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統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè):《離騷》教案目錄一、問(wèn)題導(dǎo)入:離騷題目,你想到了什么?風(fēng)騷、屈原列傳、屈原二、學(xué)習(xí)任務(wù)一,預(yù)習(xí)檢測(cè)、字詞過(guò)關(guān)三、學(xué)習(xí)任務(wù)二,朗讀課文,知識(shí)過(guò)關(guān)《離騷》與《氓》《孔》哪里不同?交流挖空練習(xí)的知識(shí)點(diǎn)一、問(wèn)題導(dǎo)入今天,我們一起學(xué)習(xí)偉大詩(shī)人的偉大作品《離騷》??吹竭@個(gè)題目,你想到了什么?1.清代趙翼在《論詩(shī)》中說(shuō):“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,毛澤東《沁園春·雪》說(shuō):“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”,他們口中的“風(fēng)騷”,是《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》,中國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的兩大源頭。所以,后來(lái)泛稱文學(xué)。今天,我們一起學(xué)習(xí)浪漫主義文學(xué)源頭的作品《離騷》。2.西漢史學(xué)家司馬遷《屈原列傳》中對(duì)《離騷》的創(chuàng)作緣由、內(nèi)容時(shí)間跨度進(jìn)行了介紹,并給予高度評(píng)價(jià)。創(chuàng)作緣由:屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》?!半x騷”者,猶離憂也?!街鳌峨x騷》,蓋自怨生也。內(nèi)容時(shí)間跨度:上稱帝嚳,下道齊桓,中述湯、武,以刺世事。評(píng)價(jià)作品:其文約,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指極大,舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。其志潔,故其稱物芳;其行廉,故死而不容。評(píng)價(jià)作者:自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮游塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,雖與日月爭(zhēng)光可也。3.屈原(約前339—約前278
),我國(guó)最早的大詩(shī)人。名平,字原,又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國(guó)楚人。初輔佐懷王,做過(guò)左徒、三閭大夫。主張彰明法度,舉賢授能,改革政治,東聯(lián)齊國(guó),西抗強(qiáng)秦,其政治理想的內(nèi)容是“美政”。后遭讒去職,兩次被流放,因無(wú)力挽救楚國(guó)滅亡,政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn),投汨羅江而死。其主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問(wèn)》等?!俺o”是興起于楚國(guó)的一種詩(shī)歌樣式,因其“書楚語(yǔ),作楚聲,記楚地,名楚物”故可謂之楚辭,這種詩(shī)體具有鮮明的楚文化的色彩,《楚辭·離騷》是中國(guó)詩(shī)歌史上浪漫主義詩(shī)歌的源頭。二、學(xué)習(xí)任務(wù)一,預(yù)習(xí)檢測(cè)、字詞過(guò)關(guān)1.字音、字詞1.大聲朗讀,完成字音糾正苗裔(yì)陬(zōu)庚寅(gēngyín)揆(kuí)
肇(zhào)
扈(hù)紉(rèn)汩(yù)搴(qiān)
攬(lǎn)
騏驥(qíjì)修姱(kuā)
誶(suì)
纕(xiāng)諑(zhuó)偭(miǎn)
忳(tún)
侘傺(chàchì)溘(kè)
鷙(
zhì)
方圜
