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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。wùchǎnfēngfùbǎoguìhuīsè(
)(
)(
)(
)yúmíndǎngzhùshìxiànbǎokù(
)(
)(
)(
)
二、填空題2、查字典填空
“閣”用部首查字法應(yīng)先查部首(
),再查(
)畫;用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
)。3、辨字組詞。
酒(
)
州(
)
歷(
)
異(
)
灑(
)
洲(
)
厲(
)
導(dǎo)(
)三、信息匹配4、我能選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
陸續(xù)
連續(xù)
繼續(xù)
(1)弟弟已經(jīng)(
)看了三個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫片。
(2)爸爸休息了一下,(
)揮舞著斧頭砍樹。
(3)二班的家長們(
)來接走了孩子。四、選擇題5、下列詞語中,字形全部正確的是(
)A.相子
藝術(shù)
職務(wù)B.竹筒
溜走
蕉急C.改變
脊梁
縱然D.莫非
牲口
書駕五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。青頭大吃一驚,它一下子
到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給
到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌
起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時(shí)候不會仔細(xì)嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會死掉?!奔t頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又
到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的!”“可是你說這些對我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。1.將“爬、摔、跳、蹦”這些動(dòng)詞填到文中的橫線上。
2.“一下子”“不顧”“一骨碌”寫出了青頭此時(shí)(
)的心情,讀這段話時(shí)語速應(yīng)(
)一些。
3.文中畫橫線的句子是青頭在(
)紅頭,讓紅頭不要放棄。當(dāng)你身邊的好朋友遇到困難時(shí),你會對他說:“______________________”
4.選文最后一個(gè)自然段中,紅頭感到很悲哀的原因是(
)A.青頭作為它的朋友沒有用實(shí)際行動(dòng)來救它。B.他覺得自己太不幸運(yùn)了,青頭比它幸運(yùn)。C.它覺得自己被牛吞進(jìn)肚子里,沒有生還的希望了。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀欣賞。蜜蜂和螞蟻人們都喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了許多采蜜圖,詩人寫了許多贊蜂詩,甚至連剛會說話的小兒嘴里也會哼唱:“我們的生活比蜜甜……?!蔽浵伜芗啥拭鄯?。他心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán):蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂晚上回窩,我們也晚上回窩,我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢??扇藗冎豢涿鄯?,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“翁翁”地飛來采蜜,就抬頭氣呼呼地說:“喂!蜜蜂!我想問你一個(gè)問題”“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答?!癬_______________”“你和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞??!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來不稱贊我們呢?”小蜜蜂想了一會,笑著說:“這個(gè)問題嘛,我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约海业那趧趨s是為了人們……”螞蟻聽了,心服口服,因此再也不嫉妒蜜蜂了。1.第一自然段共有________句話,他們是_______________關(guān)系。
2.螞蟻嫉妒蜜蜂的是:_________________________________________________。
螞蟻想來想去想不通的是:_____________________________________________。
蜜蜂的勤勞是為了_________,螞蟻勤勞為的是__________;從中看出______________________________________________。
3.從文中找出三個(gè)意思相同的詞。_____________
_____________
_____________
4.聯(lián)系上下文,在“_____”上補(bǔ)全對話,寫在下面的橫線上。
________________________________________________________________________
5.讀了這個(gè)故事,你有什么啟發(fā)?
________________________________________________________________________七、語言表達(dá)8、語文實(shí)踐園。
法布爾擅長細(xì)心觀察,認(rèn)真提問,最終發(fā)現(xiàn)了蜜蜂飛行的秘密。請你仿照下面的語段,寫出你的觀察和思考。
這時(shí)候刮起了狂風(fēng),蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?
____________________________八、想象作文9、習(xí)作。想象一個(gè)神
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