五年級(jí)那一刻我長(zhǎng)大了作文600字（騎自行車(chē)）

五年級(jí)那一刻我長(zhǎng)大了作文600字（騎自行車(chē)）【#五班級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的腳印?????。我為大家預(yù)備了五班級(jí)那一刻我長(zhǎng)大了作文600字（騎自行車(chē)），盼望對(duì)大家有關(guān)心。

1.五班級(jí)那一刻我長(zhǎng)大了作文600字（騎自行車(chē)）篇一

我們的人生，就好如一片巨大寬闊的沙灘，無(wú)邊無(wú)際。我們的每一次進(jìn)步，每一次成長(zhǎng)，都會(huì)留下一個(gè)腳印?；厥孜覀冏哌^(guò)的很多腳印，其中最“深”的腳印，是一次學(xué)習(xí)“騎單車(chē)”。

那是一個(gè)夏天，爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。我很快樂(lè)，然后迫不及待的騎上去，當(dāng)時(shí)我不會(huì)騎單車(chē)，只有幫助輪才敢騎，爸爸就開(kāi)頭鼓舞我，說(shuō)：“珍寶，其實(shí)你可以騎的很好的，你先用幫助輪騎兩圈，然后我教你不用幫助輪騎?！蔽姨貏e爽快的答應(yīng)了。

騎了兩圈后回來(lái)說(shuō)：“你要怎么教我騎呀？”爸爸說(shuō)：“我扶著你，把幫助輪拆了，你不會(huì)摔倒的?！蔽衣?tīng)完之后以為很簡(jiǎn)潔，就把幫助輪拆了，變成了沒(méi)有幫助輪的單車(chē)。爸爸抓住車(chē)尾，我先漸漸的騎，爸爸在后面漸漸的扶著，扶了我兩圈左右，我越騎越快，騎的越來(lái)越好，然后我回頭一看，爸爸竟然松手了！我往后看了一下，沒(méi)有看前面，導(dǎo)致我摔得很慘。當(dāng)時(shí)我的下巴出血了，單車(chē)也飛進(jìn)了草叢里。爸爸抓緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么不按剎車(chē)呀？你不知道這樣有多危急！”差點(diǎn)就栽到大垃圾桶里了，把我魂都嚇沒(méi)了。爸爸帶我回家后，給我擦了藥，說(shuō)：“你先休息，等你好了我們?cè)偃ゾ?，沒(méi)事兒！”我只好聽(tīng)爸爸的。

幾天過(guò)后，我們又推著自行車(chē)來(lái)到了小區(qū)空地，爸爸連續(xù)教我學(xué)車(chē)，還答應(yīng)我再也不會(huì)放手了，我信任了爸爸。

爸爸扶著車(chē)尾，我緊緊的握住單車(chē)的把手，腳用力一蹬，我像火箭一樣飛奔出去，我往后一看，爸爸果真沒(méi)騙我，扶著我車(chē)尾跑。我已經(jīng)騎了半圈了，我也不顧爸爸的存在，直接快速的向前奔去，目視前方想著：千萬(wàn)別放棄，不會(huì)倒！我享受著陽(yáng)光照射在我頭上暖暖的感覺(jué)，享受著陣陣花草香氣的味道……數(shù)不盡的歡樂(lè)融入到空氣中，像很多個(gè)孩子牽著我的手在跳舞，我感覺(jué)我是這個(gè)世界上最歡樂(lè)的孩子。突然，一個(gè)聲音打斷了我，是爸爸叫住了我。我大喊“快讓開(kāi)！”不好，我撞到了爸爸。爸說(shuō)“沒(méi)事兒，你學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，我很快樂(lè)，這點(diǎn)傷不算什么?！薄鞍。銊偛艣](méi)愛(ài)護(hù)我，而是在遠(yuǎn)處看著？”“你騎的太快，我追不上你了?！贝藭r(shí)的我又難受又快樂(lè)，哭笑不得。老爸說(shuō)“雖然剛才我放手了，但是你還是不能算完全會(huì)，由于剛才您不知道我沒(méi)有愛(ài)護(hù)你，要是知道確定騎不了那么好的?！薄澳俏医袢找埠芸鞓?lè)，至少我有一個(gè)好的開(kāi)頭。”我看到了爸爸臉上慈愛(ài)的笑容，感覺(jué)我“長(zhǎng)大了”，就這樣和爸爸開(kāi)快樂(lè)心的回家了。

