高二班主任個人工作總結

高中班主任個人工作總結在學校領導的高度關注下，在學校各處室的鼎力支持下，在年級組的細致領導下，經(jīng)過一個學期的努力拼搏較的完成了學期初制定的工作計劃一個學期的高三備考，現(xiàn)將我班各項工作總結如下。一、班級整體情況本學期我班共有45名學其男生27名生18名班整體情況發(fā)展良好學生學習勁頭十足，學習氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎。二、高情況依據(jù)學期初學校給高三年級制定的高考任務，我班的目標為本科以上人，本2人圍繞此目標1班體師生團結心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來了今年高考成績的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績。三、主要開展工作1、圍繞目標，努力拼搏看著學校給我班制定的高考目標1班老師和所有學生沒有害怕和膽怯，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學生的實際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標生，確定重點培養(yǎng)對象，一對一和一對多的強化輔導。2、強化輔導，力爭突破認清任務，確定目標，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學為目標。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導，并結合復習方法和心理等方面進行輔導，為后期的高考打下了堅實的基礎。3、開展活動，調節(jié)狀態(tài)為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒，除了參加學校組織的大型活動外，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結表彰會，結合學生自己定的目標，依據(jù)每次考試的成績班買物品獎勵成績異和實現(xiàn)目標的學生板藍根牛和安神補腦液等。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情，真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當成實現(xiàn)自我價值的一條途徑。篇二：高中班主任的個人工作總結2008年中班主任的個人工作結分類：班主任總結更新：2008-7-3作：佚名來源：網(wǎng)友提供【熱點導讀學暑期社會實踐活動總結某銀行職員的工作總結2008年押工作上半年的工作總結2008年中班主任的個人工作結來源于2008年中班主任個人工作總隨著教育改革的不斷深入,新型教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀同時也改了傳統(tǒng)的師生關系一平等的對話的相互作用的新型關系逐步建立這種新型關系達到師生間廣泛的交流和溝通。使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。高一(58)班現(xiàn)有學生51人男24人,生27,校生34人擇校生20人。于是藝術班學生基礎差,紀律觀念淡,自覺性,懶惰問題較為突出。我除了抓好常規(guī)工作之,還針對存在問題進行了自我摸索并取得了一定成效。下我就班主任工作談幾點看:一、加強班級管,組建培養(yǎng)班干部1、考勤員2、學習委員

3、勞動委員4、體育委員選好培養(yǎng)班干部使之成為班主任的助,但有利于班級管而且有利于全體學生共同發(fā)展。經(jīng)過一年的努力形成了具有我班特色的管理體:班長(副班長—科代表——組長——組員班主任值周班長——記錄員1、文藝委員2、宣傳委員3、團員團支部書記整個管理體系明確了各班委職在班主任的指導下使之能夠各負其,分工合作。由班長負責勤),值班長(負紀,學習委員(負作業(yè)和團支部書記(負儀容儀表,共同負責管理的制度,每周末開一例行班委會,收各種班級內出現(xiàn)的情況,由班會成員提出建議和意見并及時反饋給班主能夠對班級出現(xiàn)情況進行即使的處理。二、明確班級量化考核任,促級發(fā)展。1、針對紀律、學習、勞動、理想提出四個要求“靜、凈、競、進”要求在自習課上能夠保證有一個安靜的學習環(huán)境;能保持教室內良好的衛(wèi)生環(huán)境;每同學在學習上相互競爭,從而促進學習穩(wěn)步發(fā);2、在現(xiàn)有學校管理規(guī)定的基礎根據(jù)班級實際情由學生共同討論制定出高58班級管理細則。從出勤、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)四個方面提出具體要求。在實施過程通學生共同努力在學校每周班級量化考核中成績優(yōu)異保持在藝術班中前兩,力爭班風優(yōu)良班級。在本學年中這一理念在學生中達成了共,計獲得“班風優(yōu)良班級”榮譽稱號四次。三、抓學生思想工作。1、開好主題班會。根據(jù)藝術班的特點認真開好每一次班,學習《楚雄師院附中學生手冊了學生能夠全面健康的走上社,適應社會發(fā)組織學生從“如何做人何習”等方面入手加強班級管理,動學生學習的積極性。2、開展課外三個“一”活動。周讀一篇文一件好,寫一篇心得體會。這項活動的開展不僅開拓學生的視,督學生能夠為班級做出自己應有的貢,進而增強學生集體榮譽感,還能夠及時了解學生的思想變,解決學生問題鋪平道路。3、學生思想工作緊而有序。作為班主任不僅是班級的管理同時也是實施素質教育的急先鋒。在實施素質教育的今,我們要更多的對學生投以關,能夠用自己火熱的心去感動他們。真誠關心和愛護學,不在思想上、學習上、生活上等給予關,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,平等對待每一位學,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤班主任都要一視如,不搞特殊化不偏見,要尊重學生人格,公平公正等對待班上每一同,融洽師生關,增強師生情感交流渠,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學,會有學習的動力。例如,班上有一位女生剛開學一個月就有學生跟我反她時常一個人在宿舍內哭又笑讓周圍同學感到恐慌。了解到了這個情況,積極與家長取得聯(lián)系從家長口里知道這是一個單親家庭,家長的離異對其造成了很大的精神損傷。在以后的日,經(jīng)常找她來談話并鼓勵她戰(zhàn)勝困難的勇,并且告訴同宿舍同學要給予她更多的關,讓她能在關懷的環(huán)境下健康成長。再有,班上有個男生由于家里沒有及時匯錢給,飯都成了問題。五一放假他沒有回家而是出外打工,通過五天的時間他賺了5元事與家長取得了聯(lián)系家庭經(jīng)濟困難作為班主任首當其沖就應該解決學生的難,方面積極鼓勵學生認真學,考好試來回報家

