幼兒園保育員小班工作計劃合集五篇

第頁幼兒園保育員小班工作計劃合集五篇幼兒園保育員小班工作安排篇1

新學期起先了，我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教化離不開保育，保育工作是幼兒教化重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的相識，培育自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不行低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我在校領(lǐng)導及園長的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教化相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學期的工作安排。

一、指導思想。

1、仔細學習黨的教化方針與政策以及政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。主動參與園里實行的各種詳細工作，不斷提高保育質(zhì)量。

2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細學習保育學問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、詳細工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整齊。

(2)搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月根據(jù)規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。

(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。

(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作，使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。

2、良好習慣培育

(1)仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食

(2)要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，教化幼兒不挑食、不奢侈，保持桌面、地面干凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。培育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。

(3)有良好睡眠及穿脫實力。午睡時要教化孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿態(tài)。能寧靜就寢，學習獨立睡眠。

3、平安工作。重視平安，發(fā)覺隱患剛好處理，如不能處理要剛好上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主子翁，在工作中要細心、留心，將平安事故降低為零，發(fā)覺擔心全的隱患要剛好反應(yīng)，不能視而不見，只有事事當心、時時有心、到處留心，才能杜絕一切平安事故的發(fā)生。

4、搞好幼兒的生活管理。對孩子有愛心、細心、耐性，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動，留意視察幼兒，發(fā)覺狀況剛好處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒適，要馬上送保健室查看，如須要通知家長應(yīng)馬上通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要常常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

5、學會協(xié)作、突出結(jié)合。上班時間做好本職工作以后，要協(xié)作老師組織活動，不能在園內(nèi)閑談。協(xié)作老師時要留意自己的言行，不能攔住孩子的視線，影響孩子活動。協(xié)作老師開展教學活動時，做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、

適當穿衣服等)。團結(jié)協(xié)作。老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個幼兒，使孩子健康成長。

6、主動做好家長工作。剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)

7、注意提高自我素養(yǎng)。多方式、多途徑學習，積累學問，豐富教學閱歷，不斷進行學問更新，不斷調(diào)整自身的學問結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教化須要，為自己打下良好基礎(chǔ)學問。參加適合自己工作的課題探討小組，努力學習，主動進取，開拓創(chuàng)新。

幼兒園保育員小班工作安排篇2

新的學期起先了。上學期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和我園老師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣，特制定以下工作安排：

一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外，還要幫助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

１、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導和幫助幼兒駕馭正確的進餐技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向膳食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會運用、整理自己的物品。

２、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

３、保育員要激勵幼兒主動參與晨間熬煉活動。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣和自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

４、保育員要幫助老師，培育幼兒的自理實力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。

５、保育員要細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。午睡時，細心視察，如發(fā)覺幼兒有異樣行為，剛好通知老師，剛好處理。

６、平常多與幼兒溝通，剛好了解他們的一些想法，拉近距離，正確的予以確定，錯誤的剛好予以訂正，給他們媽媽般的暖和。還要注意與家長之間的溝通，把幼兒在園的表現(xiàn)剛好反饋給他們，讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn)，以便于家園的協(xié)作，使孩子更能健康的成長。

二、保育員要幫助老師，提高幼兒身體抗病實力，確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中剛好為幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。

三、保育員要把幼兒平安發(fā)在第一位，杜絕平安責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些平安標記，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。同時幫助老師對幼兒進行隨機教化，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變實力。

四、仔細學習'保育員工作職責'，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。仔細做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

以上，是我本學期我的反發(fā)展安排及目標，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。希望在領(lǐng)導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園保育員小班工作安排篇3

一、培育孩子良好行為習慣的目標

1、情愿上幼兒園，情愿和老師或者熟識的大人親近。

2.能夠和老師一起參與小組活動，情愿和同齡人一起玩嬉戲，嘗試和喜愛的同齡人共享食物和玩具，體驗歡樂。

3.留意自己和他人明顯的心情表達，情愿在大人的提示下問候他人，運用日常禮貌用語，做出簡潔的回應(yīng)。

4.知道自己的名字，年齡，性別，班級名字。

5.有肯定的自理實力，情愿幫助家里的大人量力而行。比如：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。

6.學會在集體生活中遵循簡潔的規(guī)則。

7.愛父母，愛長輩，愛老師，愛同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

二、主要內(nèi)容和要求

培育孩子良好的行為習慣，我們的主要任務(wù)是創(chuàng)建一個平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證孩子健康歡樂的成長；引導兒童主動促進健康發(fā)展；引導他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境產(chǎn)生愛好，發(fā)展感知，促進語言思維實力的發(fā)展；培育孩子喜愛與人溝通的看法，形成初步的獨立意識和膠合實力，促進良好的人格發(fā)展；培育他們良好的生活習慣和生活中的基本生活實力；要激發(fā)他們發(fā)覺美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點。

生活：在輕松開心的環(huán)境中，培育孩子健康的心情和人格，引導孩子學會自己做事情，體驗做事的樂趣，滿意生活的須要，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。

1.訓練孩子知道自己常見的物品和標記，樂于在大人的'幫助下清潔身體，洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

2、可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，情愿接受各種食物。

3.幫助孩子養(yǎng)成獨立上廁所，定時睡覺的習慣。

4.激勵孩子多與人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。

5、隨時引導孩子留意平安，有初步的自我愛護意識，能聽大人的平安提示，知道不要單獨在人不能留意的地方玩耍，不要觸摸危急品，不要把異物放進嘴里或耳朵里。

嬉戲：引導孩子主動感知四周環(huán)境，培育對四周事物的愛好，促進各種發(fā)展。

1.引導孩子參加各種嬉戲，體驗嬉戲的樂趣，初步駕馭嬉戲技巧；感知材料的特點，與同伴進行友好的嬉戲，主動感知嬉戲材料的形態(tài)、顏色、大小等明顯特征，懂得愛惜書籍和玩具。

