草原2市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

第一課草原第1頁老舍：原名舒慶春，字舍予，北京人。中國當(dāng)代著名小說家、戲劇家。小說：《駱駝祥子》《四世同堂》話?。骸洱堩殰稀贰恫桊^》《草原》選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》作者介紹第2頁毯渲勒吟迂貌拘羞澀跤襟偏蹄涯piānjiāomàojūtíyūyínlèxuàntǎnjīnxiūsèyá字詞積累第3頁高歌綠毯柔美渲染勾勒低吟奇麗回味灑脫迂回飛奔馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤天涯一碧千里翠色欲流襟飄帶舞第4頁回味：拘束：一碧千里：翠色欲流：迂回

過分約束自己，態(tài)度顯得不自然。形容在一個十分遼闊范圍內(nèi)全是綠色。欲：好像或?qū)⒁?，翠綠顏色好像要流淌出來一樣。在回想中細細體會、玩味。盤旋，盤繞。文中指河像帶子，彎彎曲曲樣子。第5頁朗誦課文，體會草原之美和蒙古人情之美。課文朗誦課文朗誦，點我！第6頁

你能否用一個字，概括出草原給你和作者留下印象？整體感知

──“美”第7頁文章按什么次序?qū)?？描繪了哪幾個畫面？

作者按照事情發(fā)展先后次序（地點轉(zhuǎn)換次序）介紹了草原自然景色（自然美）和蒙古人民熱情好客以及民族間團結(jié)友愛（人情美）。第8頁

第一自然段詳細抓住哪些景物來描寫草原美景?這些景物都有什么特點呢？第9頁

這次，我看到了草原。那里天比別處更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心愉快。第10頁在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠，小丘也是綠。你能否說一些四個字表示“綠”詞語來？碧海青天青山綠水萬古長青山清水秀綠草如茵千山一碧蒼翠欲滴郁郁蔥蔥第11頁

“那些小丘線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒中國畫那樣，處處翠色欲流，輕輕流入云際?！钡?2頁綠色渲染墨線勾勒第13頁此時，作者心中又有什么感受呢？

（１）這種境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（２）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候（），好像（）草原無限樂趣。

驚嘆舒適久立四望低吟一首奇麗小詩靜立不動回味著第14頁

在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原無限樂趣。（擬人）

“回味”，細細地回想，品味。草原風(fēng)光如詩如畫，有著無限樂趣，所以連靜立牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人寫法增強了草原風(fēng)光感染力。第15頁

草原美景，令人陶醉；行車灑脫，令人向往；而草原民族風(fēng)情，更是令人難忘。讓我們跟老舍一道，走近蒙古包，去會會蒙古同胞。深入了解第16頁自由讀課文2-5自然段，思索：假如要用一個詞概括草原人民特點，你想用什么？

（熱情好客）第17頁草原人民熱情好客從哪些方面能夠看出？迎接相見款待聯(lián)歡話別第18頁

咱們試試看，在它們前面加上一些詞，是不是會讓人更深切地感受到草原人民那滾燙心呢？激情盛情盡情深情熱情相見款待聯(lián)歡話別迎接第19頁熱情迎客

突然，像被一陣風(fēng)吹來，遠處小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上男女老少穿著各色衣裳，群馬飛奔，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。

（寫蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，策馬飛奔，遠迎來客。把鮮艷衣飾、飛馳駿馬、飄舞衣襟衣帶比作彩虹。）（衣飾漂亮、鮮艷）車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。第20頁

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家語言不一樣，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你，我說我，總意思是民族團結(jié)互助。激情相見第21頁盛情款待

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點兒不拘束。

好客主人端進來大盤子手抓羊肉和奶酒。干部們向我們敬酒，七十歲老翁向我們敬酒。鄂溫克姑娘們給客人們唱民歌。第22頁蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！涯：邊際。天涯：天邊。蒙古族和漢族人民之間情誼很深，不忍心馬上就分別，大家站在夕陽下無邊無際大草原上，相互傾訴著惜別之情。聯(lián)歡話別第23頁這句話既是全文中心句，也是作家情感集中表達，同時給讀者以回味余地。從迎客、聯(lián)歡到話別，處處洋溢著“蒙漢情深”；千里草原，處處都是詩情畫意，所以才讓人流連不已，難分難舍。第24頁

1.“那里天比別處更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心愉快?！?、直抒胸臆寫作方法第25頁（第一次見到草原驚喜、贊嘆和離開時留戀之情。）

2.“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒適，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗小詩?！?.“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!”第26頁

1.羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊綠毯繡上了白色大花。那些小丘線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒中國畫那樣，處處翠色欲流，輕輕流入云際。2、精筆細描第27頁

（這些描寫利用比喻等方法細致入微，形神兼?zhèn)?，生動鮮活，傳達出作者滿心喜悅與贊嘆。）

2.馬上男女老少穿著各色衣裳，群馬飛奔，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。第28頁夕陽西下，再美好相聚，也終有分別時刻，此時賓主雙方站在蒙古包外，望著那一望無際草原，耳邊，悠揚馬頭琴聲、質(zhì)樸高亢蒙古民歌還在回響；嘴里，噴香奶茶、鮮美羊肉，回味無窮；腦海中，那雄健有力、明快強烈蒙古舞蹈依然盤旋不已。手握著手，那樣熱乎乎地握著，握住不散……那可真是：──課文小結(jié)第29頁

1、也不知道是誰手，總是熱乎乎地握著，握住不散。握手再握手，笑了再笑。2、“干部向我們敬酒，七十歲老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。3、寫實清新質(zhì)樸（這種紀(jì)實描寫，更能表示出蒙古族同胞純樸熱情和民族間團結(jié)互助。）第30頁蒙古情深何忍別，天涯碧草話斜陽！第31頁

人們總希望美好瞬間能永遠定格，永久珍藏。假如你