幼兒園大班教案《我們的姓》含反思

-4-小朋友園大班教案《我們的姓》含反思【--大班語(yǔ)言教案】大班教案《我們的姓》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友自然地感受傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)，產(chǎn)生作為人的驕傲感，初步了解人名字中的姓，對(duì)“百家姓”產(chǎn)生愛(ài)好，使小朋友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)，快來(lái)看看小朋友園大班《我們的姓》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解人名字中的姓，對(duì)百家姓產(chǎn)生愛(ài)好。2、自然地感受傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)，產(chǎn)生作為人的驕傲感。3、使小朋友們感到歡樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問(wèn)。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素養(yǎng)。教學(xué)預(yù)備：名人圖片、姓氏卡片、白紙、記號(hào)筆。教學(xué)重難點(diǎn)：1、初步了解人名字中的姓。2、了解姓氏來(lái)源。通過(guò)對(duì)個(gè)體姓氏的了解、年節(jié)風(fēng)俗的形式和民族的源流，產(chǎn)生民族驕傲感。教學(xué)過(guò)程：一、介紹姓名、引出主題1、師生介紹自己的姓名。2、了解姓名的組成。3、讓小朋友說(shuō)出自己姓什么？二、相互溝通、找找同姓1、今日，這里有一些字寶寶，你去看一看，認(rèn)一認(rèn)，有你的姓嗎？把它找出來(lái)貼在黑板上，排成一排。2、我們大班小朋友做事要有時(shí)間規(guī)定哦，給你們10秒，開(kāi)頭。。。。。。3、我們一起來(lái)數(shù)數(shù)，這里一共有幾個(gè)姓？4、設(shè)疑：我們這里有25個(gè)小朋友，為什么卻只有21個(gè)呢？5、小結(jié)：原來(lái)我們這里有同姓的小朋友。6、那家里有誰(shuí)和你同姓？7、其實(shí)，同姓的人還多著呢?？墒?，怎么會(huì)有那么多同姓的人呢？你認(rèn)真想想，你家里和你同姓的爺爺、爸爸、你，你們?cè)趺磿?huì)同姓的呢？那是由于爺爺把姓傳給了他的后代爸爸，爸爸又把姓傳給了他的后代你，家里那些和你同姓的人是一家人！是親人！那么，和你同姓的人都是一家人嗎？8、小結(jié)：其實(shí)啊，傳奇很久很久以前，同姓的人是一家人，同姓的人是親人。（讓孩子體會(huì)，我們?nèi)硕际且患胰耍w會(huì)同姓之間那種血肉相融的感覺(jué)。）三、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、找不同姓1、除了剛才這些姓，你還知道哪些姓？2、小結(jié)：人的姓遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。出示《百家姓》，屬于人姓名中的姓，有500多個(gè)呢，這本《百家姓》里全記著，只要是名字，你的姓就在《百家姓》里肯定找得到。這些姓啊，由我們的祖先，傳給他的后代兒子、孫子，一代一代，子子孫孫，始終傳到了我們這里。你們還會(huì)傳下去嗎？傳給誰(shuí)？對(duì)，由你、你的子孫，始終傳下去。只要有人，就肯定有百家姓；只要一叫出我們的姓名，世界上的人就知道：我們是人。四、出示圖片、名人1、這些都是人，你能叫出他們的姓名嗎？（出示了不起的人的相片）2、這些人由于很了不起，才讓世界知道他們的姓名。請(qǐng)你回去了解一下，他們都做了哪些了不起的事情？我們以后再來(lái)聊聊！老師總結(jié)：不管我們的姓氏是什么，我們肯定要把我們祖先身上的精神流傳百世，把他們優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)廣闊。同時(shí)百家姓又是普及到千家萬(wàn)戶(hù)每一個(gè)人身上的文化，因此我們可以從這個(gè)點(diǎn)來(lái)打開(kāi)探究文化的大門(mén)。教學(xué)反思：活動(dòng)中讓小朋友探究自己的姓名、同伴的姓、不同的姓以及延探究名人的姓，活動(dòng)中孩子們被問(wèn)題所吸引，并激發(fā)他們不斷地、深化探究發(fā)覺(jué)人不同的姓。在活動(dòng)中，由于小朋友事先從父母處了解了有關(guān)姓名的含義和與姓名有關(guān)的學(xué)問(wèn)，因此在活動(dòng)中他們有話(huà)可說(shuō)，使每位小朋友都能主動(dòng)參加活動(dòng)，并在活動(dòng)中通過(guò)各種教育手段，讓小朋友樂(lè)于交往，學(xué)