高考語文專題復(fù)習(xí)：小說閱讀特殊“異常視角”知識-兒童視角、女性視角、動物視角

小說閱讀特殊“異常視角”知識一兒童視角、女性視角、動物視角（一）從內(nèi)容上談1、“異常視角''小說注重內(nèi)心獨白，反映心靈本質(zhì)“異常視角”小說多以第一人稱“我”來講述故事，自我思想的展現(xiàn)是表現(xiàn)人物個性的最好途徑。“我”在表達(dá)中的自我剖析使讀者非常心甘情愿的進(jìn)入他的角色，相信他的講述是真實的，并隨同他一同感受人物的悲喜命運。2、“異常視角”小說關(guān)注生命哲學(xué)，探討人性主題生命的神秘人性的婚變給了作家巨大的闡述空間，而任何人都無法掙脫最終死亡的魔杖，它加重了人類的苦難意識，悲劇的意味油然而生。對此問題的思量增添了小說的哲學(xué)味道，他們對此有著相當(dāng)?shù)臒崆?，在這個古老的話題上演繹著各自對“生命”對“人的理解。（二）從形式上談1、“異常視角”形成文本反諷風(fēng)格在反諷的語式中，贊美背后隱藏了譏諷，頌揚應(yīng)當(dāng)解讀為挖苦，佩服或者恭維的言辭表示了莫大的輕蔑。最主要的反諷形式有兩種：一是“異?！闭咦陨淼姆粗S一一“異常”者表象的混亂失常與內(nèi)心的清醒睿智形成比照；二是“異常”者與群眾的反諷一一群眾眼中的“異?！闭吲c“異?！闭哐壑械娜罕?。正是這樣的人生處境和個性的無法融和給了他們冷眼觀看世界的清醒，使得他們看似平淡無奇的語言后面，隱藏著更為深刻的弦外之音。2、“異常視角”使文本沒意思的故事變成有意味的表達(dá)“異常視角”的選擇給文本帶來的新異，它使文本具有了很強的可讀性，使原本平淡老套的故事變得有意思起來。因為這樣一種錯位的視角自然的涂抹了人們心中既有的觀念，打破了沉悶的表達(dá)規(guī)范，作家變得更加的隨心所欲，想象的空間更為廣泛，他同時也給讀者帶來了新奇的審美享受。（本文節(jié)選自白楊《“異常視角”的魅力：論新時期以來的獨特視角小說》）小說特殊視角：兒童視角一、兒童視角作用兒童視角要求小說借助于兒童的眼光或口吻來講述故事，故事的呈現(xiàn)過程具有鮮明的兒童思維的特征。之所以要用兒童視角，是因為兒童視角有著許多成人視角無法達(dá)到的優(yōu)越。總結(jié)概括來講，主要有以下幾個方面：兒童純潔的心靈和簡單的閱歷使得敘事內(nèi)容更加客觀真實；兒童貧乏的詞匯和特有的語句使得敘事語言更加平易親切；兒童豐富的想象和無知的狀態(tài)使得敘事效果更加“陌生化”。兒童的好奇心推動情節(jié)的開展；兒童視聽下來塑造人物形象，使人物形象更加立體、飽滿；用兒童天真善良的天性比照成人世界的丑惡，審視人性，凸顯主題，直扣人心二、運用兒童視角和成人視角交替使用的方法進(jìn)行描寫有什么作用？作品從兒童的視角觀察描寫生活，使“童年”更加生動，充滿童趣。另一方面，作家又偶爾以成人的視角評點生活，使作家筆下所寫的文字含義更清晰更深刻，更富思想性和哲理性。小說特殊視角：女性視角一、什么是“女性視角"所謂"女性視角"，是指以女性的心理角度看問題的方式，與本文時間相差不遠(yuǎn)的楊沫的《青春之歌》也是這樣，從女性的角度出發(fā)來講述林道靜的成長歷程。它關(guān)注女性角色心理歷程的轉(zhuǎn)換過程，以人道的情懷關(guān)注人自身的生命價值，并用女性化的筆觸展現(xiàn)出來。二、女性視角的作用(1)以女性敏銳的觀察力，情感更加細(xì)膩，引人入勝。(2)以其母性情感筆觸，表達(dá)對弱者的同情，憐憫的情懷。或以女性口吻表達(dá)對強權(quán)的對抗，對自由的渴望。(3)塑造了xxx女性形象，以其xxx的心理，展示心路歷程，推動情節(jié)的開展。小說特殊視角：動物視角一、塑造的大批動物形象到了中國當(dāng)代小說家筆下，動物形象才開始得到認(rèn)真對待，動物們也開始顯現(xiàn)出獨特的性情。像宗璞筆下的小狗魯魯，王鳳麟筆下的獵狗貝蒂，鄭義筆下的牧羊犬黑虎，王星泉筆下的白馬飛飛，鄧一光筆下的孽犬阿格龍，郭雪波筆下的草原狼和銀狐，姜戎筆下的狼王和小狼等，都各具個性，異彩紛呈。這些動物形象對填補中國文學(xué)形象世界的空白無疑具有十足意義，它們使得原本僅有人的身影和足跡的文學(xué)世界，也起伏著動物活躍的呼吸，洋溢著動物溫暖的氣息，從而更顯出這個世界的跌宕多姿和生機勃勃。二、動物視角的作用（1）以動物的眼光看世界，給讀者一種嶄新的體驗，更有情趣；更客觀冷靜真實；（2）動物展示出的心理活動，往往與人的心理活動交替