧隙诘ぎ?dāng)初在少年宮學(xué)過書法，老師告訴他們握筆要練習(xí)“鳳眼法”，就是拇指與食指挨得較近，拇指在下呈一平線，食指略彎，看起來像鳳的眼睛。于丹一直覺得這樣習(xí)字很累，問啟功先生（著名書法家）是否有別的辦法。啟功先生說：“他那叫‘鳳眼法’嗎？我看叫‘雞爪法’！你要是成天比劃著那姿勢，你還能寫字嗎？騎過自行車吧？你死死擰著車把，不是撞大樹就是撞老頭。都說王獻(xiàn)之練字的時(shí)候，王羲之站在后邊沒能把他的筆抽出去，你說他是讓兒子練字呢還是練拳呀？”（1）黛玉說“若是果有了奇句，連平仄虛實(shí)不對都使得的”，香菱是如何理解的？請用她原話中的語句回答。（2分）（2）兩則材料給我們的共同啟示是什么？（3分）19.名著閱讀（5分）（1）《楊修之死》選自我國四大古典名著之一的，本書中有一位家喻戶曉的英雄人物，他過五關(guān)斬六將，千里走單騎，英勇、正義、忠誠……他的名字叫，除了剛才提到的兩個(gè)，請?jiān)賹懗雠c他有關(guān)的兩個(gè)故事：、。（2分）（2）下列對文學(xué)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《駱駝祥子》中劉四爺是個(gè)土混混出身的車廠老板，極端的自私自利；虎妞性格潑辣，敢愛敢恨。B.簡·愛從小父母雙亡，寄人籬下，有著與同齡人不一樣的遭遇，這養(yǎng)成了她自尊、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的個(gè)性。C.保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷，在養(yǎng)病期間，他認(rèn)識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。D.《伊索寓言》故事篇幅短小，寓意深刻；《農(nóng)夫和蛇》告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟；《北風(fēng)和太陽》告訴人們，想讓他人改變主意，勸說比強(qiáng)迫更有效。四、（本大題共1小題，共40分）20.根據(jù)要求作文。金錢是一把雙刃劍。我們的生存和生活離不開它，但它也會吞噬人的良知，踐踏人高貴昂揚(yáng)的靈魂。有錢也好，沒錢也罷，絕不能讓金錢成為包袱，把它背在身上會壓斷做人的脊梁。對于金錢，不同的人，站在不同的角度，認(rèn)識往往大相徑庭。請以“我看金錢”為話題寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選，題目自擬，600字左右。九年級語文（上）（人教實(shí)驗(yàn)版）（天津?qū)Ｓ茫┑谖鍐卧獧z測題參考答案1.A（模“mó”應(yīng)為“mú”。）2.D（A.措辭不雅，B.破釜沉舟，C.徇情枉法。）3.D（選詞填空題我們經(jīng)常用的方法是排除法。排除法，即把最不可能的干擾選項(xiàng)排除掉，再把相似的兩項(xiàng)帶入句子，綜合運(yùn)用辨析詞語的各種技巧，最終選出答案。此題中“審美情趣”前用“高雅”合適，其余搭配不當(dāng)。）4.C（“揮灑自如”比喻寫文章、畫畫運(yùn)筆不拘束，不能用來形容演講。）5.D（做語序銜接題要注意：①看語意的呼應(yīng)連貫，②看結(jié)構(gòu)的對應(yīng)一致，③看句意的邏輯順序，④看情境場合的協(xié)調(diào)。本題中，“荷花”對應(yīng)“芬芳”，“蓮葉”對應(yīng)“寬闊”，“蓮子”對應(yīng)“苦心”，“藕”對應(yīng)“寂寞”。）6.拍、笑、拍著手大笑、拍著笑著（此題我們可以先找到相關(guān)段落，很明顯在第一段中，再圍繞“瘋態(tài)”一詞去尋找相關(guān)動詞，比較容易找到。）7.寫足了范進(jìn)的瘋勁。（此題要理解“飛跑”一詞的意思，我們可以從文章的主題思想、范進(jìn)的種種表現(xiàn)入手，概括出此詞要表達(dá)的意思。）8.說明了眾人趨炎附勢。（此題實(shí)際上是考查歸納概括，并且原文中無直接答案，我們在解答時(shí)可按三步走。一、瀏覽全文，形成整體印象；二、挖掘深意，在語境中找尋答案；三、結(jié)合作者的性格特點(diǎn)、思想感情、時(shí)代背景把握字詞，比如，本題可結(jié)合“眾人”在范進(jìn)中舉前后的表現(xiàn)來分析題目。）9.抨擊封建科舉制度對讀書人的腐蝕和毒害。（歸納主題思想類題的答題思路：快速讀懂原文，弄清楚文章的大意；然后舍末逐本，歸納要點(diǎn)，把握文章內(nèi)容；按題目要求歸納主題。）10.宣告幾十年貧賤屈辱的生活就此結(jié)束，欣喜夢寐以求的功名富貴一朝到手。（根據(jù)文意，談?wù)剬渥拥睦斫猓枰獜恼w上把握文章中心，以對全文的理解作為理解句子的依托。通覽全文，整體感悟，是正確解答這類題目的基礎(chǔ)。）11.嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)吝嗇鬼的形象。世界四大吝嗇鬼形象：一是莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克，二是莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢，三是巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺，四是果戈理《死魂靈》中的潑留希金。