2019-2021江蘇物理中考分類第一章聲現(xiàn)象

#2019-2021江蘇物理中考分類第一章聲現(xiàn)象一、單選題（2021?江蘇淮安）觀看電視節(jié)目時(shí)，調(diào)節(jié)電視音量，改變了聲音的（）響度B.音色C.音調(diào)D.頻率（2021?江蘇常州）常州民樂(lè)團(tuán)合奏江蘇名曲《茉莉花》時(shí)，觀眾能分辨出笛子、二胡、琵琶等樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的（）聲速B.響度C.音調(diào)D.音色（2021?江蘇宿遷）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）聲波可以在真空中傳播B.發(fā)聲體振幅越大，音調(diào)高C.“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲D.聲吶利用次聲探測(cè)魚(yú)群位置（2021?江蘇無(wú)錫）小紅用二胡演奏《二泉映月》時(shí)，手指不斷變化按壓琴弦的位置，這樣做的目的是改變發(fā)出聲音的（）振幅B.響度C.音調(diào)D.音色（2021?江蘇江蘇）如圖為學(xué)校附近常見(jiàn)的控制噪聲標(biāo)志。下列控制噪聲的措施與圖的方法相同的是（）A.工人戴上防噪聲耳罩B.道路兩旁設(shè)置隔音板C.上課時(shí)關(guān)閉教室門(mén)窗D.觀演時(shí)手機(jī)調(diào)為靜音（2021?江蘇泰州）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是（）禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量改變的是聲音的音調(diào)“隔墻有耳”說(shuō)明聲音可以在固體中傳播人在月球上不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?021?江蘇蘇州）海洋生物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，生活在澳大利亞海岸附近的長(zhǎng)鰭領(lǐng)航鯨能模仿對(duì)手虎鯨發(fā)出的聲音，有些聲音人耳聽(tīng)起來(lái)竟然不能分辨出是長(zhǎng)鰭領(lǐng)航鯨發(fā)出的，這表明它能模仿對(duì)手聲音的（）音色B.響度C.聲速D.音調(diào)（2021?江蘇?）小明和小華讀出a、0、c三個(gè)拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如下表，分析可知小明）小明聲音音調(diào)低字母小明小華a109.2Hz261.2Hz0115.4Hz279.0Hz小明）小明聲音音調(diào)低字母小明小華a109.2Hz261.2Hz0115.4Hz279.0Hzc120.5Hz282.8HzA．B.小明聲音響度大C.小華聲音音調(diào)低D.小華聲音響度大（2021?江蘇揚(yáng)州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）聲音可在真空中傳播聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)分辨琵琶和小提琴的聲音主要依靠響度（2021?江蘇連云港）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）聲音可以在真空中傳播聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音可以在真空中傳播聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的人耳聽(tīng)不到的聲音都是超聲波禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中控制噪聲人耳聽(tīng)不到的聲音都是超聲波禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中控制噪聲（2021?江蘇鎮(zhèn)江）小鵬聽(tīng)到室外飽含深情的歌聲“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”，便判斷說(shuō)：“這是小紅在唱歌”。小鵬辨別出是小紅的聲音，主要是依據(jù)聲音的（）響度B.音色C.音調(diào)D.振幅（2020?江蘇常州）英國(guó)科學(xué)家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽(tīng)沒(méi)有引起任何聽(tīng)覺(jué)。但在靠近莖的切口處放置錄音機(jī)錄音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽(tīng)到“尖叫”聲。這說(shuō)明，番茄植株遭受傷害后，會(huì)發(fā)出（）A.響度很小的超聲B.響度很大的超聲C.響度很小的次聲D.響度很大的次聲（2020?江蘇無(wú)錫）學(xué)校樓道內(nèi)貼有“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，這是提醒同學(xué)們要控制聲音的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率（2020?江蘇南京）圖甲是一手工藝品，由竹筒（力、B兩端開(kāi)口，C處開(kāi)一小口）和“活塞”組成，將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音，如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是）(）(哨音在真空中也能傳播哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C?