這一天真是難忘，是一個(gè)美妙的開(kāi)頭。那刻起，我感覺(jué)我不是哭哭啼啼的小孩了，我變成熟了，在以后的人生中，無(wú)論遇到什么困難，都不要輕易放棄，總會(huì)勝利的！那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了！

2.五班級(jí)那一刻我長(zhǎng)大了作文600字（騎自行車(chē)）篇二

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許多事情，有的隨著時(shí)間的飛逝，消逝在了記憶的長(zhǎng)河中，有的卻給我留下了深刻的印象，讓我每每想起依舊會(huì)觸動(dòng)記憶的深處。那天中午的經(jīng)受就是如此。也由于那一次，我長(zhǎng)大了。

記得那天中午12點(diǎn)鐘，我一打開(kāi)門(mén)，一個(gè)用灰色布蒙住的東西吸引住了我，我快速地走過(guò)去把布掀開(kāi)一看，發(fā)覺(jué)是一輛嶄新的粉色自行車(chē)。盯著這輛我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，簡(jiǎn)直不敢信任會(huì)消失在家里，我用右手用勁掐左手，一陣痛苦讓我糊涂過(guò)來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摩挲著我的頭，說(shuō)：“涵涵，由于你最近在學(xué)習(xí)上樂(lè)觀主動(dòng)，作業(yè)完成得不錯(cuò)，所以我為你買(mǎi)了這輛自行車(chē)作為嘉獎(jiǎng)，盼望你在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲，勇往直前！”聽(tīng)了媽媽的話，我興奮得又蹦又跳，也在心里暗下決心，肯定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成果。但是那一瞬間，我突然泄氣了：我又不會(huì)騎自行車(chē)，我為什么就這么興奮呢？我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢越涛因T自行車(chē)嗎？”“可以，我們到廣場(chǎng)去學(xué)吧?！眿寢尯敛贿t疑地答應(yīng)了。

來(lái)到廣場(chǎng)后，媽媽在自行車(chē)旁先給我講解了騎自行車(chē)的要領(lǐng)和留意事項(xiàng)，我急得不耐煩地就想試試學(xué)起來(lái)。我叫媽媽扶著自行車(chē)，手努力地扶住自行車(chē)龍頭，腳也努力的踩踏板，可我的手腳不聽(tīng)使喚，身子就還沒(méi)坐穩(wěn)，車(chē)輪也還沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)，左歪一下，右歪一下，車(chē)子就倒了，可真是“說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)難”??！“沒(méi)事的，萬(wàn)事開(kāi)頭難！”媽媽鼓舞我說(shuō)。我盡量掌握手腳的協(xié)調(diào)，身子找平衡點(diǎn)，心里不要驚慌，自己感悟要點(diǎn)。心想：我肯定能行的。一次失敗，再來(lái)一次，經(jīng)過(guò)兩次、三次……我開(kāi)頭漸漸能騎走了，轉(zhuǎn)了幾圈后，我的媽媽也靜靜放手了。沒(méi)發(fā)覺(jué)我還好，轉(zhuǎn)一圈，回頭一看，媽媽已站在旁邊微笑著看我了，還給我豎起了大拇指。可我一焦急就摔在了地上，自行車(chē)重重地壓在我身上，膝蓋上流血了，手掌也滲出血來(lái)，我哇哇大哭。媽媽跑過(guò)來(lái)，立起自行車(chē)，扶起我，用紙巾擦干血，不住地勸慰和鼓舞我，讓我再次上車(chē)。我的心里也有一點(diǎn)不服，在我一次次的失敗后，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了，我快樂(lè)極了，在廣場(chǎng)上邊轉(zhuǎn)圈邊哼著“小小少年，不怕困難……”歌聲是那樣的動(dòng)聽(tīng)，身輕如燕，傷也不疼了，媽媽在一旁不住地點(diǎn)頭。

3.五班級(jí)那一刻我長(zhǎng)大了作文600字（騎自行車(chē)）篇三

一天夜晚，爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和哥哥去接?jì)寢專(zhuān)f(shuō)是有驚喜預(yù)備給我們。我時(shí)不時(shí)看看外面，想知道是否到了沒(méi)有，結(jié)果我東看一下，西看一下，看累了都還沒(méi)有到。接到媽媽的時(shí)候，我可能是睡著了，只迷模糊糊記得爸爸媽媽把什么東西裝后備箱了。

