托福口語(yǔ)解析

第頁(yè)托?？谡Z(yǔ)解析〔托?！晨荚囍?，對(duì)托?？谡Z(yǔ)有一定的了解會(huì)在托福備考中有指導(dǎo)性的幫助!下面是我為您整理的關(guān)于托福口語(yǔ)解析，希望對(duì)你有所幫助。

托?？谡Z(yǔ)題型解析

托福聽(tīng)力Task1

在此項(xiàng)任務(wù)中，考生必須要談及自己所熟悉的人物、地點(diǎn)、物品或事件。答題時(shí)間為45秒。此題的主題是不固定的，但是考生可以依據(jù)自己的個(gè)人經(jīng)歷或某個(gè)熟悉的話(huà)題來(lái)回答。

例如，談?wù)勔粋€(gè)喜愛(ài)去的地方、生活中一件重要的事情、對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)影響的人，或者一次愉快的活動(dòng)。

注意:

一定要對(duì)題目作出全面的回答?？忌幕卮鹬斜仨毎?xì)節(jié)描述或事例，這樣會(huì)使回答更具信息量，也更容易被理解。

在描述的過(guò)程中，不要羅列過(guò)多內(nèi)容，否則會(huì)減少有限的作答時(shí)間，使得之后的回答顯得匆忙、輕率而無(wú)法擴(kuò)大。

在看到題目之后，考生有15秒鐘的時(shí)間準(zhǔn)備作答。考生可以簡(jiǎn)單地寫(xiě)下想說(shuō)的內(nèi)容，但是切莫試圖寫(xiě)出一篇完整的答案:一方面，考試時(shí)間不同意;另一方面，評(píng)分人想考查的是考生關(guān)于這個(gè)問(wèn)題能說(shuō)得怎么樣，而不是關(guān)于所寫(xiě)的東西朗誦得怎么樣。即便在準(zhǔn)備過(guò)程中粗略地寫(xiě)下了一些提示內(nèi)容，也不要在正式答題時(shí)過(guò)多地依賴(lài)它們。

題目將會(huì)在〔電腦〕中由人聲讀出，在考生作答的過(guò)程中會(huì)一直浮現(xiàn)在屏幕上。

托福聽(tīng)力Task2

在第二道獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)題中，考生將會(huì)在屏幕上看到兩種有可能發(fā)生的行為、情景或觀點(diǎn)。題目要求考生談?wù)摳矏?ài)哪一種行為或情景，或是認(rèn)為哪種觀點(diǎn)更合理，作出選擇后具體解釋作出這種選擇的原因。與第一題相同，考生也有45秒鐘時(shí)間作答。

這道題目涉及的話(huà)題都是與同學(xué)的日常生活和興趣愛(ài)好息息相關(guān)的，例如：在家學(xué)習(xí)好還是在圖書(shū)館學(xué)習(xí)好;同學(xué)在選擇課程時(shí)應(yīng)該廣泛涉獵還是應(yīng)該集中在某一個(gè)特定領(lǐng)域;一年級(jí)的大同學(xué)應(yīng)該住在學(xué)校宿舍還是可以住在校外自己的公寓，等等。

考生也可能看到關(guān)于一個(gè)熟悉的話(huà)題的兩種迥然不同的觀點(diǎn)，如：電視對(duì)人類(lèi)而言到底是利大于弊還是弊大于利一一考生必須要選擇同意其中的一個(gè)觀點(diǎn)。

注意:

在這道題目中，考生要說(shuō)明自己的選擇、喜好或者觀點(diǎn)是什么，并解釋原因，即：用理由、解釋、細(xì)節(jié)或事例來(lái)支持自己的回答。一定要對(duì)問(wèn)題的各個(gè)部分作出全面的回答，對(duì)自己的觀點(diǎn)應(yīng)十分清楚，并且一定要給出作出某個(gè)選擇的理由。

考生選擇哪種行為、場(chǎng)景或觀點(diǎn)都沒(méi)關(guān)系，與第一題一樣，回答是沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分的?？忌倪x擇不會(huì)影響評(píng)分，而考生對(duì)所作的選擇是如何給出理由和細(xì)節(jié)進(jìn)行支持的才是評(píng)分人的關(guān)注點(diǎn)所在。

托福聽(tīng)力Task3

第三題是口語(yǔ)考試四道綜合任務(wù)題中的第一道。在這道題中，考生會(huì)在電腦屏幕中讀到一篇與校園生活話(huà)題相關(guān)的短文。考生會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)人談?wù)撛撛?huà)題，并且就短文中所提到的話(huà)題表達(dá)自己的觀點(diǎn)。接著，考生要依據(jù)所讀到的和所聽(tīng)到的內(nèi)容回答一個(gè)問(wèn)題?？忌?0秒的時(shí)間作口頭回答。這些話(huà)題涉及的領(lǐng)域一般包括大學(xué)里的政策、規(guī)定或辦事程序，大學(xué)的計(jì)劃，校園設(shè)施，以及校園內(nèi)的生活質(zhì)量等。話(huà)題合適所有的應(yīng)試者，考生不必事先具備在北美校園生活的經(jīng)驗(yàn)。

