地震演練總結(jié)

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為了紀念5.12汶川大地震，為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避震技能，進一步強化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，我校于20**年5月9日上午進行了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下：

一、演練目的

提高廣闊師生防震抗災(zāi)自救技能，熟識逃命路徑，達到在發(fā)生地震時，有序、快速地引導同學安全疏散，確保全校師生的生命安全和財產(chǎn)安全。通過安全緊急疏散演習，讓同學學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我愛護的目的和提高抗擊突發(fā)事項的應(yīng)變技能。

二、演練時間

時間：20**年*月*日上午

三、演練領(lǐng)導小組

總指揮：**

副總指揮：**

四、工作小組

1、疏散指揮小組：**

職責：負責各班疏散路徑指揮、引導。

2、現(xiàn)場警戒小組：**

職責：詳細負責禁止同學和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

3、搶救小組：**

職責：

〔1〕負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等；

(2)負責通知受傷同學班主任及家長；

4、宣揚小組：**

職責：詳細負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣揚教育、宣揚報道等。

5、對外聯(lián)絡(luò)小組：**

職責：如有需要，撥打110、119、120求助電話，懇求幫助。

6、演練計時：**

五、演習過程〔自護－疏散－互救〕

1、總指揮：宣布臺叢學校師生防震抗災(zāi)演習現(xiàn)在開始，各小組快速啟動突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。

2、第一次警報聲響〔哨聲〕，在教室里的師生快速下蹲躲在課桌下，就地避險〔臨震警報，假想地震發(fā)生了，師生自護〕。

3、大約一分鐘，第二次警報聲響后，上課老師或靠門的同學馬上把門打開，根據(jù)〔從門口開始〕原先再后的順次，各班快速撤離。〔計時開始〕班主任快速到自己班級，帶領(lǐng)同學沿各班自己疏散路徑從就近安全出口撤離〔班主任最末撤離〕。有分工的老師同時快速上崗〔留意把同學交給班主任〕。為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄查找個人物品。

六、疏散管理

聽從指揮，聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路徑從就近安全出口撤離。全部在崗人員負責同學緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防走廊擁擠事故發(fā)生。

七、撤離后同學安全管理：

操場負責人：于紫韻〔指定各班集合地點，做好同學思想安撫工作〕

各班主任組織本班同學按指定地點集合待命，并實時清點人數(shù)，報告指揮〔應(yīng)到幾人，實到幾人，受傷幾人〕。要求在2分鐘內(nèi)完成。疏散引導小組繼續(xù)查找滯留在事故現(xiàn)場的同學和受傷人員，幫助其安全撤離。

八、救助演練

互救組立刻開展工作，對受傷的同學進行急救處理，放到安全的地方，等醫(yī)院搶救車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名同學為一組進行搶救。

九、宣布活動結(jié)束

通過本次演練，提高了全校師生防震抗災(zāi)自救技能，讓同學學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我愛護的目的和提高抗擊突發(fā)事項的應(yīng)變技能。

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為進一步加強地震災(zāi)難預(yù)防知識宣揚，提高師生緊急避險自救技能，確保師生生命安全，我校結(jié)合實際開展地震演練工作，現(xiàn)將詳細狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，學習活動組織到位

為了確保學習活動落到實處，我校成立了領(lǐng)導小組，并召開會議，部署演習工作。首先從思想上要引起重視，加強防震安全意識在同學中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能，領(lǐng)導著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級屋屋落實，以確保這次演習活動順當進行；

二、思想?yún)R報專題仔細規(guī)劃，演練方案安全可行

我們對這次演習的詳細操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解，各班級進一步明確疏散集合地點，疏散順次和考前須知，要求班主任教育同學，聽到警報聲后，全體師生需要聽從指揮，聽從指令，馬上快速，安全進行疏散，不能典型示范整理物品，不得擁擠，推拉，不得重返教室，更不得喧嘩，開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地，到達規(guī)定的安全位置。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

全校開始演習活動，演習領(lǐng)導小組下到各班級檢查此項工作，在活動中，各班級都能高度重視此項工作，都能在規(guī)定時間內(nèi)到達規(guī)定地點集結(jié)，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

四、存在的問題及改進措施

〔一〕、存在的問題

1、緊急疏散時，個別同學跑到圍墻下躲避，缺少防震常識；

2、防震演練時，部分同學立場不端正，防震知識不規(guī)范。

〔二〕、改進措施、

繼續(xù)加大地震預(yù)防知識宣揚，高度認識，明確責任，各科任教育結(jié)合學科特點教給同學預(yù)防地震的知識及方法。

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為了進一步鞏固全園師生地震逃命應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護技能，掌控地震來臨時最有效的逃命方法，我園于20**年*月*日上午10：00分組織了“地震逃命應(yīng)急”演練，在演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果非常良好。反思這次演練的勝利閱歷，主要有以下三個方面：

一、演練前宣揚到位

為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃命應(yīng)急演練”領(lǐng)導小組，組織師生學習“關(guān)于地震逃命”的相關(guān)知識，學習“演練方案”的詳細內(nèi)容。

二、演練方案切實可行

我園制定的演練方案就演練時間、路徑、哪個人在哪個崗位都有詳細的安排，并對當班老師提出了詳細的安全要求：老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒需要聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班老師根據(jù)各自的職責，兩位老師一前一后愛護幼兒，樓梯疏導老師檢查室內(nèi)是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時組織有序

總指揮下達指令后，領(lǐng)導小組成員立即各施其職，在各自的位置上指導師生有秩序地快速撤離。到達目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了3分30秒鐘，整個演練過程既焦灼又有序。

