散文閱讀之詞語(yǔ)含義

散文閱讀之詞語(yǔ)含義第一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日考查內(nèi)容

一般情況下，高考試題中測(cè)試的詞語(yǔ)含義往往不是詞典義，而是在所給語(yǔ)境中的具體含義。這里的“具體”大致有以下幾種情況：①指示代詞的含義和文中臨時(shí)有指代作用的詞語(yǔ)在文中指代的具體內(nèi)容。②能夠把握詞語(yǔ)在本文的特定語(yǔ)境中臨時(shí)具有的含義。③能夠理解詞語(yǔ)在文中的修辭義④能夠理解詞語(yǔ)在文中的表達(dá)作用。要注意詞語(yǔ)本身具有的含義，要能準(zhǔn)確理解。同時(shí)要注意詞語(yǔ)的特殊性：即運(yùn)用了該詞語(yǔ)的比喻義（要搞清其比喻的對(duì)象，即本體）、引申義、雙關(guān)義（諧音雙關(guān)還是語(yǔ)意雙關(guān)）、象征義（象征的對(duì)象是什么）、反語(yǔ)義、色彩義（褒貶互換）。找出之后，一定要代入原文中進(jìn)行檢驗(yàn)。第二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日做題思路做題原則：詞不離句1、理解詞的比喻義要尋找本體釋義。2、理解代詞義要尋找上句釋義。3、理解詞的引申義，隱含義，臨時(shí)義，概括義，則從整體閱讀出發(fā)，結(jié)合作者的感情、觀點(diǎn)、文章主題，從所在的句、段、上下文中去找對(duì)應(yīng)的闡釋句釋義。第三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日例題二有一位作家曾這樣寫(xiě)道：“許多無(wú)知和錯(cuò)誤都過(guò)去了,我生命的綠樹(shù)曾蒼翠如水，我徜徉的腳步充滿(mǎn)稚氣，也漫不經(jīng)心。在潮潤(rùn)的幼林中我揮霍著，因?yàn)槲也幌嘈糯汗饽芟?。不相信幾陣秋風(fēng)就能像梳子一樣，把樹(shù)葉捋光。那是多么讓人難以忘懷的歲月，而今終于看到它一去不復(fù)返了!”(4分)

概括出這段話(huà)中“無(wú)知”“錯(cuò)誤”的意思？①無(wú)知：不懂歲月無(wú)情。（2分）②錯(cuò)誤：未能珍惜青春。

（2分）第九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)去年冬末，我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫(xiě)信，你說(shuō)我要盡量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天來(lái)得特別地晚，而且在還不知春在哪里的時(shí)候，抬頭忽見(jiàn)黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后，春還未曾露面，已悄悄地遠(yuǎn)引了。題目：“我要盡量地吞咽今年北平的春天”，這里“吞咽”的含義是什么？作者說(shuō)這句話(huà)，表達(dá)了什么樣的感情？（4分）參考答案：“吞咽”的含義：盡情地享受。表達(dá)了在寒冬中對(duì)春天強(qiáng)烈的期盼之情。

第十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第十八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)

我遇見(jiàn)一位年輕的農(nóng)夫，在南方一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的小鎮(zhèn)。那時(shí)是春末了，一期稻作剛剛收成，春日陽(yáng)光的金線(xiàn)如雨傾盆得潑在溫暖的土地上，牽牛花在籬笆上纏綿盛開(kāi)，苦楝樹(shù)上鳥(niǎo)雀追逐，竹林里的筍子正紛紛漲破土地。細(xì)心地想著植物突破土地，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音，真是人間里非常幸福的感覺(jué)。題目：在“細(xì)心地想著植物突破土地，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音”一句中，作者為什么要用“想著”？這樣寫(xiě)有什么好處？（4分）參考答案：①植物生長(zhǎng)的聲音一般是聽(tīng)不到的，用“想”比“聽(tīng)”更合適；②這樣寫(xiě)有一種品味大自然的意思，更富有表現(xiàn)力。

