版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
主題動作在舞蹈編創(chuàng)中的應用及形成,舞蹈論文舞蹈編導在由感物生情后產(chǎn)生一種創(chuàng)作的欲望,并經(jīng)過仔細推敲后,選擇相適配的主題想法及構思,再對想要表示出的主題尋找其在生活環(huán)境中的素材,經(jīng)過探尋求索、提煉,創(chuàng)作出符合主題的動作元素,并把加工后的動作投放到舞蹈作品中,進而給觀眾一種動作張力展現(xiàn)作品思想的共鳴。通過開發(fā)后的動作作為主要的藝術表現(xiàn)手段,展現(xiàn)出舞蹈作品中的人物性格、矛盾沖突以及思想情感動態(tài),進而創(chuàng)造出生動的碰撞心靈感悟反響的藝術形象。什么是舞蹈動作?舞蹈動作是源自于生活,經(jīng)過藝術提煉后,用于舞臺表現(xiàn),并最終反映生活的藝術形體語言。舞蹈動作不是一味地對人在日常生活中的動作進行原封不動的照搬,而需要進行提煉與雕琢。舞蹈之所以有魅力,并不是由于技術技巧多么高超,固然舞蹈也需要一定的技術技巧,但舞蹈是將自然形態(tài)下的動作進行屢次提煉、開發(fā)、創(chuàng)新,最終構成在優(yōu)美的舞姿形態(tài)下完成的符合主題情節(jié)的技巧和內心世界的獨白。在舞蹈編導的世界中,怎樣編創(chuàng)一套相匹配舞蹈作品的舞蹈動作是重要的基本素質。舞蹈動作是肢體語匯,固然不需要多么高難度的炫技,但是一定要合適這個舞蹈作品主題思想的動作。這是任何一個編創(chuàng)者都需考慮的問題。舞蹈本身就是通過肢體傳達給觀眾編導想要塑造的人物形象和精神相貌,假如陷入無盡的技術技巧展示,那就會使舞蹈作品由于內容和形式的脫節(jié),而陷入失敗的境地,進而也喪失了舞蹈最為基礎的藝術風格。筆者之所以從編創(chuàng)動作這一詞入手,是希望廣大編舞者能夠用肢體動作更多地去描繪人物性格、矛盾沖突和思想感情動態(tài)軌跡,用舞蹈最獨特的動作方式詮釋作品的主旨。最終使得學習者本身也能夠獨立完成探尋求索、提煉、開發(fā)、創(chuàng)新舞蹈作品動作語匯的能力,并能將創(chuàng)新后的動作學以致用到舞蹈作品的編創(chuàng)中,進而完成一個具有思想與審美價值的舞蹈作品。一、舞蹈作品中的主題與主題動作〔一〕創(chuàng)作主題創(chuàng)作主題是創(chuàng)作者為了表示出內在的思想和情感,而使用的主題思想的表述。創(chuàng)作主題是在經(jīng)過感物生情后產(chǎn)生的一種創(chuàng)作欲望,并對所產(chǎn)生情感的事物迸發(fā)出靈感后,對想要詮釋的某個事物的演繹。一個專業(yè)的舞蹈編導,不僅要熟練把握編舞技法,更需要充分把握作品的主題。這兩點是極為重要的。把握不好主題的選擇問題,縱使主題有再好的立意,卻缺失了舞蹈的抒情性、可舞性,那么這個主題終究是失敗的。有人會講,作為一名舞蹈編導,什么主題的舞蹈都要能駕馭。但是舞蹈的肢體動作是一種用感覺的抽象形容,固然能夠用舞蹈的肢體語匯來表現(xiàn),可是不能像話劇演員一樣,用聲音大聲告訴觀眾。只能用舞蹈最獨特的方式進行虛幻式的表示出,用面部微笑、享受的神情;用手腳舒展、延伸的肢體,用類似這樣的方式來告訴觀眾舞者的感悟。這樣的方式既告知了觀眾這一事物的變化,同時也間接性地傳達給觀眾對這一事物的思想情感。