剛到家，我醒來(lái)之后，聽(tīng)見(jiàn)哥哥大聲說(shuō)道：“再騎一圈，再騎一圈！”出去一看，才知道是媽媽買(mǎi)了一輛自行車(chē)，哥哥告知我他已經(jīng)會(huì)騎了。于是我也要學(xué)，結(jié)果我剛坐上去，都沒(méi)有騎一米就摔了下去，我站起來(lái)一看，原來(lái)就是皮擦破了一點(diǎn)，幸好沒(méi)有出血，我忍著痛又預(yù)備騎。爸爸觀察了，趕忙跑過(guò)來(lái)，讓我坐在上面，他在后面扶著自行車(chē)。我心想：這樣就不會(huì)摔跤了。于是我放心地往前騎，但我觀察哥哥在門(mén)口嘿嘿地笑著，我立刻有種不祥的預(yù)感，果真爸爸突然松開(kāi)了手，我緊急得直接從自行車(chē)上摔下來(lái)。這一次，我的膝蓋摔起出血了，只見(jiàn)那鮮紅的血漸漸得順著腿流了下來(lái)，爸爸趕忙跑過(guò)來(lái)，幫我把血擦了，貼上創(chuàng)口貼，但還是那么的痛。痛得我都有點(diǎn)不敢騎了。

我其次次騎的時(shí)候，哥哥說(shuō)自己是不用爸爸扶就學(xué)會(huì)了。于是我也不讓爸爸扶，打算自己學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。結(jié)果我沒(méi)騎多遠(yuǎn)，只覺(jué)得有什么東西壓到后面了，越來(lái)越重，騎都騎不動(dòng)了，往后一看，原來(lái)是哥哥偷偷的坐到了后面，我突然一下沒(méi)有掌握好方向，都摔了下去。哥哥邊站起來(lái)邊說(shuō)道：“你是不是也想讓我出血？”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你坐上來(lái)，明知道我不會(huì)騎，這下我摔起更加不敢騎了。”

當(dāng)我預(yù)備再連續(xù)騎時(shí)，已經(jīng)完全沒(méi)有了信念，不敢再騎，只好讓爸爸扶著，我可怕不讓爸爸松手。爸爸鼓舞我只要保持平衡，掌握好方向，就沒(méi)事了。于是我打算再試一次，我讓爸爸松了手，就在這一瞬間，我突然感覺(jué)騎自行車(chē)是一件多么簡(jiǎn)潔的事，這一次，我騎了好多圈，而且我還特地選了一個(gè)凹凸不平的路，結(jié)果來(lái)回騎了好幾次也沒(méi)有摔跤。我迫不及待地向哥哥騎去，沖到哥哥面前。下來(lái)圍著哥哥，跳來(lái)跳去，嘴里大喊著：“我會(huì)騎自行車(chē)了！我最終會(huì)騎自行車(chē)了！”

通過(guò)這件事，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，明白了只要堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。

4.五班級(jí)那一刻我長(zhǎng)大了作文600字（騎自行車(chē)）篇四

去年暑假的一天，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，可以學(xué)著騎自行車(chē)了，我們買(mǎi)好自行車(chē)之后就開(kāi)頭練吧！”我聽(tīng)了之后，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那一天，我選中了一輛白色的自行車(chē)。當(dāng)時(shí)，我只是非常單純地認(rèn)為自行車(chē)就是蹬來(lái)蹬去，一點(diǎn)也不難，所以我并沒(méi)有過(guò)分了解?；丶乙院?，我就倒在床上睡了。

其次天早上，媽媽早早地叫起我，嘴里念著：“快起床，要去學(xué)自行車(chē)?yán)玻　甭?tīng)到這個(gè)消息，我的心就像小兔子一樣不停地跳著，我快速跳下床，飛速地洗漱完，吃完早飯，隨后連忙套了幾件衣服，推著自行車(chē)就跟媽媽走了。

