新版人教版五年級語文上冊三單元提升練習卷答案

新版人教版五年級語文上冊三單元提高練習卷及答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。cānmóusǔnshīduànlinàwèiwènniánlngíchàndǒuyóuzhōngcíxingá二、用橫線畫出以下加點字的正確讀音。不計其數(shù)（shùshǔ)撥（bōpō）漿?？浚╞ópō）不由（jīnjìn）．．．．數(shù)不勝數(shù)（shùshǔ)潑（bōpō）水血泊（bópō）禁（jīnjìn）止．．．．三、請你比較字形，并構成詞語。撥（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）誨（_______）四、把以下詞語增補完好，再依據(jù)要求填空。國（_____）民安（_____）計多端哀（_____）遍野處心（_____）（_____）太平（_____）世內憂外（_____）政通人（_____）多事之（_____）形容國家興盛的詞語：__________________________形容壞想法好多的詞語：________________________1/9五、選擇適合的詞語填空。明顯不然必定果真既然1．誰能在十天內造十萬支箭呢？（_______）這是周瑜在刁難諸葛亮。2．假如諸葛亮三天內交不出十萬支箭，（_______）有殺身之禍。3．以后，諸葛亮（_______）“借箭”成功，損壞了周瑜的詭計。4．（_______）諸葛亮很清楚周瑜的陰謀，為何還要答應呢？原由有兩個：一是諸葛亮這時只好團結周瑜，（_______）就會影響聯(lián)孫抗曹的大計；二是諸葛亮才華過人，必定會用計策戰(zhàn)勝周瑜的。六、按要求達成句子。1.松鼠有時也捕獲鳥雀。它不是肉食動物。（用適合的關系詞連成一句話）__________________________________________________________它們能夠帶著子女住在里面，既舒坦又安全。（用加點的關系詞造句）．_____________________________________________________________松鼠是一種美麗的小動物，聽話，馴順，很討人喜愛。（換個說法，保持意思不變）______________________________________________________________七、按課文內容填空。光陰一去不復返，我們要抓緊時間努力學習，充分自己，提高能力，___________。（岳飛名言）看到有的同學浪費糧食，我想告訴他：________，_________；半絲半縷，恒念物力維艱。（朱用純）蓋世人念書，第一要_______，第二要_______，第三要_______。學了《落花生》這一課后我們知道了：人要做實用的人，不要做________，而對他人_______。八、課內閱讀。2/9圓明園的毀壞（節(jié)選）圓明園不只建筑雄偉，還收藏著最寶貴的歷史文物：上自（）的青銅禮器，下至（）的名人書畫和各樣奇珍奇寶。因此，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園。他們把園內凡是．．能拿得動的東西，通通掠走；拿不動的，就用大車或牲畜搬運；實在運不走的，就．．隨意損壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者受命在．．園內縱火。大火連燒三天，煙云籠蓋了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精髓，就這樣化為一片灰燼。1．依據(jù)課文內容填空。2．用“____”畫出在文中起承前啟后作用的句子。3．寫出以下詞語的近義詞。收藏（______）寶貴（______）銷毀（______）4．選文第一自然段的段落方式（構造）是什么？____________________________________________________5．聯(lián)系上下文，談談從加點的詞語中領會到了什么。__________________________________________6．若是此時你正在圓明園的廢墟旁，你想說什么？________________________________________九、閱讀理解，達成練習。蘇七塊馮驥才①蘇醫(yī)生本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。②他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴兒一綹山羊須，浸了油賽的漆黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近同樣響，若是當年入班學戲，保準是金少山的冤家仇家。他手下動作更是“潔凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里3/9頭怎么回事，即刻心明眼亮。突然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。若是再來，一準兒是鞠大躬謝大恩送大匾來了。③人有了能耐，性情準各色①。蘇醫(yī)生有個各色的規(guī)矩，凡來瞧病，不論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，不然決不理睬。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的外號叫作：蘇七塊。當面稱他蘇醫(yī)生，背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。