五級語文能力拓展_第1頁
五級語文能力拓展_第2頁
五級語文能力拓展_第3頁
五級語文能力拓展_第4頁
五級語文能力拓展_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

..五年級語能力拓展()姓名___________一、讀讀,背一背10分)(一《語》第則:學(xué)態(tài)度子:“由,誨女之乎!知為知之不知為不知,是(zhì)?!薄稙檎和倥蓖ㄈ辍保?。知zhì〝智〞本字是知(通“智”zhì):通“智”聰明,智慧之:代孔子教的東西誨:教,傳授。乎:語音助詞。由:由字子路)孔子說:“仲由啊,讓為師教導(dǎo)你對待知與不知的態(tài)度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明的?!保ǘ┯谇锾斓墓琶浞e()1秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起?!懿佟队^滄海》2解落三秋葉,能開二月花?!顛讹L(fēng)》3春種一粒粟,秋收萬顆子。——李紳《憫農(nóng)》4??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。——漢樂府《長歌行》5.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船?!鸥Α督^句》6.湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨?!獎⒂礤a《望洞庭》7.春花秋月何時了,往事知多少?!铎稀队菝廊恕?.無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?!铎稀断嘁姎g》9.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。——蘇軾《贈劉景文》10.空山新雨后,天氣晚來秋?!蹙S《山居秋暝》二、閱讀賞析(一)文言文閱讀晏子使晏子使楚。楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰"使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當從此門入。儐者更道,從大門入。見楚王。王曰"齊無人耶,使子為?"子對曰"齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,摩肩接踵而在,何為無!"曰:則何為使?"晏子對曰"齊命使,各有所主。其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣"1、理解詞句意思。(1)短:_________今臣使楚___________晏子對曰__________(2)使狗國者,從狗門入。____________________________________________(3)齊無人耶,使子為使?_____________________________________________2.張袂成陰、揮汗成雨、摩肩接踵這三個成語運用_______修辭手法來表現(xiàn)齊國人多中知道___________語的意思是__________________________________3.這兩個短小的故事,告訴我們晏子(用三個以上成語或四字詞________________1/4

_____________________________________________________________的人。(二)閱讀短文,完成練習(xí)。兒

子兒子是兩年前在邊防犧牲的每年到了那一天老人都要辦幾樣菜對著云南方向擺下,灑上幾杯鴨溪窖酒,這是兒子生前愛喝的。老人一直沒有掉淚,這是典型的山民性格---堅毅,強悍。每月都要收到來自云南邊防的匯款貳拾元。兩年了,最初只有匯款,后來,有一次老人實在忍不住讓鄰居小剛替他給這個自“解為民的同志寫了一封信解為民”看了信,知道老人家最大的難處是孤獨,于是老人便月月都又收到一封信,噓寒問暖,也談部隊生活及自己的婚事,每封信的落款,都端端正正地寫著兒子滿意了不是真正的父子關(guān)系嗎?老人的心溫暖了。,這兩個月來,匯款照樣來,信中斷了(匯款上的筆跡也很陌生老人焦慮不安,他憑直覺感到,一定發(fā)生了意外的事。老人揣上積攢起來準備給“兒子”辦彩禮的錢,登上了去云南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環(huán)繞的地方那里并排筑著兩座烈士墓一座是親生兒子的,一座是“兒子”的。1.聯(lián)系上下文,用自己的理解解釋下列詞語(分(1)噓寒問暖:(2)強悍:(3)焦慮:2.給第3自然段的“”上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞是(分)A.雖然C.可是

然而雖然

但但

卻B.于是卻D.可是

雖然如果

卻但是

但就3.標題“兒子”二字是指(分A.老人的親生兒子B.自稱“解為民”的同志C.老人的親生兒子和“解為民”D.泛指解放軍戰(zhàn)士是人民的好兒子4.這篇報告文學(xué)的主人翁是(分)A.老人B.兒子C子”D.小剛5.對主人翁的刻畫,文章運用的寫作方法是(分)A.正面描寫B(tài)側(cè)面描寫C.正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合D.行動和心理描寫6人的心溫暖了”是因為分)7.你對文中的“兒子”是怎樣評價的?(3)三國演義》填空題/