2.引導孩子感受集體嬉戲的樂趣，培育良好的社會情感，懂得愛親人、愛老師、愛孩子，樂于與人交往，體驗集體活動的樂趣。相識自己，感受節(jié)日歡樂，學會量力而行，體會做事的樂趣，懂得遵守生活和嬉戲的規(guī)則，建立初步的規(guī)則感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預防針。

3.引導幼兒主動與他人溝通，學會用語言表達自己的需求，仔細聽人說話，理解簡潔的指令。

運動：激發(fā)孩子對戶外活動的愛好，主動參與各種體育熬煉活動，促進運動和身體的健康發(fā)展，培育良好的性格，活潑開朗，不怕困難。

三.措施

1.關(guān)切孩子，賜予關(guān)愛

我們應(yīng)當真誠地照看每個孩子。我們應(yīng)當剛好恰當?shù)仃P(guān)注他們，比如微笑、擁抱和回應(yīng)，以此來傳達我們對他們的愛，滿意他們的身心需求，幫助孩子依靠老師，幫助他們建立信任，讓他們獲得平安感，促進他們的身心健康。

2.教化與愛護教化并重

護士和老師分擔促進兒童健康發(fā)展的任務(wù)。必需為兒童供應(yīng)飲食、日常生活等良好的生活條件，細心呵護兒童的日常生活，主動培育兒童的自理實力，做好保健和疾病預防工作，愛護兒童平安，發(fā)展兒童的身體活動實力，增加兒童健康。

3.順其自然，敬重特性

要敬重孩子的身心、發(fā)展規(guī)律和個體差異，順應(yīng)孩子的天性，關(guān)注孩子的需求，就要豐富寬松地支配孩子的日常生活，但要有相對的穩(wěn)定性。預定活動和集體活動時間較短，以個人自由和獨立運作活動為主，以個人溝通和個人教化為主，敬重其特性特征，充分發(fā)揮其在活動中的主動性，對兒童活動賜予支持和激勵，并仔細視察其愛好。

4.教化融入生活，成人以身作則

應(yīng)重視教化和引導兒童良好健康習慣和生活自理實力的培育。護士和老師要在學校生活中隨時與孩子溝通，在實踐中影響孩子，用熱忱、愛心、敏感、有規(guī)律、有連貫性的看法去關(guān)切孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣后，自然形成良好的行為。

5.創(chuàng)建和諧的環(huán)境，確保孩子的身心平安

創(chuàng)建一個類似家庭的環(huán)境，溫馨舒適，平安美觀，活動空間寬敞，有利于孩子獨立活動，平行活動，小組活動，活動材料和玩具打算充分。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試、重復、仿照和操作，以獲得閱歷，促進新興實力的發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，老師們應(yīng)當以身作則，相互敬重。

6.注意語言發(fā)展，調(diào)動孩子聽說的主動性

在日常生活中，要引導孩子多說話，用語言表達自己的喜好，拓展自己的言語體驗，與同伴融合，樂于傾聽他人，根據(jù)語氣指令理解和行動，行為規(guī)范，表現(xiàn)出對老師口令的遵從。

活動內(nèi)容

日期：3月

1.做好開學打算，迎接新生。

2.開展家長工作，調(diào)整“家庭公共教化”欄目，貼在墻上。

3.家訪

4.制作自制玩具

3月11日上墻

三月中旬

四月

1.在上個月的班會上做一個總結(jié)。

2.召開家長會，向家長介紹這學期的工作安排，聽取建議，家長須要協(xié)作工作。

3.自制玩具

四月，五月

1.六一兒童節(jié)打算。協(xié)作老師管理好孩子。

2.教學主題活動：

3.接著家訪。

4.制作自制玩具

六一兒童節(jié)

六月

1.專題教學活動：

2.自覺執(zhí)行班次安排。

3.特別道德教化：平安。

4.愛護工作的總結(jié)和反饋。

幼兒園保育員小班工作安排篇4

一、對工作要熱忱、主動、關(guān)愛每一個孩子

九月的小班教室里是哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很是難受，也很是焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身受，這時，他們須要平安感，希望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會既踏實又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫助那些充溢了此起彼伏求助的孩子們，用熱忱主動的眼神去關(guān)注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師恒久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會變得輕松、開心、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會強壯成長。

二、做好班級生活護理及衛(wèi)生消毒工作

(一)、生活護理

1、留意視察幼兒的心情狀態(tài)，發(fā)覺幼兒身體狀況有異樣，立刻請醫(yī)生檢查，并剛好通知家長。

2、依據(jù)天氣改變，剛好為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫助幼兒提扎褲子，防止生病。

3、午睡時，必需巡回檢查，幫助幼兒保持良好的睡姿。

4、午餐時，留意視察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會運用餐具，因此經(jīng)常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的心情，激勵他們大膽進餐，還應(yīng)訓練他們正確運用餐具，其次和家長談心，共同協(xié)作教化幼兒獨立進餐。

(二)、衛(wèi)生消毒

班級衛(wèi)生的好壞，干脆影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每天保持通風整齊光明，讓孩子在美麗而衛(wèi)生的環(huán)境中歡樂地成長。

保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好教化教學工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到"一切為了孩子"，也只有這樣才能讓家長放心。

幼兒園保育員小班工作安排篇5

依據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期安排如下：

1、一日活動方面

班級三位老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；

日常生活中，教化幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎 。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教化，提高幼兒的平安意識和自我愛護實力。在常規(guī)培育中教化幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常細致留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。

3、家園