換用更大的力吹氣改變了哨音的音調(diào)D.吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的響度（2019?江蘇連云港）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）發(fā)聲的物體一定都在振動(dòng)“脆如銀鈴”是指聲音的響度大我們調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量改變的是聲音的音調(diào)開(kāi)會(huì)時(shí)將手機(jī)調(diào)為靜音是在傳播過(guò)程中減弱噪聲（2019?江蘇宿遷）聲音可以表達(dá)情感，傳遞信息，對(duì)于聲現(xiàn)象的理解正確的是（）A.教師講課的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪音聲音的振幅越大，音調(diào)越咼只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音（2019?江蘇高郵）以下活動(dòng)中，用來(lái)探究聲音產(chǎn)生原因的是（）

用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃18．18．（2019?江蘇泰州?）下列做法中，不能改變音調(diào)的是（）CD:保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲19CD:保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲19.（2019?江蘇徐州）機(jī)械手表放在耳朵附近，聽(tīng)到表針走動(dòng)的聲音較??；把一個(gè)氣球放在手表與耳朵之間相互貼緊，聽(tīng)到表針走動(dòng)的聲音較大．這兩種情況聲音的主要差別是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率（2019?江蘇江蘇）十四個(gè)無(wú)聲世界的孩子在中央電視臺(tái)《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)上，用一個(gè)啊”字唱出了“整個(gè)春天”.如圖是嘉賓和孩子用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景.用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（）聲咅是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音是通過(guò)空氣傳播的固體傳聲比氣體快聲音的音色可以用手感覺(jué)（2019?江蘇鹽城）雷雨天，小王觀察到某次閃電經(jīng)歷的時(shí)間為“，聽(tīng)到這次閃電發(fā)出的雷聲持續(xù)時(shí)間為Z2（不計(jì)云層間回聲時(shí)間），剛開(kāi)始看到閃電到剛開(kāi)始聽(tīng)到雷聲的時(shí)間為?聲音和光傳播速度分別為v和6則（）t1=t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3t1<t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3t1=t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3+ct]t]Vt2，閃電發(fā)生位置到小下距離約為vt3+ct1（2019?江蘇淮安）在欣賞音樂(lè)時(shí)，我們很容易分辨出笛子和二胡的聲音，判斷的依據(jù)是（）A?音色響度音調(diào)頻率（2019?江蘇蘇州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）聲音能在真空中傳播聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的根據(jù)響度能分辨不同樂(lè)器的聲音“禁止鳴笛”是在人耳處控制噪聲（2019?江蘇常州）2016年,美國(guó)駐古巴的外交官聲稱:在房間內(nèi)遭到“聲波武器”的襲擾，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這是某種蟋蟀發(fā)出的聲音如圖所示為他們?cè)诜块g內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的四種蟋蟀聲音（橫坐標(biāo)單位為10-聲音能在真空中傳播聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的根據(jù)響度能分辨不同樂(lè)器的聲音“禁鳴喇叭“是在人耳處控制噪聲二、填空題（2021?江蘇）唱歌、鼓掌、踏步、牙齒相叩，身體的不同部位可以發(fā)出各種聲音鼓掌聲是由于空氣產(chǎn)生的；鼓掌聲比牙齒相叩的聲音傳得更遠(yuǎn)，是因?yàn)楣恼坡暤母螅缓茈y聽(tīng)到甩動(dòng)胳膊發(fā)出的聲音，是因?yàn)楦觳菜?dòng)的頻率（填“高”或“低”）。（2020?江蘇徐州）小華用錄音機(jī)錄下自己唱歌的聲音，再播放出來(lái)感覺(jué)和直接聽(tīng)到的聲音不同，在樂(lè)音的響度、音調(diào)和音色三個(gè)特性中，考慮到錄音機(jī)音量是由自己調(diào)節(jié)的，所以不是聲音的不同；詢問(wèn)其他同學(xué)，得知自己唱的音是準(zhǔn)的，沒(méi)有“跑調(diào)”，所以不是聲音的不同；由此可以推斷是聲