1.諸葛亮派協(xié)助馬謖,守住街亭,可是馬謖不聽勸告,把蜀軍大營扎在,被魏軍包圍并截斷水源,導(dǎo)致街亭失守。2、王允與禪施用的計謀叫,他們最終除掉了惡貫滿盈的。3.糜夫人為了不連累趙云突出重圍,將阿斗交于趙云,自己卻。4.張翼德在長坂橋利用智謀嚇退曹操后,下令,使得曹操識破真相,傳令火速追趕劉備。5.曹操惜才,想留呂布,劉備對曹操說:,呂布最后喪命在(地方)6、關(guān)羽使兵器叫做。7、魏延在上大叫“______________手起刀落,斬魏延于馬下。8、關(guān)云長被東吳兵抓獲,最后被斬首。9、諸葛亮擒七縱,使對方心悅誠服。10曹操誤殺了呂伯奢后,說四三國演義》選擇題1、諸葛亮隨劉備出山,第一次用兵是在(大獲全勝,令關(guān)羽、張飛刮目相看。A赤壁B博望坡馬嵬坡2、空城計一計用在了()里。A柳城B亭城3龍”分別是指諸葛亮和()A龐統(tǒng)B瑜程昱4、曹操收兩封信,得知黃蓋要前來投降,心中將信將疑,命令()去周瑜營寨探聽虛實。A蔣干B甘寧蔡和5、向劉備薦諸葛亮的人是()A劉表B黃蓋徐庶6、馬超中曹操的離間計,砍斷了()的左手。A楊秋B韓遂馬岱7、轅門射的人是()A袁術(shù)B關(guān)羽呂布8、赤壁之后,曹操令()守南郡。A曹仁B夏侯惇丕五三國演義》簡答題晏子被派遣到楚國。楚人知道晏子身材矮小,在大門的旁邊開一個小洞請晏子進去。晏子不進去,說:“出使到狗國的人從狗洞進去今天我出使到楚國來不應(yīng)該從這個洞進去接賓客的人帶晏改從大/

門進去。晏子拜見楚王。楚王說國沒有人可派嗎?竟派您做使臣晏嚴肅地回答說齊國的都城臨淄有七千五百戶人家,人們一起張開袖子,天就陰暗下來;一起揮灑汗水,就會匯成大雨;街上行人肩膀靠著肩膀,腳尖碰腳后跟,怎么能說沒有人才呢?”楚王說這樣,那么為什么會打發(fā)你來呢?”晏子回答說國派遣使臣,要根據(jù)不同的對象,賢能的人被派遣出使到賢能的國王那里去,不肖的人被派遣出使到不肖的國王那里去。我晏嬰是最不肖的人,所以只好出使到楚國來了選自子春秋·內(nèi)篇雜下子,春秋時期齊國政治家和外交家。習(xí)辭:善于辭令,很會說話。吾欲辱之,之,代詞:指晏子。

何以也:用什么方法呢?酒酣:喝酒喝得正高興時。

楚王聞之,之:代詞:這個消息。為:于。何坐:犯了什么罪。坐,犯??罪。

使:出使,被派遣前往別國。后面的兩個使字,一個作名詞即使者,一個作動詞即委派。

短:長短,這里是人的身材矮小的意思。

延:作動詞用,就是請的意思。儐者:儐,音賓。儐者,就是專門辦理迎接招待賓客的人。

臨淄:淄,音資。臨淄,地名,古代齊國的都城在現(xiàn)今山東省。閭音驢古代的社會組織單位二十五戶人家編為一閭?cè)匍?,表示人口眾多。袂:音媚,就是衣袖?/p>

踵:音種,就是人的腳后跟。

命:命令,這里是委任、派遣的意思。主:主張,這里是規(guī)矩、章程的意思。后面的主字,是指主人、國君。不肖:不才。人物形象

晏子:機智善辯,沉著冷靜,不卑不亢以牙還牙,將計就計,以其人之道還治其人之善于外交,維護自己國家的尊嚴,聰明機智。不辱使命。楚王:自作聰明,仗勢欺人,傲慢無禮,想侮辱齊國,大度,知錯能改。高傲自大。問寒問暖關(guān)切。(2)強勁有力。(3)焦急不安思對即可)2345\B一、王平;山頂美人計董卓投井自殺他她專殺義父白門樓

青龍偃月刀8.

麥城

9.七擒孟獲10

寧可我負天下人也不可天下人負我二、B

柳城

6.B韓遂

7.呂布張飛:有勇有(虐張合氣暴躁喜歡用腦張飛最好直接上不然就直堅守,他挑戰(zhàn)幾次你不出戰(zhàn),他就開始動腦子……)張飛尊重人(詳見義釋嚴顏,和他去找龐統(tǒng)那段)關(guān)羽:有勇無謀,無政治頭腦(見拒東吳和親)自以為是高傲自大(見中陸遜輕調(diào)虎離山之計愎用(見不聽眾人勸告,出兵樊城)好大喜功(見劉備攻漢中自立漢中王后,自行出兵攻打樊城)自以為是(封四虎,關(guān)羽說不能與老兵(黃忠)同列。馬超初降,關(guān)羽就想和他單挑,諸葛攔?。┲腋瘟x膽(見不降曹操,過五關(guān)找劉備去-)劉備:自以為是(見夷陵猇亭之戰(zhàn)傲自滿輕視人才(見有家業(yè)后一開始不中用龐統(tǒng))假仁假義但陰險狡猾(見長坂坡刷阿-摔智障了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論