長另方,為了避免學生不愿受教師所給予的生活,讓其按時打掃辦公室衛(wèi)生一學期里他理較為平穩(wěn)而且學習成績有了較大的進步。[next]四、存在問題1、由于入學時的美術生的基礎較,學生差參不,在原來基礎差情況有了一些進,但和平行班相,差距仍然很大,以學期最后一次月考成績?yōu)樗囆g班前10名1人前50名10人后50名25人平分2、基礎差(58)的事實但更重要的是學生學習的主動性積極不足目標明確,有層同學可以說是無心向學還有一些同學是紀律觀念淡薄,經(jīng)常違反紀律。3、抽煙的問題仍然存,出現(xiàn)談愛的行為。4、在習慣養(yǎng)成(學習習慣、衛(wèi)生慣、禮貌習)方面還須進一步加強以及紀律。五、今后的努力方向1、有時還摸不透現(xiàn)在的中學的一些想所以在處理一些事情上有些粗,因此,在工作中還需再細致、耐心一些。2、注重學習,更新思想,這才與學生有話可,做起工作來才更順利。3在強學生的思想工,預見方面還需進一步提高三高(6)班班主任工作總結班主任工作總結高二（）班：秦玲玉高二上學期即將結束，回顧這半年，我的工作平凡但也收獲了回報的喜悅，班級凝聚力大大增強學氛圍也更加濃厚與學關系更加融洽現(xiàn)簡要總結一下工作的體會以發(fā)揚優(yōu)點，減少不足，為以后的工作積累經(jīng)驗。在整個學期的工作中，個人認為自己需要繼續(xù)保持的做法有：一．繼培養(yǎng)班干部組織，培學生自主和民主管理能力。一直以來魏書生老師和李鎮(zhèn)西老師的學生民主化，自主化管理深深影響了我。我所遵循的原要則是“干部能干的事，班主任不干；學生能干的事，干部不干很多工作，我從大方面把握方向，事先擬定工作計劃，在班干部會議上討論交流，班干部補充完善，然后負責實施。在他們開張工作的過程中定關注他們的工作況適時的指導生干部也主動向我匯報工作進展，落實好班級工作。經(jīng)過一次一次的培養(yǎng)與磨練，我們的班干部雖然少但都能獨當一面。在班長的引領下，班上的工作井井有條。勞動委員負責的衛(wèi)生狀況一直很好，生活委員把班上的經(jīng)費管理的井井有條，團支書負責的“十分鐘讀書”活動井然有序。外，班干在班上都有很高的人氣，能分調動班上學生的積性和主動性班級活動的順利開展提供了保障班干部和全體學生的團結努力下，本學期的運動會，合唱賽，我們班都表現(xiàn)出了良好的精神風貌給學生留下了美好的記憶，一步增強了班級凝聚力讓生關系更為融洽。二．密切關注學生動態(tài)，加強交流，及時引導學生一直堅信只有了解學生，才能更好的幫助他們。作為年輕的班主任，我相信年輕能夠讓我和學生更親近。不時地跟他們聊他們關注的話題，讓學生愿意跟我聊天，在聊天的過程中我了解他們的思想和生活我觀念分享給他們的響他們潤物細無聲有些學生說“學習時，盡心盡力；娛樂時，盡情盡興”的思想，鼓勵他們平時踏踏實實學習，有集體活動時，積極參與。有些學生分數(shù)不是目標，我們的目標是學會忍耐，學會付出，學會面臨失敗和挫折，學會調節(jié)心態(tài)，學會學習，學會做人，學會做事讓他們不再心浮氣躁...三．精心組織班會

班會依舊是我班主任工作的重點。這學期根據(jù)我班學生的特點開展了一系列的主題班會《新學期我能行爭優(yōu)愛打擾說開去書是為什么點執(zhí)行力在高二，贏在高三著松態(tài)前行科學法指導習喬丹二班頒獎典禮》等等。每一次班會，我都精心組織策劃，力爭貼切學生，讓學生在放松的同時達到教育效果。比如說《因競爭而優(yōu)秀》我策劃組織，并讓學生主持，學生們很積極，確實增強了班級的競爭氛圍。另外，在《高二六班頒獎典禮》這節(jié)班會課上，我?guī)缀鯙槊恳粋€學生都搬了獎，并為他們寫了頒獎詞，讓學生大大地感動了一把?，F(xiàn)在，班會課是學生們喜歡的課。另外，反思這一學期的工作和工作，我發(fā)現(xiàn)很多不足。一．沒堅持閱讀。二．缺及時反思，更未能將己的反思記錄下來。三．學教學能力需要進一步強。美國教育心理學家海姆吉諾特說過一段話“作為一個教師，我擁有讓一個孩子的生活痛苦和幸福的權力我可以傷害一心靈也可以治愈一個靈魂知師尤其是班主任是需要付出愛和投入的工作。我沒有豐富的經(jīng)驗，卻有更加飽滿的熱情，更加美好的期待，更加踏實的態(tài)度，更加強烈的責任感。我品嘗了班主任工作的艱辛，但也同時體會到班主任工作給我?guī)淼某?/p>