蘇教版語文四年級下冊期中能力卷

期中能力卷一、詞語百寶箱1.仍舊子寫詞語。興沖沖載歌載舞沾沾自喜2.按要求寫成語。（1）形容貌色好多的成語：色彩斑斕、（2）出自寓言故事的成語：鷸蚌相危、3.辨“言、語”，填成語。（1）自己對自己說的話（）言（）語（2）說了好多的話（）言（）語（3）極少的幾句話（）言（）語（4）豪放雄偉的話（）言（）語（5）像蜜糖似的話（）言（）語（6）隨口胡說的話（）言（）語（7）虛假而悅耳的話（）言（）語（8）含有嘲諷意味的風涼話（）言（）語二、智力大沖浪1.讀下邊一段話，加標點。李麗對楊玲說這本動物世界有兩個特色一是語言文字淺易易懂二是對猴子斑馬大象獅子等動物的生活習慣描述得生動風趣這本書我還沒有看過你能借給我看看嗎楊玲說你能找出以下一段話中的全部錯誤嗎？試一試，相信難不倒你。小林的學習成績一像很好。這兩天不知為何？老師題問。他長長答不上來。本來，小林的媽媽患病了，固然家務多，可是做功課的時間少了。老師知道后，平和地摸著他的頭說：“你媽媽病了，怎么不告訴我。說出來，大家多會幫助你的?！比?、閱讀競技臺1一枚硬幣兩個年青人一起找尋工作，一個是英國人，一個是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看地走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。英國青年對猶太青年的行為露出鄙視之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠去的英國青年心生感觸：讓錢白白地從身旁溜走，真沒出息。兩個人同時走進一家企業(yè)。企業(yè)很小，工作很累，薪資也低，英國青年嗤之以鼻地走了，而猶太青年卻快樂地留了下來。兩年后，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在找尋工作。英國青年對此不行理解，說：“你這么沒出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了？”猶太青年說：“由于我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要，怎么會發(fā)大財呢？”英國青年并不是不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，因此他的錢總在明日。這就是問題的答案。這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？對待一分錢，英國青年，猶太青年___________________________________。結果，英國青年，猶太青年。你感覺猶太青年景為老板的原由是什么？_________________________________________________________________________這篇文章最感動你或值得你學習的是什么？________________________________________________________________________________________________你能懷疑問難嗎？請?zhí)岢鰞蓚€有價值或不懂的問題。________________________________________________