④蘇醫(yī)生好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫(yī)華醫(yī)生請來，湊上一桌。玩得正來神兒，突然三輪車夫張四闖入來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子四周的小褂濕了一圈，明顯摔壞胳膊，疼得夠勁?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇醫(yī)生，事后準還，說話時還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇醫(yī)生聽賽沒聽，仍舊摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看可是去，使手指指門外，蘇醫(yī)生眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這外號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。⑤牙醫(yī)華醫(yī)生有名的心善，他推說去撒尿，走開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠地把靠在門邊的張四靜靜招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感謝，轉身打原道返回，進屋坐回牌桌，泰然自若地接著打牌。⑥過一會兒，張四歪七扭八走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴還快，蘇醫(yī)生未然站在張四眼前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預備重重挨幾下，蘇醫(yī)生卻說：“接上了?！碑斚卤阃可纤幐?，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇醫(yī)生只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅?。⑦今兒的牌各有勝敗，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時，蘇醫(yī)生伸出瘦手，攔住華醫(yī)生，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里拿出七塊，往華醫(yī)生手心一放，在華醫(yī)生驚4/9愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別認為我此人心地不善，不過我立的這規(guī)矩不可以改！”⑧華醫(yī)生把這話帶回去，思索了三天三夜，究竟也沒思索透蘇醫(yī)生這話里的深意。但他打心眼兒里敬佩蘇醫(yī)生這事這理此人。（選自《俗世怪杰》）注①各色：方言。意思是特別，獨出心裁。1．以下對小說相關內容的剖析和歸納，不正確的一項為哪一項（）A．“張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近同樣響，若是當年入班學戲，保準是金少山的冤家仇家?！边@句話說明蘇七塊不單醫(yī)術精深，并且聲音響亮。B．“手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，即刻心明眼亮。突然雙手賽—對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽‘咔嚓咔嚓’，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了?！边@兩句話運用傳神的動詞和比喻的手法，表現(xiàn)了蘇七塊精深的醫(yī)術。C．三輪車夫張四摔傷，因無七塊銀元，蘇七塊果斷不給他治傷，當看到張四把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼，蘇七塊“這下比按鈴還快”，立刻給張四治傷，可見蘇七塊是一個貪財勢利、毫無憐憫心的人。D．小說富含濃重的“津味”，小說中出現(xiàn)了好多擁有天津衛(wèi)方言特點的詞語，如“嘛”“賽”，將人物表現(xiàn)得活龍活現(xiàn)。2．蘇七塊向來不給車夫張四看病，以下理解正確的一項為哪一項（）A．由于他不肯意給張四這樣身份低下的車夫看病。B．由于張四拿不出七塊銀元，蘇七塊給他看病掙不到錢。C．由于蘇七塊不想損壞自己定下的規(guī)矩。D．由于蘇七塊看準了華醫(yī)生心善，他想等華醫(yī)生替張四付錢。3．以下對蘇七塊的人物特點歸納最為正確的一項為哪一項（）A．醫(yī)術高妙但利欲熏心。B．醫(yī)術高妙且堅持原則。C．利欲熏心但心地和善。D．心地和善且堅持原則。4．文中畫“”的部分主若是對人物的（）描繪。A．語言B．動作C．心理D．神情5．蘇七塊是小說《俗世怪杰》中的一個人物，請聯(lián)合本文剖析蘇七塊的“奇”5/9表此刻哪些方面。__________________________________________6．人們?yōu)楹畏Q蘇醫(yī)生為“蘇七塊”？__________________________________________十、習作感人，無處不有。一個眼神、一句鼓舞的話語、一碗熱火朝天的飯菜、一個小小的禮品······可能都會讓你感人不已?；叵胍幌?，生活中的哪一件事最讓你感人，請寫下來。要求：1、題目自擬，許多于400字。2、語句通暢，內容真切，敘事詳細，表達出自己的真情實感。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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