閱讀材料的形式多種多樣。例如：有可能是大學(xué)行政管理部門(mén)有關(guān)新的停車(chē)規(guī)則的布告;或是一封致校報(bào)編輯的信，寫(xiě)信者表達(dá)對(duì)學(xué)校限制在宿舍收聽(tīng)無(wú)線(xiàn)電廣播這個(gè)新規(guī)定的看法;又或是一篇校報(bào)的文章，討論修建新的足球場(chǎng)的提案。除了對(duì)提案進(jìn)行描述以外，閱讀材料中通常還會(huì)羅列兩條要么支持要么反對(duì)該提案的理由。閱讀文章很簡(jiǎn)短，一般包涵75--100個(gè)單詞，考生會(huì)有足夠的時(shí)間閱讀文章。

在閱讀材料之后的對(duì)話(huà)中，考生會(huì)聽(tīng)到一個(gè)或是兩個(gè)說(shuō)話(huà)者一一通常是同學(xué)一一談?wù)搫倓傋x到的文章(或信件、布告)中的話(huà)題。如果對(duì)話(huà)中有兩個(gè)說(shuō)話(huà)者，其中之一通常會(huì)對(duì)相關(guān)話(huà)題持鮮亮觀點(diǎn)一一要么贊成，要么反對(duì)一一并且還會(huì)給出理由支持自己的觀點(diǎn)。兩人的討論也十分簡(jiǎn)短，通常在60--80秒之間。

在讀完材料并聽(tīng)完討論后考生將被問(wèn)到一個(gè)與所讀和所聽(tīng)內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題。例如:閱讀材料是有關(guān)設(shè)立新的大學(xué)規(guī)章制度的，還有一段對(duì)話(huà)是一位教授和一名同學(xué)對(duì)這項(xiàng)新的規(guī)章制度的討論。如果在這段對(duì)話(huà)中同學(xué)認(rèn)為該制度是不合理的，題目就會(huì)要求考生依據(jù)閱讀和聽(tīng)力材料中的信息說(shuō)明這名同學(xué)的觀點(diǎn)是什么，以及他/她給出了什么理由來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。

這項(xiàng)任務(wù)考查考生從兩個(gè)信息源一一閱讀和聽(tīng)力一一中綜合信息，并對(duì)其中某方面進(jìn)行總結(jié)的能力。閱讀材料提供上下文以便考生理解聽(tīng)力材料中對(duì)話(huà)者所談?wù)摰脑?huà)題，而對(duì)話(huà)者通常只會(huì)間接地涉及閱讀材料中的內(nèi)容。

因此，在閱讀的過(guò)程中，考生必須對(duì)以下事情加以注意:提案的描述(即提出了什么，計(jì)劃了什么，或改變了什么)，以及支持或是反對(duì)該提案的理由。這將有助于考生在聽(tīng)對(duì)話(huà)時(shí)理解兩個(gè)說(shuō)話(huà)者到底在討論些什么。

在有些狀況下，說(shuō)話(huà)者會(huì)反對(duì)閱讀材料中的某個(gè)態(tài)度，并且提供信息對(duì)材料中支持該態(tài)度的理由進(jìn)行質(zhì)疑。在其他一些狀況下，說(shuō)話(huà)者會(huì)贊成閱讀材料中的態(tài)度，并提供信息予以支持。因此，在聽(tīng)對(duì)話(huà)的過(guò)程中，考生必須要明確說(shuō)話(huà)者關(guān)于提案的觀點(diǎn)，并且弄清楚說(shuō)話(huà)者所說(shuō)的話(huà)和從閱讀材料中所獲取的信息之間的關(guān)系。

注意:

回答第三道題時(shí)，考生不但要明白題目要求做什么，也要明白題目不要求做什么。這類(lèi)綜合任務(wù)題并不必須要考生說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，而是要求考生陳述其中一個(gè)說(shuō)話(huà)者的觀點(diǎn)，并且總結(jié)說(shuō)話(huà)者持該觀點(diǎn)的理由。

考生將會(huì)有40--45秒鐘的時(shí)間來(lái)閱讀短文，閱讀時(shí)間的長(zhǎng)短取決于文章的長(zhǎng)短，之后會(huì)聽(tīng)到一段討論。然后，考生將會(huì)有30秒的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和60秒鐘的時(shí)間作答。和其他所有題目一樣，考生可以在閱讀和聽(tīng)材料的過(guò)程中做筆記，并且可在答題時(shí)進(jìn)行參照。

托福口語(yǔ)范文解析：更喜愛(ài)哪一個(gè)娛樂(lè)活動(dòng)

大同學(xué)活是美好的，豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)在大同學(xué)活中必不可少。關(guān)于同學(xué)的娛樂(lè)活動(dòng)的話(huà)題在托?？荚囍幸部歼^(guò)很多次。那么考生碰到這類(lèi)話(huà)題應(yīng)該怎么作答呢?想先看完下面的范文解析會(huì)給你一些思路。

托?？谡Z(yǔ)題目：

Theuniversitywantstoprovidestudentmoreentertainmentsandthreechoicesprovidedbelow,whichdoyoupreferandwhy.

