2023-2024學(xué)年山東省平度市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷期末高分考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

chítángxīnshǎngdàoyǐngjīngměibiézhì

tòngkuàitànqìjīlíngméijīngdǎcǎi

二、填空題2、查字典，填空。

（1）“匠”用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫。這個(gè)字的筆順是__________________。

（2）“創(chuàng)”字按部首查字法，先查______部，再查______畫?！皠?chuàng)”有兩個(gè)讀音，“創(chuàng)舉”的“創(chuàng)”讀______；“創(chuàng)傷”的“創(chuàng)”讀______。3、比一比。

陳(

)

粱(

)

頓(

)

偵(

)

陣(

)

梁(

)

噸(

)

鎖(

)三、信息匹配4、選擇正確的字填入括號(hào)，將詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

瞪

睜

睹

眶

熱淚盈(

)

怒目圓(

)

目(

)口呆

親眼目(

)

（1）看到眼前這一幕，大家都驚得________。

（2）這些事情，都是我________的，決不會(huì)假。

（3）他那一幅________的樣子，真令人害怕。四、選擇題5、下列題目中，都有一項(xiàng)有錯(cuò)別字，把它找出來。

1．A．代價(jià)

B．修建

C．聚集

D．歐州(

)

2．A．勻稱

B．分辯

C．變換

D．丁零(

)五、課內(nèi)閱讀6、閱讀《手術(shù)臺(tái)就是陣地》片段，完成練習(xí)。敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員【陸續(xù)

連續(xù)】從火線上抬下來。在離火線不遠(yuǎn)的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術(shù)。他已經(jīng)兩天兩夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒【méi

mò】了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。1．讀短文，在【】里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或詞語，用“

”標(biāo)出。

2．用學(xué)過的方法理解下列詞語的意思。

（1）敏捷：

（2）硝煙滾滾：

3．文中畫“

”的句子是對(duì)人物的神態(tài)描寫，表現(xiàn)了人物的_______________。

4．詞語有溫度：短文中的詞語___________和___________讓我們感受到戰(zhàn)斗的激烈，__________和___________則讓我們看到了忘我手術(shù)的白求恩，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。

螞蟻很忌妒蜜蜂。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個(gè)問題?！薄吧秵栴}？你說吧?！毙∶鄯浠卮鹫f?！澳阏f我螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞！”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)是為了自己，我們的勞動(dòng)卻是為了人們……”螞蟻聽了蜜蜂的話，口服心服，對(duì)小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說：“小蜜蜂，我懂了，謝謝你，你們這樣一心為別人，人們?cè)趺磿?huì)不夸獎(jiǎng)你們呢？”1．照樣子，寫出三個(gè)疊詞。

氣呼呼

2．給句子中帶點(diǎn)的詞換個(gè)近義詞，句子意思不能改變。

①有一天，螞蟻爬到花枝上覓食。(

)

②螞蟻聽了蜜蜂的話，口服心服，對(duì)小蜜蜂十分欽佩。(

)

3．改為陳述句。

小蜜蜂，我懂了，謝謝你，你們這樣一心為別人，人們?cè)趺磿?huì)不夸獎(jiǎng)你們呢？

______________________________

4．用“”在文中劃出一句最能表達(dá)中心的句子。

5．給短文命一個(gè)合適的題目，寫在前面的橫線上。七、語言表達(dá)8、口語交際。

天氣越來越炎熱，有些同學(xué)忘記了老師的叮嚀和家長(zhǎng)的囑咐，放學(xué)后偷偷地跑到學(xué)校和家附近的水域游泳。私自下水游泳是非常危險(xiǎn)的行為，如果你看到這樣的情況，會(huì)怎么勸阻他們呢？請(qǐng)你寫下來。

________________________________________________________________。八、想象作文9、習(xí)作天地。

如果教室能自動(dòng)清潔，如果文具能自動(dòng)“工作”，如果黑板能隨著老師的講課變換內(nèi)容，如果……我們上課一定會(huì)變得更有趣。請(qǐng)選擇一種教學(xué)用具當(dāng)主角，大膽想象，編一個(gè)有意思的故事。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；想象豐富、合理；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于250字。九、話題作文10、習(xí)作天地。

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