2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力自我檢測(cè)試卷A卷附答案

2023年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力自我檢測(cè)試卷A卷附答案單選題（共50題）1、（2018年真題）關(guān)于社會(huì)工作的要素的說(shuō)法，正確的是（）。A.社會(huì)工作者的角色具有一定程度的綜合性B.社會(huì)工作價(jià)值觀只能通過(guò)服務(wù)實(shí)踐形成C.社會(huì)工作的方法只有個(gè)案、小組和社區(qū)D.社會(huì)工作助人活動(dòng)是一個(gè)單向支持過(guò)程【答案】A2、李曉，高中一年級(jí)，與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系不太融洽，班主任向?qū)W校社會(huì)工作者小周求助。小周打算了解李曉與周圍同學(xué)的互動(dòng)交流方式，運(yùn)用（）技巧最適合收集這類資料。A.觀察B.會(huì)談C.調(diào)查表D.現(xiàn)有資料【答案】A3、某社區(qū)中有幾位殘疾居民。社會(huì)工作者小方并沒(méi)有將這些殘疾人送到相關(guān)的殘障人士服務(wù)機(jī)構(gòu)，而是讓這些居民在社區(qū)中生活。小方與相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，要求機(jī)構(gòu)工作人員上門(mén)為這些殘疾人提供服務(wù)和照顧。這體現(xiàn)了社區(qū)照顧模式的（）特點(diǎn)。A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象融入社區(qū)B.非正規(guī)照顧是重要因素C.強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任D.提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)【答案】A4、（2017年真題）為幫助社區(qū)中困難家庭青少年提髙英語(yǔ)水平.社會(huì)工作者聯(lián)系了一家英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，希望其能提供免費(fèi)輔導(dǎo)。該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人認(rèn)為此事既回報(bào)了社會(huì)，又宣傳了機(jī)構(gòu)，因此同意開(kāi)展合作。根據(jù)上述情況，該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的合作動(dòng)機(jī)是（）A.公共關(guān)系B.社會(huì)聯(lián)誼C.稅法策略D.市場(chǎng)營(yíng)銷【答案】A5、社會(huì)工作者小馬對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)“聽(tīng)了你剛才講的我對(duì)你的情況有了基本了解，包括你什么時(shí)候出現(xiàn)煩惱，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情，還有你是怎么面對(duì)和處理的。”從這段談話中可以看出，小馬運(yùn)用的是()。A.心理診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.動(dòng)態(tài)診斷【答案】B6、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)未解決社區(qū)內(nèi)高齡獨(dú)居老人照顧問(wèn)題，采用跨專業(yè)合作模式，由社會(huì)工作者協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生、護(hù)士組建團(tuán)隊(duì)，共同發(fā)起“與愛(ài)同行”助老服務(wù)項(xiàng)目。關(guān)于該團(tuán)隊(duì)的說(shuō)法，正確的是：A.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)磨合時(shí)間比較短B.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易溝通合作C.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)適用于為服務(wù)對(duì)象提供個(gè)案管理D.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)容易形成團(tuán)隊(duì)核心凝聚力【答案】C7、下列技巧屬于支持性技巧的是（）。A.澄清B.對(duì)焦C.摘要D.同理心【答案】D8、（2017年真題）齊奶奶患有輕度認(rèn)知障礙癥，常常忘記吃飯，有一次還差點(diǎn)走失，社會(huì)工作者小王認(rèn)為齊奶奶獨(dú)自在家非常不安全，但是齊奶奶家人白天無(wú)法陪護(hù)。從安全防護(hù)優(yōu)先的角度出發(fā)，小王應(yīng)采取的干預(yù)措施是（）。A.馬上將齊奶奶送至社區(qū)日間照料中心B.讓齊奶奶自己決定是否去社區(qū)日間照料中心C.與齊奶奶家人商量，將其送到社區(qū)日間照料中心D.邀請(qǐng)齊奶奶參加社區(qū)日間照料中心的健康講座【答案】C9、下列選項(xiàng)中，不屬于行為治療模式思想來(lái)源的是()。