有關(guān)六年級(jí)日記錦集4篇

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說到發(fā)型，自然會(huì)想起發(fā)型的各種各樣，這些發(fā)型有的發(fā)型似乎月兒;有的發(fā)型似乎真的像‘鍋蓋’，但并不像真的‘鍋蓋’，但是人們都叫這個(gè)發(fā)型為‘鍋蓋’頭;有的發(fā)型似乎盔甲的頭盔，還有的長(zhǎng)頭發(fā)扎成了小辮子，皮筋上還有幾朵花，真像一朵漂亮的花啊。其中讓我們哈哈的發(fā)型是：李政杰、奉在文和王濮宇……

左明輝的頭發(fā)仿佛一個(gè)胖胖的月兒彎彎的,頭上還有兩個(gè)像洞*的圓圓東西,老師在拍的時(shí)候,他就對(duì)著鏡頭笑瞇瞇的。

陳興奮的一邊流海是有點(diǎn)長(zhǎng),一邊幾乎都沒有流海,他也對(duì)著老師的'鏡頭笑瞇瞇的,平常,他也笑瞇瞇的。

陳興奮的旁邊的一個(gè)同學(xué),老師在拍王濮宇的時(shí)候,發(fā)出來給我們看的時(shí)候,讓全部人都哈哈大笑,原來是王濮宇閉著眼睛,笑容微微,老師來了一句說：“你們看，他多自由啊。像在外面旅游的樣子呀?！蔽覀冃Φ亩亲佣纪戳恕€有許多的發(fā)型我就不一一說了。

啊。今日的發(fā)型千姿百態(tài)，真令我們哈哈大笑呀。

有關(guān)六年級(jí)日記錦集4篇2

你看到這題目時(shí)，可能覺得有些驚奇：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧。

今日，翟老師問我們：寫作文，打草稿好，還是不打好？打？太麻煩了，可是老師應(yīng)當(dāng)想我們打，不打？舒適。第一感是我寫作文中最喜愛的句子，也是我最引以為豪的句子了，不打。選定了。可轉(zhuǎn)念一想，老師肯定想我們打草稿，算了。拍個(gè)馬屁。打。嘿嘿嘿，還是老師的感受最重要。

可是，當(dāng)看到萬佳岑和顧子騰他們隊(duì)在爭(zhēng)辯時(shí)，當(dāng)聽到老師說哪方獲勝，以后就由獲勝的那隊(duì)認(rèn)為打草稿或不打草稿的方案來進(jìn)行時(shí)，我發(fā)覺我錯(cuò)了，我懊悔了，我當(dāng)時(shí)為什么要選打草稿呢？我應(yīng)當(dāng)再想想呀。啊~啊~,萬佳岑。你千萬別贏呀。你贏了我們就慘了?？伤A了，幸好老師好，讓我們隨意選擇，耶。老師我愛你。

嘿嘿嘿，老師讓我們寫作文，隨意打不打草稿，我做了一次"臥底"、"叛徒",沒有打草稿。

華蜜來得太突然了，但是，還有"但是"呢，要不打草稿也能把作文寫得好，才能以后也不打草稿，我要好好寫啦。

有關(guān)六年級(jí)日記錦集4篇3

今日下午，媽媽帶我去少年宮參與競(jìng)賽，我真的好驚慌呀!

到哪的時(shí)候我們每組選手都先簽到，然后就在旁邊等著。我和我的摯友在哪里游戲打鬧，過了一會(huì)兒，一位叔叔走過來，拿著大喇叭喊：“六組選手請(qǐng)立刻就位，六組選手請(qǐng)立刻就位?！蔽覀冋竞藐?duì)之后，叔叔就帶我們到一個(gè)教室里去，讓我們?cè)诶锩姘矊庫o靜的看動(dòng)畫片，整整看了半個(gè)小時(shí)。叔叔才叫我們到外面就位，過了一會(huì)，我們就全都進(jìn)了一個(gè)教室。教室里有很多家長(zhǎng)，前面坐著三位評(píng)委。選手們都坐在左邊的一列椅子上，表演完一個(gè)人，就往前移一格。我在那里看的時(shí)候，好多人都驚慌得忘詞了，半晌說不出來。還有的是詞沒忘，而表情和動(dòng)作不到位。到了我的時(shí)候，我上場(chǎng)就面帶微笑。在讀的時(shí)候聲音洪亮，做動(dòng)作也沒有做錯(cuò)的地方。而且也把這首是個(gè)容進(jìn)了我就是中國(guó)人。表演完之后，我的分?jǐn)?shù)是9、36分。雖然分?jǐn)?shù)還算可以，但是還不到我的極限，看起來我還要接著努力!

今日的表演真勝利!

有關(guān)六年級(jí)日記錦集4篇4

今日下午，我的作業(yè)早早地做完了，于是和媽媽一起來到博士書店看書。我直奔兒童書籍處，媽媽也去看成人書。我一頭扎進(jìn)了書的海洋里，在里面遨游。俗話說得好，一日無書，百事荒蕪。我來到青少版的文學(xué)寶庫，拿起一本我早已久聞大名的《簡(jiǎn)·愛》來看，書中的小女孩簡(jiǎn)·愛發(fā)生的事讓我牽腸掛肚，有時(shí)生氣，有時(shí)歡樂，完全與書中人物成為一體。正值我看書看得入迷之時(shí)，突然感到口渴，我已完全遺忘了我是在書店，于是說道：“媽媽給我倒杯水來！”一句話說出，我忽然臉變得又紅又紫，書店里的人聽了，也哈