部編人教版五年級語文(上冊)一單元試題答案(真題)_第1頁
部編人教版五年級語文(上冊)一單元試題答案(真題)_第2頁
部編人教版五年級語文(上冊)一單元試題答案(真題)_第3頁
部編人教版五年級語文(上冊)一單元試題答案(真題)_第4頁
部編人教版五年級語文(上冊)一單元試題答案(真題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年部編人教版五年級語文(上冊)一單元試題及答案(真題)班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。chóuxièzhēnbǎodīngzhǔbēngtājiāojífāshìhuǎnghuàchíyán二、給下邊的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。1.面對困難,你不用牽強.(qiǎnɡqiánɡ)自己,還有堅毅.(qiǎnɡqiánɡ)的后援支持我們。2.我們要豐富我們精精神世界,不可以只剩下一個軀殼(kéqiào)。.3.李叔叔在社區(qū)托老所供.(ɡōnɡɡònɡ)職,這個單位特意為老年人供給.(ɡōnɡɡònɡ)服務(wù)。三、形近字組詞。論(_______)巷(_______)桐(_______)愣(_______)未(_______)輪(_______)港(_______)恫(_______)楞(_______)末(_______)四、把以下四字詞語增補完好,并且詞填空。喜悅(____)(____)目(____)口(____)興致(____)(____)(____)(____)不得出(____)劃(____)心(____)(____)戰(zhàn)自相(____)(____)(____)拳(____)掌(____)頭(____)氣1/81.失敗了不要(_________),成功了也不要(_________)。2.朋友碰到困難時,我會為他(_________)。3.弟弟把蛋糕抹到我臉上時,我(____________)。4.體育場上,運動員們一個個(______),都想奪得冠軍。五、下邊的詞語都表示“看”,你能依據(jù)句子選擇適合的詞語嗎?端量凝望仰望瞭望1)一位老人細細(______)著毛主席,說:“這位首長,仿佛在哪兒見過。在哪兒呢?”2)我站在樓頂(______),遠處的風(fēng)景很美,我看得入了迷。3)三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬開端,(______)這鮮紅的國旗。4)她坐在那邊(______)著手中的五星紅旗。六、句子加工廠。獵豹才是陸地上跑得最快的動物。(縮句)_________________________________________________________在同學(xué)的幫助下,他的數(shù)學(xué)明顯地提升了成績。(改正病句)__________________________________________________________起碼前后十幾家街坊,沒有不浸在桂花香里的。(換一種意思)______________________________________________________桂花太香了。(改為夸張句)________________________________________________________七、依據(jù)要求寫句子。蘇軾有詩云:“__________________,_________________?!彼詾闀l頻朗讀,深入思慮,才能真實理解此中的意思。《山居秋暝》中的“__________________,_________________”被以為是“詩中有畫”的模范之句。2/8《楓橋夜泊》中描繪季節(jié)風(fēng)景的詩句是“_______________,_______________”。4.[疑難]池塘里開滿了各樣姿態(tài)的荷花。(請把句子畫面寫詳細)___________________________八、課內(nèi)閱讀。《落花生》(節(jié)選)父親說:“花生的利處好多,有同樣最難得:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,令人一見就生傾慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不可以馬上分辨出來它有沒有果實,一定挖起來才知道。”我們都說是,母親也點點頭。父親接下去說:“因此你們要像花生,它固然不漂亮,但是很實用?!蔽艺f:“那么,人要做實用的人,不要做只講風(fēng)光,而對他人沒有益處的人。”父親說:“對。這是我對你們的希望?!蔽覀冋劦缴钜共派??;ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1.父親把花生和(_____)、(_____)、(_____)對比,說明花生沒有________),卻擁有(__________)。2.父親對“我”的希望是什么?用橫線畫出來。3.作者在父親的啟迪下,由落花生意會到了做人的道理是人要_________),不要(________________)的人。4.我們身旁還有像落花生這樣的人嗎?他們是誰?____________________________________________________________九、閱讀短文,達成練習(xí)。與其恨,不如愛地處瓦拉納西東部的瓦拉納西火車站,向來是一個沒有什么名氣的農(nóng)村小站,3/8每日只有三四輛列車此后經(jīng)過。而在1968年9月24日這天,這個小站卻一夜成名,令整個印度為之震撼。瓦拉納西的“成名”源于一場慘烈的車禍。這日夜晚時分,一列火車慢慢駛來,馬上進站。但就在這一刻,司機發(fā)現(xiàn),指揮行車的信號機架上爬滿了蜜蜂。為了看清顯示的信號,司機便探身窗外,認(rèn)真觀看。