地震演練總結(jié)

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關(guān)于地震演練總結(jié)1

為了紀(jì)念5.12汶川大地震，為了提高全校師生在密集場(chǎng)所應(yīng)急避震技能，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震時(shí)最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，我校于20**年5月9日上午進(jìn)行了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下：

一、演練目的

提高廣闊師生防震抗災(zāi)自救技能，熟識(shí)逃命路徑，達(dá)到在發(fā)生地震時(shí)，有序、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全疏散，確保全校師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。通過安全緊急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我愛護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)變技能。

二、演練時(shí)間

時(shí)間：20**年*月*日上午

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：**

副總指揮：**

四、工作小組

1、疏散指揮小組：**

職責(zé)：負(fù)責(zé)各班疏散路徑指揮、引導(dǎo)。

2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組：**

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)禁止同學(xué)和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。

3、搶救小組：**

職責(zé)：

〔1〕負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等；

(2)負(fù)責(zé)通知受傷同學(xué)班主任及家長(zhǎng)；

4、宣揚(yáng)小組：**

職責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣揚(yáng)教育、宣揚(yáng)報(bào)道等。

5、對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組：**

職責(zé)：如有需要，撥打110、119、120求助電話，懇求幫助。

6、演練計(jì)時(shí)：**

五、演習(xí)過程〔自護(hù)－疏散－互救〕

1、總指揮：宣布臺(tái)叢學(xué)校師生防震抗災(zāi)演習(xí)現(xiàn)在開始，各小組快速啟動(dòng)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。

2、第一次警報(bào)聲響〔哨聲〕，在教室里的師生快速下蹲躲在課桌下，就地避險(xiǎn)〔臨震警報(bào)，假想地震發(fā)生了，師生自護(hù)〕。

3、大約一分鐘，第二次警報(bào)聲響后，上課老師或靠門的同學(xué)馬上把門打開，根據(jù)〔從門口開始〕原先再后的順次，各班快速撤離。〔計(jì)時(shí)開始〕班主任快速到自己班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)沿各班自己疏散路徑從就近安全出口撤離〔班主任最末撤離〕。有分工的老師同時(shí)快速上崗〔留意把同學(xué)交給班主任〕。為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄查找個(gè)人物品。

六、疏散管理

聽從指揮，聽到第二次警報(bào)聲響起就有序撤離教學(xué)樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路徑從就近安全出口撤離。全部在崗人員負(fù)責(zé)同學(xué)緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防走廊擁擠事故發(fā)生。

七、撤離后同學(xué)安全管理：

操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：于紫韻〔指定各班集合地點(diǎn)，做好同學(xué)思想安撫工作〕

各班主任組織本班同學(xué)按指定地點(diǎn)集合待命，并實(shí)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告指揮〔應(yīng)到幾人，實(shí)到幾人，受傷幾人〕。要求在2分鐘內(nèi)完成。疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)和受傷人員，幫助其安全撤離。

八、救助演練

互救組立刻開展工作，對(duì)受傷的同學(xué)進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等醫(yī)院搶救車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名同學(xué)為一組進(jìn)行搶救。

九、宣布活動(dòng)結(jié)束

通過本次演練，提高了全校師生防震抗災(zāi)自救技能，讓同學(xué)學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我愛護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)變技能。

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為進(jìn)一步加強(qiáng)地震災(zāi)難預(yù)防知識(shí)宣揚(yáng)，提高師生緊急避險(xiǎn)自救技能，確保師生生命安全，我校結(jié)合實(shí)際開展地震演練工作，現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)習(xí)活動(dòng)組織到位

為了確保學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會(huì)議，部署演習(xí)工作。首先從思想上要引起重視，加強(qiáng)防震安全意識(shí)在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能，領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級(jí)屋屋落實(shí)，以確保這次演習(xí)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行；

二、思想?yún)R報(bào)專題仔細(xì)規(guī)劃，演練方案安全可行

我們對(duì)這次演習(xí)的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解，各班級(jí)進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)，疏散順次和考前須知，要求班主任教育同學(xué)，聽到警報(bào)聲后，全體師生需要聽從指揮，聽從指令，馬上快速，安全進(jìn)行疏散，不能典型示范整理物品，不得擁擠，推拉，不得重返教室，更不得喧嘩，開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地，到達(dá)規(guī)定的安全位置。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