第十九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日橡膠樹(shù)傅天琳

(1)云南，我神往中的植物園。(2)我們的車(chē)出發(fā)了，從思茅開(kāi)往版納。有著充沛的陽(yáng)光和雨水，我熟悉的竹，在四川清清秀秀，仙袂飄飄宛如村姑，在這兒卻氣宇軒昂。(3)一排樹(shù)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，小腿扎著繃帶，整整齊齊，列隊(duì)向我。皮膚灰白相間，浸出病的斑跡，幾粒綠粉，薄薄灑在樹(shù)尖——是橡膠樹(shù)！我猝然一驚。第二十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日(4)它怎么長(zhǎng)得這個(gè)樣子？這徹底的奉獻(xiàn)者，在眾多姐妹的簇?fù)碇?，它顯得太可憐太寒磣了。(5)油棕的鋸齒多棱，葉隙灑下碎金；檳榔樹(shù)踮起光潔而修長(zhǎng)的腿，翩翩旋轉(zhuǎn)16歲的花蕾；還有葉子花粉紅胭紅血紅，金瀑垂懸，爛漫得要死。我進(jìn)入我神往的圣地了，我愉悅我清新，我的目光絢麗多姿?？墒牵切⊥仍噹Я嘘?duì)向我的樹(shù)呢？道旁的儀仗隊(duì)沒(méi)有它，公園的歌舞隊(duì)沒(méi)有它，而在我的意識(shí)里，揮也揮不去它。第二十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日(6)我沒(méi)有看見(jiàn)刀，卻看見(jiàn)了刀的痕跡；沒(méi)有看見(jiàn)血，卻看見(jiàn)血痂結(jié)滿(mǎn)憂(yōu)郁；看見(jiàn)被辱者的悲哀，如落葉一片片趴進(jìn)草叢間，等待黎明。樹(shù)怕剝皮，人怕傷心，我痛，壓抑的痛，受傷的橡膠樹(shù)，它知道痛嗎？(7)雖然一路美景蓬勃，薔薇和蕉葉的芳香再次搔我。蕨、藤和各種小灌木的柔腕再次纏我，我仍然在自己制造的蒼涼氣氛中，想象乘坐的小車(chē)是一種逃亡。(8)我是否能逃出悲劇尋到另一片樂(lè)土圣地呢？第二十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日文中第⑧段“我是否能逃出悲劇尋到另一片樂(lè)土圣地呢？”一句中的“悲劇”“另一片樂(lè)土圣地”分別指什么？（4分）“悲劇”是指橡膠樹(shù)滿(mǎn)身刀痕、結(jié)滿(mǎn)血痂的悲哀的生存狀態(tài)(2分，只答成“可憐、寒磣的生存狀態(tài)”計(jì)1分)第二十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日荒漠中的葦

王劍冰可眼前這些葦卻顯得這般瘦削，不成氣勢(shì)。就像初生小女的頭發(fā)，稀稀落落地表明著生命的再生?；蛳耠ｑ罄险?，以幾許羊胡迎風(fēng)，揚(yáng)頭看著不多的時(shí)日。我想象不到在這樣荒涼（不只是荒涼，簡(jiǎn)直是恐怖）的地方，怎么會(huì)有葦這種植物生長(zhǎng)。是鳥(niǎo)的羽翅？是風(fēng)的神力？她們真的不該誕生在這里。在白洋淀、沙家浜，葦正牽裳起舞，接受著游人的贊嘆；在渤海灣、黃海灘，葦也是豐足地吸吮著大地的乳汁，歡快地歌唱。

第二十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日這該是植物中的弱女子啊，給她一片（不，哪怕是一點(diǎn)）水，她就敢生根、發(fā)芽、開(kāi)花，搖曳出一片星火，一片陽(yáng)光。那確實(shí)是一小片水，好像是修路開(kāi)挖出的低洼地，僅僅是存留的一點(diǎn)點(diǎn)雨水，而絕不會(huì)是人為的故意，她們就結(jié)伴地生長(zhǎng)起來(lái)，那是多么少的伴兒啊。但女子們還是愿意有伴的，這是她們的天性。孤芳自賞的葦似乎不稱(chēng)為葦，況且在這樣的地方她們別說(shuō)孤芳，連群艷也無(wú)可奪目。如果不是我惺忪中的一瞥，一個(gè)王姓男子也就同她們連一目的交情也錯(cuò)過(guò)了。