“要學(xué)自行車(chē)呢，首先就要把握好平衡，就像我這樣?！眿寢屢贿呎f(shuō)著，一邊握住自行車(chē)的把手，把自行車(chē)往前推。我看著非常迫不及待，我把手伸向把手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢栽囋噯?？”“?dāng)然可以了，給你。”我接過(guò)自行車(chē)，握住把手，學(xué)著媽媽的樣子漸漸往前推。媽媽在后面跟著我，還不停地夸我推的好。我心中不禁生起了一絲驕傲感，騎自行車(chē)也不過(guò)如此嘛！

就這么想著，我把車(chē)推到了我要練習(xí)騎車(chē)的地方。媽媽開(kāi)頭教我：“你還是握住把手，掌握好方向，把這兩個(gè)腳蹬踩下去，就可以騎起來(lái)了，特別簡(jiǎn)潔。”我聽(tīng)后急迫地坐到了自行車(chē)上，二話不說(shuō)就要騎起來(lái)?？墒俏铱膳萝?chē)翻了，就遲遲不敢把腳蹬下去。媽媽好像看穿了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“你不肯定一上來(lái)就蹬兩只腳，可以只用一只腳蹬?！蔽衣?tīng)從了媽媽的建議?？墒俏因T得東倒西歪，一會(huì)撞到樹(shù)上，一會(huì)撞到別人的車(chē)上，一會(huì)撞到墻上……我對(duì)媽媽說(shuō)：“自行車(chē)太難騎了，我不要學(xué)了！”然而媽媽只是笑笑：“那咱們漸漸來(lái)，明天連續(xù)吧。”

就這樣重復(fù)了幾天后，我看到了一個(gè)看似只有5歲的小伴侶在街道上暢快地騎行著，我萌生了“試一試”的想打。于是，我坐上自行車(chē)，深吸一口氣，然后，我把一只腳往下蹬，隨即蹬另一只腳……可這一次，自行車(chē)沒(méi)有再東倒西歪，而是直直地向前方行駛。

我坐在自行車(chē)上想，今日，我嘗試了自己從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的事情，我覺(jué)得自己變得更英勇了，這就是長(zhǎng)大吧！

5.五班級(jí)那一刻我長(zhǎng)大了作文600字（騎自行車(chē)）篇五

自行車(chē)大家都知道是什么吧？那你是否會(huì)騎呢？假如你會(huì)，那么在剛開(kāi)頭到現(xiàn)在，你又是怎么學(xué)會(huì)的呢？今日我就給大家共享一下我是怎么學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的吧。

我從小就喜愛(ài)在小區(qū)里和大家一起玩兒。有一天，我的好伴侶騎著自行車(chē)來(lái)玩兒，我贊美道：“哇，你的自行車(chē)真好看。”我的好伴侶有些得意地說(shuō)：“是啊，這可是我爸爸給我買(mǎi)的呢，你有嗎？”還沒(méi)等我回答，他又問(wèn)：“你會(huì)騎嗎？”我紅著臉說(shuō)：“我既不會(huì)騎自行車(chē)，也沒(méi)有自行車(chē)子。”還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，他又問(wèn)我：“你想不想學(xué)？想學(xué)我可以借給你自行車(chē)并教你哦?！蔽抑е嵛?，心里相當(dāng)沖突，我究竟學(xué)還是不學(xué)呢？

伴侶有點(diǎn)兒不耐煩了，所以又問(wèn)了一遍，可我還是支支吾吾。伴侶見(jiàn)我老不回答，就把就換了個(gè)話題。從那以后這個(gè)，這個(gè)問(wèn)題就成了我心中的一個(gè)結(jié)。始終到我九歲生日時(shí)才下定決心，當(dāng)時(shí)正好六月份，我的生日也在六月份，于是我也叫爸爸給我買(mǎi)了個(gè)自行車(chē)，當(dāng)生日禮物。

最終可以學(xué)啦，可我剛騎上去，自行車(chē)就不聽(tīng)話地?fù)u了起來(lái)，似乎要把我搖下去，我抓緊雙腳踩地，這才沒(méi)有把我搖下來(lái)。接下來(lái)，我又試了幾次才能牽強(qiáng)一只腳踩在地，一只腳踩在腳踏板上，另一只腳踩在地板上，接下來(lái)是騎。我知道我不行能立刻學(xué)會(huì)，可是這比我想象的還要難，雙腳剛踩上去，自行車(chē)就不聽(tīng)話地?fù)u了起來(lái)，我不得不一只腳踩地，另一只腳踩在車(chē)