全校開始演習(xí)活動(dòng)，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組下到各班級(jí)檢查此項(xiàng)工作，在活動(dòng)中，各班級(jí)都能高度重視此項(xiàng)工作，都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)集結(jié)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、存在的問題及改進(jìn)措施

〔一〕、存在的問題

1、緊急疏散時(shí)，個(gè)別同學(xué)跑到圍墻下躲避，缺少防震常識(shí)；

2、防震演練時(shí)，部分同學(xué)立場(chǎng)不端正，防震知識(shí)不規(guī)范。

〔二〕、改進(jìn)措施、

繼續(xù)加大地震預(yù)防知識(shí)宣揚(yáng)，高度認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，各科任教育結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)教給同學(xué)預(yù)防地震的知識(shí)及方法。

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為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃命應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)技能，掌控地震來臨時(shí)最有效的逃命方法，我園于20**年*月*日上午10：00分組織了“地震逃命應(yīng)急”演練，在演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果非常良好。反思這次演練的勝利閱歷，主要有以下三個(gè)方面：

一、演練前宣揚(yáng)到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組，組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)“演練方案”的詳細(xì)內(nèi)容。

二、演練方案切實(shí)可行

我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路徑、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有詳細(xì)的安排，并對(duì)當(dāng)班老師提出了詳細(xì)的安全要求：老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒需要聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班老師根據(jù)各自的職責(zé)，兩位老師一前一后愛護(hù)幼兒，樓梯疏導(dǎo)老師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子，確保每位孩子的安全，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時(shí)組織有序

總指揮下達(dá)指令后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘，整個(gè)演練過程既焦灼又有序。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既焦灼、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事項(xiàng)的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事項(xiàng)的技能，更進(jìn)一步加強(qiáng)老師急幼兒的安全意識(shí)，真正掌控在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，確定了整個(gè)演練過

程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生實(shí)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌控了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采用的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變技能得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

關(guān)于地震演練總結(jié)4

心愛的各位同學(xué)：

大家好！

今日，是四川大地震*周年紀(jì)念日，也是全國(guó)第**個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。省教育廳、省地震局、省政府應(yīng)急管理辦公室、省政府安委會(huì)辦公室、資陽(yáng)市教育局、**市教育局在**中學(xué)聯(lián)合進(jìn)行全省中學(xué)校?！?.12”防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并把每年的5月12日確定為“全省中學(xué)校校防震減災(zāi)應(yīng)急演練日”，其目的就是號(hào)召全省中學(xué)校校高度重視防震減災(zāi)和學(xué)校安全工作，不斷強(qiáng)化應(yīng)急演練活動(dòng)，努力提高中學(xué)校生防災(zāi)避險(xiǎn)、安全應(yīng)急、自救互救的意識(shí)和技能，確保青少年同學(xué)安全健康成長(zhǎng)。

我國(guó)是世界上自然災(zāi)難最為嚴(yán)峻的國(guó)家之一，四川是全國(guó)自然災(zāi)難最為嚴(yán)峻的省份之一。七年前的今日，四川8.0級(jí)特大地震奪去了很多人的生命。近年來又間續(xù)發(fā)生了“4.20”雅安蘆山7.0級(jí)強(qiáng)地震，“11.22”康定6.0級(jí)地震，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了極大損失。面對(duì)大自然的災(zāi)難，人類如何應(yīng)對(duì)，一貫是我們不斷求解的難題。