A.心理學(xué)家巴甫洛夫總結(jié)的經(jīng)典條件作用理論B.美國(guó)著名的心理學(xué)家斯金納提出的操作性條件作用理論C.美國(guó)心理學(xué)家班杜拉創(chuàng)立的社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.美國(guó)的漢金斯創(chuàng)立的心理社會(huì)理論【答案】D10、社區(qū)居民家里發(fā)生火災(zāi)，雖然沒(méi)有人員傷亡，但是造成了財(cái)產(chǎn)損失。在災(zāi)后重建中，小王為居民提供服務(wù)最主要的目標(biāo)是()。A.激發(fā)潛能B.促進(jìn)發(fā)展C.緩解困難D.提供心理支持【答案】C11、（2020年真題）社區(qū)社會(huì)工作者老齊在走訪社區(qū)高齡老人時(shí)，發(fā)現(xiàn)85歲的秦爺爺有一個(gè)22歲的孫子小兵賦閑在家。秦爺爺悄悄告訴老齊，小兵游手好閑，還抽煙吸毒，家人都拿他沒(méi)辦法，請(qǐng)老齊幫助小兵。與小兵耐心細(xì)致的溝通交流后，老齊證實(shí)了秦爺爺?shù)恼f(shuō)法。針對(duì)上述情況，老齊恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.評(píng)估小兵問(wèn)題嚴(yán)重性B.告訴秦爺爺自己解決此問(wèn)題C.為小兵擬訂服務(wù)計(jì)劃D.轉(zhuǎn)介小兵給禁毒社會(huì)工作者【答案】D12、（2019年真題）根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,國(guó)家建立和完善以（）為基礎(chǔ)的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系。A.居家B.社區(qū)C.城鎮(zhèn)D.機(jī)構(gòu)【答案】A13、關(guān)于社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值觀，下列描述中錯(cuò)誤的是（）。A.是社會(huì)工作的靈魂B.是指社會(huì)工作者在從事專業(yè)服務(wù)時(shí)所遵循的理念、指導(dǎo)思想和倫理C.是社會(huì)工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價(jià)值偏好D.是指社會(huì)工作者自身的真實(shí)的價(jià)值觀【答案】D14、社會(huì)工作專業(yè)人員守則中的“反對(duì)歧視、促進(jìn)社會(huì)正義”的內(nèi)容，這主要體現(xiàn)了()。A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任B.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任C.社會(huì)工作者對(duì)專業(yè)的倫理責(zé)任D.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任【答案】D15、(2018年)社會(huì)工作者小李計(jì)劃為醫(yī)護(hù)人員開(kāi)設(shè)減壓小組。圍繞小組第二節(jié)的目標(biāo)，小李設(shè)計(jì)了“氣球混戰(zhàn)”“冥想運(yùn)動(dòng)”“按摩操”等三個(gè)環(huán)節(jié)。督導(dǎo)者王老師指出該小組計(jì)劃缺少一個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)貫穿小組的每一次服務(wù)中，也是評(píng)估小組活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)王老師的建議，小李的實(shí)施計(jì)劃中還需要增設(shè)的環(huán)節(jié)是（）。A.理念澄清B.經(jīng)驗(yàn)分享C.契約建立D.角色分工【答案】B16、結(jié)婚的禁止條件是()。A.直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親B.直系血親和患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病C.三代以內(nèi)的旁系血親、患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病D.直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親、患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病【答案】D17、下列關(guān)于研究報(bào)告結(jié)構(gòu)的表述，不正確的是()。A.標(biāo)題可以采用單標(biāo)題或雙標(biāo)題形式B.導(dǎo)論之后，研究者應(yīng)說(shuō)明研究目標(biāo)和指出研究意義C.文獻(xiàn)回顧首先要說(shuō)明的是與本研究相關(guān)的已有研究成果D.研究者要說(shuō)明本研究使用方法的科學(xué)性和資料的可信度【答案】C18、過(guò)敏性紫癜的并發(fā)癥中，需要外科處理的臨床情況有A.皮膚大面積壞死B.腸套疊C.關(guān)節(jié)腔積血D.自發(fā)性氣胸E.尿路阻塞【答案】B19、中國(guó)的民政部、人力資源和社會(huì)保障部都屬于()。A.社會(huì)福利與其他公共行政職能混合的行政主管機(jī)構(gòu)B.