攘詬(gòu)皋(gāo)芰(jì)荷2.請(qǐng)學(xué)生上黑板寫字(學(xué)生考,學(xué)生寫)三、學(xué)習(xí)任務(wù)二,朗讀課文,知識(shí)過(guò)關(guān)1.印象《離騷》:這首詩(shī)歌和我們學(xué)習(xí)的詩(shī)歌哪里不同?思考,古體詩(shī)《離騷》與古體詩(shī)《氓》、樂(lè)府詩(shī)《孔雀東南飛》有何不同?說(shuō)說(shuō)你的感受。騷體特征:1.1語(yǔ)言用詞,楚辭多用楚語(yǔ)楚聲,楚地的方言詞語(yǔ)大量涌現(xiàn),另外,“兮”字、“些”字作為虛詞嘆語(yǔ)成為楚辭的一個(gè)鮮明標(biāo)志。1.2語(yǔ)言句式,楚辭較之《詩(shī)經(jīng)》,篇幅極大增長(zhǎng),句式也由四言為主變?yōu)殚L(zhǎng)短不拘,雜言句式,參差錯(cuò)落。1.3詩(shī)歌風(fēng)格,想象豐富,鋪排夸飾,層進(jìn)反覆抒發(fā)真情,浪漫主義詩(shī)歌的特征。1.4作者,從西周時(shí)期、漢代民歌到專業(yè)詩(shī)人獨(dú)立創(chuàng)作,彰顯個(gè)人情感,憂愁幽思,抒發(fā)自己的“向善”而行,“九死未悔”。2.小組合作交流,難解釋的字詞句,挖空練習(xí)的知識(shí)點(diǎn)帝高陽(yáng)之苗裔兮,朕(
我
)皇考(對(duì)亡父的尊稱
)曰伯庸。攝提貞(正當(dāng))于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇覽揆(揣測(cè))余初度兮,肇(
開始
)錫(通“賜”,賜給)余以嘉名(狀后)。名(名詞活用成動(dòng)詞,給……起名)余曰正則兮,字(名詞活用成動(dòng)詞,給……表字)余曰靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮,又重(加)之以修能(美好的容態(tài)
)。扈(
披,帶
)江離與辟(
通“僻”,幽僻處)芷兮,紉(連綴)秋蘭以為佩。汩(水流迅疾的樣子)余若將不及兮,恐年歲之不吾與(賓前)。朝(名作狀
)搴(拔?。╆o(土坡)之木蘭兮,夕(名作狀)攬洲之宿莽。日月忽(迅速
)不淹(久留)兮,春與秋其代序(時(shí)序更替)。惟(思考;思念)草木之零落兮,恐美人之遲暮。不撫壯(把握壯年)而棄穢兮,何不改乎此度(法則,準(zhǔn)則)?乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾道(
同“導(dǎo)”,引導(dǎo))夫先路(前驅(qū))!長(zhǎng)太息(嘆息)以掩涕(
古今異義,眼淚
)兮,哀民生之多艱。余雖好修姱(
美好
)以鞿羈(
名作動(dòng),束縛
)兮,謇(
助詞,無(wú)意義
)朝(名作狀)誶(諫諍)而夕(名作狀)替(
廢棄
)。既替余以蕙纕兮,又申(加上)之以攬茝(狀后)。亦余心之所善兮,雖(即使)九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩(古今異義,荒唐)兮,終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫(狀后)。固時(shí)俗之工巧兮,偭(違背)規(guī)矩而改錯(cuò)(古今異義,改變措施,錯(cuò)通“措”,措施)。背繩墨以追曲兮,競(jìng)周容(古今異義,迎合討好)以為度。忳郁邑(憂愁煩悶)余侘傺(失意的樣子)兮,吾獨(dú)窮困(古今異義,走投無(wú)路)乎此時(shí)也(狀后)。寧溘(突然)死以流亡(古今異義,隨水流消逝)兮,余不忍為此態(tài)也。鷙鳥之不群(名作動(dòng),合群)兮,自前世而固然。何方圜(通“圓”)(形作名,方枘圓鑿)之能周兮,夫孰異道而相安?屈(動(dòng)使動(dòng),使……委屈)心而抑志兮,忍尤(責(zé)罵)而攘詬(容忍辱罵)。伏(通“服”,保持)清白以死(動(dòng)為動(dòng),為正道而死)直兮,固(本來(lái))前圣之所厚(形作動(dòng),推崇)。悔相(觀察選擇)道之不察兮,延佇(久立)乎吾將反(通“返”返回)。回朕車以復(fù)路兮,及(趁著)行迷之未遠(yuǎn)。步(名作動(dòng),徐行)余馬于蘭皋兮(狀后),馳椒丘且(暫且)焉(兼詞,在那里)止息。進(jìn)不入以離(通“罹”遭受)尤兮(被動(dòng)),退將復(fù)修吾初服。制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳(省略)。不吾知其亦已兮(賓前),茍(如果)余情其信(確實(shí))芳。高(形使動(dòng),使……高)余冠之岌
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