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本文為Word版本,下載可任意編輯第第頁(yè)地震演練總結(jié)

關(guān)于地震演練總結(jié)1

為了紀(jì)念5.12汶川大地震,為了提高全校師生在密集場(chǎng)所應(yīng)急避震技能,進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí),保證全校師生在地震臨震時(shí)最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失,我校于20**年5月9日上午進(jìn)行了地震應(yīng)急演練,現(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下:

一、演練目的

提高廣闊師生防震抗災(zāi)自救技能,熟識(shí)逃命路徑,達(dá)到在發(fā)生地震時(shí),有序、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全疏散,確保全校師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)安全緊急疏散演習(xí),讓同學(xué)學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)變技能。

二、演練時(shí)間

時(shí)間:20**年*月*日上午

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮:**

副總指揮:**

四、工作小組

1、疏散指揮小組:**

職責(zé):負(fù)責(zé)各班疏散路徑指揮、引導(dǎo)。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:**

職責(zé):詳細(xì)負(fù)責(zé)禁止同學(xué)和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。

3、搶救小組:**

職責(zé):

〔1〕負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等;

(2)負(fù)責(zé)通知受傷同學(xué)班主任及家長(zhǎng);

4、宣揚(yáng)小組:**

職責(zé):詳細(xì)負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣揚(yáng)教育、宣揚(yáng)報(bào)道等。

5、對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組:**

職責(zé):如有需要,撥打110、119、120求助電話,懇求幫助。

6、演練計(jì)時(shí):**

五、演習(xí)過(guò)程〔自護(hù)-疏散-互救〕

1、總指揮:宣布臺(tái)叢學(xué)校師生防震抗災(zāi)演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始,各小組快速啟動(dòng)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。

2、第一次警報(bào)聲響〔哨聲〕,在教室里的師生快速下蹲躲在課桌下,就地避險(xiǎn)〔臨震警報(bào),假想地震發(fā)生了,師生自護(hù)〕。

3、大約一分鐘,第二次警報(bào)聲響后,上課老師或靠門(mén)的同學(xué)馬上把門(mén)打開(kāi),根據(jù)〔從門(mén)口開(kāi)始〕原先再后的順次,各班快速撤離。〔計(jì)時(shí)開(kāi)始〕班主任快速到自己班級(jí),帶領(lǐng)同學(xué)沿各班自己疏散路徑從就近安全出口撤離〔班主任最末撤離〕。有分工的老師同時(shí)快速上崗〔留意把同學(xué)交給班主任〕。為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄查找個(gè)人物品。

六、疏散管理

聽(tīng)從指揮,聽(tīng)到第二次警報(bào)聲響起就有序撤離教學(xué)樓,由班主任帶領(lǐng)沿疏散路徑從就近安全出口撤離。全部在崗人員負(fù)責(zé)同學(xué)緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防走廊擁擠事故發(fā)生。

七、撤離后同學(xué)安全管理:

操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:于紫韻〔指定各班集合地點(diǎn),做好同學(xué)思想安撫工作〕

各班主任組織本班同學(xué)按指定地點(diǎn)集合待命,并實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告指揮〔應(yīng)到幾人,實(shí)到幾人,受傷幾人〕。要求在2分鐘內(nèi)完成。疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)和受傷人員,幫助其安全撤離。

八、救助演練

互救組立刻開(kāi)展工作,對(duì)受傷的同學(xué)進(jìn)行急救處理,放到安全的地方,等醫(yī)院搶救車(chē)來(lái)后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名同學(xué)為一組進(jìn)行搶救。

九、宣布活動(dòng)結(jié)束

通過(guò)本次演練,提高了全校師生防震抗災(zāi)自救技能,讓同學(xué)學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)變技能。

關(guān)于地震演練總結(jié)2

為進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)難預(yù)防知識(shí)宣揚(yáng),提高師生緊急避險(xiǎn)自救技能,確保師生生命安全,我校結(jié)合實(shí)際開(kāi)展地震演練工作,現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)習(xí)活動(dòng)組織到位

為了確保學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)會(huì)議,部署演習(xí)工作。首先從思想上要引起重視,加強(qiáng)防震安全意識(shí)在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能,領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),肯定要留意安全,保障措施肯定要到位,各班級(jí)屋屋落實(shí),以確保這次演習(xí)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行;