社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)C.社會(huì)福利與勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)D.社會(huì)福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機(jī)關(guān)【答案】A20、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》,可以確定當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的主體是（）A.省級(jí)人民政府民政部門(mén)B.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府C.省級(jí)人民政府財(cái)政部門(mén)D.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府民政部門(mén)【答案】B21、某醫(yī)院的社會(huì)工作者小王在調(diào)研乳腺癌患者需求時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多患者存在焦慮情緒，并對(duì)自我產(chǎn)生懷疑，此外還缺乏醫(yī)療常識(shí)，經(jīng)常會(huì)胡思亂想。為此，小王決定開(kāi)設(shè)乳腺癌病友小組，幫助組員了解自身問(wèn)題及其背后的社會(huì)原因，協(xié)助組員管理情緒和改變認(rèn)知。該小組的類型是（）。A.教育小組B.成長(zhǎng)小組C.治療小組D.支持小組【答案】C22、()是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。A.人文主義B.人道主義C.人本主義D.發(fā)展主義【答案】B23、小慶家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母長(zhǎng)年在外打工，很少與家里聯(lián)系。小慶的母親和奶奶有矛盾，關(guān)系很僵。小慶和爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶年事已高，無(wú)力管教小慶的學(xué)習(xí)。小慶最近迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常徹夜不歸。造成小慶上述行為的主要家庭原因是（）。A.隔代關(guān)系疏離B.婆媳關(guān)系不佳C.經(jīng)濟(jì)狀況不好D.家長(zhǎng)疏于管教【答案】D24、根據(jù)行為對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的積極或消極作用，可以將人類行為分為（）。A.親社會(huì)行為和反社會(huì)行為B.本能行為和習(xí)得行為C.正常行為和偏差行為D.正向行為和負(fù)向行為【答案】A25、社會(huì)工作者認(rèn)為服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān)，相信服務(wù)對(duì)象有解決問(wèn)題的潛能。這種說(shuō)法是基于()的理論假設(shè)。A.心理社會(huì)治療模式B.危機(jī)介入模式C.行為治療模式D.更改情緒治療模式【答案】A26、老趙6年前因強(qiáng)奸罪被判刑，現(xiàn)刑滿釋放。幾年來(lái)老趙改過(guò)自新，但回家后家人仍用異樣的眼光看待他，常埋怨老趙把全家人的面子都丟盡了；他去勞務(wù)市場(chǎng)找工作每每也因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷遭到拒絕。老趙感覺(jué)非常無(wú)力，開(kāi)始吸煙、酗酒。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)這種情況后多次開(kāi)導(dǎo)老趙，并做通了其家人的思想工作，又通過(guò)協(xié)調(diào)為老趙找到一份建筑工人的工作。在社會(huì)工作者的幫助下，老趙開(kāi)始了新的生活。該案例體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的()功能。A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的相互適應(yīng)B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展【答案】B27、從服務(wù)實(shí)施的角度看，()是針對(duì)組織或機(jī)構(gòu)中的具體服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)一系列預(yù)先設(shè)定的目的與目標(biāo)，事先安排好若干可能的工作計(jì)劃，并提出恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排。A.方案策劃B.組織分析C.人力組織D.評(píng)估總結(jié)【答案】A28、（）是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政人員，在專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)理論的指導(dǎo)下，有效整合利用社會(huì)資源，通過(guò)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、人員任用、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過(guò)程。