小班語(yǔ)言活動(dòng)案例好餓的小鳥(niǎo)

小班語(yǔ)言活動(dòng)事例好餓的小鳥(niǎo)《小班語(yǔ)言活動(dòng)例證：好餓的小鳥(niǎo)》是小學(xué)一篇值得大家學(xué)習(xí)的幼兒園小班語(yǔ)言教課文章，感覺(jué)課后的反省寫的也很好，這里給大家整理到育兒天堂，希望能夠給廣大讀者以啟迪，下邊還有幾篇有關(guān)系的教課設(shè)計(jì)活動(dòng)文章分享給各位，小班語(yǔ)言教課設(shè)計(jì)故事，幼兒小班語(yǔ)言活動(dòng)教課設(shè)計(jì)大全，小班語(yǔ)言地區(qū)始創(chuàng)，小班語(yǔ)言找尾巴史犖伯，小班語(yǔ)言小蛇多多教課反省。教課設(shè)計(jì)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒喜愛(ài)閱讀的興趣。2、愿意和老師一同鬼故事，有初步的想象力。3、在理解橋段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，勇敢表現(xiàn)故事中的擬聲詞，感受童話故事的童真童趣。自制大圖書(shū)flash課件。一、出示制作大書(shū)的畫(huà)冊(cè)，指引幼兒猜想，激發(fā)幼兒的興趣。發(fā)問(wèn)：封面上有什么？小鳥(niǎo)餓了，它會(huì)找什么吃呢？會(huì)發(fā)生一件什么存心思的事情？1、出示小鳥(niǎo)吃東西的圖片，指引幼兒進(jìn)行猜想。2、發(fā)問(wèn)：請(qǐng)你猜一猜支招小鳥(niǎo)肚子里吃飯了什么？（指引正確指引幼兒發(fā)揮想象力勇敢猜想）二、教師逐頁(yè)敘述故事，指引幼兒初步想象。1、出示圖書(shū)（有一條小鳥(niǎo)），敘述：一天，一條好餓的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，在樹(shù)林里漫步。以小鳥(niǎo)的口吻說(shuō)：“我好餓好餓??！我能夠吃點(diǎn)什么東西呢？”（育兒天堂）老師學(xué)螢火蟲(chóng)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去的去找東西吃水果。2、翻書(shū)：敘述：好小鳥(niǎo)餓的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在遨游。小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了什么？誰(shuí)能用動(dòng)聽(tīng)的話談?wù)勈侨绾蔚奶O果？（圓圓的、大大的、紅紅的）你猜猜好餓的小鳥(niǎo)會(huì)如何呢？（幼兒自由想象慢慢來(lái)）3、打開(kāi)吃下蘋果的小鳥(niǎo)的圖片：啊嗚，咕嘟，啊—真好吃。蘋果哪兒去了呢？誰(shuí)來(lái)指一指（請(qǐng)幼兒來(lái)指一指畫(huà)面）說(shuō)一說(shuō)蘋果去哪了？小鳥(niǎo)的肚子變?yōu)槭裁礃恿?？（幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）4、翻書(shū)：敘述：次日，好小鳥(niǎo)餓的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在遨游，它發(fā)現(xiàn)了什么？什么顏色的香蕉？你猜猜好都行熬的小鳥(niǎo)會(huì)怎么樣？（幼兒自由想象慢慢來(lái)）5、打開(kāi)吃下香蕉的小鳥(niǎo)圖片：啊嗚，咕嘟，啊—真好吃。香蕉到哪兒去了？蟒蛇的肚子像什么？（幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）6、翻書(shū)：敘述：第三天，好小鳥(niǎo)餓的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在遨游，你們看它又見(jiàn)到了什么？什么顏色的葡萄？7、打開(kāi)吃下葡萄的小蛇圖片：啊嗚，咕嘟，啊—真好吃。葡萄到哪兒去了？蟒蛇的肚子像什么？（幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）8、翻書(shū)：敘述：第四天，好小鳥(niǎo)餓的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在遨游，你們看它發(fā)現(xiàn)了什么？敘述：好餓的小鳥(niǎo)欣喜地找到了一個(gè)鞭葉壞的菠蘿你們猜猜差勁好餓的小鳥(niǎo)能夠如何？9、翻書(shū)：啊嗚，咕嘟，啊—真好吃。壞餓的小鳥(niǎo)果真吃下了菠蘿，身體變?yōu)槭裁礃樱?0、翻書(shū)：敘述：第五天，好小鳥(niǎo)餓的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在遨游，你們看它又見(jiàn)到了什么？這回，它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿紅蘋果的樹(shù)。你猜猜看，好憋的小鳥(niǎo)會(huì)怎么樣？（幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）小鳥(niǎo)張大嘴巴會(huì)如何呢？11、打開(kāi)吃了枯枝的小鳥(niǎo)圖片（猴子的樣子基本上看不太清楚了），小鳥(niǎo)到哪兒去了？（請(qǐng)幼兒來(lái)指指，小鳥(niǎo)的尾巴呢？頭呢？）結(jié)滿紅蘋果的杉樹(shù)呢？青蛙變?yōu)榱艘豢脴?shù)。12、敘述：“啊——真好吃?！焙灭I的小鳥(niǎo)不但不餓了，擦擦嘴扭來(lái)扭去地走了。13、回想：1）故事的名字是什么？2）小鳥(niǎo)幾乎吃到了什么東西？小鳥(niǎo)是如何走的？我們來(lái)學(xué)一學(xué)吧，小鳥(niǎo)吃下才東西什么聲音？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。三、看課件“好餓的小鳥(niǎo)”，領(lǐng)會(huì)故事的風(fēng)趣風(fēng)趣。播放教課課件“好餓的小鳥(niǎo)”，讓幼兒體悟故事的風(fēng)趣，教師邊看邊敘述，重復(fù)性話語(yǔ)能夠指引幼兒一同說(shuō)一說(shuō)。上邊就是本次分享的小班語(yǔ)言教課設(shè)計(jì)例文的詳盡內(nèi)容，主要描繪了幼教工作中小班語(yǔ)言活動(dòng)事例等內(nèi)容，讀者們能夠依據(jù)自己幼兒園狀況操作時(shí)略加調(diào)整，大家假如對(duì)本總結(jié)素材內(nèi)容存心見(jiàn)能夠給提出，更多有關(guān)機(jī)構(gòu)的教課設(shè)計(jì)的盡可能好文章能夠直接在本站