二、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題仔細(xì)規(guī)劃,演練方案安全可行

我們對(duì)這次演習(xí)的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解,各班級(jí)進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn),疏散順次和考前須知,要求班主任教育同學(xué),聽(tīng)到警報(bào)聲后,全體師生需要聽(tīng)從指揮,聽(tīng)從指令,馬上快速,安全進(jìn)行疏散,不能典型示范整理物品,不得擁擠,推拉,不得重返教室,更不得喧嘩,開(kāi)玩笑。如發(fā)覺(jué)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危急地,到達(dá)規(guī)定的安全位置。

三、師生參加,演練效果呈現(xiàn)良好

全校開(kāi)始演習(xí)活動(dòng),演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班級(jí)檢查此項(xiàng)工作,在活動(dòng)中,各班級(jí)都能高度重視此項(xiàng)工作,都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)集結(jié),整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

〔一〕、存在的問(wèn)題

1、緊急疏散時(shí),個(gè)別同學(xué)跑到圍墻下躲避,缺少防震常識(shí);

2、防震演練時(shí),部分同學(xué)立場(chǎng)不端正,防震知識(shí)不規(guī)范。

〔二〕、改進(jìn)措施、

繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣揚(yáng),高度認(rèn)識(shí),明確責(zé)任,各科任教育結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教給同學(xué)預(yù)防地震的知識(shí)及方法。

關(guān)于地震演練總結(jié)3

為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃命應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)技能,掌控地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法,我園于20**年*月*日上午10:00分組織了“地震逃命應(yīng)急”演練,在演練中,老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話,演練效果非常良好。反思這次演練的勝利閱歷,主要有以下三個(gè)方面:

一、演練前宣揚(yáng)到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組,組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)“演練方案”的詳細(xì)內(nèi)容。

二、演練方案切實(shí)可行

我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路徑、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有詳細(xì)的安排,并對(duì)當(dāng)班老師提出了詳細(xì)的安全要求:老師教育幼兒,聽(tīng)到“地震了”之后,全園幼兒需要聽(tīng)從老師指揮,馬上跟隨老師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不可怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班老師根據(jù)各自的職責(zé),兩位老師一前一后愛(ài)護(hù)幼兒,樓梯疏導(dǎo)老師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,確保每位孩子的安全,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、演練時(shí)組織有序

總指揮下達(dá)指令后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地后,各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘,整個(gè)演練過(guò)程既焦灼又有序。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既焦灼、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事項(xiàng)的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事項(xiàng)的技能,更進(jìn)一步加強(qiáng)老師急幼兒的安全意識(shí),真正掌控在危急中快速逃命、自救的基本方法,提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),確定了整個(gè)演練過(guò)

程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,提示幼兒今日是演習(xí),假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂,積極自救。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生實(shí)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌控了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采用的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變技能得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

關(guān)于地震演練總結(jié)4

心愛(ài)的各位同學(xué):

大家好!

今日,是四川大地震*周年紀(jì)念日,也是全國(guó)第**個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。省教育廳、省地震局、省政府應(yīng)急管理辦公室、省政府安委會(huì)辦公室、資陽(yáng)市教育局、**市教育局在**中學(xué)聯(lián)合進(jìn)行全省中學(xué)校?!?.12”防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并把每年的5月12日確定為“全省中學(xué)校校防震減災(zāi)應(yīng)急演練日”,其目的就是號(hào)召全省中學(xué)校校高度重視防震減災(zāi)和學(xué)校安全工作,不斷強(qiáng)化應(yīng)急演練活動(dòng),努力提高中學(xué)校生防災(zāi)避險(xiǎn)、安全應(yīng)急、自救互救的意識(shí)和技能,確保青少年同學(xué)安全健康成長(zhǎng)。

我國(guó)是世界上自然災(zāi)難最為嚴(yán)峻的國(guó)家之一,四川是全國(guó)自然災(zāi)難最為嚴(yán)峻的省份之一。七年前的今日,四川8.0級(jí)特大地震奪去了很多人的生命。近年來(lái)又間續(xù)發(fā)生了“4.20”雅安蘆山7.0級(jí)強(qiáng)地震,“11.22”康定6.0級(jí)地震,給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了極大損失。面對(duì)大自然的災(zāi)難,人類(lèi)如何應(yīng)對(duì),一貫是我們不斷求解的難題。

