教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)二年級(jí)書法課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)二年級(jí)書法課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)，執(zhí)筆方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2、幫助學(xué)生掌握硬筆書寫的方法和特點(diǎn)，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大。3、讓學(xué)生掌握筆畫相連的字的特點(diǎn)及書寫方法。4、激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，培養(yǎng)主動(dòng)練字的愿望。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生重點(diǎn)掌握豎撇相接的特點(diǎn)及規(guī)律。豎和撇的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容及基本要求：通過硬筆書法課程學(xué)習(xí)，以及對(duì)基本筆畫的學(xué)寫及訓(xùn)練，能使學(xué)生感悟中國書法藝術(shù)的無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入1、上課前我們共同欣賞一段我國古代著名書法家王羲之的故事，同學(xué)們愛聽嗎？（出示課件王羲之的故事——墨池）師：聽了這個(gè)故事大家一定都非常佩服王羲之的學(xué)習(xí)精神，也都想寫一手漂亮的中國字。是不是？2、復(fù)習(xí)回顧：好！現(xiàn)在我們就先回憶一下我們講過的正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法。那么誰能告訴老師怎樣才算正確的寫字姿勢(shì)？指名回答并進(jìn)行演示。（課件寫字姿勢(shì)圖片）3、全班演示二、新授：1、今天我們共同來學(xué)習(xí)第五課筆畫相接（教師板書）這一課的字又有什么特點(diǎn)呢？2、課件：什林白（寫在田字格中）3、教師范寫講解：什——豎起撇中、白——豎起撇尖、首尾相連、林——撇起交點(diǎn)4、學(xué)生練習(xí)：什、白、林每個(gè)字兩遍。5、教師指導(dǎo)、講解這些字都是豎與撇相接的字，寫的時(shí)候?qū)捳壤m當(dāng)，左右相碰的地方要注意穿插、謙讓。這樣整個(gè)字寫出來結(jié)構(gòu)才好看，做人和寫字一樣，也要相互謙讓，對(duì)嗎？為了寫好這樣的字老師和同學(xué)們共同學(xué)一首兒歌。6、出示兒歌：（課件）體型窄，左邊站，豎起撇中間。獨(dú)體字，要舒展，首尾相接豎撇尖。撇起交點(diǎn)間，謙讓才美觀。----齊讀。7、教師巡視指導(dǎo)并提出書寫要求：頭正、肩平、臂開、足安及“三個(gè)一”的要領(lǐng)。8、教師評(píng)價(jià)2—3幅作品。9、同桌互評(píng)10、學(xué)生練習(xí)課本第十頁內(nèi)容教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)三、教師小結(jié)：豎和撇相連的位置不同，那么豎和撇出現(xiàn)的形態(tài)也有變化。我們一定要記住這些筆畫相連的位置變化呀。中國字的特點(diǎn)是方方正正的，寫字如同做人一樣。所以