假如想要創(chuàng)作一個有深入意義的舞蹈作品,在揣測、琢磨、磨合主題的這個階段就需要花費很長的時間。那種只想著創(chuàng)作一個作品,就想要一步登天的編導,也只能創(chuàng)作缺乏內涵的作品。而真正肯花心思的編導,則能創(chuàng)作出實實在在,卻耐人尋味的作品。這一切都離不開主題.由于,主題牽制著編導創(chuàng)作經(jīng)過的每一步,而舞蹈的全經(jīng)過演繹,包括舞美、聲光電及舞蹈動作的每一次展現(xiàn),只要充分服務于主題,才可能誕生一個理想的作品。因而,作品主題一旦確立,就代表著前期構思階段即將告一段落。主題是創(chuàng)作的根本,一切圍繞主題展開的創(chuàng)作,才是真正的創(chuàng)作。主題是由創(chuàng)作心愿、動機、積累一步步蛻變而成的。蘇聯(lián)文學家高爾基在(論文學〕中對主題思想所進行的一段闡述,應該是最好的詮釋:主題是從作者的經(jīng)歷體驗中產(chǎn)生,由生活暗示給他的一種思想,可是它蓄積在他的印象里還未構成,當它要求用形象來具體表現(xiàn)出時,它會在作者心中喚起一種欲望--賦予它一個形式。主題是作品的靈魂,人沒有魂魄就是行尸走肉,作品沒有主題也只是一個空殼?!捕持黝}動作主題動作是圍繞主題創(chuàng)作而展開的對形體運動的描繪,是幫助主題構成作品的經(jīng)過。動作顧名思義就是肢體運動活動起來的一種行為,只是在作品中編導將其美化構成舞蹈動作。舞蹈動作依附于作品,是為了呈現(xiàn)出在舞臺中能讓觀眾看懂并欣賞的動作。而主題動作則是為了幫助使作品的主題愈加明確。一套專門具體表現(xiàn)出作品的主旨大意的動作,觀眾只要一看到這套動作,腦海中立馬能出現(xiàn)這個作品的主題是在講述什么。由于,動作是舞臺上的有形表現(xiàn)形式,而觀眾在看的經(jīng)過中是帶著有形的動作在腦海中構成無形的遐想環(huán)境,看到的動作會直接反映到腦海中,在本身的思維頻率中構成動作指引他所聯(lián)想的環(huán)境。因而,主題動作在作品中尤為重要。編導在設計動作中產(chǎn)生的是一度創(chuàng)作,是對作品直接性地第一表現(xiàn),而為什么把舞蹈搬到舞臺上呈現(xiàn),其實更多的是需要觀看者投入到編導創(chuàng)設下的舞蹈氣氛中,此時觀看者就會對作品進行思維波動下的二度創(chuàng)作,通過動作的展現(xiàn)到達間接性的理解。也就是人們常講的個人見解,然而在編創(chuàng)經(jīng)過中必然需要好好的琢磨,不然就算作品最終成型,也將沒有任何所要表示出的情感、意圖。二、舞蹈編創(chuàng)前期構思中主題動作的構成作為一名舞蹈編導,必需要有一雙擅于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個靈敏清楚明晰的頭腦。編創(chuàng)經(jīng)過是一條比擬艱苦的道路,其實在投入真正創(chuàng)作之前,必需要有一個較為漫長的探尋求索考慮階段,這個階段往往決定著將來作品的成敗。舞蹈創(chuàng)作不同于其他藝術門類,他們能夠選擇用語言、文字、畫筆、聲音等來描繪內心的情感,可舞蹈卻是一個啞劇式的肢體語匯藝術。舞蹈編導既是一個詳細實踐創(chuàng)作的人,而他又必須承當編寫舞蹈劇本和構思舞蹈構造,舞蹈編導必須把自個分飾兩角,一個是跳出舞蹈界線的編劇,而另一個是舞蹈編創(chuàng)者本身。