額穆中心校教學人員考核細則

額穆中心校學人員考核則額中校導

年月日考項

核目

考

核

內

容

考標

考辦

考得完成教學

服從學校教學工作安排，認真完成學、服從安排的不得校布置的各項教學任務，遵守學校教分、課扣2分遲查看工作量

學規(guī)章制度。

到、早退分每次。教學計劃和總

按時制定教學工作計劃，合理安排、計劃、進度、總結學進度，符合本班教學實際認真總結分教學得失，落實整改效果好，并準、有準時上交不得

查看常

結備課

上交。以先進的教學理論指導教學，廣泛收集各種教學參考資料和教學信息，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，包括備課標、備教材備學生備教法精編寫教案，教案實用，課后反思能反應出問題，

分、網(wǎng)上下載的不分。、上課無教案不分。根據(jù)檢查評比情況分為優(yōu)、合格、差三個等級來評分、合格、差不得分）

發(fā)現(xiàn)一次上課無教案不得分規(guī)管理

上課

上課面向全體學生，教法科學合理，注重培養(yǎng)學生學習的自主性師生互到積極，課堂教學效果好受到學生好評，能應用現(xiàn)代教學技術手段進行教

、隨機檢查。接打電話扣2。遲到每次抗2。、課堂喧鬧序亂聽看扣學。作業(yè)批改課外輔導承擔輔助教學工作

作業(yè)布置數(shù)量、難度適當，有彈性，能及時批改，有批語，有記錄。充分利用課外時間，耐心對學困生進行輔導、談話、家訪。落實“培優(yōu)”和“幫扶注實效，并取得良好的成效。學困生材料齊全。承擔各種興趣小組活動。

查作業(yè)批改記錄、作業(yè)本、學年度對比，學困生成績提高一個百分點加分2、學困生材料每少一次扣分在學校的安排下承擔一項興趣小組活動，材料齊全得。

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額穆中心校學人員考核則額中校導

年8月考項

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考

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考標

考辦

考得學籍管理

各班級與教導處學生數(shù)相符上一1、不及時上報不得分。次學生數(shù)級不準出現(xiàn)流失生流2、沒有流失生得滿分。一名學生不得分。

查看公開課和

每學期承擔一節(jié)校級以上公開課注重、一次公開課得分、學手段方法更新體課改精努力達到聽課節(jié)數(shù)并記錄詳實得查聽課

轉變教法與學法教師每學期聽課節(jié)以分上，并寫好評課意見出聽課節(jié)數(shù)不計內）40歲上師不出公開課

看常規(guī)管理

教學質量各種表冊

、及格率：、年級90%、4年；、年級85%秀率年40%年30%。、科任教師：及格率優(yōu)秀率。聽課記錄、點名冊、記分冊績簿學籍簿、班級日記、作業(yè)批改記錄。

期末考試成績按標準一個百分點扣0.1分、記錄清楚完整、符合要求、及時上交。、表冊不符合要求扣1

看期末考試成績。查看教案制作加分

、教學目標明確，體現(xiàn)三維目標重突出結學生實際因材施教。、教學方法符合學生實際。每一分。缺一項扣分。、板書設計合理。、教學后記能體現(xiàn)課堂教學得失論文：市級2分；州級3分省級分；國家級?？菏屑?；州級分；省級分；國家級得稿酬的學校雙倍獎勵出課：鎮(zhèn)級5分市級10分州級分；省20分科研市；州級分省級8；國家級分。其它榮譽：按論文等級加分學生獲獎：指導教師加分，按論文等級加分。

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額穆中心校學人員考核則額中校導

年月考項

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考標

考辦

考得教研參校際教研活動及學校教研組活活動動備課組活動，并做一次以上主題言

1研活動無故缺席扣1分每次。、至少承擔一次三級研培基地教研活動的得2分承擔一次教研活動的主要發(fā)言人得分。

聽查看教改積參與和承擔學校的教研教改1、題研究或教改實驗，報和課課任務或課題研究任務并實施，經校同意立項進行當查看改工或教學中積極進行教改并予以應中并取得一定成效的得作

用，取得成效。或及時總結教學經分結題驗收并取得良好驗，撰寫教學論文。本學年內論文成的得4分發(fā)表在專業(yè)刊物上。教研管理

反思隨筆案例繼續(xù)教育業(yè)務培訓分

教學反思、隨筆、案例積極參加繼續(xù)教育學習、考試。新課程、新教材、新課改。

每月每位教師必須上交其中的兩篇月必交一篇）每學期每位教師共計上交8查看篇不得在網(wǎng)上下載準雷同。、積極參加繼續(xù)教育培訓認真記筆記，及時上交有關材查看料分）、繼續(xù)教育考試不參加或他人替考者不得分2分、認真參加學期初上級和學校組織的新課程培訓，每年學（2分、積極參加三級研培網(wǎng)絡認真記錄（1分查看、骨干教師每年至少做一次專題講座、上一節(jié)觀摩課（2分師年師、班主任培訓要認真記錄（2分

