勞動教育教案10月

興慶區(qū)第十六小學(xué)勞動教育課教案時間授課年級六年級授課教師李金秀活動內(nèi)容生活常識圖書管理活動目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會圖書管理的步驟方法。2、讓學(xué)生明白圖書管理的意義。過程一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們到圖書館里借過書嗎？誰能說一說你借的書在外觀上有什么特別之處？二、教授新知1、默讀本節(jié)的內(nèi)容，回答問題。（1）、我們?yōu)槭裁匆褕D書納入管理？（2）、我們?yōu)槭裁匆o圖書分類和編號？如何分類和編號？（3）、貼書標(biāo)要注意些什么？為什么要貼書標(biāo)?（4）、管理圖書時我們應(yīng)該注意些什么？2、全班反饋，交流。3、以圖和文字代替實物進行分類和編號。4、全班交流，學(xué)生板演，評議。三、課堂小結(jié)：通過這堂課，你學(xué)會了什么？全班交流回家試著把你自己的書分類、編號并貼上書標(biāo)，對他們進行合理的管理。反思興慶區(qū)第十六小學(xué)勞動教育課教案時間授課年級六年級授課教師李金秀活動內(nèi)容圖書修補活動目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會圖書修補的步驟方法；2、讓學(xué)生明白圖書修補的意義；3、在具體的學(xué)習(xí)情景中讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)和勞動的快樂。過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，大家的書現(xiàn)在都是嶄新的，如果在使用過程中不小心弄破了，這時我們該怎么辦呢？二、教授新知1、默讀本節(jié)的內(nèi)容，回答相關(guān)問題。（1）、我們?yōu)槭裁匆扪a圖書？（2）、圖書修補的步驟方法有哪些？（3）、修補圖書時我們應(yīng)該注意些什么？2、全班交流，反饋。3、展示自己修補好的圖書，全班評議。三、課堂小結(jié)：這堂課你們有什么收獲？全班交流。四、布置作業(yè)：回家找一找破損了的書修補修補。反思興慶區(qū)第十六小學(xué)勞動教育課教案時間授課年級六年級授課教師李金秀活動內(nèi)容清除衣服上的污漬活動目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會清除衣服上污漬的步驟方法；2、讓學(xué)生明白清除衣服上污漬的注意事項；3、在具體的學(xué)習(xí)情景中讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)和勞動的快樂。過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，大家過年的時候有沒有買新衣服？如果不小心濺上了油、墨水等污漬，我們該怎么辦呢？今天，我們就一起來解決這個難題。二、教授正課：1、默讀本節(jié)的內(nèi)容，回答老師的問題。（1）、我們在清除污漬時需要準(zhǔn)備些什么？（2）、清除污漬的步驟方法有哪些？（3）、清除污漬時我們應(yīng)該注意些什么？2、全班交流，反饋。三、課堂小結(jié)：這堂課你們有什么收獲？全班交流。四、布置作業(yè)：回家找?guī)准路H自實踐一下今天所學(xué)的知識。反思興慶區(qū)第十六小學(xué)勞動教育課教案時間授課年級六年級授課教師李金秀活動內(nèi)容疊衣服活動目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會第疊衣服的步驟方法；2、讓學(xué)生明白疊衣服的注意事項；3、在具體的學(xué)習(xí)情景中讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)和勞動的快樂。過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，大家衣服洗凈、晾干后就要及時疊好。那大家會不會疊衣服呢？疊衣服也是有講究的哦!二、教授正課：1、默讀本節(jié)的內(nèi)容，回答老師的問題。（1）、我們在疊衣服前為什么要先選好位置？（2）、疊衣服的步驟方法有哪些？（3）、疊衣服時我們應(yīng)該注意些什么？2、全班交流，反饋。3、動手疊一疊自己的衣服，看誰疊得又快又好。4、交流，評議。三、課堂小結(jié)：這堂課你們有什么收獲？全班交流。四、布置作業(yè)：回家把自己的衣服好好地疊一疊。