舞蹈藝術是通過編舞者的想象,編造內心的審美理想。舞蹈的創(chuàng)作需要對某種事物自然而然地流露出深入的情感,而后產(chǎn)生一種欲創(chuàng)作的心理愿望,并經(jīng)太多次的講究,選擇適當?shù)闹黝},完成初步的藝術構思--即前期構思階段.期間,包括舞蹈動作的各種舞蹈元素也隨之構成,之后才可進入真正的創(chuàng)作階段?!惨弧硠?chuàng)作心愿創(chuàng)作心愿,是編創(chuàng)者的創(chuàng)作心理愿望,是一種模糊不定的潛在意識。在編創(chuàng)舞蹈之前,編創(chuàng)者需要遵從自個內心的想法。這個想法不是胡亂構成的,而是編創(chuàng)者可能在某個不確定的時間下對某種事物、事情產(chǎn)生某種特殊的感情,進而儲存的一種隱約的潛在意識。隨著疊加的潛意識不斷加強,最終迸發(fā)出靈動、壓抑不住的創(chuàng)作心愿即對應的舞蹈動作表現(xiàn)。作為一名編導,一定是對客觀事物產(chǎn)生主觀印象后,進而刺激到自個的生理和大腦神經(jīng)。這種刺激后的感受稱之為感覺.這種感覺正是人們平常感官所感遭到來自外界的事物,如天氣所帶給人們的冷熱變化等,這些都是人們平常所能感遭到最真切的感覺.可是舞蹈編導不僅需要最真實的感覺,也需要更多虛幻的東西,由于舞蹈本身就是一個亦假亦真的審美藝術?!捕硠?chuàng)作動機動機,在心理學上一般被以為是推動人從事某種活動,并朝一個方向前進的內部動力,是為了實現(xiàn)一定目的而行動的原因。可以以講是指引、推動人去做某件事情的氣力,而所要做的所有事情都是為了這一個目的而去。舞蹈創(chuàng)作是遭到某種特定目的的動機所驅使的活動,是一種特殊的心理愿望,是在上文所提到的創(chuàng)作心愿基礎上的第二次升華。舞蹈創(chuàng)作需要找尋一種動機,將腦海中無章法的思緒整理起來,進而把編導想要編創(chuàng)的東西表現(xiàn)出來。動機是始終貫穿作品的一條線,每一次的動作詮釋和情感的演繹都是基于內心原創(chuàng)的動機而完成的。動機是舞蹈創(chuàng)作的契機,舞蹈編導僅僅有所謂的創(chuàng)作心愿,卻沒有可施行的表現(xiàn)手法,不知從何處下手切入主題,那這個作品始終是不能構成的,就算構成也不過是一個沒有思想和感情的軀殼。因而,對應的舞蹈動作就成為編導內心追求的主題所構成的外部宣泄方式,即對內心思想最有力的注釋。〔三〕創(chuàng)作積累創(chuàng)作積累就是編創(chuàng)作品積累的生活素材、經(jīng)歷體驗。任何一種藝術門類,生活的積累都是不可或缺的。藝術來源于生活又高于生活,一切客觀事物都能夠成為動機.但很多人經(jīng)常為尋找不到這樣的動機而苦惱,其根本原因在于缺乏生活素材的積累。一個好的作品離不開對生活的反映,同理,一個優(yōu)秀的舞蹈編導更應該注重對生活經(jīng)歷體驗的積累。只要是生活中出現(xiàn)的,都能夠成為創(chuàng)作的素材。創(chuàng)作積累不是在需要編創(chuàng)作品時才去觀察生活、積累素材,而是時時刻刻關注身邊事物的一舉一動,將所見、所聞、所思、所想盡數(shù)貯藏。經(jīng)過去粗取精、去偽存真的煉化經(jīng)過,完成積累的升華及其藝術再現(xiàn)。例如,一個舞蹈動作牽手,看似簡單卻精細深奧玄妙至極,能演繹出很多種牽法。如粗獷緊握式表示出豁達豪放的情緒,而輕輕地挽手,卻能產(chǎn)生動人的愛情電波。