《日語(yǔ)寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱

第頁(yè)《日語(yǔ)寫(xiě)作》課程教學(xué)大綱課程名稱：日語(yǔ)寫(xiě)作課程類別：專業(yè)主干課適用專業(yè)：日語(yǔ)考核方式：考試總學(xué)時(shí)、學(xué)分：128學(xué)時(shí)6學(xué)分其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)一、課程教學(xué)目的《日語(yǔ)寫(xiě)作》是日語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)主干課。它的目的和任務(wù)是鞏固學(xué)生已掌握的詞匯和語(yǔ)法，培養(yǎng)學(xué)生直接用日語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生使用日語(yǔ)進(jìn)行各類規(guī)范的書(shū)面表達(dá)、并進(jìn)行自我修改的能力。課程中廣泛介紹日語(yǔ)文章的基本寫(xiě)作常識(shí)、各種常用表達(dá)法、各類文章的寫(xiě)作技巧，以及常用應(yīng)用文的寫(xiě)作方法等。不僅可以提高掌握日語(yǔ)和運(yùn)用日語(yǔ)的水平，也可以滿足實(shí)際交際的需要。二、課程教學(xué)要求《日語(yǔ)寫(xiě)作》是日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的主要技能課程之一，日語(yǔ)寫(xiě)作水平的高低直接影響到高年級(jí)筆譯能力的強(qiáng)弱，也直接影響到學(xué)生在將來(lái)工作中完成工作的能力。該課程主要是講授日語(yǔ)寫(xiě)作知識(shí)、寫(xiě)作技巧并進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐和講評(píng)。使學(xué)生掌握用日語(yǔ)寫(xiě)作的基本格式、技巧和表達(dá)習(xí)慣。因?yàn)閷?xiě)作是一個(gè)人的知識(shí)面等綜合能力的體現(xiàn)，因此要求學(xué)生大量閱讀，拓展知識(shí)面：養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)，認(rèn)真完成教師所布置的寫(xiě)作作業(yè),并養(yǎng)成自我修改的能力。課堂講授主要介紹常用的表達(dá)形式，對(duì)實(shí)例和范文進(jìn)行分析，并指導(dǎo)學(xué)生如何選擇運(yùn)用這些形式和技巧進(jìn)行寫(xiě)作。課內(nèi)練習(xí)緊接在課堂講授之后進(jìn)行，是本課程中重要的一環(huán)。它以習(xí)題的方式出現(xiàn)，鞏固和強(qiáng)和本課所學(xué)的表達(dá)形式和技巧。本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授、課內(nèi)練習(xí)和課外作業(yè)。在課外，根據(jù)需要給布置適量的寫(xiě)作任務(wù)作為課外作業(yè)。教師批改作文，并在課上用適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行講評(píng)。三、先修課程綜合日語(yǔ)（4）等四、課程教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)為講述寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí)，包括：文章與文體、文章的主體、段落、語(yǔ)句、和寫(xiě)文章的步驟及書(shū)寫(xiě)基本規(guī)則、注意事項(xiàng)等。以及提高文章表現(xiàn)力的講解部分，內(nèi)容包括文章標(biāo)題的確定法、文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的構(gòu)思和一般修飾法等。通過(guò)這些內(nèi)容的介紹，可以使學(xué)生從總體上大致了解寫(xiě)作的有關(guān)知識(shí)，為下一步寫(xiě)作實(shí)踐打下基礎(chǔ)。難點(diǎn)為通過(guò)講解命題作文、日記、書(shū)信、感想、報(bào)道、說(shuō)明、合同、報(bào)告、論說(shuō)等不同題材，來(lái)分析文章的特點(diǎn)，講解文章的注意事項(xiàng)，例舉文章實(shí)例，使學(xué)生掌握現(xiàn)代日語(yǔ)中各類實(shí)用性文章的文體特點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)、修飾手段、寫(xiě)作技巧等，進(jìn)而掌握日語(yǔ)文章的寫(xiě)作要領(lǐng)。