1.Atheaterperformancebythestudentactors

2.Aconcertprovidedbyprofessionalmusician

3.Alecturefromaprofessor

大學(xué)想要給同學(xué)提供更多的娛樂(lè)活動(dòng)，下面有3個(gè)選擇，你更喜愛(ài)哪一個(gè)?為什么?

1.由同學(xué)表演的舞臺(tái)劇;

2.由職業(yè)音樂(lè)家表演的音樂(lè)會(huì);

3.教授的〔演講〕。

參照范文一：

Personally,Iprefertoparticipateintheperformance.Comparedwithbeinganaudience,beinganactressintheshowgivesmemoresensesofachievement.Andduringtherehearsal,Icanlearnmanyusefulthings,suchasteamwork,hardwork,persistence,andskillsabouthowtodealwithinterpersonalrelationships.Furthermore,IamanoutgoingpersonandIamwillingtoshowmyselfinpublic.SoperformingatheatricalormusicalshownotonlyallowsmetodowhatIreallywant,butalsogivesmeachancetodemonstratemyself.

參照范文二：

Personally,Iprefertobeanaudiencewatchingtheplay.Oneofthemainreasonsismypersonality.Iamtooshytoperformonstage,soIamnotinterestedinshowingmyselfinpublic.Whatsmore,muchtimewillbetakenuptopracticeatheatricalormusicalshow.Itusuallyneedsseveralrehearsalsbeforetheformalperformance.ButthefactisthatIhavemanylessonstoworkonandmanypaperstowrite.Sobeinganaudienceandapplaudingfortheperformanceisabetterchoiceforme.

Tip:

參照答案一的中心觀點(diǎn)是"participateinperformance'，參照答案二的中心觀點(diǎn)是"beanaudience'。這兩種觀點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題，并不存在哪種觀點(diǎn)傾向會(huì)更容易得高分。

OfficialGuide(官方指南)上也明確提到：

Itdoesnotmatterwhichofthetwoactions,situations,oropinionsyouchoose,and,aswithQuestion1,thereisno"right'or"wrong'answer.Yourresponsewillberatednotonwhichofthealternativesyouchoose,butratheronhowwellyouexplainyourchoicebysupportingitwithreasonsanddetails.

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是Task1和Task2的觀點(diǎn)不分"對(duì)'、"錯(cuò)'，具體的選擇不是評(píng)分要點(diǎn);只要觀點(diǎn)明確、能夠自圓其說(shuō)、有理有據(jù)就是一個(gè)好的答案。

托?？谡Z(yǔ)題目:大同學(xué)最大困難如何解決

托?？谡Z(yǔ)題目:Task1

Universitystudentsencountermanydifficultchallengesintheirstudies.Whichchallenedoyouthinkisthemostdifficultoneandhowdoyoudealwithit?

Q1：

Universitystudent最大的困難是什么，如何解決?

分析：上午托?？荚嚨目谡Z(yǔ)第一題來(lái)看，題目還是圍繞著傳統(tǒng)的出題點(diǎn)"教育'來(lái)視察同學(xué)。所以說(shuō)對(duì)該題目的檢查和定位是非常簡(jiǎn)單的，在過(guò)去的真題當(dāng)中以及猜測(cè)的機(jī)經(jīng)當(dāng)中，教育的考點(diǎn)是非常豐富的，有革新性，交流，自律性，保持，以及社會(huì)的施行等等，所以針對(duì)這道口語(yǔ)題，考生在考場(chǎng)上可以隨便選擇一個(gè)點(diǎn)，并附加上足夠的細(xì)節(jié)和解決的一些建議，就可以很好的處理掉這道口語(yǔ)第一題。

托?？谡Z(yǔ)范文一:

Iwouldsayoneofthebiggestproblemscollegestudentsfaceisstudentloan,thinkaboutit,youarestillinschool,yetyoufearalmosteverydaythatyouarenotgoingtobeabletopaybackthedebt.Andalotoftimes,thatfearcomesfromyouruncertainty,becauseyoudontknowifthethingsyouarestudyingincollegewillgetyouawellpayingjoboracomfortablemiddleclasslivinginthefuture.Thereisntreallyaquickfixtotheproblem,exceptmaybegovernmentandschoolsgivemorefinancialaidtostudentsfromunderprivilegedfamilies,butagain,itsareallycomplicatedproblemtosolve.

托?？谡Z(yǔ)范文二:

Oneofthebiggestchallengesforstudentsinuniversityishavinglittletimetodophysicalexercisetovegoutthemselves.Becauseofthefiercepeercompetition,weallstudyhardinordernottobeeliminatedfromthesociety.Withtonsofschoolassignments,tasks,projectsandstuff,mostofusdontreallygotothegymthatoften.However,Iinsistthatweshoulddoexerciseregularly,