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Module9UIDidheliveinNewYork?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):.知識(shí)目標(biāo):會(huì)讀、會(huì)聽(tīng)、會(huì)寫、會(huì)說(shuō)新詞welcome,cousin,dear,travel,came(come的過(guò)去式)。掌握句型:一DidheliveinNewYorklastyear?一Yes,hedid./No,hedidn't..能力目標(biāo):掌握過(guò)去時(shí)態(tài)的一般疑問(wèn)句和肯定、否定回答。并運(yùn)用于日常會(huì)話當(dāng)中。.情感目標(biāo):了解美國(guó)孩子獨(dú)自出門旅游的社會(huì)意識(shí);了解美國(guó)的城市和建筑及其日常生活和民族風(fēng)情。教學(xué)過(guò)程:Step1.Warming-upSayHello,Hi.Listentomusic.<WelcometoBeijing>引出新詞welcome并進(jìn)行板書。Step2.PresentationT:Lastyear,IwenttoBeijing.Iwenttherebytrain.AndIvisitedtheGreatWall.DidyougotoBeijing?No,Ididn't.Yes,!did.T:Didyoucomebytrain?引出Didhe?Yes,hedid./No,hedidn't.并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。出示大龍的圖片:Who'sthis?IfsDalong.自己表演大龍。Hello,TmDalong.FmDarning^cousin.新授單詞cousin表兄弟,表姐妹DalonglivesintheUS.Heisonholiday.新授單詞holidayIliketotravel.AndDalonglikestotravel,too.HeistravellingintheUS.HowmuchdoyouknowabouttheUS?列舉美國(guó)的三個(gè)城市NewYork,SanFranciscoandWashingtonDC.出示postcard的照片,引出課文。S:Whafsthis?It'saposcrd.S:Yes.It'sapostcardfrommycousinDalong.Darning'scousinsenthimapostcardfromUS.Nowshavealook.What,sitabout?Step3:Text-Learning.Listenandanswerthequestions.
heliveinNewYorklastyear?ListenagainandtickthethingsDalongdidinNewYork.(聽(tīng)錄音,選出大龍?jiān)诩~約做的事)□playedbasketball□atesomefood□travelledbyplane□wenttoapopconcert根據(jù)這個(gè)題練習(xí)Didhe□playedbasketball□atesomefood□travelledbyplane□wenttoapopconcert根據(jù)這個(gè)題練習(xí)Didhe□wenttoabasketballgame□visitedNewYorkhadagoodtimeplayedfootball9Yes,hedid./No,hedidn't.完成這張明信片的內(nèi)容。DearDarning,rmonholidayinNewYork.Icameherebyplane.1wenttoaconcertandabasketballgamelastweek.Lovefrom,Dalong.Listenandrepeat』注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào))Groupwork.(小組內(nèi)朗讀對(duì)話)Roleplayer.(看看誰(shuí)是小小表演家)叫同學(xué)上來(lái)表演并給予鼓勵(lì)。4)讀課文,完成以下內(nèi)容。inlastheis(在度彳段)inNewYorknow.Hetravelled.Hewenttoandalastweek.5)利用活動(dòng)4進(jìn)行練習(xí)。Didhe…?Yes,hedid./No,hedidn't.Summary詢問(wèn)他人過(guò)去是否做了某事時(shí):Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+過(guò)去的時(shí)間?回答:Yes,主語(yǔ)+did./No,主語(yǔ)+didn't.Eg:Didhelivei
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