三、舞蹈編創(chuàng)經(jīng)過中主題動作的開發(fā)運用動作在整個作品中,尤其是舞蹈作品中的重中之重。大部分的藝術門類,動作都是必不可少的。但通常肢體上的動作只是輔助某句話或某個表情的一種表現(xiàn)形式,都是以語言為主,動作則是語言情感的共同表示出,為了更好襯托出語言的魅力,給予觀眾共鳴。但舞蹈作品中的動作,絕不是以輔助的形式幫襯作品,而是以主導的形式完全駕馭整個舞蹈作品。舞蹈作品以舞蹈動作為主要的藝術表現(xiàn)手段。動作的表現(xiàn)具有一種很強的直觀意識,這種意識讓觀眾在觀看作品時有很大的互動共鳴作用,無論是心理的還是生理方面,讓觀眾能全方位地投入到觀看舞蹈動作,無論是對編導還是演員,都很特殊卻又很難把握。編導需要編創(chuàng)出一套符合作品主題情感的動作,才能構成一個作品,而舞蹈演員更需要在編導編創(chuàng)的動作的基礎上加以二次創(chuàng)作。因而,動作無論是在編創(chuàng)中還是演繹中,都極為重要。但是很多編導經(jīng)常由于編不出動作而苦惱,大部分都是由于平常沒有積累,不知從何入手。這樣就算有再好的主題立意,沒有動作去完成,也就不能稱為舞蹈作品。所以這一階段編導的目的,就是為了怎樣在創(chuàng)作作品時,編創(chuàng)出合適、新穎、指向明確、充滿思想的動作。〔一〕探尋求索探尋求索,是懷著一顆想要了解未知事物的心進行的一項實驗式行動,是帶著疑問的尋找經(jīng)過。在編創(chuàng)舞蹈動作的開發(fā)階段,創(chuàng)編者首要的任務就是探尋求索。在不可知的想象空間中,了解、尋找更多未知的事物,或是一段話或是一個眼神。想要編出不一樣的東西,就需要有不一樣的原材料,這種原材料不是物體,而是隱形的事物。創(chuàng)編者不知道自個的眼睛里會出現(xiàn)什么樣的畫面,更不知道這個畫面在今后的生活中出現(xiàn)或充當什么角色。因而,探尋求索的經(jīng)過就是不斷地汲取養(yǎng)分,汲取能力范圍內能夠承受的限度。舞蹈創(chuàng)作不是一時就能夠完成的活動,而是需要長期磨練的經(jīng)過。動作乃一舞之本,沒有動作覆蓋的舞蹈作品,不能稱為舞蹈。例如,要想編創(chuàng)一個關于天鵝的舞蹈作品,首先需要去從各個方面了解天鵝,長相、形態(tài)是從外表就能夠知道的信息。但要想把天鵝美化成為一個舞蹈作品,單層次的了解這些片面信息是不夠的,所以還要仔細觀察天鵝的神態(tài)、戲水的動作、揮動翅膀時的樣子、尋覓食物的樣子、雌天鵝和雄天鵝的區(qū)別或交配的狀態(tài)等,當這一切都了解完后,還需去了解各種有關天鵝的信息、圖片視頻。當在能力范圍內了解到關于天鵝的所有信息之后,可能并不知道哪些信息是在將來編創(chuàng)作品時能夠用到的,但是又必須去了解所有有關天鵝的一切,由于每一個看似不經(jīng)意的霎時記錄都有可能為將來的作品提供宏大的審美財富。所以這個了解的經(jīng)過,正是一種探尋求索,在探尋求索的經(jīng)過中,又會不知不覺想去了解更多的東西,或是與舞蹈對象有關、無關。但無論有關或無關,終歸是離不開探尋求索,由于這會讓頭腦愈加飽滿,讓思維愈加高速運轉。〔二〕提煉動作的創(chuàng)作好像一件商品的開發(fā),需要經(jīng)太多方面的錘打。從大量探尋求索后得到的信息源中,提取與所要編創(chuàng)的舞蹈有間接或直接關系的信息,可稱之為提煉.