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本文格式為Word版,下載可任意編輯——人教版第五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合練習(xí)題小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本五年級(jí)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布人教版第五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合練習(xí)題,更多人教版第五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合練習(xí)題相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)小學(xué)五年級(jí)網(wǎng)。一、根基學(xué)識(shí)積累與運(yùn)用(一)、看拼音寫漢字。xiǎo(⊕)煙撒(⊕)huǎngjì(⊕)奠咆(⊕)xiào膽(⊕)qiè戰(zhàn)(⊕)yìwǔ(⊕)辱fàng(⊕)放fáng(⊕)礙?。è挘﹖ǐng(二)、劃?rùn)M線字的正確讀音下面畫上橫線。他們倆躲在屏(bǐnɡpínɡ⊕)風(fēng)后面,斂聲屏(bǐnɡpínɡ⊕)氣,生怕被人察覺。將(jiānɡjiànɡ⊕)和將(jiānɡjiànɡ⊕)來(lái)(三)、補(bǔ)充詞語(yǔ)儀表(⊕)(⊕)虎(⊕)熊(⊕)神采(⊕)(⊕)(⊕)(⊕)入耳垂頭喪(⊕)低聲細(xì)(⊕)點(diǎn)頭哈(⊕)目(⊕)口呆語(yǔ)(⊕)心長(zhǎng)入木(⊕)分(四)、選擇適合的關(guān)聯(lián)詞填空。不管……都……之所以……是由于……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花(⊕)多,(⊕)那里的花開花,草開花,灌木開花,大量樹也開花。2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果,戰(zhàn)士們(⊕)不想吃,(⊕)不愿吃。(五)、按要求寫句子。1.您為我們付出了這樣高的代價(jià),莫非還缺乏以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的情誼?(改為陳述句)2、猛然間,一個(gè)浪頭也埋沒(méi)了他。(改為“把”子句)3、武松道:“這可古怪了!你如何不愿賣酒給我吃?”(改為轉(zhuǎn)述句)(六)、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》《史記》司馬遷《草船借箭》(七)、默寫古詩(shī)《牧童》。:________()____________________________________________________________________二、閱讀積累與運(yùn)用(一)、按課文內(nèi)容填空。1、正是這樣,也切實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是_______、________。大量窗子連接在一起,匯成了個(gè)花的海洋,讓我們看的人_________,______。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候______,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。______,_______。我覺得這一種境界是頗_______的。2、梁國(guó)楊氏子九歲,___________??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬篲_________。兒應(yīng)聲答曰:___________。3、船夫的駕駛技術(shù)更加好。行船的速度極快,來(lái)往船只好多,他________,毫不_________。不管怎么_________,他總能左拐右拐地_________。(二)、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段,回復(fù)以下問(wèn)題。一語(yǔ)未了(liǎolē),只聽后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾(zēnɡcénɡ)迎接遠(yuǎn)客?!摈煊窦{罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系(xìjì)誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí),只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人,從后房門近來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝(zhāocháo)陽(yáng)五鳳掛珠釵;項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。2、本片段寫的是的情景。3、本片段描寫王熙鳳眼睛的句子是________________;從________________可看出王熙鳳是
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