A.社區(qū)工作B.社會(huì)工作行政C.社會(huì)管理D.社會(huì)工作監(jiān)督【答案】B29、為了解本地區(qū)社會(huì)工作者的專業(yè)能力建設(shè)情況，某部門(mén)設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，其中一道封閉式問(wèn)題為：“請(qǐng)問(wèn)您參加全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的情況是__________”答案為“①參加過(guò)初級(jí)考試②參加過(guò)中級(jí)考試③未參加過(guò)任一級(jí)別的考試”。這道題的答案在窮盡性和互斥性上做到了()。A.既滿足窮盡性.又滿足互斥性B.僅滿足窮盡性，不滿足互斥性C.不滿足窮盡性，僅滿足互斥性D.既不滿足窮盡性，也不滿足互斥性【答案】D30、小路是一名調(diào)皮搗蛋的五年級(jí)學(xué)生，給班級(jí)帶來(lái)了不良的影響。學(xué)校社會(huì)工作者小鄧針對(duì)小路的這種情況為其制訂了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小路覺(jué)得計(jì)劃任務(wù)太重，對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表示不滿。這個(gè)案例啟示我們?cè)趯?shí)施助人活動(dòng)時(shí)要注意（）。A.根據(jù)服務(wù)對(duì)象的實(shí)際情況制訂計(jì)劃B.詢問(wèn)服務(wù)對(duì)象身邊的人C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象發(fā)展D.與服務(wù)對(duì)象互動(dòng)及合作【答案】D31、整理和分析服務(wù)對(duì)象的有關(guān)資料，尋找服務(wù)對(duì)象問(wèn)題產(chǎn)生、變化的原因和過(guò)程，是心理社會(huì)治療模式的（）階段。A.研究B.治療C.介入D.診斷【答案】D32、下列關(guān)于定量研究與定性研究的特點(diǎn)，說(shuō)法正確的是()。A.在定量研究中，研究者往往被研究對(duì)象視為自己人B.在定量研究中，研究假設(shè)經(jīng)常在資料收集中逐步完善C.定性研究主要收集數(shù)字信息D.定性研究的結(jié)果不可推論【答案】D33、管制性策劃的目的在于（）。A.合理分配資源B.提高工作效率C.發(fā)揮下屬特長(zhǎng)D.減少偏差和統(tǒng)一行動(dòng)【答案】D34、社會(huì)工作者小李對(duì)社區(qū)的“暖心服務(wù)隊(duì)”進(jìn)行個(gè)案研究,探索“暖心服務(wù)隊(duì)”的發(fā)展歷程,嘗試總結(jié)社區(qū)社會(huì)組織培訓(xùn)的模式，關(guān)于該研究的說(shuō)法,正確的是（）A.研究資料收集步驟是關(guān)鍵，應(yīng)注重先觀察后訪談的順序組合B.研究側(cè)重于橫向研究,注重“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員的主觀感受C.研究體現(xiàn)出“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員作為研究對(duì)象的個(gè)別性特點(diǎn)D.研究過(guò)程中,資料的獲取、梳理和探究相互銜接并融為一體【答案】D35、在一次個(gè)案工作中，社會(huì)工作者告訴服務(wù)對(duì)象小張與他類似的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)某件事的處理方式，為他提供參考，這是在運(yùn)用()技巧。A.提供信息B.自我披露C.提供建議D.感同身受【答案】B36、（2016年真題）在外來(lái)務(wù)工婦女支持小組的第一次活動(dòng)中，面對(duì)組員的沉默謹(jǐn)慎和被動(dòng)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（）。A.幫助組員建立信任關(guān)系B.協(xié)助組員解決問(wèn)題C.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D.協(xié)助處理小組沖突【答案】A37、范某來(lái)到社會(huì)工作者小石所在的機(jī)構(gòu)求助，小石在活動(dòng)室接待了范某。在范某講述的過(guò)程中，小石與范某眼神交流，身體略微前傾，讓范某感受到關(guān)心和關(guān)注。小石的這一做法體現(xiàn)了()技巧。A.同理B.傾聽(tīng)C.鼓勵(lì)D.專注【答案】D38、（2018年真題）針對(duì)兒童養(yǎng)育過(guò)程中父親參與度不足的問(wèn)題，社會(huì)工作者小羅開(kāi)設(shè)了主題為“攜手共成長(zhǎng)”的小組，旨在搭建溝通平臺(tái)，幫助父親更多地交流養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，參與孩子培養(yǎng)。該小組屬于（）A.互動(dòng)模式B.行為治療模式C.發(fā)展模式D.