第二十五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日那片水已經(jīng)剩了一點(diǎn)點(diǎn)，而她們的長(zhǎng)大，還不是借助那一點(diǎn)水嗎？看她們的樣子，也就是剛剛過(guò)了童年而進(jìn)入了青春期。那可是戈壁灘，是茫茫大漠，她們會(huì)搖曳、會(huì)掙扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌動(dòng)，她們都活不了。我已經(jīng)看到，離水稍遠(yuǎn)的幾株已經(jīng)干枯頹折。不過(guò)我想，既然作為一種生命，站立于這個(gè)世界上，就有她生命存在的意義和可能。這個(gè)生命就會(huì)不講方式，不圖后果地向上生長(zhǎng)，直至呼出最后一息。葦，或被風(fēng)收去，或被沙掩埋，都會(huì)以她最后的努力，度過(guò)她最美麗的時(shí)光。葦，你的意思不是萎，是偉！第二十六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日2、作者在第⑧段結(jié)尾巧妙地運(yùn)用了“葦”、“萎”、“偉”三個(gè)同音詞，請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)下面兩個(gè)詞的含義及其作用。（6分）

⑴“萎”的含義：

“偉”的含義：

⑵作用：⑴“萎”，有“萎蔫”、“萎謝”、“萎落”之意，著重于“葦”的外形的描寫(xiě)。（2分）⑵“偉”，有“偉岸”、“偉大”之意，著重于“葦”的精神的表現(xiàn)。（2分）⑶兩個(gè)同音字的巧妙運(yùn)用，將“葦”的不同神情對(duì)舉，表現(xiàn)了作者對(duì)“葦”的贊美之情。（2分）第二十七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日人類(lèi)社會(huì)的每一個(gè)發(fā)展階段各有其獨(dú)特的文化，要是我們把人類(lèi)文化的每一個(gè)階段的成就綜合起來(lái)，分門(mén)別類(lèi)，互相比較，就可以對(duì)各個(gè)階段人類(lèi)文化發(fā)展的相對(duì)量及其發(fā)展進(jìn)度的比率得到一個(gè)印象。

這一段有兩個(gè)“其”字。第一個(gè)“其”指代的是＿＿＿＿＿＿＿，第二個(gè)“其”指代的＿＿＿練習(xí)人類(lèi)社會(huì)的每一個(gè)發(fā)展階段各個(gè)階段人類(lèi)文化第二十八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)冥冥之中，一個(gè)聲音召喚著我。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于來(lái)到了大西北，這是我人生最重要的一步。走過(guò)青海的高原，新疆的戈壁，我終于發(fā)現(xiàn)，那里的民歌很美，我非常喜歡。漸漸地，這種喜歡不再是簡(jiǎn)單的愛(ài)好，而成為一種嗜好。在忘情地享受這種美的同時(shí)，我極力地想把這種美表現(xiàn)出來(lái)，讓更多人能感受到。這時(shí)，我終于找到了生活的方向。

王洛賓說(shuō)“我終于找到了生活的方向”，“生活的方向”是指____________。（2分）

參考答案：把大西北的民歌美表現(xiàn)出來(lái)，讓更多人能感受到這種美

第二十九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日理解句子的含意理解句子的作用理解文中重要的句子第三十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第三十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第三十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日【考查實(shí)質(zhì)】一是將使用了修辭手法的形象化的語(yǔ)句轉(zhuǎn)化為概括性的直白的語(yǔ)言。二是將抽象含蓄的概念或句子轉(zhuǎn)化為具體化的闡釋。做題原則句不離段第三十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日

如何理解、體會(huì)句子含意呢？可從以下角度入手：1.從關(guān)鍵詞語(yǔ)入手一個(gè)句子中總有對(duì)表情達(dá)意起關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，即牽一發(fā)而動(dòng)全身的詞語(yǔ)。所以，體會(huì)句子含意一定注意把握句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到它們，也就意味著把句子的理解轉(zhuǎn)化成了對(duì)主要詞語(yǔ)的理解。這在句子的理解、體會(huì)過(guò)程中是非常關(guān)鍵的一步。第三十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂(lè)趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。本句話(huà)最重要的地方是“浸透”這個(gè)詞語(yǔ)的重要含義，這個(gè)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，就是“到處都有”，那么把什剎海的靈魂浸透，就說(shuō)明了春意的無(wú)處不在，題目難度不大。答案春天來(lái)了，什剎海的水充滿(mǎn)了春意。

例一2008年四川卷《我愛(ài)水》：解釋畫(huà)線(xiàn)的句子在文中的含意。第三十五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第三十六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第三十七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第三十八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第三十九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日

