學(xué)校公開課活動方案

學(xué)校公開課活動方案為了規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，推動我校課堂教學(xué)改革，促進(jìn)“減負(fù)”工作，使教師在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，將“課內(nèi)比教學(xué)”活動常態(tài)化，特擬定本活動方案。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：齊道利副組長：張長偉執(zhí)行委員：王鳳新趙洪敏紀(jì)敏包華孫連武徐超群鄒春麗二、活動時間：4月7日4月30日（教研組長在4月3日前把講課教師名單上報教務(wù)處）三、活動形式及要求：方式：公開教學(xué)與組內(nèi)教師課堂教學(xué)評估同時進(jìn)行。主持：教研組長參加人：全體教師評委：本組教師為評委。要求：a、以“導(dǎo)-學(xué)-展-結(jié)-測”五環(huán)節(jié)為主要教學(xué)模式；突出小組合作學(xué)習(xí)，突出課改主題。b、嚴(yán)格按照評估量化表公平公正打分，0.5分為一個單位。教研組長要講明量化表，打分注意事項，重點扣分處等。對沒有評語、沒有簽名的打分表按0分參加計算平均分；對隨便打分、惡意壓分等現(xiàn)象一經(jīng)查出，該打分教師本次評估得分為全校本次得分的最低分，并在全校通報點名批評。不參加公開課講課的教師，講課得分為0分，組評個人得分為0分。教務(wù)處監(jiān)督各教研組公開課情況，沒有教務(wù)處監(jiān)督的公開課教務(wù)處不予以承認(rèn)。c、要求教師參加本組教師公開課的聽課、評課，如果不請假，每次扣1分，請假扣0.5分，學(xué)校指派其他工作沒有參加不扣分，本項滿分3分，扣完為止；教研組長要組織聽課后的評課，做好記錄（二人一評），記在課堂教學(xué)評議記錄上。d、年級組組長注意相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進(jìn)行，又要保證正常的教學(xué)秩序，不許有因教師去聽課而出現(xiàn)空堂的現(xiàn)象。e、組長統(tǒng)計教師講課得分，每教研組評比得分第一名教師將參加5月份的優(yōu)質(zhì)課競賽。崗位落實：本次教師得分作為教師課堂教學(xué)評估得分的一部分，占總分的40%,優(yōu)質(zhì)課大賽得分占總分的60％（選手得分就是該組教師的共同得分）。公開課結(jié)束，教研組長上交：本組教師課堂評估得分匯總表（按排好序）、教師課堂評估表、講課教師學(xué)案（A4橫版）、教研圖片（講課圖片、評課圖片）、課堂教學(xué)評議記錄、教研組公開課總結(jié)（打字A4紙）永豐中心學(xué)校教務(wù)處2017-3-27老灣中心學(xué)校教師人人公開課活動方案2017-03-3115:04|#2樓一、指導(dǎo)思想以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造有效課堂為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，著力“建構(gòu)有效課堂的實踐與研究”，旨在使教師樹立有效教學(xué)的理念，掌握并運用有效教學(xué)的策略，提高課堂教學(xué)的效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動目標(biāo)此次活動將以公開課為載體，圍繞新課程理念的落實和課堂教學(xué)效益的提高，在課堂教學(xué)模式創(chuàng)新上進(jìn)行有益的探索和實踐，構(gòu)建有效教學(xué)課堂教學(xué)模式，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使課堂教學(xué)發(fā)生結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的變化，從而提高課堂教學(xué)的效率。三、公開課要求公開課以授新課為主。1、能充分體現(xiàn)學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，積極落實“以生為本”的理念，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)時間和空間還給學(xué)生。2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，又符合學(xué)生實際。3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)過程；學(xué)生學(xué)習(xí)方式得當(dāng)，充分體現(xiàn)自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式。4、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教。5、課堂氛圍民-主、平等、和-諧；學(xué)生精神飽滿，思維活躍，課堂具有一定的生成性。6、能根據(jù)課堂教學(xué)需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段。四、公開課評價等級和考核辦法評價等級教師公開課教學(xué)評價結(jié)果分為兩個等級：達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)。評價得分在80分及以上為達(dá)標(biāo)評價得分在80分以下為不達(dá)標(biāo)。沒有以學(xué)生為主體的也視為不達(dá)標(biāo)。課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師要主動向?qū)W校申請上二次達(dá)標(biāo)課?？己宿k法學(xué)校將教師參與公開課活動的過程和結(jié)果納入績效考核方案，設(shè)總分20分，其中評價結(jié)果15分（達(dá)標(biāo)15分，不達(dá)標(biāo)者10分），參與過程和資料建設(shè)5分（聽評3分、資建2分），具體評價標(biāo)準(zhǔn)見各?？己思?xì)則。五、組織機(jī)構(gòu)組長：肖創(chuàng)明副組長：劉松青組員：王曉清馮常坤魏國金李小方王金榮六、活動時間、人員、內(nèi)容（一）活動時間2017年10月、11月（二）參加公開課活動人員所有在職教師（男：55周歲及以下，女：50周歲及以下）（三）活動內(nèi)容教師公開課每人1節(jié)七、活動過程（一）準(zhǔn)備階段（9月）主要工作：1、制定活動實施方案和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)2、做好宣傳動員和學(xué)習(xí)3、做好活動前各項準(zhǔn)備工作（二）實施階段（10月、11月）1、組織教師公開課活動，分兩各階段進(jìn)行：組織示范研討課活動，再全員參與推廣。2、做好公開課的評定工作，對教師公開課的過程和評定等級進(jìn)行量化評分。3、做好公開課活動的檔案管理工作。八、保障措施1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。教師課堂教學(xué)展示活動是中心學(xué)校加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是引導(dǎo)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的重要手段。中小學(xué)校要組織召開動員大會，充分調(diào)動廣大教師的積極性，做到人人都參與，個個有收獲；達(dá)到互評雙贏。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。中小學(xué)校要成立工作專班，制定詳實的活動日程安排，將公開課工作責(zé)任到人、落實到人、具體到天，確?；顒拥脑鷮嶉_展。3、注重過程，抓實抓細(xì)?；顒右P(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。學(xué)校要對教師參與活動的過程進(jìn)行督查，同時對活動記載如聽評課、教學(xué)反思等進(jìn)行檢查存檔。4、加強(qiáng)考核機(jī)制，建立獎勵機(jī)制。為調(diào)動教師參與的積極性，學(xué)校建立完善的考核、獎勵機(jī)制。對于拒絕參加活動的教師，不能參加評先選優(yōu)，不允許晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)5、搞好宣傳，營造氛圍。要通過多種形式進(jìn)行宣傳，努力為公開課營造良好的氛圍。及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型