社會(huì)目標(biāo)模式【答案】A39、(2019年)社會(huì)工作者小岳負(fù)責(zé)社區(qū)“銀齡樂(lè)享”項(xiàng)目,為有需要的社區(qū)獨(dú)居老人提供情緒支持服務(wù);她是自已所住社區(qū)的業(yè)主委員會(huì)委員,定期參加業(yè)主代表大會(huì);她還為社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”的小學(xué)生輔導(dǎo)功課;另外,她也幫助社區(qū)家政中心籌辦家政人員廚藝比賽。小岳承擔(dān)的任務(wù)中,最能體現(xiàn)專業(yè)社會(huì)工作助人特點(diǎn)的是（）A.輔導(dǎo)小學(xué)生的功課B.籌辦家政人員廚藝比賽C.參加業(yè)主代表大會(huì)D.執(zhí)行“銀齡樂(lè)享”項(xiàng)目【答案】D40、(2016年)對(duì)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)而言，志愿者績(jī)效評(píng)估的核心目的是（）。A.了解志愿者的技能成長(zhǎng)B.保證機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量C.強(qiáng)化志愿者的利他行為D.滿足志愿者的社交需要【答案】B41、社會(huì)工作者小林在研究都市白領(lǐng)工作壓力問(wèn)題的時(shí)候，不是簡(jiǎn)單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對(duì)策，而是依托“人在環(huán)境中”的框架，探討其個(gè)人與環(huán)境兩方面原因，并提出相應(yīng)干預(yù)思路。這體現(xiàn)了社會(huì)工作研究()的特征。A.以困難群體及其議題為主要對(duì)象B.采用社會(huì)工作視角C.恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理D.旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利【答案】B42、某地區(qū)入夏以來(lái)接連發(fā)現(xiàn)腹瀉病人，經(jīng)大便培養(yǎng)為福氏志賀菌。防疫站為確保居民健康采取預(yù)防措施，其重點(diǎn)應(yīng)為A.消滅傳染源B.帶菌者的管理C.切斷傳播途徑，做好"三管一滅"D.口服滅活的菌苗E.口服磺胺或抗生素預(yù)防【答案】C43、社會(huì)工作者在制訂社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃前應(yīng)首先考慮（）。A.不同活動(dòng)方案的可行性B.預(yù)期的困難和解決方法C.服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)、需要和興趣D.大型活動(dòng)與小規(guī)?；顒?dòng)的利弊【答案】C44、制定我國(guó)新的社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循一定的原則，主要包括現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)發(fā)展相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突，以及()。A.長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合B.繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進(jìn)C.本土倫理實(shí)踐和國(guó)際專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合D.個(gè)人利益和集體利益共發(fā)展【答案】C45、李梅是一位通過(guò)社會(huì)工作師資格考試的剛畢業(yè)的某大學(xué)社會(huì)工作方向的碩士研究生，她對(duì)社會(huì)工作專業(yè)認(rèn)同度很高，成立了一個(gè)從事青少年服務(wù)的非政府組織，于是她通過(guò)各種方式獲得了機(jī)構(gòu)運(yùn)行的資金。請(qǐng)問(wèn)下列哪個(gè)方式不屬于機(jī)構(gòu)的資金來(lái)源?（）A.申請(qǐng)了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的項(xiàng)目，并獲得批準(zhǔn)B.中國(guó)關(guān)心下一代委員會(huì)購(gòu)買(mǎi)了李梅機(jī)構(gòu)的100位青少年戶外教育的服務(wù)C.李連杰基金會(huì)的10萬(wàn)元慈善捐款D.李梅向爸爸借款3萬(wàn)元注冊(cè)經(jīng)費(fèi)【答案】D46、根據(jù)《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》，下列關(guān)于婦女合法權(quán)益的說(shuō)法，正確的是（）。A.婦女擁有離婚的最終決定權(quán)B.離婚時(shí)母親優(yōu)先享有未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)C.全國(guó)人民代表大會(huì)的代表中婦女代表應(yīng)占5％以上D.農(nóng)村婦女與男子在劃分責(zé)任田時(shí)享有平等權(quán)利【答案】D47、(2018年)服務(wù)對(duì)象郭奶奶向社會(huì)工作者小王抱怨女兒幾乎不來(lái)看她，她覺(jué)得自己被遺棄了，特別傷心和氣憤，甚至提出要起訴女兒，希望得到小王的幫助。