四川安縣桑棗中學(xué)是大地震中涌現(xiàn)出來(lái)的“最牛學(xué)校”。剛才,該校校長(zhǎng)林強(qiáng)同志介紹了他們一貫以來(lái)堅(jiān)持應(yīng)急演練的閱歷,值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)?!?.20”雅安蘆山地震時(shí),名山中學(xué)師生鎮(zhèn)靜、有序、安全撤離教室的畫(huà)面?!?1.22”康定地震時(shí),康定中學(xué)師生在2分多鐘時(shí)間里,全部撤離到安全地帶且無(wú)一受傷。這些場(chǎng)景令我們感動(dòng),這些案例值得我們總結(jié)。磨刀不誤砍柴功,關(guān)鍵工作在平常。桑棗中學(xué)、名山中學(xué)、康定中學(xué)在地震來(lái)臨時(shí)的勝利疏散撤離,就是他們長(zhǎng)期堅(jiān)持應(yīng)急疏散演練的結(jié)果。“11.22”康定6。0級(jí)地震時(shí),甘孜全州無(wú)一同學(xué)死亡,僅有個(gè)別同學(xué)受輕傷,就是由于他們高度重視學(xué)校防震減災(zāi)演練工作,他們要求學(xué)校從每學(xué)期開(kāi)展一次大演練,到“每月一跑”,最末到利用大課間操時(shí)間開(kāi)展“每周一跑”。這些勝利的閱歷和經(jīng)典的案例反復(fù)證明,做好防震減災(zāi)、安全教育和應(yīng)急演練工作何等重要,意義何等重大,這是貫徹落實(shí)生命至上、安全第一,辦好人民滿足教育的詳細(xì)行動(dòng),是一項(xiàng)保障美滿、捍衛(wèi)安全的生命工程。

全省各級(jí)教育行政部門(mén)和中學(xué)校校要站在辦人民滿足教育的政治高度,堅(jiān)固樹(shù)立以人為本、生命至上、安全第一的理念,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校防震減災(zāi)、安全應(yīng)急演練活動(dòng)的極端重要性,進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),細(xì)心籌劃安排,有針對(duì)性地設(shè)置演練項(xiàng)目,擬定演練方案,開(kāi)展仿真演練,提高演練的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)校生安全應(yīng)急技能。

同學(xué)們、老師們、同志們,災(zāi)難無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。孩子們是祖國(guó)的將來(lái)、民族的期望。做好學(xué)校安全應(yīng)急大演練,普及防震減災(zāi)、安全應(yīng)急知識(shí),提高廣闊同學(xué)和教職工的'防震減災(zāi)、安全應(yīng)急技能,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。我們相信,通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,必將對(duì)宣揚(yáng)普及防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)起到有力地推動(dòng)作用,對(duì)全省防震減災(zāi)、安全應(yīng)急宣揚(yáng)教育也將產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)影響。

借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表省教育廳,代表主辦單位,對(duì)資陽(yáng)市、**市政府及相關(guān)部門(mén),以及**中學(xué)全體師生員工的細(xì)心安排籌劃、積極參加支持表示誠(chéng)心的感謝!

感謝大家!

關(guān)于地震演練總結(jié)5

為進(jìn)一步學(xué)校安全工作深入開(kāi)展,加強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí),提高同學(xué)自我防護(hù)技能,幫助同學(xué)掌控安全自救的常識(shí),堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,使全校師生人人有安全意識(shí),人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。我校依據(jù)縣局文件要求于20**年5月11日開(kāi)展地震應(yīng)急演練活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任家惠任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)葛恒如、朱愛(ài)國(guó)、孫利、中心園園長(zhǎng)魏玲等任副組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視,加強(qiáng)安全意識(shí),在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),肯定要留意安全,保障措施肯定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。演練現(xiàn)場(chǎng)由政教主任李林擔(dān)負(fù)總指揮。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行

我校在演練前制定好具體完備的活動(dòng)方案,在方案中就演練的時(shí)間、路徑、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。在預(yù)備會(huì)上又對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行,領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了疏散集合的地點(diǎn)、疏散順次和考前須知。并在教學(xué)樓的重要位置安排教干維持秩序。要求班主任教育同學(xué),需要聽(tīng)從指揮,聽(tīng)從指令,馬上快速、安全進(jìn)行疏散,不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)覺(jué)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危急地。

三、師生參加,演練效果呈現(xiàn)良好

第一聲警報(bào)響起時(shí),各班班主任馬上告知同學(xué)“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部;最末一排靠里的同學(xué)面對(duì)墻,蹲在墻角處。一分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

老師讓同學(xué)睜眼抬頭,并告知同學(xué),地震已過(guò),現(xiàn)在撤離教室。在場(chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。每班靠前后門(mén)的兩位同學(xué)馬上把門(mén)打開(kāi),老師快速將全班同學(xué)分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門(mén)。到達(dá)目的地〔操場(chǎng)〕后,各班在操場(chǎng)集中排隊(duì),各班班長(zhǎng)幫助班主任師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),并實(shí)時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)總指揮。

活動(dòng)結(jié)束后,各班有秩序地回到教室,班主任

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