2.從分析修辭入手為了使語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)形象、精辟有力，作者常用修辭手法。作答的關(guān)鍵是將使用修辭手法的句子還原成沒(méi)有使用修辭手法的意思明白的句子，還原出作者原本想表達(dá)的意思即可。如果是比喻句，就要找出兩者的相似性，是借代句就要找出相關(guān)性，是比擬句就要找出形象性等。第四十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第四十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第四十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第四十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第四十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)：《城市是鄉(xiāng)村的紀(jì)念碑》很久沒(méi)有回家鄉(xiāng)了。那個(gè)炊煙裊裊的小村子，是一劑良藥，須得按時(shí)服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫的野性也難以去除吧。這些年，想念村莊，已然成了一項(xiàng)必修的功課，或者是一種間歇性病灶，而且，其頻率隨年歲的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。這種想念，實(shí)在不是什么輕松的事。想念一個(gè)人，是可以有所憑借的，所謂睹物思人，至少給思念留了個(gè)出口；而且，還有現(xiàn)代通訊工具幫忙?？墒?，在喧囂的城市里想念村莊，就如籠中之鳥(niǎo)想念山林一般，找不到一草一木一石的依據(jù)，所有的想像，都會(huì)被金屬絲無(wú)情地阻隔，只剩下煩躁的心緒。1、文章開(kāi)頭說(shuō)“那個(gè)炊煙裊裊小村子，是一劑良藥，須得按時(shí)服用”。這句話(huà)的意思是什么？根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括?！緟⒖即鸢浮?4分)答題要點(diǎn)：思念家鄉(xiāng)能平息城市喧囂帶來(lái)的煩燥心緒。(寫(xiě)出思念家鄉(xiāng)得2分，寫(xiě)出平息城市喧囂帶來(lái)的煩燥心緒得2分)第四十五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日練習(xí)：《鄉(xiāng)村的瓦》鄉(xiāng)村的瓦大都呈藍(lán)色，那種藍(lán)不是天藍(lán)也不是海藍(lán)，是近似土藍(lán)；我們鄉(xiāng)下有個(gè)詞說(shuō)得準(zhǔn)確－－“瓦藍(lán)”。這個(gè)詞屬于瓦的專(zhuān)利。在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事。瓦更像是鄉(xiāng)村房子披在身上的一面帶羽的蓑衣，在蒼茫鄉(xiāng)村沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束的雨的清氣里漂浮。若在雨日來(lái)臨時(shí)刻，瓦會(huì)更顯出自己獨(dú)到的神韻與魅力。雨來(lái)了，那一顆顆大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，膽子大的會(huì)跳起，多情的會(huì)悄悄滋潤(rùn)到瓦縫；最后才開(kāi)始從這面蓑衣上滑落，從屋脊上，再過(guò)渡到屋檐。浩浩蕩蕩穿越雨瓦的通道，下去，回歸大地，從而完成一方方瓦存在的全部意義。問(wèn)：文中說(shuō)：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事?！闭?qǐng)解釋這句話(huà)的含意。參考（1）這里運(yùn)用了暗喻的修辭。（2）把“瓦”比喻成了生活的底片，記錄了“我”的童年生活。（3）能勾起“我”對(duì)童年時(shí)代鄉(xiāng)村生活的回憶。第四十六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日3.從文本主旨入手中心思想（主旨）滲透在文章的各個(gè)部分，任何一個(gè)關(guān)鍵句子都會(huì)與中心思想有著這樣那樣的聯(lián)系。體會(huì)時(shí)可以結(jié)合主旨來(lái)進(jìn)行。4.從相鄰句子入手有些句子不在文章、語(yǔ)段開(kāi)頭起總起作用，也不在文章、語(yǔ)段結(jié)尾起小結(jié)作用，而是在文章或者語(yǔ)段中間。對(duì)這種句子的理解，特別要結(jié)合這個(gè)句子所在的語(yǔ)段進(jìn)行分析，重點(diǎn)是看與這個(gè)句子相鄰的上下句，其中往往隱含著解題的信息。第四十七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日