小王在安撫郭奶奶情緒的同時(shí)對(duì)她說(shuō)：“女兒家庭負(fù)擔(dān)很重，工作忙，可能對(duì)您關(guān)心不夠，如果你們之間還沒(méi)好好談?wù)劸筒扇》墒侄?，?huì)激化矛盾，惡化關(guān)系?！毙⊥醪捎玫拿嬲劶记墒牵ǎ?。A.支持性技巧——鼓勵(lì)B.引導(dǎo)性技巧——對(duì)質(zhì)C.影響性技巧——忠告D.影響性技巧——中立【答案】C48、社會(huì)工作領(lǐng)域是指社會(huì)工作者提供專業(yè)服務(wù)所介入的社會(huì)生活領(lǐng)域。下列服務(wù)項(xiàng)目中，屬于社會(huì)工作多領(lǐng)域介入的是（）。A.“愛(ài)心家園”老年人自助互助支持小組服務(wù)B.“溫馨家園”殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)C.“大愛(ài)同行”貧困母親的小額資金貸款服務(wù)D.“陽(yáng)光之旅”青少年心理健康家庭支持服務(wù)【答案】D49、9個(gè)月男嬰，母乳喂養(yǎng)，不規(guī)則加輔食，面色蒼白2個(gè)月，肝脾未觸及，RBC3.5×10A.營(yíng)養(yǎng)性巨幼細(xì)胞貧血B.營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血C.地中海貧血D.肺含鐵血黃素沉著癥E.鉛中毒【答案】B50、專家是在（）模式中由社會(huì)工作者扮演的。A.地區(qū)發(fā)展B.社會(huì)策劃C.社區(qū)策劃D.社區(qū)照顧【答案】B多選題（共30題）1、某兒童救助站為了改善站內(nèi)兒童的現(xiàn)狀，為兒童提供良好的住宿環(huán)境和文化娛樂(lè)環(huán)境，提高兒童的精神生活質(zhì)量和教育情況，準(zhǔn)備改善站內(nèi)的硬件設(shè)施，完善站內(nèi)工作人員隊(duì)伍建設(shè)。但是救助站資金有限，救助站可以采用的籌集資金的方法包括()。A.項(xiàng)目申請(qǐng)B.私人懇請(qǐng)C.電話勸募D.特別事件籌資活動(dòng)E.減少機(jī)構(gòu)工作人員工資待遇【答案】ABCD2、下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的說(shuō)法正確的是()。A.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體價(jià)值偏好B.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作者個(gè)體的價(jià)值觀C.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀代表著整個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部對(duì)社會(huì)正義、服務(wù)、個(gè)人價(jià)值與尊嚴(yán)等的一般看法D.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀是社會(huì)工作專業(yè)區(qū)別于其他專業(yè)的一個(gè)標(biāo)志E.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的建立與履行是社會(huì)工作專業(yè)化的重要前提【答案】ACD3、從內(nèi)容角度劃分，人類需要可分為（）。A.精神需要B.原發(fā)性需要C.生物性需要D.社會(huì)性需要E.物質(zhì)需要【答案】A4、社會(huì)工作者小劉就高空拋物問(wèn)題舉行社區(qū)居民會(huì)議。開(kāi)始大家都沉默不語(yǔ)。小劉就點(diǎn)名讓平時(shí)較活躍的老張先發(fā)言。老張講了小區(qū)里一個(gè)高空拋物致人受傷的例子，引起共鳴。大家圍繞這是違法行為還是違背公德行為，展開(kāi)激烈爭(zhēng)論。小劉最后對(duì)大家的爭(zhēng)論內(nèi)容進(jìn)行了梳理總結(jié)。在此次居民會(huì)議中，小劉運(yùn)動(dòng)的技巧有（）。A.關(guān)注B.邀請(qǐng)發(fā)言C.摘要D.轉(zhuǎn)述E.聚焦【答案】ABC5、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，認(rèn)定為工傷（）A.醉酒后，操作生產(chǎn)失誤導(dǎo)致受傷B.生產(chǎn)性工作，頂棚脫落砸傷C.步行下班途中被酒醉司機(jī)撞傷D.疫情期間，外地支援抗疫被感染E.上班期間，突發(fā)疾病，搶救72h后死亡【答案】BCD6、社會(huì)工作者小郎在小組工作過(guò)程中遇到了問(wèn)題，組員們都愿意與他進(jìn)行一對(duì)一的交流，而組員間的交流卻很少。為了促進(jìn)組員間的溝通，小郎可以采用的技巧有()。A.及時(shí)進(jìn)行小結(jié)B.促進(jìn)組員相互回饋C.幫助組員相互理解D.適當(dāng)自我表露E.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)【答案】BC7、以下選項(xiàng)中，對(duì)于社會(huì)工作助人活動(dòng)的說(shuō)法不正確的是（）。A.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的單向支持與幫助B.助人活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)工作的主體部分C.