九年級(jí)化學(xué)第六單元第二節(jié)海水曬鹽教案(第一課時(shí))魯教版

認(rèn)真愛心認(rèn)真認(rèn)真愛心認(rèn)真海水曬鹽課題 6-2海水曬鹽〔第一課時(shí)〕內(nèi)容了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。標(biāo)準(zhǔn)知道蒸發(fā)結(jié)晶是海水曬鹽的根本原理，是結(jié)晶的途徑之一。學(xué)問與力量過程與方法教學(xué)目標(biāo)

1.2結(jié)合與人們嚴(yán)密相關(guān)的吃飯的“飽”與“不飽”幫助學(xué)生通過學(xué)生試驗(yàn)幫助其強(qiáng)化對(duì)學(xué)問的理解，培育學(xué)生的動(dòng)手操作力量。通過介紹我國(guó)食鹽年產(chǎn)量居世界第一，增加學(xué)生的愛國(guó)主義情感及自強(qiáng)獨(dú)立信念。體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，使學(xué)生獲得到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。教學(xué) 重點(diǎn)：理解飽和溶液的概念重點(diǎn) 難點(diǎn)：理解飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化難點(diǎn) 教法及學(xué)法：分析 通過錄像試驗(yàn)相結(jié)合的方法提高學(xué)生的動(dòng)手力量和信息提取力量教師予以輔導(dǎo)。教法及學(xué)法課前 多媒體，視頻關(guān)心，試驗(yàn)儀器：一杯海水、酒精燈、試管、試管夾、電吹風(fēng)機(jī)、藥預(yù)備 匙、玻璃棒、玻璃片。6-2海水曬鹽6-2海水曬鹽一、海水曬鹽的過程1〔太陽能蒸發(fā)法〕板書２過程：海水—蒸發(fā)池—結(jié)晶池－粗鹽和母液設(shè)計(jì)３飽和溶液；在肯定溫度下，肯定量的溶劑里，不能再接續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，就是該溶質(zhì)的飽和溶液。４結(jié)晶：固體物質(zhì)從它的飽和溶液中結(jié)晶析出的過程叫做結(jié)晶５結(jié)晶的種類：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶課后反思教學(xué)過教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖程情景導(dǎo)入：播放影片《閃閃的紅星》片段，引導(dǎo)學(xué)生分析潘冬子靈巧通過敵人崗哨盤查，將食用學(xué)生熟知的鹽順當(dāng)送入山中游擊隊(duì)處的方法，引出課題——海水曬鹽學(xué)生看影片思考、爭(zhēng)論東西引出本節(jié)學(xué)生承受目投影學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過海水“曬鹽”過程的了解，知道上課開頭就明標(biāo)導(dǎo)學(xué)海水曬鹽的根本原理—蒸發(fā)結(jié)晶。2、理解“飽和溶液”、“不飽和溶液”、“結(jié)晶”的概念。學(xué)生讀目標(biāo)確學(xué)習(xí)目標(biāo)和3、通過海水“曬鹽”過程的了解，生疏后各環(huán)節(jié)主動(dòng)化學(xué)在現(xiàn)代化工生產(chǎn)中的作用。投影自學(xué)提綱，指導(dǎo)自學(xué)。P9如下問題：傳統(tǒng)海水曬鹽通常實(shí)行什么生產(chǎn)方法？傳統(tǒng)海水曬鹽的根本過程是怎樣的？

學(xué)生閱讀、分析，思考，亦可同桌間相互溝通并答復(fù)：方法：鹽田法俗稱太陽能蒸發(fā)法。2〕原理：海水→儲(chǔ)水池→蒸發(fā)池→結(jié)晶池→結(jié)晶

圍繞目標(biāo)開放探究學(xué)習(xí)。穩(wěn)固該學(xué)問點(diǎn)合探究釋疑合作溝通：溝通爭(zhēng)論：學(xué)生分析，思考，亦可同桌間相互溝通作探海水中的食鹽從哪里來的？從流程上看為什么要將海水引入蒸并答復(fù)：1.來自與陸地，隨地究發(fā)池，為什么引入結(jié)晶池后才會(huì)有食鹽析出？表徑流進(jìn)入海洋，水分蒸發(fā)，鹽分留下富集而成。2.答復(fù)或不全面回答。探究活動(dòng)一學(xué)生利用桌上的藥通過學(xué)生試驗(yàn)問題：在肯定量溶劑〔水〕中能否無限溶解溶質(zhì)？品依據(jù)課本進(jìn)展實(shí)答：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變溝通爭(zhēng)論：飽和溶液概念。學(xué)生讀書，找出這幾個(gè)概念、化如何推斷溶液是否飽和？一般地，只要看在肯定溫度下，有沒有不能連續(xù)溶解的剩余物質(zhì)存在.往溶液中參加該物質(zhì)，看是否溶解

在肯定溫度下，溶質(zhì)從溶液里析出后的剩余溶液，肯定是飽和溶液。探究活動(dòng)二問題：飽和溶液和不飽和溶液之間有什么學(xué)生利用桌上的藥

通過問題的設(shè)置使學(xué)生能準(zhǔn)時(shí)理解本節(jié)所學(xué)。關(guān)系？向試驗(yàn)一中未溶解的食鹽溶液中再參加20ml

品依據(jù)課本進(jìn)展實(shí)將盛有少許未溶解的硫酸銅飽和溶液的試管加熱，觀看現(xiàn)象。

和溶液的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

歸納學(xué)問要點(diǎn)教師依據(jù)轉(zhuǎn)換關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生理解“肯定溫度、肯定量的溶劑”的含義。探究活動(dòng)三問題：怎樣將食鹽從食鹽溶液中分別出來？

學(xué)生利用桌上的藥品依據(jù)課本進(jìn)展實(shí)

理解“肯定溫劑”的含義。1.取飽和食鹽水少許，放在玻璃片上烘烤驗(yàn)探究，觀看現(xiàn)象回〔或用電吹風(fēng)吹熱風(fēng)〕，觀看現(xiàn)象。 答：結(jié)晶的概念問題：結(jié)晶的方法有哪些？ 播放影片硫酸銅的結(jié)晶，總結(jié)結(jié)晶的方法體物質(zhì)從它的飽和溶液中以晶體的形式析出的過程叫結(jié)晶探究成果溝通展現(xiàn)：海水曬鹽的原理：蒸發(fā)結(jié)晶。 學(xué)生結(jié)合試驗(yàn)總結(jié)結(jié)晶的方法。結(jié)晶的方法。蒸發(fā)溶劑法降溫法1.“鹽田法”曬鹽與”潘冬子”和你制鹽〔加熱蒸發(fā)〕有何不同，成分上有何區(qū)學(xué)生結(jié)合試驗(yàn)總結(jié)穩(wěn)固所學(xué)別？出海水曬鹽的原理當(dāng)2、從本試驗(yàn)中你覺察哪些自然條件有利——蒸發(fā)結(jié)晶。堂于海水曬鹽？達(dá)3.曬鹽剩余的苦鹵直接排掉好不好？標(biāo)溝通收獲：學(xué)生爭(zhēng)論，投影中的1、海水曬鹽的原理幾個(gè)問題，最終教師2、飽和溶液和不飽