2023-2024學(xué)年安徽省淮北市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷期末?？伎荚囶}

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

wūyán

ruìlì

fúshì

suìdào

shūcài

(

)(

)(

)(

)(

)

téngluó

ménglóng

jǐngjiè

yīsībùgǒu

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、寫出下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）將(

)士們將(

)得勝歸來。

（2）我們寧(

)可走遠(yuǎn)路，也不想打破廣場(chǎng)寧(

)靜的氛圍。

（3）老師要(

)求我們每天都要(

)練字。3、加偏旁成新字，并組詞。

錄________(

)

__________(

)

枼________(

)

__________(

)

尚________(

)________(

)4、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。

1．這道題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很(

)。

2．做任何事情都要(

)，不能粗心大意。

3．大象身體(

)，鼻子卻很靈活。

4．早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，(

)的校園頓時(shí)熱鬧起來。5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

因?yàn)椤浴粌H…還…雖然…但是…如果…就…

（1）(

)冬天已經(jīng)很冷了，(

)蟋蟀沒有停止整修自己住宅。

（2）我們的老師(

)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，(

)很關(guān)心我們的生活。

（3）(

)鵝的叫聲、步態(tài)、吃相都與眾不同，(

)它是個(gè)高傲的動(dòng)物。

（4）(

)巨人始終把花園據(jù)為己有，他(

)永遠(yuǎn)不會(huì)感到幸福。6、把下列成語補(bǔ)充完整。

精疲力()

遠(yuǎn)(

)重洋

豐富多(

)

開卷有(

)

()辱與共

背信(

)義

(

)身無力

思(

)萬千三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1．用“_______”畫出描寫老麻雀的動(dòng)作的詞語。從這些詞語中，可以感受到老麻雀的_______和________。

2．在老麻雀看來，獵狗什么樣子？老麻雀為什么還要飛下來？

_______________________________________

3．“可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來?！边@“強(qiáng)大的力量”指的是_________。四、散文閱讀8、打翻的魚缸三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個(gè)小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所了。原來，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間?？墒锹L(zhǎng)的考試沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“這下完了，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，我會(huì)被笑死的，再也不會(huì)有人愿意和我一起玩了，怎么辦啊？”小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭考試，沒有人發(fā)現(xiàn)他的異常。只有細(xì)心的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來到窗邊，端起窗臺(tái)上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并幫他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了。但是沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神。小男孩心里充滿了對(duì)老師的感激?？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說：“謝謝您，老師。”老師摸摸小男孩的頭，微笑著說：“不要緊，我小時(shí)候也尿濕過褲子。”1．這篇短文是按____的順序?qū)懙?。事情的?jīng)過是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谙逻叺睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z。小男孩尿褲子→_______→______（經(jīng)過）→_______（結(jié)果）

2．根據(jù)上下文，解釋劃線詞語的含義。

（1）不知所措：___________

（2）不動(dòng)聲色：________

3．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長(zhǎng)的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。從“漫長(zhǎng)”“一直”可以看出小男孩心里特別希望______。從這句話可以體會(huì)到他____的心情。

（2）經(jīng)過小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸。句子中的“一不小心”加了雙引號(hào)表示____。他這么做是為了_____。

4．下列對(duì)監(jiān)考老師的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．他是一位細(xì)心體貼的老師，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)小男孩尿濕了褲子，為了保護(hù)小男孩的自尊心，他就故意打翻魚缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。B．他是一位笨手笨腳的老師，竟然在考試的時(shí)候把魚缸打翻了。C．他是一位既關(guān)愛學(xué)生又機(jī)智的老師，能迅速想出打翻魚缸這個(gè)方法，既解決了問題，又保護(hù)了孩子的自尊心。五、語言表達(dá)9、口語交際。

放學(xué)路上，你和小明一起回家。路過一個(gè)垃圾箱，地上有一個(gè)飲料瓶子，小明立即邊走邊踢。此時(shí)