此次演練按預(yù)案進行，整個演練過程既焦灼、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發(fā)安全事項應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事項的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事項的技能，更進一步加強老師急幼兒的安全意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能，整個演練活動達到了預(yù)期目標。演練結(jié)束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結(jié)，確定了整個演練過

程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生實時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌控了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采用的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變技能得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

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心愛的各位同學：

大家好！

今日，是四川大地震*周年紀念日，也是全國第**個“防災(zāi)減災(zāi)日”。省教育廳、省地震局、省政府應(yīng)急管理辦公室、省政府安委會辦公室、資陽市教育局、**市教育局在**中學聯(lián)合進行全省中學校?！?.12”防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動啟動儀式，并把每年的5月12日確定為“全省中學校校防震減災(zāi)應(yīng)急演練日”，其目的就是號召全省中學校校高度重視防震減災(zāi)和學校安全工作，不斷強化應(yīng)急演練活動，努力提高中學校生防災(zāi)避險、安全應(yīng)急、自救互救的意識和技能，確保青少年同學安全健康成長。

我國是世界上自然災(zāi)難最為嚴峻的國家之一，四川是全國自然災(zāi)難最為嚴峻的省份之一。七年前的今日，四川8.0級特大地震奪去了很多人的生命。近年來又間續(xù)發(fā)生了“4.20”雅安蘆山7.0級強地震，“11.22”康定6.0級地震，給人民群眾生命財產(chǎn)造成了極大損失。面對大自然的災(zāi)難，人類如何應(yīng)對，一貫是我們不斷求解的難題。

四川安縣桑棗中學是大地震中涌現(xiàn)出來的“最牛學?！薄偛?，該校校長林強同志介紹了他們一貫以來堅持應(yīng)急演練的閱歷，值得我們仔細學習?！?.20”雅安蘆山地震時，名山中學師生鎮(zhèn)靜、有序、安全撤離教室的畫面?！?1.22”康定地震時，康定中學師生在2分多鐘時間里，全部撤離到安全地帶且無一受傷。這些場景令我們感動，這些案例值得我們總結(jié)。磨刀不誤砍柴功，關(guān)鍵工作在平常。桑棗中學、名山中學、康定中學在地震來臨時的勝利疏散撤離，就是他們長期堅持應(yīng)急疏散演練的結(jié)果。“11.22”康定6。0級地震時，甘孜全州無一同學死亡，僅有個別同學受輕傷，就是由于他們高度重視學校防震減災(zāi)演練工作，他們要求學校從每學期開展一次大演練，到“每月一跑”，最末到利用大課間操時間開展“每周一跑”。這些勝利的閱歷和經(jīng)典的案例反復(fù)證明，做好防震減災(zāi)、安全教育和應(yīng)急演練工作何等重要，意義何等重大，這是貫徹落實生命至上、安全第一，辦好人民滿足教育的詳細行動，是一項保障美滿、捍衛(wèi)安全的生命工程。

全省各級教育行政部門和中學校校要站在辦人民滿足教育的政治高度，堅固樹立以人為本、生命至上、安全第一的理念，充分認識開展學校防震減災(zāi)、安全應(yīng)急演練活動的極端重要性，進一步加強責任感和緊迫感，加強組織領(lǐng)導，細心籌劃安排，有針對性地設(shè)置演練項目，擬定演練方案，開展仿真演練，提高演練的針對性和實效性，切實加強中學校生安全應(yīng)急技能。

同學們、老師們、同志們，災(zāi)難無情，生命無價。孩子們是祖國的將來、民族的期望。做好學校安全應(yīng)急大演練，普及防震減災(zāi)、安全應(yīng)急知識，提高廣闊同學和教職工的'防震減災(zāi)、安全應(yīng)急技能，責任重大，意義深遠。我們相信，通過這次活動的開展，必將對宣揚普及防震減災(zāi)科學知識起到有力地推動作用，對全省防震減災(zāi)、安全應(yīng)急宣揚教育也將產(chǎn)生積極深遠影響。

借此機會，我謹代表省教育廳，代表主辦單位，對資陽市、**市政府及相關(guān)部門，以及**中學全體師生員工的細心安排籌劃、積極參加支持表示誠心的感謝！

感謝大家！

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為進一步學校安全工作深入開展，加強同學的安全意識，提高同學自我防護技能，幫助同學掌控安全自救的常識，堅固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。我校依據(jù)縣局文件要求于20**年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任家惠任組長，副校長葛恒如、朱愛國、孫利、中心園園長魏玲等任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體老師首先從思想上要引起重視，加強安全意識，在同學中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進行。演練現(xiàn)場由政教主任李林擔負總指揮。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

我校在演練前制定好具體完備的活動方案，在方案中就演練的時間、路徑、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。在預(yù)備會上又對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，領(lǐng)導小組進一步明確了疏散集合的地點、疏散順次和考前須知。并在教學樓的重要位置安排教干維持秩序。要求班主任教育同學，需要聽從指揮，聽從指令，馬上快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危急地。

三、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好

第一聲警報響起時，各班班主任馬上告知同學“地震來了，不要慌”，并指揮同學快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部；最末一排靠里的同學面對墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

老師讓同學睜眼抬頭，并告知同學，地震已過，現(xiàn)在撤離教室。在場老師指導同學有秩序地快速撤離。每班靠前后門的兩位同學馬上把門打開，老師快速將全班同學分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。到達目的地〔操場〕后，各班在操場集中排隊，各班班長幫助班主任師清點本班同學人數(shù)，并實時上報給現(xiàn)場總指揮。

活動結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任