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)及合作的過(guò)程D.助人活動(dòng)中，受助者只需接受來(lái)自社會(huì)工作者的服務(wù)E.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者依據(jù)其價(jià)值觀向服務(wù)對(duì)象提供幫助或服務(wù)的行動(dòng)【答案】ABD8、社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的功能包括()。A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)和諧C.促進(jìn)社區(qū)發(fā)展D.建構(gòu)社會(huì)資本E.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步【答案】ABD9、個(gè)案會(huì)談是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象面對(duì)面、有目的的專業(yè)談話，它的主要技巧包括()。A.支持性技巧B.影響性技巧C.引領(lǐng)性技巧D.引導(dǎo)性技巧E.互動(dòng)性技巧【答案】ABC10、某社區(qū)以建設(shè)社區(qū)健身中心的名義向政府申請(qǐng)一筆基金支持。一般社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以運(yùn)用()籌資方法。A.政府獎(jiǎng)勵(lì)B.項(xiàng)目申請(qǐng)C.私人懇請(qǐng)D.特別事件籌資活動(dòng)E.電話勸募【答案】BCD11、下列表述中，體現(xiàn)社區(qū)照顧模式中“由社區(qū)照顧”的服務(wù)內(nèi)容有()。A.動(dòng)員志愿者訪問(wèn)獨(dú)居老人，幫助其打掃衛(wèi)生B.設(shè)立熱線電話，為居民提供及時(shí)的支援和幫助C.建立老人日間照顧中心，緩解家人照顧的壓力D.成立癌癥病人的康復(fù)互助小組，促成彼此支持E.安排康復(fù)護(hù)士定期上門(mén)服務(wù)，為不能自理老人翻身拍背【答案】ABD12、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)在用項(xiàng)目申請(qǐng)方法籌資過(guò)程中，項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中要說(shuō)明（）。A.服務(wù)機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)B.資助的重要性C.怎樣使用這筆資助D.資助額及申請(qǐng)這一數(shù)量資助的原因E.使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果【答案】BCD13、李某個(gè)子很矮，小時(shí)候家庭條件不好，由此產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理。為了使自己變強(qiáng)，他加入了當(dāng)?shù)氐暮谏鐣?huì)組織，最后因打人致殘而受到法律懲處。社會(huì)工作者在對(duì)其進(jìn)行矯治服務(wù)時(shí)采用了心理社會(huì)治療模式，該模式認(rèn)為人在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)受到（）的影響。A.心理因素B.家庭因素C.生理因素D.社會(huì)因素E.文化因素【答案】ACD14、何潔是兒童福利院的一名社會(huì)工作者，主要服務(wù)對(duì)象是殘疾兒童。她經(jīng)常帶領(lǐng)這些兒童走進(jìn)各個(gè)社區(qū)，為社區(qū)居民表演各種節(jié)目，深受居民們的喜愛(ài)。何潔的做法說(shuō)明社會(huì)工作價(jià)值觀行動(dòng)的目標(biāo)有（）。A.幫助他人B.服務(wù)于他人C.促進(jìn)社會(huì)福利D.促進(jìn)社會(huì)公正E.促進(jìn)社會(huì)工作者個(gè)人成長(zhǎng)【答案】ABCD15、社會(huì)工作者小楊計(jì)劃暑假期間在社區(qū)服務(wù)中心開(kāi)辦一個(gè)小學(xué)，想了解各方面的需求，例如孩子的興趣、家長(zhǎng)的期望等，于是成立工作小組，制定工作計(jì)劃，則小組計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容框架包括()。A.小組特征B.機(jī)構(gòu)宗旨C.組員D.資源運(yùn)用E.評(píng)估方法【答案】AC16、根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》，勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁的適用范圍包括（）。A.因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議B.因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭(zhēng)議C.因勞動(dòng)報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭(zhēng)議D.因訂立、履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議E.