編創(chuàng)舞蹈的經(jīng)過好像考古學家一點點地去挖掘文物,不能放過任何一個能夠得到信息的細節(jié)。筆者剛經(jīng)歷過舞蹈探尋求索的階段,這是一個讓自個積累能量的經(jīng)過,不太需要抑制,只需要一頭扎進去,就會有無窮無盡的收獲。而當?shù)玫搅撕甏蟮男畔⒘亢螅鸵稽c點地往外抽離,這種抽離不是一次性就能夠到位的,需要時刻關注能否與編創(chuàng)的舞蹈作品有一星半點的聯(lián)絡。〔三〕創(chuàng)新創(chuàng)作,就是一種靈感所賦予的一種精神,并傳到達肢體的一種表示出形式。當下,喜怒哀樂的行為舉止已經(jīng)不能知足于世人高水準的目光了,所以作為編創(chuàng)者來講,注重精神、情感、審美的溝通,開發(fā)新鮮的事物、創(chuàng)作不俗的作品,這就是創(chuàng)新。編創(chuàng)動作的創(chuàng)新,不是為了動作而動作,而是把前面兩個步驟做好后,提煉出可用的信息。不能照搬似的把眾人皆知的信息再復述一遍,而是需要把精簡后的信息,通過自個的理解、感受,開發(fā)出一套新的動作。如何創(chuàng)新出別具一格的動作?首先,需要把未經(jīng)雕琢的原材料牢謹記在心頭。其次,把握所有原材料中的核心,這個核心不是類似主旨大意、中心思想之類的表述,指的是所有采集到的信息同、共通的特點。有了這個特點,再怎樣編創(chuàng)動作,只要不離開其永遠恒久不變的特點,緊緊圍繞這個特點,無論是跳、轉、翻、滾等能夠動起來的動作表示出,都是一種創(chuàng)新。當覺得這個動作一定是要直著做的時候,不妨試試其他方式,此時會發(fā)現(xiàn)每一種方式方法,都會使這個動作有不同的美感和不同的感覺,同時在作品中,可以單獨或整體的來運用,由于這樣會讓作品有波濤起伏的效果,會讓每一個段落有不同意義的動作美。但是這僅僅僅是一個不同于平常的創(chuàng)新,編導不能知足在這樣的一個水平上,需要有更遠的視線。創(chuàng)新的更進一步就是跳出原材料的局限,構成一種反差??v觀國內外,很多作品都是做了一個反差式的結局,但是這樣的結局不會給觀眾不能接受的感覺,反倒會讓他們十分的興奮。一個成熟的編導,創(chuàng)新是他永遠要學習鉆研的課程,動作的創(chuàng)新會使整個作品愈加富有感染力,由于舞蹈以動作美著稱,動作起著決定性的意義?!菜摹辰M織在前幾個步驟里,能夠懷著一種嘗試的心態(tài)去完成,可是組織的這個步驟需要堅定清楚明晰地完成。探尋求索、提煉,是為編導編創(chuàng)動作起著輔助的效果;創(chuàng)新、組織,是需要屢次講究后才可完成的。組織,好像織網(wǎng)一般,每一條線路必須很清楚、扎實,這樣織成的網(wǎng)才會牢固。創(chuàng)作中的組織,是在前面幾個步驟的幫助下,初步構成了一套動作后,把其排序成動作與動作之間的和諧融洽。大部分的編導,總喜歡在作品中參加很多動作,結果讓觀眾很急促慌忙,沒有喘息的時間。這樣方式方法是完全不可取的,在合適的音樂和情感中參加合適的動作,才會讓畫面呈現(xiàn)出和諧的效果。舞蹈中每一個動作怎樣搭配,讓每一次的動作連接看上去不那么僵硬,這就需要組織的氣力。太極中經(jīng)常提到借力發(fā)力,看似是在以一種對手的角度上講究力道,其實運用在動作的組織中,也是再恰當不過了。所謂借力發(fā)力,是在一種氣力的前提下,順勢而為的一種行為。古典舞中提倡欲左先右、欲上先下的原理,這不是憑空捏造的。