小學(xué)育兒心得

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孩子從幼兒園進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，變成一名學(xué)校生，是孩子成長中的一件大事。學(xué)校是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個時段對于孩子的成長尤為重要。

孩子進(jìn)入學(xué)校后，如何讓孩子開心健康的學(xué)習(xí)、成長呢?

我們認(rèn)為，可以從三個方面著手。

第一方面，家長的角色定位

父母要想把握住角色的位置，需要要處理好與孩子的關(guān)系，尊敬孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的伙伴或良師益友。

在對待孩子的教育上，父母首先要統(tǒng)一思想，行動全都。在教育孩子之前，最好父母先統(tǒng)一立場，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子中的形象。

第二方面，尊敬孩子，學(xué)會做人的道理

孩子無論大小，都具有獨立的人格。教育孩子首先要尊敬孩子，在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個適當(dāng)獨立的人，承認(rèn)和尊敬他們的權(quán)利。

無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，讓孩子學(xué)會明辨是非。

鼓舞孩子說出他們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。

在同孩子溝通的過程中，父母肯定要有耐煩，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的愛好。

培育孩子的獨立性和生活自理技能，要給孩子熬煉的機會，讓他獨立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的`家務(wù)勞動，如掃地、擦桌子等。

第三方面，讓孩子開心健康的學(xué)習(xí)、成長

我們認(rèn)為，首先培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動。我們要尤其留意培育孩子的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)熱忱。引導(dǎo)孩子合理安排時間，要把玩樂與學(xué)習(xí)的時間安排好。比如做作業(yè)的時間放在晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很協(xié)作使我們引導(dǎo)很得力。小孩都有頑皮的一面，有時也會由于要玩而涌現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會適時的微笑提示，對于間或濫看電視或玩電腦游戲，一旦發(fā)覺絕不縱容。

第二，要充分利用孩子的新奇心，把新奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來，提高孩子對學(xué)習(xí)的愛好。孩子的新奇心很強，喜愛問個為什么?這時候我覺得最重要的是培育孩子去弄清問題過程的愛好。孩子的迷惑，可以用有趣的比方或故事來回答。千萬不要不耐煩，或輕易回答不知道，這樣會打斷孩子的愛好，使之心灰意冷。孩子的愛好培育起來了，孩子的學(xué)習(xí)就會很輕松，孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動。

第三，正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，孩子遇到有些問題時讓他自己先思索，培育孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親自完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依靠性，不愿動腦筋。

第四，培育孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的技能，增加安全意識。應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和擅長交往的人。家長和老師應(yīng)當(dāng)教孩子很好地愛護(hù)自己，留意自身安全。

第五，正確的心理教育

正確的心理素養(yǎng)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是特別須要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對那些膽小，性格內(nèi)向的孩子特別重要。在學(xué)習(xí)的過程中，要適當(dāng)?shù)剡\用鼓舞，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培育孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參加競爭，孩子努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。

第六，更好的與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，涌現(xiàn)問題，實時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

孩子的教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。

總之，對于孩子的教育，家長投放