額中校導

額穆中心校學人員考核則年月20日考項

核目

考

核

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容

考標

考辦

考得業(yè)務培訓

新課程、新教材、新課改。

5教師每學期上一節(jié)匯報課（2分教師培訓

分

6極參加業(yè)務學習真記錄（2分7學習教師要保證學習時間和質量?；匦：笠獙懗鰧W習體會（2分8主任工作交流會上積極發(fā)言（2分5

額穆中心校兒園教師考細考核項目

考

核

內

容

權重

評價等級優(yōu)良

中、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，尊紀守

、人師表，愛護幼兒，有良好的德，不體罰或變相體罰幼兒，上課期間不接打電話。（上課期間接打電話發(fā)現(xiàn)一次扣1體罰幼兒造較壞影響的扣分，有損害教師形象，在群眾中造成不良影響的扣，師德分

家長評價每班最不受歡迎的教師扣分、崗敬業(yè)，無私奉獻，關注幼兒不擅離工作崗位不與他人閑聊，做與工作無關之事擅自離崗或工作失職造成幼兒傷害的扣）

、從分配，團結協(xié)作，一切事情要以大局為重，較好的完成學?；驁@內布置的工作任務意不完成學?；驁@內工作任務的一次扣2分

、師之間團結協(xié)作，相互配合，行一致，利于工作，不遲到，不早退作有影響團結，不利于工作的言行，顛倒黑白，添油加醋，搬弄事非，挑撥離間者扣5）

、按時開展教學活動，教學準備充分，能按時完成規(guī)定的案例、反思、隨筆等。

、學方法靈活，面向全體，讓幼在實踐操作中感知學習、教育

掌握知識，形成能力。、自制教具、學具，并按時開展教學活動。

1.5

教學

、節(jié)清晰，上下銜接自然，能體教師駕馭教材及課堂的能分

力，結構嚴緊。、注重課后輔導，耐心細致。、注重培養(yǎng)幼兒讀書、寫字、坐立姿勢的正確性。、教師舉止大方自然，語言和藹可親，深受幼兒的喜歡。

常規(guī)

、教學活動中，培養(yǎng)幼兒良好的明衛(wèi)生習慣和獨立生活能工作

力，注重幼兒的養(yǎng)成教育。

分

、師不暗示幼兒做與幼兒園工作抵觸的事情（如有經調查屬實的抗分

1.5

、真組織幼兒開展活動，體育鍛，勞動和節(jié)日慶?；顒?，保證幼兒有足夠的戶外活動時間做到動靜交替使幼兒保持良好的情緒。

額穆中心校兒園教師考細則額穆中心校年820日考核項目

考

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容

權重

評價等級優(yōu)良

中、好衛(wèi)生保健及生活護理工作，級做到桌椅整齊，窗明幾靜。物品擺放有序。、幼兒的各種活動事宜，都需在教師的統(tǒng)一安排下進行。

、真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保持班用品的衛(wèi)生清潔整齊，定常規(guī)工作分

時開窗通風，確保室內空氣流通。、教師要全面細致的照顧好幼兒：早晨接待、進餐、課堂活動，戶外活動，游戲、盥洗、大小便、飲水、睡眠、離園等，并根據(jù)天氣的冷暖，隨時增減衣服，注意觀察幼兒的精神狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告醫(yī)務人員或與家長溝通。、定期換洗床單，枕套、窗簾，晾曬被褥，消毒玩具。

1.5、理好本班的用品，不丟失，無錯，班級物品有丟失的，扣班級教師3分

1.5、掌握本班以往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延，在保健醫(yī)指導下負責檢疫，消毒，清洗工作。

1.5善于與長溝通，經常向家長匯報幼兒在園表現(xiàn)及生活習慣，家長工作分

避免與家長發(fā)生口角，與家長連手共同促進幼兒身心健康發(fā)展。、心、禮貌的與家長溝通、交談不得不理不采，冷漠對待家長，做到“”投訴”班”故。、長接送幼兒時，教師必須站立送幼兒進入或離開教室，避免坐在椅子上不聞不問的現(xiàn)象，樹立良好的教師形象。

、真組織三評兩考中的家長評價項內容，真正做到讓家長參與幼兒園的管理工作，并對每位教師做出正確的