當舞者準備向左邊倒的時候,假如選擇筆直地倒下去,勢必這個沖擊力會很大,而且還容易使本身受傷。但中選擇先向右邊迂回一下,再向左邊倒下時,這樣能夠積累很大的能量,讓動作富有極大的張力。無論是太極還是古典舞,它們的主旨都是為了讓動作更圓滑,這也正是中國人提倡的合.而在編創(chuàng)動作時,會出現(xiàn)這樣的情況:當把一些單獨看起來優(yōu)美的動作,拼湊起來成為一套流暢的動作時,可能就變得不好看了,為什么呢?原因在于每一個動作之間沒有關聯(lián),這個關聯(lián)不是指主題一致就能夠的,而是需要氣息、時間、空間、氣力一致后,才能夠組織在一起。這樣的一套動作就不會給人一種僵硬的感覺。由此能夠看出,組織是舞蹈作品中不可絲毫偏差的一條線?!参濉趁阑械乃囆g門類,永遠都要以美為前提,在舞蹈中更是如此。美化的經(jīng)過是精益求精的,如何把動作美化,其實不是講所有動作都應該是美的。呈如今舞臺上的作品,是經(jīng)過雕琢后,但又不完全脫離生活的動作。美化動作就是在美化作品。當然,筆者以為動作的美化是在作品初步成形后,在二次創(chuàng)作經(jīng)過中一步步進行修改的。動作構成后,需要把一些看似不太舒適、有棱角的地方做一定的修改,但也不是講所有動作都要修改得很圓潤,有些時候還是需要因作品的需要而修改。一般美化動作的著重點在于連接下一個動作之間的扣環(huán)。如何銜接得不冒昧,怎樣有更好的辦法改變動作連接的套路,編導能夠不走順勢的道路,嘗試別樣的發(fā)力點,發(fā)現(xiàn)不同的美感。因而,美化也是一個調節(jié)的經(jīng)過。美化,不僅需要動作的再次修改,而且在舞臺上一定要注重動作與舞臺角度的問題。有時候動作很優(yōu)美,可是一上舞臺會被舞臺吞掉,這是由于角度及燈光太容易轉移觀眾的注意力。平常在排練的經(jīng)過中,這些問題不容易被發(fā)現(xiàn),但是一上舞臺舞者就要進行第三次美化。所以講美化的經(jīng)過是需要步驟來完成的,每一個階段有不同審美要求,根據(jù)變化而修改就會有意想不到的效果?!擦尺\用在經(jīng)歷了各種磨練之后,編導終于能夠把編好的動作真正運用在作品中了。那么,怎樣把主題動作更好的運用在作品中呢?筆者以為,藝術的創(chuàng)作是一種依靠感覺的貫力推著往前走的行為,每個人對藝術評判的標準不一。在嘗試多樣化的運用時,會發(fā)現(xiàn)其實常談到的技法、秘籍都不是唯一的審美標準。運用是一種靈敏的蹂躪,舞句也不再是唯一檢驗作品好壞的標準,只要情感與舞句互相融合,才有可能創(chuàng)作出有發(fā)展前景的作品。主題動作是作品中最為典型、最具有代表性的一套動作鏈。但并不是講每一個段落都要用這套動作,那這個作品就只能被稱為組合了。主題動作一般是用于整個作品的高潮段落中,這是由于情緒點和音樂的原因,一般都會把主題舞段放在這里處。在整個主題動作中,也不是講完完全全地把整套動作從頭到尾跳一遍,假如中間一段比擬精彩,那就能夠把前面省略,然后把開始動作做完后搭扣再加上精彩的一些短舞句,但是這些短舞句必須是精煉的。在作品中,編導一般會先選擇好音樂,之后舞蹈所有的情緒、動作、內容等都根據(jù)音樂產(chǎn)生變化。因而,對于這幾分鐘以內的音樂,編導必須有想法,開始、中間、結尾要想一個點子貫穿全程。在編創(chuàng)主題動作舞段時,需要根據(jù)作品內容主題的需要,選擇一個動作作為動機發(fā)展。