《視聽語言》課程教學大綱

第頁《視聽語言》課程教學大綱適用專業(yè)：戲劇影視文學課程學時：48課程學分：3一、課程的性質(zhì)與任務視聽語言是一門學科基礎課，也是一門專業(yè)概論課，屬于戲劇與影視文學專業(yè)的必修課程。這門課從最基本的視覺元素講起，涵蓋聲畫關系等影視創(chuàng)作中的各個重要概念，將各門專業(yè)基礎課的內(nèi)在聯(lián)系串為一個相對完整的體系，是對其它課程內(nèi)容的具體化和深化。通過教學，應當使學生掌握視聽語言學科的基本理論和基本知識，建立視聽思維。本課程教學的基本結(jié)構(gòu)主要包括視聽兩個層面。課程內(nèi)容要求學生學會構(gòu)圖、景別、角度、焦距、運動、光線與色彩、場面調(diào)度等影像語言，掌握聲音的分類及功能并了解聲畫關系，學會剪輯的概念、了解其歷史演進及其基本句法原則。通過本課程的學習，學生可以對影視藝術的視聽手法的概念、歷史、形式、原理和技巧等有比較完整和系統(tǒng)的了解，在影像、聲音和剪輯方面得到充分的鍛煉，學會結(jié)合視聽語言規(guī)律對影視作品中的視聽語言進行案例分析，把學到的知識運用到實際的拉片分析之中。本課程的先行課為中國電影史、外國電影史和影視概論，學習本課之前，學生需要掌握一般影視發(fā)展簡史相關知識并具備一定的閱片量。課程要求同學全面掌握視覺語言和聽覺語言的規(guī)律和技巧，并能夠熟練運用視聽語言技法進行創(chuàng)作和作品分析，為后續(xù)的影視專業(yè)課程的學習及就業(yè)打下基礎。二、課程的內(nèi)容、基本要求與學時分配第1講緒論1.視聽語言假說、似動現(xiàn)象、視覺暫留理論掌握2.視聽語言的學習和研究體系以及怎樣學習視聽語言理解第2講景別1.景別的概念掌握2.景別的劃分與功能了解3.景別的意義了解4.不同景別鏡頭的剪輯規(guī)則掌握第3講景深與焦距1.景深和焦距的概念了解2.短、長、中焦鏡頭的技術規(guī)格了解3.景深關系的意義理解第4講角度1.角度的定義了解2.不同角度的畫面造型效果了解3.角度的表達手段理解4.角度建立影像風格的功能理解第5講視點1.鏡頭視點的分類掌握2.視點鏡頭的具體應用和分鏡頭設計掌握第6講構(gòu)圖1.畫格了解2.構(gòu)圖的意義了解3.構(gòu)圖的基本形式掌握4.構(gòu)圖的方法掌握第7講光線1.光的類型與畫面造型特點掌握2.影調(diào)的情緒功能理解3.光影的獨特表現(xiàn)力理解第8講色彩和色調(diào)1.色彩的物理原理和基本常識了解2.色彩的情緒性理解3.色彩關系：相似和對比理解4.色調(diào)了解5.色彩/色調(diào)的運用效果理解6.色彩節(jié)奏理解第9講鏡頭運動1.固定鏡頭的演變史及其特征了解、理解2.運動鏡頭的基本形式掌握3.綜合運動鏡頭理解4.運動鏡頭的意義理解第10講長鏡頭1.長鏡頭的定義了解2.長鏡頭的美學表現(xiàn)類型理解3.長鏡頭的表達意義理解第11講場面調(diào)度1.戲劇場面調(diào)度了解2.場面調(diào)度派與蒙太奇派理解3.場面調(diào)度的基本功能和基本類型掌握第12講剪輯與蒙太奇1.剪輯工作的意義了解2.剪輯如何改變時間理解3.剪輯對敘事的推進理解4.經(jīng)典剪輯的技法掌握5.蘇聯(lián)蒙太奇學派的理論理解第13講風格化剪輯與匹配剪輯1.新浪潮電影與跳切了解2.畫面造型的匹配掌握3.包含運動的匹配掌握4.位置的匹配掌握5.視線的匹配掌握第14講電影聲音與聲畫關系1.聲音常識了解2.聲音的特性了解3.聲音的分類及其功能掌握4.聲畫同步、分離與對位掌握第15講視聽語言分析實例1：《殺手萊昂》1.影視作品分析的三個層面掌握2.敘事分析與視聽語言分析掌握3.拉片表格的繪制掌握第16講視聽語言分析實例2：《畢業(yè)生》1.影視作品分析的三個層面掌握2.敘事分析與視聽語言分析掌握3.拉片表格的繪制掌握三、學時分配章節(jié)主要教學內(nèi)容講授學時第一講緒論3第二講景別3第三講景深與焦距3第四講角度3第五講視點3第六講構(gòu)圖3第七講光線3第八講色彩與色調(diào)3第九講鏡頭運動3第十講長鏡頭3第十一講場面調(diào)度3第十二講剪輯與蒙太奇3第十三講風格化剪輯與匹配剪輯3第十四講電影聲音與聲畫關系3第十五講視聽語言分析實例1：《殺手萊昂》3第十六講視聽語言分析實例2：《畢業(yè)生》3四、教學方法與教學手段說明課堂講授、影片觀摩和互動討論相結(jié)合。通過閱讀主要參考書目、網(wǎng)上查詢、資料整埋和專題討論，加深對影視視聽語言的了解。結(jié)合實際的拍攝和影片觀摩，掌握拍攝和剪輯技能，分析影片場景及段落，學會初步解決實際問題的能力。教學過程中應當注意如下問題：1．注意講清本課程中的基本概念和基本理論，但理論講述應當服務于實際的拉片和創(chuàng)作，不能只講晦澀的理論知識而忽略學生的接受能力。2．教學過程中要充分利用直觀教具如模型、圖表、幻燈及錄像和計算機輔助教學軟件等。3．影視專業(yè)課程重在實踐，學習視聽語言的目的在于進行影視評論文章的寫作和電影作品的拍攝，因此應注意理論與實踐的聯(lián)系。4．部分內(nèi)容要求學生自學。學生自學部位不占總學時，但仍然是大綱要求掌握內(nèi)容。學生自學部分，采用由教師提示，學生課后自學并提出問題，老師課后解答的方式；5．必要時對重點章節(jié)，可在講授基礎上，引導學生自主拍攝影片，從視聽分析角度寫影評，以培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力；五、考核方式閉卷考試。最終成績采取百分制計分，平時作業(yè)及表現(xiàn)成績占40%，其余為60%的期末閉卷考試成績。六、建議教材及教學參考書1.張菁、關玲《影視視聽語言》（第二版）中國傳媒大學出版社2014年1月；2.大衛(wèi)·波德維爾、克里斯汀·湯普森《電影藝術：形式與風格》（插圖第8版）世界圖書出版公司2013年版；3.路易斯·賈內(nèi)梯《認識電影》（插圖第11版）