5.從結(jié)構(gòu)層次入手有些句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，如附加成分較長(zhǎng)的單句，可通過(guò)摘取句子主干，留心附加成分的辦法來(lái)體會(huì)；如果是一個(gè)復(fù)句，如是一個(gè)并列關(guān)系的句子，句意應(yīng)是兩個(gè)并列意思的相加；如是一個(gè)偏正關(guān)系的復(fù)句，句意當(dāng)然放在“正”部分，但“偏”部分絕不可忽視。忽視它，可能丟失要點(diǎn)。以上幾種解讀句子的方法既可以獨(dú)立運(yùn)用一種，也可以視情況把其中幾種結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，總之視具體情況具體對(duì)待。當(dāng)然解讀句子是沒(méi)有定法的，句子的理解最重要的前提還應(yīng)是結(jié)合文本，立足文旨，否則就是空談。第四十八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第四十九頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第五十頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第五十一頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日例題：我看到了母親，為了不讓我們?cè)诙炖锇?，她拾起一?jié)節(jié)的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點(diǎn)綴，然后，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來(lái)越矮。我看到了母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴。母親在灶炕里點(diǎn)燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。請(qǐng)指出“我看到母親那對(duì)干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來(lái)了一生的盛宴”這句話(huà)的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。（6分）參考答案：這里用了比喻，這個(gè)比喻把母親一生的辛勞，費(fèi)盡心血，耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內(nèi)涵形象生動(dòng)化了，表達(dá)了作者對(duì)母親愛(ài)深深的感激。（意思對(duì)即可）第五十二頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日答題步驟第一步先確定句子使用的修辭格；第二步再將句子“還原”，分析文中是哪里使用、怎樣使用的。并分析其表達(dá)效果。答題格式化：形式（修辭格）+具體內(nèi)容（如何運(yùn)用的）+情感第五十三頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日請(qǐng)分析文中畫(huà)線(xiàn)部分的語(yǔ)言的含義,及其表達(dá)效果。(2007浙江)《泰山之思》更有鷓鴣唱和，濕風(fēng)潤(rùn)面，真是無(wú)比清爽。過(guò)了中天門(mén)，霧氣突然變得沉重了，簡(jiǎn)易雨披上的積水愈來(lái)愈多。目之所及，只有路邊影影幢幢的古樹(shù)，只有不遠(yuǎn)處巖巖疊疊的山石．只有石壁上遒勁古樸的石刻。至于遠(yuǎn)處的山峰，則全部迷失于蒼茫的霧中，我只能對(duì)著游覽圖上的提示，來(lái)想像它們的風(fēng)采了。那霧中的樓臺(tái)，因霧氣輕薄得恰到好處，虛實(shí)變幻，頓生雅韻。而泰山的霧太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，壓得人幾乎抬不動(dòng)睫毛。那險(xiǎn)峻無(wú)比的十八盤(pán)，在我而言只是喘氣更重、流汗更多而已。記得照片上的十八盤(pán)如蛇一般蜿蜒在峭壁上，在藍(lán)天蒼山下讓人望之凜然。分析文中畫(huà)線(xiàn)部分的語(yǔ)言表達(dá)技巧。第五十四頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日【試題解析】文段中三個(gè)“只有……”的句式——排比；眼前景還能看得見(jiàn)，遠(yuǎn)處的景物“則全部迷失于蒼茫的霧中”——對(duì)比；“泰山的霧太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，壓的人幾乎抬不動(dòng)睫毛”——夸張；“影影幢幢”“巖巖疊疊”——疊字手法。（注：疊字本身具有音韻美，修飾對(duì)象時(shí)，突出所修飾對(duì)象的特點(diǎn)。）

【參考答案】①通過(guò)排比、對(duì)比、夸張的使用，突出了泰山霧氣的濃重，表達(dá)了作者對(duì)濃霧籠罩泰山的遺憾之情。②通過(guò)疊字的使用，突出了霧中古樹(shù)、山石的特點(diǎn)。第五十五頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第五十六頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第五十七頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日第五十八頁(yè)，共六十頁(yè)，2022年，8月28日《泰山很大》描寫(xiě)泰山是很困難的。它太大了，寫(xiě)起來(lái)沒(méi)有抓撓。三千年來(lái)，寫(xiě)泰山的詩(shī)里最好的，我以為是《詩(shī)經(jīng)》的《魯頌·閟宮》：“泰山巖巖，魯邦所詹?！薄鸥υ?shī)《望岳》，自是絕唱，“岱宗夫如何?齊魯青未了”，一句話(huà)就把泰山概括了。……相比之下，李白的“天門(mén)一長(zhǎng)嘯，萬(wàn)里清風(fēng)來(lái)”，就有點(diǎn)灑狗血?！瓘堘氛f(shuō)“泰山