然而當真正把主題舞段投放到作品中時,不僅需要內容主題的牽引,而且也需要根據(jù)音樂的高低起伏而變化。四、舞蹈編創(chuàng)中主題動作的修改提升開發(fā)階段是一次次的打磨,如今的構成階段就是已經(jīng)完成初稿。在這么多步驟的幫助下,編導終于編創(chuàng)出一套完好的主題動作。如今的主要任務是在無數(shù)個主題動作中,再次打磨。但這次的打磨不再是細摳動作能否流暢,連接能否適宜。而是怎樣累積或取舍,什么時候需要增加多一些的動作使其更飽滿,什么時候需要減化取其精,這是根據(jù)作品初步成形后,分析段落的需要而決定的?!惨弧忱鄯e無論做任何事情,大量的積累總歸是有益的。舞蹈編創(chuàng)的經(jīng)過就是不斷編、變,在舞蹈中編導常用八拍來數(shù)節(jié)拍,計算編了多少動作。但筆者以為,先不要計算編了多少動作,而是應先把已有的素材拿來編舞,盡量多編,在有了一定的數(shù)量后,質量自然也就有了保障。只要有想法,就盡量編出來,無論在以后的作品中能否會用到這些動作,但是最最少不會由于缺乏動作而導致作品的遺憾。根據(jù)筆者多年的經(jīng)歷體驗,有三種累積動作的辦法:一是從一個動作中發(fā)展無數(shù)種可能;二是設定空間和道路;三是打破節(jié)拍。從一個動作中發(fā)展延伸出更多動作,筆者以為和前面提到的創(chuàng)新步驟有很大的關聯(lián)。在一個動作上,編導能夠用站、跑、跳等行為來改變,這還是在比擬傳統(tǒng)的方式方法中改良,其實也就相當于再編一套動作。設定空間和道路,能夠選擇在原有的動作中,把腳或手改一下方向。假如動作原來是在原地做的,如今不妨設定一條斜線的道路,所有動作的指向點都沖著這條斜線做。換一個角度,讓動作流動起來,不僅會使畫面更有特點,也會為作品的內容和情緒加分。除此之外,能夠在道路中參加空間高低的變化,使原有的動作不再枯燥,這樣不僅累積了大量的分段落式的主題動作,同時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Windows Server 2022活動目錄管理實踐( 第2版 微課版)-課件項目11 管理將計算機加入域的權限
- 2023-2024學年湖北省隨州市廣水市余店中學八年級(上)月考數(shù)學試卷(10月份)
- 魯教版八年級數(shù)學上冊第一章因式分解3第三課時綜合應用各種方法分解因式課件
- 【核心素養(yǎng)】部編版小學語文一年級上冊語文園地二主題閱讀(含答案)
- 四川省宜賓市興文縣共樂初級中學校2024-2025學年上學期七年級10月考試數(shù)學試題(無答案)
- 八年級生物期中模擬卷(全解全析)(江西專用)
- 貓教學設計課件
- 湘教版科學三年級上冊全冊教案
- 地理節(jié)地形和地勢新
- 大班撲克王教案課件
- 新質生產(chǎn)力-講解課件
- 樓梯水泥砂漿抹面施工方法
- 《做時間的主人》主題班會
- LTE室分系統(tǒng)基礎知識
- 英文報價單模板(共11頁)
- 陜西省高考體育評分標準
- 《紅星照耀中國》閱讀任務單打印
- 光伏發(fā)電站電壓與頻率響應檢測規(guī)程 - 中國電力企業(yè)聯(lián)合會
- 邊坡自動化監(jiān)測方案-水流速
- 不間斷電源UPS技術規(guī)格書
- NB∕T 32004-2018 光伏并網(wǎng)逆變器技術規(guī)范
評論
0/150
提交評論