四川安縣桑棗中學(xué)是大地震中涌現(xiàn)出來的“最牛學(xué)?！薄偛?，該校校長(zhǎng)林強(qiáng)同志介紹了他們一貫以來堅(jiān)持應(yīng)急演練的閱歷，值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)。“4.20”雅安蘆山地震時(shí)，名山中學(xué)師生鎮(zhèn)靜、有序、安全撤離教室的畫面?！?1.22”康定地震時(shí)，康定中學(xué)師生在2分多鐘時(shí)間里，全部撤離到安全地帶且無一受傷。這些場(chǎng)景令我們感動(dòng)，這些案例值得我們總結(jié)。磨刀不誤砍柴功，關(guān)鍵工作在平常。桑棗中學(xué)、名山中學(xué)、康定中學(xué)在地震來臨時(shí)的勝利疏散撤離，就是他們長(zhǎng)期堅(jiān)持應(yīng)急疏散演練的結(jié)果?！?1.22”康定6。0級(jí)地震時(shí)，甘孜全州無一同學(xué)死亡，僅有個(gè)別同學(xué)受輕傷，就是由于他們高度重視學(xué)校防震減災(zāi)演練工作，他們要求學(xué)校從每學(xué)期開展一次大演練，到“每月一跑”，最末到利用大課間操時(shí)間開展“每周一跑”。這些勝利的閱歷和經(jīng)典的案例反復(fù)證明，做好防震減災(zāi)、安全教育和應(yīng)急演練工作何等重要，意義何等重大，這是貫徹落實(shí)生命至上、安全第一，辦好人民滿足教育的詳細(xì)行動(dòng)，是一項(xiàng)保障美滿、捍衛(wèi)安全的生命工程。

全省各級(jí)教育行政部門和中學(xué)校校要站在辦人民滿足教育的政治高度，堅(jiān)固樹立以人為本、生命至上、安全第一的理念，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校防震減災(zāi)、安全應(yīng)急演練活動(dòng)的極端重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心籌劃安排，有針對(duì)性地設(shè)置演練項(xiàng)目，擬定演練方案，開展仿真演練，提高演練的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)校生安全應(yīng)急技能。

同學(xué)們、老師們、同志們，災(zāi)難無情，生命無價(jià)。孩子們是祖國(guó)的將來、民族的期望。做好學(xué)校安全應(yīng)急大演練，普及防震減災(zāi)、安全應(yīng)急知識(shí)，提高廣闊同學(xué)和教職工的'防震減災(zāi)、安全應(yīng)急技能，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。我們相信，通過這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)宣揚(yáng)普及防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)起到有力地推動(dòng)作用，對(duì)全省防震減災(zāi)、安全應(yīng)急宣揚(yáng)教育也將產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)影響。

借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表省教育廳，代表主辦單位，對(duì)資陽(yáng)市、**市政府及相關(guān)部門，以及**中學(xué)全體師生員工的細(xì)心安排籌劃、積極參加支持表示誠(chéng)心的感謝！

感謝大家！

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為進(jìn)一步學(xué)校安全工作深入開展，加強(qiáng)同學(xué)的安全意識(shí)，提高同學(xué)自我防護(hù)技能，幫助同學(xué)掌控安全自救的常識(shí)，堅(jiān)固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，使全校師生人人有安全意識(shí)，人人學(xué)會(huì)自救自護(hù)。我校依據(jù)縣局文件要求于20**年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任家惠任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)葛恒如、朱愛國(guó)、孫利、中心園園長(zhǎng)魏玲等任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，加強(qiáng)安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。演練現(xiàn)場(chǎng)由政教主任李林擔(dān)負(fù)總指揮。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

我校在演練前制定好具體完備的活動(dòng)方案，在方案中就演練的時(shí)間、路徑、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說明。在預(yù)備會(huì)上又對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步明確了疏散集合的地點(diǎn)、疏散順次和考前須知。并在教學(xué)樓的重要位置安排教干維持秩序。要求班主任教育同學(xué)，需要聽從指揮，聽從指令，馬上快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

第一聲警報(bào)響起時(shí)，各班班主任馬上告知同學(xué)“地震來了，不要慌”，并指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部；最末一排靠里的同學(xué)面對(duì)墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

老師讓同學(xué)睜眼抬頭，并告知同學(xué)，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。在場(chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。每班靠前后門的兩位同學(xué)馬上把門打開，老師快速將全班同學(xué)分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。到達(dá)目的地〔操場(chǎng)〕后，各班在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)幫助班主任師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并實(shí)時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)總指揮。

活動(dòng)結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任