[分析人物形象要注意四點(diǎn)：首先總體把握小說人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚(yáng)還是諷刺。然后畫出小說中關(guān)于這個(gè)人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的語句。接著看用了什么描寫方法，通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細(xì)節(jié)）分析人物的性格特征，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。]12.“他就把頭搖了兩三搖”“他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了”“把眼閉著搖頭，那手只是指著不動”。第一次是表示侄子的猜測是不正確的，發(fā)現(xiàn)兩根燈莖在燃燒，有點(diǎn)著急。第二次是更著急，埋怨親人還未了解自己的心事。第三次是惱怒無人了解自己的心事，燈莖還在燃燒。（分析嚴(yán)監(jiān)生三次搖頭時(shí)的心理活動，我們可以結(jié)合嚴(yán)監(jiān)生的性格特點(diǎn)來分析。分析人物的心理活動，也是分析人物思想感情的過程。）13.諷刺。根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活加以夸張的描寫，具有尖銳的諷刺效果，將嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇表現(xiàn)得淋漓盡致。（此題我們可從兩個(gè)方面作答：一是了解中國古典小說的特色是什么；二是要對名著《儒林外史》有一個(gè)大致的了解，包括藝術(shù)手法、主題思想等。了解了這些，這個(gè)問題便不難回答。）14.總會覺得心里澀澀的，苦苦的；不由得想起朱安，是因?yàn)橹彀才c香菱一樣也同樣隱忍了一生，悲戚了一生。（解答這類題的一般思路是：先瀏覽全文，獲得整體印象，再根據(jù)題干，縮小答題范圍，分析概括，進(jìn)行信息整合。）15.因?yàn)橄懔庖簧芰瞬簧倏啵粫嚎瓷缁鸹魰r(shí)被騙子拐走，一會兒又被薛蟠強(qiáng)買為妾，一會兒被夏金桂捉弄受氣，一會兒又被薛蟠欺負(fù)挨打，直到最后難產(chǎn)而死，一路走下來都是讓人不住地嘆氣，無止地心疼。（對文章中具體詞語、句子的理解必須把它放在文章的具體語境中來辨析，通過對具體詞語、句子前后句含義的分析，弄清所問詞語、句子的含義。一般來說，對所要解釋的具體詞語、句子，答案就在前面或后面的句子中，也可能需要稍微變通一下。總之，理解詞語、句子，要瞻前顧后。）16.使用了比喻的修辭手法，把那些命運(yùn)與香菱和朱安相似的女人比作一枝枝溫柔安靜的菱花；作者這樣比喻既突出了這些女人的特點(diǎn)——溫柔安靜但卻散發(fā)出縷縷沁人心脾的馨香，也生動形象，耐人尋味。（解答此類題，我們可以分三步走。一、確認(rèn)所用修辭手法。二、明確答題方向。答題時(shí)，要明確每一種修辭手法的作用。要了解《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的主要修辭手法的作用：比喻生動形象，化無形為有形；夸張表達(dá)感情更強(qiáng)烈；擬人表達(dá)親切，有情趣；對偶整齊，有節(jié)奏感；排比一氣呵成，突出強(qiáng)調(diào)；反復(fù)緊湊、有氣勢，表達(dá)效果強(qiáng)烈；反問表達(dá)鮮明，起強(qiáng)化作用；設(shè)問可以突出強(qiáng)調(diào)。三、結(jié)合語句內(nèi)容分析其具體作用。）17.（示例）看法1：幸福要靠自己追求，我們不能期待別人給予，也不能一味忍讓，逆來順受?？捶?：人要懂得寬容，這樣才幸福，寬容是一種修養(yǎng)，是一種境界，是一種美德，寬容是原諒可容之言，饒恕可容之事，包含可容之人。（這是一道開放性題目，選擇一個(gè)方面闡述自己的見解即可，重點(diǎn)是言之有理，自圓其說。）18.（1）“格調(diào)規(guī)矩竟是末事，只要詞句新奇為上。”（2）“法無定法”，人不要太拘泥（不要把什么都看成天條）。[（1）結(jié)合黛玉對作品的看法與香菱對她的話的理解，總結(jié)得出。（2）從兩則材料中作詩與寫字的共同點(diǎn)上找，意思相近即可。]19.（1）《三國演義》關(guān)羽溫酒斬華雄刮骨療傷（2）C（冬妮婭沒有成為保爾的妻子。）[名著閱讀題常見的考點(diǎn)有：（1）作家、作品常識的考查；（2）作品中主要情節(jié)及故事梗概；（3）對文學(xué)作品中的人物作評價(jià)或?qū)懜形颍貏e是結(jié)合具體情節(jié)的評價(jià)屬于較高層次的考查。我們可以采用如下方法應(yīng)對：（1）重視平時(shí)的閱讀積累，做好讀書筆記，了解、掌握重要作家的簡介；（2）注重對作品的故事梗概和主要情節(jié)的掌握，并能用簡潔的語言概括表述，特別是結(jié)合具體的情節(jié)評價(jià)人物或?qū)懜形?。]20.寫作指導(dǎo)：這是一道話題作文題。首先，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題?？蓴M的標(biāo)題很多，比如“金錢，一把雙刃劍”“錢：昨天—今天—明天”“財(cái)政部長上任記”等?！邦}好一半文”，寫好本文，擬一個(gè)精彩、貼切、新穎的標(biāo)題同樣重要。其次，要明確命題者的意圖，要扣住“金錢”來選材和立意，明確你的褒貶意圖和