五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段本課程教學(xué)方式為教師課堂講授為主、師生討論，講練結(jié)合，互動(dòng)教學(xué)。同時(shí)輔以多媒體教學(xué)手段。六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章準(zhǔn)備編（4學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)現(xiàn)行用紙の使い方；(2)符號(hào)の使い方；(3)話し言葉と書(shū)き言葉；(4)文體；(5)表記法；2．重、難點(diǎn)提示(1)話し言葉と書(shū)き言葉；(2)文體；第二章基礎(chǔ)編（12學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)文章を書(shū)く心構(gòu)え；(2)主題と材料；(3)文章の構(gòu)成；(4)文脈；(5)修辭と引用；(6)推敲と添削；2．重、難點(diǎn)提示(1)修辭と引用；(2)推敲と添削；第三章私用文編（16學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)自己紹介文；(2)年賀狀の書(shū)き方；(3)手紙の書(shū)き方；(4)手紙の種類；(5)日記の書(shū)き方；2．重、難點(diǎn)提示(1)手紙の書(shū)き方；(2)手紙の種類；第四章伝達(dá)文編（16學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)説明文の書(shū)き方；(2)感想文の書(shū)き方；(3)記録文の書(shū)き方；2．重、難點(diǎn)提示(1)感想文の書(shū)き方；第五章論説文編（16學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)スピーチの書(shū)き方；(2)レポートの書(shū)き方；(3)小論文の書(shū)き方；2．重、難點(diǎn)提示(1)スピーチの書(shū)き方；(2)レポートの書(shū)き方；第六章公用文編（16學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)事務(wù)文書(shū)の書(shū)き方；(2)実用文書(shū)の書(shū)き方；(3)ビジネス文書(shū)；2．重、難點(diǎn)提示(1)ビジネス文書(shū)；第七章隨筆的な文書(shū)（16學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)隨筆的な文書(shū)とは、隨筆的な文書(shū)の特質(zhì)；(2)感想文とは、感想文の內(nèi)容；(3)紀(jì)行文とは；2．重、難點(diǎn)提示(1)隨筆文の書(shū)き方の留意點(diǎn)；(2)感想文を書(shū)くときの留意點(diǎn)；(3)紀(jì)行文の書(shū)き方の留意點(diǎn)；第八章報(bào)道文（16學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)報(bào)道文とは、報(bào)道文を書(shū)く心得；(2)新聞?dòng)浭陇挝捏w特徴；(3)放送原稿を書(shū)くときの注意點(diǎn)；2．重、難點(diǎn)提示(1)報(bào)道文を書(shū)くときの注意點(diǎn)；第九章論文（16學(xué)時(shí)）1．教學(xué)內(nèi)容(1)論文を書(shū)く前に；(2)論文の書(shū)き方の実際全體の流れ；(3)論文の書(shū)き方の実際論文の付屬要素；(4)論文の書(shū)き方の実際論文の基本的構(gòu)成；(5)論文の書(shū)き方の実際；2．重、難點(diǎn)提示(1)論文の書(shū)き方の実際；七、學(xué)時(shí)分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)一準(zhǔn)備編22二基礎(chǔ)編66三私用文編88四伝達(dá)文編88五論説文編88六公用文編88七隨筆的な文書(shū)88八報(bào)道文88九論文88總計(jì)

128八、課程考核方式1.考核方式：筆試；閉卷2.成績(jī)構(gòu)成:平時(shí)成績(jī)+期末考試成績(jī)九、選用教材和參考書(shū)目［1］《實(shí)用日語(yǔ)寫(xiě)作教程》（第一版），王秀文等編著，外語(yǔ)教育與研究出版社，2010；［2］《新編日語(yǔ)寫(xiě)作》，王軍彥編著，上海外語(yǔ)教育出版社，2000年；［3］《新編日文書(shū)信常識(shí)》