因購(gòu)買(mǎi)合同發(fā)生的買(mǎi)賣(mài)合同爭(zhēng)議【答案】ABCD17、張先生無(wú)業(yè)，文化程度低，自信心不足。社會(huì)工作者小劉對(duì)其開(kāi)展服務(wù)時(shí)，一方面鼓勵(lì)他建立自信，幫助他掌握新信息和知識(shí)；另一方面幫他聯(lián)系社區(qū)資源，為其提供就業(yè)機(jī)會(huì)。上述服務(wù)中，小劉扮演的角色有（）。A.使能者B.聯(lián)系人C.治療者D.倡導(dǎo)者E.教育者【答案】AB18、三個(gè)月前,社會(huì)工作者小劉推薦服務(wù)對(duì)象阿強(qiáng)參加了技能培訓(xùn)課程。最近,小劉發(fā)現(xiàn)阿強(qiáng)經(jīng)常遲到、曠課,精神萎靡不振。在小劉一再追問(wèn)下,阿強(qiáng)承認(rèn)一個(gè)月前開(kāi)始吸毒,但表示已開(kāi)始努力改正,希望小劉不要告訴其母親,也不要向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。下列小劉的做法中,符合社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的有（）。A.阿強(qiáng)已經(jīng)知道錯(cuò)了,也表示要努力悔改,小劉不再告知任何第三方B.阿強(qiáng)已經(jīng)在努力悔改中,小劉應(yīng)答應(yīng)替他保密并負(fù)責(zé)監(jiān)督他的行為C.與阿強(qiáng)一起分析吸毒的危害,但對(duì)于是否向公安機(jī)關(guān)報(bào)告不做承諾D.向阿強(qiáng)說(shuō)明家人可以督促其改正,是否告知家人由阿強(qiáng)自己來(lái)決定E.報(bào)告公安機(jī)關(guān)前,告知阿強(qiáng)有限度公開(kāi)其信息的必要性及保密措施【答案】CD19、下列關(guān)于中國(guó)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類型的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A.人力資源與社會(huì)保障部不屬于我國(guó)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)B.普通高等教育院校不屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)C.中國(guó)扶貧基金會(huì)屬于社會(huì)公益類事業(yè)單位D.北京協(xié)作者文化傳播中心屬于純民間組織E.紅十字會(huì)屬于政府支持的民間組織【答案】ABC20、社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀進(jìn)入我國(guó)后，逐漸具備了中國(guó)特色的內(nèi)容，包括()。A.以人為本，回應(yīng)需要B.注重和諧，促進(jìn)發(fā)展C.平等待人，注重民主參與D.權(quán)利與責(zé)任并重E.踐行社會(huì)公正【答案】ABCD21、關(guān)于社會(huì)工作者的支持者角色，下列理解正確的有（）。A.社會(huì)工作者鼓勵(lì)受助者在可能的情況下自強(qiáng)自立，克服困難，自我決策B.支持者的角色是在需要放棄服務(wù)提供的情況下進(jìn)行C.社會(huì)工作者需認(rèn)真評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要、能力和可能性D.支持者屬于社會(huì)工作者的間接服務(wù)角色E.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象權(quán)能是社會(huì)工作者支持者角色的重要組成部分【答案】AC22、學(xué)校社會(huì)工作者最近在為李某開(kāi)展服務(wù)，在服務(wù)中，社會(huì)工作者對(duì)李某說(shuō)：“我很理解你的處境，父母關(guān)系的不和諧、老師的暴脾氣，導(dǎo)致你想逃離這一切，但是又找不到發(fā)泄方式，只能采取逃學(xué)的方式。其實(shí)我也有和你同樣的經(jīng)歷，在我初中的時(shí)候，父母就離異了，那時(shí)候周圍的同學(xué)總是嘲笑我，但是我沒(méi)有因此逃避，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，為的就是有一天證明自己不是一個(gè)失敗的人。雖然我很理解你的處境，但是如果你長(zhǎng)期這么逃學(xué)，你就會(huì)被學(xué)校開(kāi)除。”題目中，社會(huì)工作者采取了個(gè)案會(huì)談的（）技巧。A.摘要B.同理心C.澄清D.自我披露E.忠告【答案】BD23、下面關(guān)于成長(zhǎng)小組的說(shuō)法正確的是()。A.成長(zhǎng)小組一般運(yùn)用于各類學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作B.成長(zhǎng)小組的焦點(diǎn)在于個(gè)人的成長(zhǎng)和正向改變C.青少年法律意識(shí)培訓(xùn)小組屬于成長(zhǎng)小組D.青少年野外拓展訓(xùn)練營(yíng)屬于成長(zhǎng)小組E.成長(zhǎng)小組旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己【答案】ABD24、社會(huì)工作者小李