不料他剛睜大眼睛,一只蜜蜂突然飛了過來,回旋幾圈后落在了他的臉上??蓯?或許當(dāng)時司機心情很不爽,一邊辱罵一邊揮起了巴掌。這絕對是一個足致使命的錯誤。司機絕不費勁地拍死了蜜蜂。但是,不等逝世的蜜蜂落地,司機已驚得呆若木雞:只見不計其數(shù)的蜜蜂黑糊糊地撲來,你追我趕地飛進機車,瘋狂地刺他的臉、脖子和手臂。瞬間間,他裸露在外的皮膚上爬滿了復(fù)仇的蜜蜂。司機痛苦難忍,視野也一片模糊。幸虧失掉意識前,他拼死拉下了剎車桿。但強盛的慣性依舊驅(qū)動列車闖進車站,撞上了停在同一條軌道上的列車。災(zāi)害就此發(fā)生,5節(jié)車廂顛覆,300多人非死即傷。慘劇發(fā)生后,印度鐵路部門馬上組織專家,趕赴現(xiàn)場進行檢查。結(jié)果很快出來了,是那只被司機拍死的蜜蜂惹的禍。這類蜜蜂死亡時會發(fā)出一種擁有特別氣味的激素信息,鄰近的蜜蜂接到信息,便會在最短的時間內(nèi),組織“戰(zhàn)隊”,以最快的速度發(fā)動強攻。得出結(jié)論不重要,重要的是防止慘劇再次發(fā)生。為此,鐵路部門開始向社會搜集有效的挽救舉措。有人提出,將瓦拉納西周邊的樹所有砍掉,清理出隔絕帶;也有人建議,召集大量消防人員,噴灑農(nóng)藥,清剿蜜蜂,搗毀沿線樹叢里的所有蜂巢,永絕后患這些方案不單耗時耗力,并且履行起來特別困難,還不必定能收....到預(yù)期成效。論來論去,有關(guān)部門一直沒有敲定確實可行的方案。這件事慢慢地被放置下來。就在瓦拉納西事件發(fā)生的第四年,一個小男孩的行為惹起了人們的注意。每年春季,小男孩都會背一書包花籽,撒種在距離瓦拉納西小站鐵路線百米遠處。每年夏季,花開絢麗,幽香撲鼻,成群作隊的蜂蝶都被吸引過去了,連蜂巢也搬到了那邊。更出乎意外的是,在當(dāng)年那個司機探出頭觀看的地方,小男孩還豎起了一塊警告牌:“嗨,不要打它。”4/8過往的司機都清楚,它,指的是蜜蜂。小男孩說,蜜蜂只有在感覺遇到威迫時才會攻擊“仇敵”。我們給它花蜜,愛惜它,做它的朋友,它就不會攻擊我們。小男孩還說,他的父親也在那場車禍中罹難,永久走開了他。與其剿殺,不如珍愛;與其恨,不如愛。這個道理,我們都懂,但在好多時候,卻常常被我們忽略。166.聯(lián)系上下文理解詞語。確實可行:________________________________________________________________永絕后患:_________________________________________________________________167.瓦拉納西火車站的事故是怎么發(fā)生的?請簡要歸納。_____________________________________________________________________168.文中加點的詞語“這些方案”指的是什么?為何要詳細列出“這些方案”?_____________________________________________________________________169.請聯(lián)合文章內(nèi)容剖析小男孩最可愛的地方。_____________________________________________________________________170.最后一個自然段在文中起什么作用?_____________________________________________________________________171.聯(lián)系生活實質(zhì),談一談對“與其恨,不如愛”的理解。_____________________________________________________________________十、習(xí)作。短文《童年的回想》為我們敘述了一段童年故事。你能用一件詳細的事寫寫你的童年嗎?要求:1.自擬題目;2.語言表達清楚、通暢;3.表達真情實感。_____________________________________________________________________5/8______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6/8參照答案1、酬報瑰寶囑咐倒塌焦慮立誓謊言延誤2、qiǎnɡqiánɡkéɡònɡɡōnɡ3、議論小巷梧桐發(fā)呆將來輪船香港恐嚇楞角末日4、洋洋瞪呆勃勃哭笑謀策驚膽矛盾摩擦垂喪沒精打采沾沾自喜出策劃策啼笑皆非蠢蠢欲動5、端量瞭望仰望凝望6、獵豹是動物。在同學(xué)的幫助下,他的數(shù)學(xué)成績明顯地提升了。起碼前后十幾家街坊,都浸在桂花香里。桂花綻放的時候,香飄十里。7、舊書不厭百回讀熟讀沉思子自知明月松間照清泉石上流月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠清亮的池塘里開滿了五彩繽紛的荷花。8、1.桃子石榴蘋果表面美心里美2.因此你們要像花生,它固然不漂亮,但是很實用。3.實用的人只講風(fēng)光,而對他人沒有益處4.有的,我們身旁還有好多像落花生這樣的人,如:潔凈工人、農(nóng)民、送報人、教師。9、1.從當(dāng)今的實質(zhì)看,可以達到的目標(biāo)。可以達成的事情。一次性解決問題的根本,不讓有可能發(fā)生的危害持續(xù)存在。2.司機打死了一只蜜蜂,遇到了群蜂的攻擊,造成車禍。3.這些挽救舉措與小男孩的以愛求治形成鮮亮對照,突出表現(xiàn)愛是解決矛盾最有益的方法。4.第一,“每年春季”表現(xiàn)小小年齡的他,有堅韌不拔的毅力;第二,“豎起標(biāo)記牌”表現(xiàn)小男孩深知大人們對蜜蜂的憤恨,天真的語言卻表達出一顆廣博的博愛之心;第三,男孩并無由于致使父親喪命的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論